(熱)小學的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
她格外可愛!笑聲格外清脆!她剪著一排整齊的劉海，留著一頭烏黑光亮的短發!她戴著大相框的棕色眼睛，櫻桃小嘴和鼻子則盡顯女孩子味道!她時常比劃著動作，故作認真地說：“為了新世紀不受到破壞，我決定邁出我人生的第一步!”
大家一定非常想認識這位十二歲的天真女孩吧，聽我慢慢道來吧!她是我最喜歡的好朋友，不僅因為她的天真與可愛，更因為她那“小班長”的稱職!“打架咯!打架咯……”正當我們都在認真算數學題時，班上的.“惹事佬”竟和他后面的一位男同學打起了架!那“惹事佬”把那位男同學的筆和本子都扔到了環保箱里，那位男同學“以拳相報”……一場“世界大戰”因此拉開序幕……
我正想著要不要去告訴老師，又不想給自己惹來麻煩，也便故作不知，而同學們也一聲不吭。唯有她!她目光尖銳地盯了那兩個男同學一眼，顧不下拿掉眼睛直沖我這邊：“嘉男，快!我們去叫老師!”她邊說邊拉起我的手。“啊?要去啊?”“你不去那我去!”她扔下我的手往教室外“飛”!我趕緊跟在后面一起去。“你慢點，小心啊!”看她跑得那么快——幾乎是左腳還沒著地右手就抬了起來!頭發晃得我視力1.5的眼睛都看不清!地板直震動，發出“啪啪”的聲響!可是她卻沒聽進我的話，如箭般“飛”到了辦公室，兩手被辦公室門“擋”住了，她下半身直“滑”進辦公室!
真險哪!我都為他冒了一頭冷汗!“老師，老師……班里在……在打……在打架……”她的心臟跳得太快了，說話都結結巴巴的，卻聽出她極力想一口氣把話說完……“啊?老師馬上去!”老師大步流星地走到教室……這時候，她本該放下心來，我卻還聽見她小聲嘀咕著：“老師快點啊!他們打得好激烈!”我在一旁聽著，心中涌起一股味道：“多稱職的‘班長’啊!”
現在，你們應該猜出她是誰了吧!不錯，她就是我的好朋友，天真、稱職的“班長”——黃鈺媛!
小學的作文 篇2
現在請你做個游戲：拿出一張一元紙幣，新版的綠色那種，翻到背面，知道背面的那幅畫是什么嗎？料你絞盡腦汁也想不到，那就是杭州西湖的'招牌景色——三潭映月！
在西湖三島之一的“小瀛洲”旁邊，有三座塔，上面都頂著一個葫蘆，傳說很久以前，杭州西湖里有個大水怪，常常興風作浪，湖邊的居民們叫苦不迭。后來有一個巫師說水怪怕葫蘆。因此，為鎮壓水怪，每座塔上都頂著葫蘆。看到塔中最大的那一部分了嗎？上面有五個孔，都呈倒過來的心形。三座塔成三角形立在湖面上，又傳說塔下有三位頂塔的人魚，日日夜夜不休息，最后成了一根柱子。
在中秋佳節，你將會在三潭映月看到三十二個月亮。怎么看呢？中秋節時，杭州西湖的工作人員會將蠟燭放進每座塔里點燃，塔上的五個孔就會發亮，微風掠過，隱隱約約，像天上的月亮籠罩著薄紗霧般。一座塔上有五個月亮，那么三座塔就有十五個了。而這十五個月亮映在水中，又十五個，加起來三十個，然后再看：天上一個，水里一個，喏，不是三十二個么？
其實還有第三十三個“月亮”，這個月亮就代表你自己的家庭，像月亮一樣圓圓滿滿。中秋時節，全家人都坐著小船，蕩漾湖中，吃著月餅，歡聲笑語，
多么幸福呀！
小學的作文 篇3
今天下午我去學軟陶，老師教我們做風鈴的最后一步——用魚線串珠子和小豬。
老師給我們分了魚線和珠子，還有像荷葉一樣的小盤子。拿一根魚線，穿過圓盤在一頭打一個結固定住。先穿一顆珠子再穿一只小豬。然后再拿一根魚線按第一根的方法穿兩顆珠子一只小豬。一直到第十根魚線。穿到第五只小豬的時候，我的胳膊很累，但我還是堅持到了最后。把多余的線頭剪掉，我的金色的小豬風鈴就大功告成了。
在回家的路上，風吹過風鈴發出叮叮的聲音，我感覺自己做的.風鈴比買的更漂亮，更讓我喜歡！
小學的作文 篇4
在未來的世界，科技是不同的，也讓人不可思議。
未來的人有四種，有各種特性。
第一種人：單身人，在他們那，所有的.人都是一種顏色，在科學家的口中他們是更容易感冒，可他們力氣很大。
第二種人：基因人，他們每人都有家傳的基因，腦袋反應靈活，這就是基因的好處。壞處是他們力氣不大，容易受到傷害。
第三種人：輻射人，人類不是發明了輻射衣，可到輻射來時你會來不及穿了。科學家說：“將來會有一次輻射戰，輻射會殺死地球的大部分人，也有小部分人活下來，經過上千年的磨練，小部分人不再怕輻射了，就擁有了看家的本領。可他們反應不太快。”
第四種人：機器人，大家都以為機器人是用科學造出來的一種很像人的物體吧！現在可要NO、NO、NO了，因為未來的機器人是一半人一半機器。剛出生的嬰兒腦袋里要加上能讓人一半變機器的發明，加了這個，會變得強壯。
這就是未來的四種人，也有許多還是我們想不到的呢！
小學的作文 篇5
很小的時候，雪便討厭她母親。
按雪的話說，如果母親是身體上的缺陷那也罷了，可是，偏偏母親讓她覺得低俗，俗不可耐的讓她厭惡。雪是我們這一屆公認的才女，不僅是作文能手，詩歌散文什么的也是信手拈來。雪這個人吧，還可以，性子不算特別古怪，但還是沒有幾個朋友。對于她母親，始終保持不冷不熱的態度，吃不飽，也餓不死。
故事的高潮發生在一個雨天，下午第三節課，天就已經黑得可怕。后來忽然就停電了，教室里也上不成課了，大家在燭火的照映下擠成一圈。十幾個孩子吧，誰都沒有說話，因為即使說了也會被驚雷淹沒。
忽然，有一個孩子朝著窗外叫道，“呀，那里有人！”
順勢，所有人的目光都集中在那個火紅的人影上。朦朧中，我看到那個人摔倒在雨地里，豆大的雨點重重的打在他的火紅雨衣上。那人爬了起來，朝我們走過來。那人已經站在了教室外，戴著帽子，看不清面容。那人急忙摘下帽子，囤積在雨衣上的雨水順勢全部倒在了地上。教室里顯得更靜。
看到那人的面容，我忍不住看了雪一眼。雪環視了一下同學們的表情，皺起了眉，叱道，“你怎么來了？”來人正是雪的母親。
雪的母親絞著自己的手指，臉上因雪的訓斥慢慢染上暈紅，卻還是不說話。說實話，這時候我是羨慕雪的。雪的母親一直很疼她，聽說我和雪要好以來，經常“召見”我，以此來了解雪。雪的臉也是紅紅的，但卻是因為怒氣導致的。我急忙上前扯扯她的衣袖，示意她別發火。雪深吸了一口氣，平靜地問，“你來這里干什么？”
雪的'母親半天才說出一句，“你怕打雷，我擔心你。”
雪用異樣的眼光看了她母親一眼，怯懦了一聲，“謝謝。”
她母親明顯很是激動，說不出話來。母親很是笨拙的從雨衣的防護下拿出一件外套和一個包子，遞給雪。
母親的褲子上沾滿了淤泥。
我用余光瞥了雪一眼，她大口的吃著冒著熱氣的包子，哭了……
小學的作文 篇6
一提起家門口的美國麻辣火雞，我就來氣，這家店老板在中國用美國的做法和材料占領市場，這，這，哎……
不過最近，每每路過那家美國麻辣火雞店，店里總是空空蕩蕩，只有老板獨自一人孤零零地閑著沒事干，一會兒玩玩手機，一會兒向外張望張望，等著“上帝”的光臨。
當然，沒有一個人愿當“賣國賊”，這店面都開張快一個月了，最多也就幾個人去嘗嘗鮮，老板實在招架不住了，，將店名張貼成了“麻辣火雞”。可能是怕破產，便也不敢搞什么開張儀式，招牌下面又添了幾個小字：本店還有米飯、燴面、精品小涼菜。我不禁哼了一聲，這店老板的伎倆還挺多的呀！目光隨著往下一看，喲，怪不得還是沒有“上帝”的光顧，面板上還明明白白地寫著“用美國進口原料”呢！
夕陽正戀戀不舍趴在遠方的山頭上，想再看一眼人間美景，幾分鐘之后，便消失在了山的另一邊。晚風習習，饑腸轆轆的我們正為肚子尋找著糧食，媽媽想吃燴面，可附近唯有那家麻辣火雞做燴面，媽媽猶豫片刻，還是慢悠悠地走了過去。“媽，我可不想吃這個。”我看著招牌，心中還是有些不情愿，弟弟也不想吃，我倆就一路小跑，進了旁邊的面館。“呼……”，一陣涼風吹來，我禁不住一抖，不過，可比那火雞店好，可惡的火雞店，把我爸媽“搶”走了，我跟你勢不兩立，哼！
剛放下筷子，我和弟弟便奪門而出，想看看爸爸媽媽受沒受到美國“黑暗料理”的“折磨”，可我們還是晚了一步，爸爸媽媽也擦擦嘴準備起身。媽媽一邊走，一邊說道：“這家店的'燴面可真不好吃，絕對讓人“難以忘懷！””爸爸也隨聲附和：“嗯，是挺難吃的！下次不來了”我沒有吃，自然就沒有發言權，只冷笑了一聲：“什么樣的料，就會做出什么樣味道的飯。”
我想，店老板一定天天在納悶，我這個用美國進口原料做的食品就那么不招人待見呢？
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