(精華)我的小學作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我的小學作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的小學作文 篇1
生活中發(fā)生的每件事,都像一個小腳印記載著我的成長過程。這其中有快樂的,有令人啼笑皆非的,還有讓人羞愧的。也正是那件羞愧的事,讓我改掉了說謊的毛病。
記得剛上二年級時,英語老師規(guī)定如果誰在課上表現(xiàn)好就可以得到一張小貼畫,夠10張就可以換獎品,我盼了幾天才得到6張,怎么辦呢?看到同學們一個個得到的那些精美的學習用具我羨慕的不得了。我絞盡腦汁,冥思苦想,終于想出了一個好辦法,心理別提多高興了。這一天我得到了我盼望已久的那把迷宮尺,我越看越喜歡,連吃飯都舍不得放下。媽媽看到了我這把新尺子疑惑地問:剛開學兩周,你不是剛換過橡皮嗎?怎么這么快又換尺子了?因為我表現(xiàn)好唄,不信您問老師去啊?嘴上這么說,我心理可慌了,新想:一旦被揭穿了,我的中隊委保不住了,到那時同學們也不跟我玩了,可能老師也不喜歡我了,想到這,我害怕極了,連頭都不敢抬,免不了一頓皮肉之苦媽媽似乎看穿了我的心思,嚴肅地對我說:孩子,我們從小要學會誠實,就像媽媽平時給你講的列寧的故事,做錯了事要勇于承認,這樣才是好孩子。
我實在控制不住了哇地一聲,大哭起來,哽咽著說:媽媽,我錯了!我太喜歡那把尺子了,可我還差4張貼畫,就把貼在作業(yè)本和練習冊的.貼畫都挪到書上,這樣我湊夠了10張,就換到了這把尺子。媽媽看到我這個樣子,并沒有責怪我,她走到我的身邊語重心長地對我說:做人最重要的是誠實,一旦失去了別人的信任就什么都沒有了。明天去找老師承認錯誤,老師肯定原諒你,無論老師還是媽媽都喜歡誠實的孩子!那老師不喜歡我了,怎么辦?我哭泣著問媽媽。不會的,只要你態(tài)度誠懇,知錯就改,老師還會喜歡你的。第二天,我心里像裝了十五個吊桶一樣,七上八下地在老師辦公室門前徘徊,進去吧,怕老師知道真相后不再喜歡我,不進去吧,想著媽媽的話用謊言換來的獎品不光彩!猶豫再三我還是硬著頭皮走進了老師辦公室向老師承認了錯誤,老師摸著我的頭親切地說:知道錯了并勇于承認錯誤,你還是一個好學生。這把尺子做為你主動承認錯誤的獎品,但要記住無論什么時候,做人要誠實,成績都是經過自己努力獲得的。后悔,自責一齊涌上心頭,我恨不得找個地縫鉆進去,我發(fā)誓以后再也不說謊了!
直到現(xiàn)在我還保存著這把尺子,每當看到它就會讓我想起這件事。一個人要想取得成功,先得取得別人的信任。它時刻警告著我要做一個誠實的孩子。
我的小學作文 篇2
我有一個可愛又可惡的妹妹,每當想到她時,就會覺得她好可愛,每當看見她時又會覺得她討厭。
我的妹妹既是一個乖巧聽話的孩子,又是一個調皮搗蛋的小鬼。她吃飯時總要別人喂,總是反背著雙手,身體向前傾,張著個大口,一副夸張的樣子讓人哭笑不得。千萬別以為她還小,其實她已經五歲了,但是她還像一個三歲的小孩,什么事也不會做。說起她不會做事吧,哎,就是不會做我給安排的事。可她呢?會自己刷牙、穿衣服、掃自己的房間,你們說她到底會不會做事呢?不過,我很喜歡這個時而乖巧、時而調皮妹妹。
記得有一次,妹妹起得很早,她一起床就問我:“姐姐,你今天準備穿哪雙鞋子呀?”我說:“你問這些干什么?”她笑嘻嘻地說:“沒什么,我只是想和你穿一樣的鞋。”我說:“哦,我今天穿那雙紅色的運動鞋。”她說:“好的,紅色的好”。等我換鞋的時候,哎呀!什么東西,扎死我了,我把鞋子里面的東西倒了出來,結果是幾個瓜子殼,我知道是妹妹趁我不注意時放的,可我卻裝做不知道的樣子生氣的說道:這是誰放的,這是誰放的`啊?疼死我了!她卻躲在旁邊偷著樂,捂著個嘴巴笑得個前仰后合。她肯定在想:哈哈,我的計謀成功了。
我的妹妹真是一個可惡的調皮搗蛋鬼,又是我最喜歡的開心果呀!這樣的妹妹,你們喜歡嗎?
我的小學作文 篇3
要說起我們班的風云人物,那可是多的不得了!為了長話短說,所以呢,我就介紹幾個人吧!
超級自戀狂
這超級自戀狂的寶座當然非我們班的金鎮(zhèn)偉小兵啦!你聽,他又在“王婆賣瓜,自賣自夸啦!”“啊!瞧我這俊臉,自己看了都心動,何況是外人呢?同學們,不要迷戀哥,個只是個傳說啊!”說完,又甩了一下自己那空氣劉海,得意洋洋地站在講臺座上。這一舉動,惡心倒了一大片女同志。得到了一大群男同志的臭罵:“切!就你!那我就是宇宙無敵大帥哥了!”
超級吹牛狂
要說起超級吹牛狂,那就的非陳其遠莫屬啦!他那吹牛技術可不是浪得虛名的!一次體育課,四眼體育老師說:“今天要開始400米跑步測試。”話音剛落,就聽見一大片“啊啊?不要哇!”可是,陳其遠卻一臉得意,說:“切,才400米,800米我都可以輕松跑完,不喘一口氣!”體育老師一怒之下,罰他去跑800米,結果果沒到三百米就累得趴在地上了。
我們班的.風云人物,真是有趣!
我的小學作文 篇4
要說我最崇拜的人,那要數(shù)我的語文老師,孫老師了。
她留著短短的頭發(fā),一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣,黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。
孫老師是一個認真的人。一次上自習課的時候,大家都在全神貫注地寫字,我也不例外。這是,孫老師邁著輕盈的`步子走了過來,她彎下腰用嚴厲的目光看著我寫的字,我心里非常緊張,是我的字寫的不對嗎?還是我寫的不好?
我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼,看到了老師和藹的目光。老師說:“這個字不對。”于是老師在我的本上寫了一個“曦”字,老師的字真漂亮!我模仿老師的字又寫了一個。哇!比剛才的漂亮多了。看來,姜還是老的辣啊!
孫老師,您的善誘教導,猶如春風化雨一般,滋潤了我們每個學生的心田。
我
我的小學作文 篇5
走進下沙小學二年級,都能看見一個小姑娘捧著一本書,如醉如癡地看著。隨同作文,走進她的內心世界吧。
她的個子不高,體型偏瘦。瓜子臉,眨著一對羊角辮。眉毛淡淡的,像一對彎彎的月牙,眼睛小小的,像兩顆黑珍珠。翹起的鼻子下,一張櫻桃小嘴。在她的.額頭有一顆黑痣,那是她的標志。每當她看到一本書的時候,兩眼發(fā)光,像一只餓狼撲在一塊面包上。
她看書時,感情經常是起起伏伏:當她看到悲慘的故事時,眼淚就會在眼眶里打轉;看到英雄人物的故事時,便會暗中佩服;看到快樂有趣的故事,她也會情不自禁地笑出來……可見,她愛看書已達到了如癡如狂的程度了。
“xx,你快點,就等你了!”她的好朋友xx喊她到操場上玩“跳大繩”。“哎,來了。”她嘴上一邊說,眼睛一眨不眨地看著書,過來一會兒,xx又喊起來:“快點!”“噓,正看到精彩處,請勿打擾!”xx白了她一眼說:“你來不來了?”“哎,馬上就來!”終于看完了,前腳剛跨出教室門。“叮鈴鈴!”上課鈴響了,xx白了她一眼說:“都怪你”。
這個小女孩就是我,名字叫做xx,你們想跟我做朋友嗎?
我的小學作文 篇6
我叫鄭九旭,是一名小學三年級的學生。我有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛兩旁有兩個靈敏的招風耳,看到我的人都說我非常可愛。在學校我是一個聽老師話的好學生,在家里我是一個懂事的好孩子,不過我偶爾也會做一些讓人哭笑不得的淘氣事。
記得有一次我去姥姥家玩,正好碰上老舅在家里玩電腦。我和老舅商量看一會動畫片,但老舅就是不答應,正在這時,客廳的電話響了起來,趁著老舅接電話的.時間,我就搞起破壞來。我拿起旁邊的彩筆,開始在鍵盤上做起了“文章”。我把鍵盤上的字母C畫成了O,F(xiàn)畫成了E,N變成了M,O變成了Q,P畫成了B,S變成了8,T變成了I。等老舅接電話回來一看,怎么這么亂七八糟呀,他正想用橡皮擦,我壞笑著說:“擦不掉的,那是用彩筆寫的”。老舅火上房的批評了我。
這就是淘氣的我。
我的小學作文 篇7
我們生活的世界多姿多彩,有的人喜歡鮮艷的紅色,有的人喜歡深沉的藍色,有的人喜歡純潔的白色,有的人喜歡可愛的'粉色,而我最喜歡的是大自然的顏色——綠色。
我為什么喜歡綠色呢?因為它代表著輕松、愉快,象征著清新與活力。
小時候,我總愛在那竹林邊玩耍,那一株株綠,就像嵌在園中的裴翠,綠得那么鮮明,那么醒目,那么招人喜歡。放眼望去,那一片片竹林仿佛就像綠色的海洋,一陣風吹來,竹林此起彼伏,竹葉沙沙作響。看著看著,我好像變成了一只海鷗,在綠色的海洋上自由地翱翔。
一看到清新的綠色,我就想到了翠綠的蔬菜,綠油油的麥苗,進而聯(lián)想到農民伯伯們的辛苦勞動。有一首詩說得好:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”一看到綠色,我還想到了那翠綠的小草。每當春天來臨的時候,小草就會從土里探出頭來,它們亭亭玉立,婀娜多姿,美化著環(huán)境,充滿著生機。
綠色象征著生命與希望,象征著和諧與健康,我從底里喜歡美麗綠色!
我的小學作文 篇8
在短短的幾年內,新鄭原本崎嶇不平的水泥路,已被一條條寬闊、嶄新的柏油馬路所替代。對于新鄭的飛速發(fā)展,我感到十分的高興與欣慰。但新鄭的道路交通安全,使我萬分的擔憂。
一天夜晚,我爸爸開著車,帶著我們在柏油馬路上兜風,高處明亮的燈光,照得馬路上和白天差不多。我在窗口受著風的洗禮,這一切是多么令人愜意啊!可天不猶人,在這個溫暖的夜晚,我們一家人親眼目睹了這一事故的發(fā)生。正當我被這溫暖的風吹著十分舒服的時候,看見旁邊的一輛摩托車呼嘯而過,溫和的風一下子變得尖銳起來,耳邊似乎有人在輕聲抽噎著,有一種不祥的預感縈繞在我的心頭。那輛開得飛快的摩托車正要轉彎的時候,一輛本田不知什么時候轉過了彎,我閉上雙眼不在看下去,耳邊傳來金屬的碰撞聲,傳來一聲命運歸宿的哭泣……摩托車轟然倒地,那平常的聲音現(xiàn)在顯得多么的無奈,生命的存與亡,就在這一瞬間決定,不管你怎樣掙扎,死神帶走的是他要帶走的東西,無法挽救。“走吧。”我輕輕的對爸爸說。我不想看一個生命毀于一旦的場面。我一直在想,這是誰的過錯,一瞬間,恍然大悟,是他自己用行為“槍斃”他年輕的`生命,是他讓自己消失在世界里……如果當時他克制住了自己,也許他還會完好無損的活在這個世界上,可是,他選擇錯了,他用他生命抵了進去,是他讓自己成了罪人!
不要小看這一瞬間,也許它會決定一個生命存在于否。我們要一定緊記這個血淋淋的教訓。在想想我們的身邊,似乎也曾發(fā)生著這樣的事情。“哦,去鄉(xiāng)下接人嘍,我又可以看風景了!”我歡呼著,表達著內心的喜悅。車窗外,那棵棵碧綠挺拔的松樹述說著鄉(xiāng)間的美好與和諧,那綠油油的小苗苗述說著鄉(xiāng)間的快樂生活。“哎呀,來不及了!”忽然,媽媽大叫一聲。原來,媽媽答應一個阿姨十一點半要送她去汽車站托運東西。離十一點半只剩下十五分鐘了,媽媽加大了油門向“終點站”沖去。九十碼,一百碼……媽媽駕駛著汽車向前飛去,坐在后面的我,左晃晃,右晃晃,好像在蹦蹦床上。終于,我忍無可忍,提醒媽媽要牢記交通安全,不要為了時間而使生命安全降低,一定要先保護好自己的生命。媽媽有些猶豫,如果開慢一點,就會讓阿姨來不及托運;如果開快一點,就十分不安全,自己的生命也得不到保障……“媽媽,不要在猶豫了,諾言固然重要,但自己的生命更重要,而且事情總會有解決的辦法的。”媽媽勉強同意。一百二十碼,一百碼,九十碼……我輕輕地松了一口氣,不過我也十分的自豪!用自己的話避免了一場事故的發(fā)生,這也是我們應該人人做到的一點。不要讓自己身邊的人犯這樣的錯誤,因為生命比什么都重要,沒有了生命就等于沒有了一切。不管開什么車,我們都要慢慢地開(除蘭博基尼外)。其實開車開得快的駕駛員,只是比那些付出生命的人要幸運,如果還有下次,說不定,躺在醫(yī)院里的人就是你。作為小學生,我倡議:讓我們牢記交通法規(guī),開車一定要慢行,讓生活每天都與平安美好相伴!
我的小學作文 篇9
今天,老師給我們集體過生日。我興奮,我激動,我高興。
老師把桌椅擺好了,可是我們一進教室,一亂,桌椅也被我們弄亂了。
“現(xiàn)在請大家猜猜照片里的娃娃是哪位同學。”只聽主持人王天白說。游戲規(guī)則:老師把有些同學小時候的照片放在電腦上,讓我們猜。最好猜的就是莊嘉豪。最難猜的是李若軒。到我的時候,照片上是我和妹妹兩個人,老師說到:“你們猜猜哪個是嚴皖寧。”同學們一個個地舉手可是沒幾個人猜對。
一個游戲玩完了,接下來要休息一下,放松一下。過了一會,八九個同學朗誦《今天,我十歲了》,他們朗誦時,分成兩排,男女也是分開的,特別好看,也特別好聽。
朗誦完了,該表演節(jié)目了。給我留下深刻印象的`節(jié)目,就是四位同學彈古箏。彭黛琳彈的《沂蒙小調》最好聽,叮叮叮!非常悅耳!到我了,一上臺,我的心跳得特別快,可是剛唱了幾句,我又不緊張了。
表演完了,該到最盼望的時期了,那就是吃蛋糕。同學們爭先恐后地去拿蛋糕。吃完蛋糕,活動就結束了,我真舍不得。
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