小學(xué)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文300字 篇1

　　在我的作文班里，有一位老師。她長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，看起來是那么有文化感、那么謙虛、那么慈祥。當(dāng)然就是李老師了。

　　當(dāng)我寫作文寫的不好時(shí)，老師看見我傷心的'表情，就會(huì)走過來，對(duì)我說：“不要灰心，不要?dú)怵H，爭取下次能寫得更好。”我聽了這番話，便漸漸的努力起來，我果然寫好了作文。

　　老師最神奇的地方就是眼睛會(huì)說話了，你想，眼睛怎么會(huì)說話呢？讓我說個(gè)你聽吧！有一次，我在課堂上做小動(dòng)作，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。她的眼睛看著我，仿佛在說：“譚瀅斐，快坐好，你不是老師的好學(xué)生了嗎？”看著這眼神，我立刻坐好，老師對(duì)我笑了笑。你看，李老師的眼睛會(huì)說話吧！

　　在此，我要對(duì)李老師說一句話：老師，您那種慈祥的滋味讓我難忘！

小學(xué)作文300字 篇2

　　國王的皇宮的御廚里有兩只罐子。一只是鐵的，一只是陶的.，驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

　　“你敢跟我去水里浸嗎，鐵罐子？”傲慢的陶罐問。

　　“不敢，陶罐兄弟。”謙虛的鐵罐回答。

　　“我就知道你不敢！沒用、懦弱的丑東西！”陶罐說著，帶著更加輕蔑的神情。

　　“我確實(shí)不敢去浸水，但并不是懦弱的。”鐵罐說，“我們生來就是給人們盛東西的，并不是在水池里浸水的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

　　“住嘴！”陶罐惱怒了，“丑陋的東西，你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)脫皮的，我卻永遠(yuǎn)這樣光潔、美觀，什么也不怕。”

　　“何必這樣說呢？”鐵罐說，“我們和睦相處吧，有什么可吵的呢？”

　　“和你這個(gè)黑不隆咚，像塊黑炭的東西在一起，我感到羞恥！”陶罐說，“我們走著瞧吧！總有一天，我要讓你浸水！”

　　鐵罐不再理會(huì)陶罐，陶罐卻一把推著鐵罐，向水池滑去。不料，陶罐腳下一歪，兩只罐子都掉到了地上，陶罐碎了，鐵罐卻安然無恙。

　　鐵罐看著陶罐支離破碎的尸體，傷心地哭了。

　　自以為是的人往往會(huì)落得這樣悲慘的結(jié)局。

小學(xué)作文300字 篇3

　　我的名字發(fā)音和“三明治”很像，同學(xué)們就給我取了個(gè)綽號(hào)叫“三明治”。自從我有了這個(gè)綽號(hào)之后，人就變得很煩惱了。

　　一到學(xué)校，同學(xué)們看到我就會(huì)問：“三明治”你今天是不是又殘害“同類”了？“三明治”我今天早上剛把你大卸八塊；“三明治”你真是厲害，都能上書了……，我整天被他們包圍著取樂，弄得腦子一片空白。

　　上英語課時(shí)，只要老師一提“sangwich”，同學(xué)們就會(huì)看著我哄堂大笑，然后發(fā)起討論，1分鐘、2分鐘、3分鐘……，終于，討論聲消失了，我的心也平靜了。突然，老師說：“誰來拼一拼三明治的單詞？”同學(xué)們都說讓“三明治”來拼。如果我拼不出來，他們就會(huì)說：“你連自己的同類都拼不出來，你呀！到底是不是三明治族的？”我頓時(shí)瘋了。

　　下課了，我都會(huì)跟同學(xué)們一起玩，有些多嘴的女生就會(huì)說：“三明治，也會(huì)走路呀！”那些個(gè)男生不但沒幫我，還與那些女生一起起哄。

　　我現(xiàn)在感覺很不好，我可不是什么“三明治”，只是名字的'發(fā)音有些相似，可為什么你們都當(dāng)我是“三明治”呢？這也許就是所謂的成長的煩惱把！

【小學(xué)作文300字】相關(guān)文章：

作文小學(xué)作文01-23

小學(xué)作文（精選）08-03

【精選】小學(xué)作文10-08

小學(xué)的作文(經(jīng)典)10-17

(經(jīng)典)小學(xué)作文08-23

[精選]小學(xué)的作文09-26

小學(xué)的作文（經(jīng)典）09-24

小學(xué)的作文【精選】08-09

（精選）小學(xué)的作文07-31

【精選】小學(xué)的作文07-28