小學的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學的作文 篇1

　　沐浴著春天的第一縷陽光，我們邁上輕快的腳步，一路上歡聲笑語，來到了軍山，栽下我們綠色的希望！

　　植樹準備一切就緒。鐵鍬鐵鏟還有水桶等工具正猶如士兵一樣整齊劃一，我們早就已在隊伍里站不住了，真想快點開始。

　　終于開始了！我們迫不及待地選了一個尖的鐵鏟，走到一片依山傍水的好地方。首先，我拿起笨重的鐵鏟，用手牢牢地抓住鐵鏟的柄，用腳踩在鐵鏟的背上，用力的一插，再使勁地一挑，發現里不僅有頑強的草根還有堅硬的石頭！我和媽媽皺了皺眉頭，于是用力地將石子撿掉和把草根扯掉。可是，剛剛才把敵人消滅地干干凈凈，現在，更大的麻煩開始了！我挖到了一個大石頭，我一個小孩子是鏟不動的，只好讓爸爸臨時出場。爸爸用鐵鍬觀察了這塊石頭的長度-----約一分米左右，爸爸將鐵鏟放到石頭的一個邊應用杠桿原理將石頭鏟了出來。頓時，泥土四濺，站在爸爸對面的我成了一個泥人。

　　種樹的第三篇章是---澆水。我先找來水桶，張蘇妍便不由分說，接過我找來的水桶，冒出從斜坡上摔下去的危險，從涓涓流淌的小溪里取來了生命乳汁，倒進坑里讓樹苗可以吮吸甘甜的乳汁。

　　放苗可也是一個技術活。我本以為又長又細的樹苗應該很輕，沒想到是那么重。我和張蘇妍兩人拼命地抬都不行，最后，我們兩個人還一段路。爸爸媽媽們也跑來幫忙，樹苗終于到達了它家園的.位置，我們將樹苗放進坑里，可是還沒有開始培土的它總是搖擺不停，于是，張蘇妍一邊扶著小樹苗，一邊準備開始培土了！

　　我不會培土，于是我還是運用挖坑的方法把坑繼續挖大，這樣里面的確添滿了，我自以為聰明。“吳葛斐呀！如果是一直這么挖，把這一個地方都挖了你也不好完工呀。”爸爸著急的說，“我才走了幾分鐘你就不會了，哎！”爸爸這么一說，我不好意思地低下了頭。

　　我有一個小愿望，希望小樹快快長大。我還咧開嘴與“樟樂其”合影，留下這難忘的瞬間.......

小學的作文 篇2

　　我喜歡春雨，尤其喜歡那春天的蒙蒙細雨。

　　當嚴冬拖著它已感到疲乏無力的身子向北退去時，微微的春風和絲絲的春雨，也就悄悄地來到人間。它催促著大地蘇醒，它給人們帶來了歡悅。每當這時，我最喜歡來到窗前觀賞細細春雨織成的美麗景色。

　　看那薄紗似的細雨像煙霧一樣籠罩著大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。遠處淺藍的.湖水被細雨罩著，像冒著一層層的白煙。碧綠琉璃瓦頂的亭子被細雨罩著，像天上的瓊樓玉宇一般。湖邊的柳樹像受著細水的洗禮，在微風中輕輕地擺動，像一群身穿紗裙的仙女在為春天的到來而載歌載舞.。被細水籠罩的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，經過春雨的滋潤，它們更精神了，挺直了腰桿接嚴冬過后的春雨春光。啊！多美啊！這山，這水，這草，這樹，構成了只有春雨才能描繪出的絢麗景色！多美呀！

　　我喜歡春雨，尤其欣賞它“潤物細無聲”的奉獻精神。

小學的作文 篇3

　　今天學校組織運動會，我又稱它為“學校奧林匹克運動會”。第一個項目是籃球，第二個項目是排球，第三個項目是羽毛球，第四個項目是乒乓球……我垂頭喪氣地說：“哎！什么時候才能看到我喜歡的足球賽呢？”

　　足球賽終于開始了，張賢同學居然也在里面，我驚訝萬分。

　　一聲哨響，同學們的聲音此起彼伏，“加油！加油！加油！……”

　　雙方隊員你追我趕，不分上下。足球一會兒被紅隊猛踢一腳，一會兒又被藍隊鏟飛了。這時，紅隊的9號隊員把球傳給7號隊員，7號隊員又把球傳給了10號隊員。10號隊員二話不說，把球踢得如火箭般的高度、速度、沖擊度向藍隊的球門飛去。藍隊守門員用盡全力一撲，但還是與球擦肩而過。“進球了！進球了！進球了……”同學們的'喊聲響徹云霄。紅隊的足球隊員們激動地擁抱在一起！

　　精彩的足球賽結束了，但是同學們仍然停留在足球場上，遲遲不愿離去！

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