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小學(xué)生作文

美麗的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-23 08:56:54 小學(xué)生作文 我要投稿

美麗的小學(xué)作文4篇【實(shí)用】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美麗的小學(xué)作文4篇【實(shí)用】

美麗的小學(xué)作文 篇1

  星期五上午,媽媽帶我去升金湖玩,在車上我趴在窗子旁興奮的望著那美麗的風(fēng)景,一片片樹(shù)葉像一只只扇動(dòng)著翅膀的蝴蝶,在翩翩起舞,有紅的、黃的、還有綠的,我們從上面踩過(guò)去,樹(shù)葉就發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,就像是一首交響曲。

  到了升金湖,我們站在橋上兩邊眺望,啊!只見(jiàn)湖面煙波浩渺,水天一色,猶如一面碩大的銀鏡,到了中午時(shí)分,我們又在船上吃飯,我還是第一次在船上吃飯呢!這個(gè)主意太棒啦!我和小伙伴們坐在船頭,一邊欣賞著美麗的'升金湖,一邊吃著美味的大閘蟹,真是一種享受呀!吃完午飯我們就去坐汽艇了,我們一路狂奔過(guò)去,在汽艇上,我們一邊穿救生衣,一邊大聲地朝著媽媽們喊著:“快點(diǎn)呀,快點(diǎn)呀!”終于出發(fā)了,在汽艇上,我伸手在湖面上劃來(lái)劃去,濺得我們一身的水,真是太刺激了!坐完汽艇我們又去釣魚了,一到那里,我們也想用魚竿釣魚,可是大人們?cè)趺匆膊蛔尅S谑牵覀儙讉(gè)小孩子就去捉螞蚱了,我們事先商量好,我負(fù)責(zé)找,她們負(fù)責(zé)捉,不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)有兩只螞蚱在一起,我馬上就大聲地喊,可是由于聲音太大了,她們還沒(méi)來(lái),螞蚱就被嚇跑了。經(jīng)過(guò)一次次的失敗后,我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),只要有人發(fā)現(xiàn)就用手勢(shì)比劃,終于,在我們的齊心協(xié)力下,捉到了十幾只螞蚱,真是太高興了!

  在漁民的眼里,升金湖是他們的生活來(lái)源,在科學(xué)家的眼里,升金湖是無(wú)窮的知識(shí),而在我的眼里,升金湖就是那秋天的童話,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——東至升金湖!

美麗的小學(xué)作文 篇2

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣:“那是我的家,我的天堂!”而我心中的這個(gè)家,就是陪我度過(guò)一千多個(gè)快樂(lè)日子,讓我從懵懂的孩童變成一個(gè)有知識(shí)、有理想的少年的家——逸夫小學(xué)。

  走進(jìn)校園大門,映入眼簾的是一個(gè)花園,花園里有一尊雕像:長(zhǎng)頸鹿媽媽親吻著小長(zhǎng)頸鹿。多么溫馨、多么熟悉的畫面啊。長(zhǎng)頸鹿媽媽多像和藹可親、諄諄教導(dǎo)我們的老師啊,那小長(zhǎng)頸鹿不正是茁壯成長(zhǎng)的我們嗎?

  花園里,籬笆樹(shù)、桃樹(shù)、白玉蘭樹(shù)簇?fù)碇豢酶叽蟮拈艠?shù),榕樹(shù)的樹(shù)枝彎彎曲曲,像一只只伸向天空的手臂,仿佛要和白云親自握手;樹(shù)須長(zhǎng)長(zhǎng)的,從樹(shù)上垂下來(lái),像老人的胡須,像少女的長(zhǎng)發(fā),像……給人無(wú)限遐想的空間;榕樹(shù)的葉子一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)兒縫隙,那翠綠的顏色,明亮的在我們眼前閃耀,陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的綠葉,灑下了斑駁的影子,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)!

  這美麗的校園的樹(shù)!

  沿著小花園步上升旗臺(tái),再下臺(tái)階,穿過(guò)操場(chǎng),最引人注目的是校園的書吧。古人常說(shuō):書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書,是人類的好朋友……校園的書吧,雖不像舞臺(tái)上的彩燈一樣耀眼奪目,不像上海書城那樣“家”藏萬(wàn)“冊(cè)”,但她像默默奉獻(xiàn)的春蠶,像涓涓的細(xì)流,用少量的存書給我們展示了一個(gè)精彩的大世界。如:《上下五千年》這本書,向我們描述了我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的`生命力和巨大的凝聚力,世世代代繁衍生息、歷盡千辛萬(wàn)苦,從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)在,從愚昧走向文明,五千年的歷史,鑄成了燦爛的中華文明;《伊索寓言》用一個(gè)個(gè)小故事,告訴我們?cè)S多人生的道理;《愛(ài)的教育》教會(huì)我們思考:愛(ài)是什么……“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。讀書可以明智,讀書可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們一定要多讀書讀好書。

  寓意深刻的雕像,書聲瑯瑯的教學(xué)樓,歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),別有風(fēng)味的小花園,幽雅溫馨的書吧,構(gòu)成了朝氣蓬勃的校園,我們的校園真美呀!

  我愛(ài)你——逸夫小學(xué)!

美麗的小學(xué)作文 篇3

  “一座座青山緊相連,一朵朵白云繞山間;一片片梯田一層層綠,一陣陣山歌隨風(fēng)傳”這歌聲真美呀!

  炊煙,村口的樹(shù),田壩上的草垛,牛羊,勤勞的農(nóng)民等等,我們都熟悉的一切,那么我們有沒(méi)有用心去感受呢?如果沒(méi)有,我們就一起去感受吧。

  鄉(xiāng)村,美在小溪里。鄉(xiāng)村的小溪如一塊碧綠無(wú)暇的翡翠,鑲嵌在土地上。小溪清澈見(jiàn)底,清得可以看見(jiàn)里面的小魚小蝦。河岸邊,婀娜多姿的垂柳倒映水中形成了一幅美麗的垂柳依水圖。夏天,小朋友們?cè)诤又杏斡荆~捉蝦,婦女們則在岸邊上搗打衣服。孩子們玩得不亦樂(lè)乎,渾身濕漉漉的,但這絲毫不影響他們對(duì)小溪的喜愛(ài)。

  鄉(xiāng)村,美在草地上。鄉(xiāng)村的草地非常柔軟,再加上青翠的顏色,就像大自然精心編制的一條綠色的地毯。草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的野花,黃的賽金,粉紅如霞,潔白勝雪。花兒亭亭玉立,昂然飄搖在柔柔微風(fēng)里,嬌媚可愛(ài),出塵脫俗。陽(yáng)光好似一層薄薄的紗,輕輕的`披在花兒的身上,映得花瓣上的露珠閃閃發(fā)亮。自己獨(dú)自躺著鄉(xiāng)村的草地上,摘下一朵野花,捧在手中,輕輕聞著,也別有一番深韻。

  鄉(xiāng)村,美在田野里。漫步在田間小道上,田野的景色便一覽無(wú)際。田中盛開(kāi)著一大片一大片的油菜花,它們黃澄澄的,宛如一個(gè)個(gè)黃色小精靈在聚會(huì);再看看稻田吧,稻子舉起了沉甸甸的果實(shí),爭(zhēng)著讓農(nóng)民伯伯收割呢!一陣風(fēng)吹過(guò),仿佛金色海洋中翻起了波浪。秋天,田野里好一派豐收的景象:飽滿的稻子笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米也換上了新裝,農(nóng)民伯伯正揮著鐮刀,辛苦的收割著糧食,頭上出滿汗,臉上卻洋溢豐收的喜悅呢!

  鄉(xiāng)村,不管是在江南水鄉(xiāng),還是塞外邊疆;不管是西部高原,還是東部高原;不管是風(fēng)景名勝地,還是千百萬(wàn)個(gè)普通鄉(xiāng)村中的一座,但在你我的心中,她永遠(yuǎn)那么美!那是一種血濃于水的美,帶著我們生命中最初記憶的美,帶給我們溫暖慰藉的美!

  鄉(xiāng)村,我愛(ài)你那如歌如畫的鄉(xiāng)村美景!

美麗的小學(xué)作文 篇4

  瑟瑟的風(fēng)飛逝過(guò)窗外,卷著樹(shù)梢,掠過(guò)小草,烏云如墨般傾瀉而下,染了天空,污了大地,層層墨浪在空中如噴泉不停涌。我在這風(fēng)雨之中,帶著傘,帶著淚,奔入了雨簾。

  雨水打濕了臉龐,刺骨的風(fēng)肆無(wú)忌憚的吼叫,傘在無(wú)力的呻吟中被吹斷了骨架。眸中浮現(xiàn)出奶奶慈祥的臉,我?jiàn)^力狂奔,跑到奶奶的避雨處。

  推開(kāi)未鎖的門,奶奶正打著傘,坐在臺(tái)階前,注視著滿院的蘭花,奶奶看見(jiàn)我打著傘把我拉進(jìn)屋,心疼的看這看看那,問(wèn)我怎么了,我的淚水像斷了線的珍珠落下,嗚咽的訴說(shuō)原因。奶奶抱緊了我,用手為我拭去眼淚,粗糙的老繭劃我的眼角,親切而溫暖。奶奶松開(kāi)了我,轉(zhuǎn)身去給我找干凈衣服,望著奶奶的身影,花白的頭發(fā),褪了色藍(lán)上衣,泛了白的褲子。

  窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,我走出屋子,看見(jiàn)滿院的蘭花,清幽的.蘭花散發(fā)著淡淡的幽香,在雨水里微晃著身子,那形那色美得像極了欲滴的蒼玉。奶奶拿好衣服在屋子里叫我,我走進(jìn)去接過(guò)衣服換下濕衣服,奶奶問(wèn)我是在看蘭花嗎,我點(diǎn)點(diǎn)頭。她微笑著語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)當(dāng)年我把它們從后山的谷中一株一株的養(yǎng)在盆里。剛開(kāi)始有些枯,幾次澆水后就很少管它了。后來(lái)院中的桃花被蟲蛀了,蘭花卻越開(kāi)越茂,現(xiàn)在地上盆中也是一景了我聽(tīng)著奶奶的話,想到那美麗而堅(jiān)強(qiáng)的蘭花,十分驚喜更是十分感動(dòng)

  心里種下了一顆叫做堅(jiān)強(qiáng)的種子,我相信它會(huì)開(kāi)出最美的花,只有堅(jiān)強(qiáng)生命才會(huì)美麗。雖然主人沒(méi)有關(guān)心,但蘭花也堅(jiān)強(qiáng)地實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,我看見(jiàn)了她動(dòng)人的微笑。

  窗外,天晴了。太陽(yáng),出來(lái)了。

  我走出去,剎那間溫暖立刻充盈全身,陽(yáng)光也仿佛第一次沖破浮云,灑落光輝,如水般清澈明朗。蘭花在陽(yáng)光下沐浴著。搖曳著它迷人的風(fēng)姿,楚楚動(dòng)人。我也笑了,心也明朗了,望著那清風(fēng)搖翠環(huán),冷露滴蒼玉的蘭花,風(fēng)雨后的微笑是用堅(jiān)強(qiáng)墊起的生命之美。

  人生路漫漫,風(fēng)雨之多,困難之大,只要你有了堅(jiān)強(qiáng),積極對(duì)抗困難的信念,相信自己,不要害怕,微笑的花朵總會(huì)綻放在風(fēng)雨后。你會(huì)看到最醉人的花朵,在陽(yáng)光處妖嬈。

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