寫小學的作文(精品)
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的寫小學的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫小學的作文 篇1
在水果中,我最喜歡的是葡萄。
春天,正是萬物泛青吐綠的時候,人們把葡萄藤從地里挖出來,埋放在架場上,每天給它澆水。葡萄承受著這甘甜的乳汁,蘇醒了,泛出了一星小綠點。過了一段時期,它的藤兒青了,像一條綠絲帶,仿佛正準備著把身上蘊藏的綠色,全部慷慨地獻給葉兒。
不久,葡萄藤便長出了嫩綠的葉兒,這翡翠一樣的嫩葉兒,一個勁地不斷地爬,它躥呀躥呀,一直爬到了架子的最高處。葉兒不斷地綻出來,你擠我,我擠你,爭著探出這綠色的`小腦袋,望著新奇的世界。人們經常坐在葡萄架下乘涼,搖著大蒲扇,談天說地。
終于,七月間,綠葉中綴滿了一個又一個的小黃點兒,開出一朵又一朵淡黃色的小花,它這么嫩,這么樸實,還散發出陣陣淡淡的香味。這花兒,意味著葡萄藤將要當媽媽了,花兒慢慢地蔫了,凋謝了,長出了一顆顆綠豆般的小粒兒。葡萄一天天逐漸長大了,像黃豆、蠶豆。不過這時它還沒成熟,如果誰嘴饞,一定會酸掉牙。
八九月份,葡萄成熟了,架子上綴滿了累累果實,這馬奶葡萄像碧玉雕刻出來的,醇香的味兒從老遠就聞到。這種叫“紅玫瑰”的葡萄,簡直是一顆顆紅寶石,惹人喜愛。最好的還是這無核的葡萄,簡直就像用水晶跟瑪瑙制成的手工藝品。它透明得像一個玻璃球,水靈靈的,你摘一串,就像捧著一串珍珠,把一顆放在嘴里,這甜津津的汁水會使你陶醉。
葡萄,你是人民勞動的結晶,我愛你。
寫小學的作文 篇2
刺梅既不是名貴的花,也不是特別好看的花,但在我心目中,它有一種不可取代的位置。
刺梅是一種屬于仙人掌科的花,它的老家是非洲沙漠。刺梅及其耐旱,繼承了仙人掌的特性,可它跟仙人掌又不一樣,它不僅有綠葉,而且還有數量眾多的花。
刺梅一年四季都開花,在和煦的春風中,它和迎春花一起開;在溫暖的夏陽下,它與玫瑰、滿天星一起開;在清涼的秋風中,它與菊花一起開;在大雪紛紛的冬日里,它與松柏作伴。一年四季的'花兒顏色眾多,香氣芬芳,一群一群的小蜜蜂、蝴蝶擁著、吻著,但是刺梅卻悄悄地開,它沒有眾多色彩,只有淡淡的紅,顯得有些樸素,但不乏熱情,透著旺盛的生命力。它雖沒有誘人的香氣,但并不顯得卑微,沒有人會欺負它,因為它有堅硬如針的刺,你若想摘它的花,折它的枝,它會讓你付出相同的代價。
刺梅的葉子不大不小,綠綠的,綠的深沉,綠的蒼翠,邊緣似乎有點卷,葉子向外突著,可以看得清清楚楚,遠遠看上去,雖然顯得有些無精打采,但實際上卻不是如此。
刺梅,我一看到你,便仿佛看到了沙漠之神希波·洛菲爾,也仿佛看到了整個沙漠上無比旺盛的生命力,而你,便是代表沙漠上所有生命力的使者,蓬勃向上,永遠,永遠。
寫小學的作文 篇3
在二十一世紀,人與人之間的溝通越來越少。俗話說遠親不如近鄰,但在現在鄰居與鄰居之間已經沒有像以前那樣互幫互忙。而就算是親戚,甚至自己的兒女,也便得越來越疏遠,好像人心變得越來越丑惡,其實這是缺乏溝通的現象。假如溝通是一扇門,那么語言就是這扇門的鑰匙。
家人之間合適的語言表達,有利于親情的溝通。小時候,我總不喜歡與父母說話,只是憋在心里,慢慢地變得很疏離。有一次,我在一次測驗中發揮失常,考了個不及格。放學后,我拿著試卷,感覺重重的。回到家,我決定把試卷藏起來。晚上吃飯時,看著媽媽,臉上紅紅的`,心中想十五個吊桶打水——七上八下。此時,媽媽發現了我的不妥,對我說:“你是不是隱瞞了什么事?你不是說測驗嗎?試卷發了嗎?”聽到媽媽這樣問,我更加慌啦。一開始,我還是默默無語,但是最后好是被媽媽給識破,讓她知道了我測驗不及格。果然,媽媽馬上像機關槍一樣對我一陣惡罵,然后嘮叨了半個小時。接下來的幾天生活,簡直慘無人道。很明顯,父母們都希望“望子成龍,望女成鳳”。然而,當子女跌倒時,是痛罵“沒用的東西,怎么搞的”,還是安慰地送以一句“這次是有點失策,下回努力”,不同的語言表達會收到截然相反的效果。盡管溝通的心都如月光般皎潔,但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣。可見,親情的溝通,要用好語言的鑰匙。
請好好運用語言的鑰匙,讓溝通直接到達心坎上。
寫小學的作文 篇4
我家養了一只貓,它的相貌很有趣,性格古怪,而且還很淘氣,我很喜歡它。
它的頭圓圓的,就像一個小籃球。它的毛都是花色的,毛茸茸的,摸上去很暖和,很舒服,所以我就叫它“小花茸”。“小花茸”的眼睛炯炯有神,而且會發光,白天它的眼珠黃黃的,黑夜就會發出綠色的光,就像綠色的小燈泡。“小花茸”的耳朵是三角形的,聽覺可靈了,一有響動,它迅速止步,豎耳細聽。它的鼻子小小的,紅紅的,像個小櫻桃,嘴邊上長著幾根長長的胡須。聽爺爺說,這胡須可有用啦,貓用它來測量洞有多長(寬),看看能不能鉆進去。“小花茸”的四只腳長著梅花型的肉墊,走起路來一點聲音也沒有,所以老鼠才不會發覺它。它的尾巴很長,可以幫助它保持身體的平衡。它的牙齒很鋒利,可以牢牢地咬住老鼠。它的爪子和牙齒一樣鋒利,不僅可以用來捕捉老鼠,還可以爬樹呢。
“小花茸”的性格非常古怪:有時安靜,有時好動;有時貪玩,有時盡職;有時膽小,有時勇猛。高興的時候溫柔可親,不高興的.時候孤僻倔強。……真是古怪!
“小花茸”還特別淘氣,是個“小搗蛋”。有一次,媽媽正在織毛衣時,它就用媽媽的線球當球踢,使毛線亂成一團,把媽媽氣得直跺腳,而它卻跑到別處炫耀自己的戰果了!
“小花茸”很喜歡“畫畫”,是個“小畫家”。一個星期天,我正在做作業,“小花茸”一下子跳到我的本子上,小爪子在本子上“畫”下了幾朵梅花。“畫”完后,它又跑得無影無蹤了。
我愛我家的“小花茸”,因為它的外貌、它的古怪、它的淘氣,給我們家帶來了笑聲和歡樂。
寫小學的作文 篇5
在酷熱無比的夏日中,有一群黑色的小鳥,可能充當夏日的“使者”,它有一對俊俏的翅膀,一雙又大又圓的眼睛,像在對我說:“我就是夏天的使者!”它們停在電線桿上,仿佛一串音符,十分可愛,像一個小孩子在唱歌。在炎熱的天空中掠過。
在比較涼爽的早晨,它們排成一行,飛來飛去,互相玩耍,有的比賽誰飛的最快,好像自己一定能拿到冠軍;有的互相追趕,嬉戲打鬧,仿佛天空就就是它們無邊無際的家;有的飛來飛去,注視著地面,像在守護自己的美好家園;有的……
在炎熱的中午,它們在空中翱翔,累了停在電線桿上,又變成了音符,要就是演奏起來,肯定十分歡快、動聽、悅耳,讓石頭都能跳起舞來:讓小花聽的陶醉直落眼淚;讓小河聽的更加歡快、興奮:讓大山聽的點頭……
在夕陽落山的時刻,它便在天空中,無憂無慮的.在撤歡,在夕陽時刻,寫出了它們一天的快樂,一天的收獲,一天的勞動,一天的心情。
這一群無憂無慮的、自由自在的、快樂無比的夏天“使者”就是誰呢?它們就是可愛的、團結的小燕子。
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