我的生活小學作文【范例8篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的生活小學作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的生活小學作文 篇1
我的課余像一座七彩橋,豐富多彩,畫畫、彈琴、下棋……沒有一樣是我不喜歡的,但我最愛的是騎車。
一天,媽媽帶我去公園玩,我看見別人在騎車,速度非常快,像小兔子一樣,當時我就想學騎車。我還纏著媽媽教我怎樣騎車,媽媽說:“好,先扶好把,再慢慢地上去,眼睛向前看。”我聽了立刻就去騎車,我彎著腰,手緊握著把,但是我好跌倒,跌倒了好幾回,把我的腿跌傷了。當時我就想放棄,于是我就想起了老師說過的一句話“做事不要放棄,堅持就是勝利”。
想到這些我就一直練,我終于學會了騎自行車。我高興的跳了起來,真是功夫不負有心人,這是我的課余生活。
騎自行車不僅豐富了我的'課余生活,而且讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛騎自行車。
我的生活小學作文 篇2
雖然暑假剛過了三個星期,但是我的暑假作業已經做完了,該好好玩玩的時候到了。
一天晚上,吃完晚飯,媽媽帶著我和姐姐去學平衡車,教平衡車的老師說:“在平衡車上就要像在地面上一樣,不能亂動。”剛開始,我在車上搖搖晃晃的,心里害怕,老師就鼓勵我。我試著上了幾次,慢慢的'我就不那么害怕了,終于能站穩了。老師又說:“身子向前傾,車子就會向前跑。身子向后仰,車子就會停下來。”就這樣我照著老師說的去做,果然就學會了騎平衡車,真是太有趣了!但是怎么拐彎呢?老師說:“向右拐彎右腳稍微用勁大一點,向左拐彎左腳稍微用勁大一點。”上車了,我試著拐了一下彎,還別說真是靈驗呢!在老師的精心指導下,我不斷地加油,不斷地努力,終于學會了平衡車。
媽媽很高興,姐姐也很高興,媽媽說可以給你買一個平衡車了。第二天平衡車就買回來了,我非常高興。暑假里,我每天都要騎一會兒平衡車,十分有趣!這就是我的暑假生活。
我的生活小學作文 篇3
六年的小學生活將在不知不覺中結束,我們將開始新的人生旅程。小學生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶!
笨拙的
六年前的夏天,是我開學的第一天。我和媽媽走進了一個新校園。在操場上玩了一會兒后,我發現我和媽媽分開了,她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個黑暗的房間,不時有一股臭味。我仔細看了看,不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去,跑進媽媽的懷里。母親說:你去哪里了?我媽媽擔心死了。”我突然大笑起來,當我母親看到我笑的時候,她更加困惑了,我的小學生活是在尷尬和無知中度過的。
悲傷和悲傷
時間流逝。時光飛逝。時光飛逝。轉眼間,我們是六年級的大學生。我們要畢業了!
前一個時期,9月10日,是教師節。教師節前幾天,我和我的.同學計劃了一個計劃。我們不打算讓老師知道,不經允許就為老師舉辦教師節晚會。教師節那天,我們把老師從辦公室帶了回來。當老師看到我們的教室有多漂亮時,他的眼睛濕潤了。老師忍著眼淚說:六年前你還是個孩子,但現在你是個能自立的大孩子了!”我們的成長離不開老師的教導,我不禁獨自坐在座位上哭泣。
是的。六年前,我們是一群無知和淘氣的孩子,但現在我們都是發育完全的青少年。的確,老師六年的愛澆灌了;經過六年的精心打磨,老師的黑發已經微微結霜。六年很快過去了。經過六年的艱苦努力,老師的臉上布滿了關懷。告別老師,我們將踏上挑戰人生的列車,但我們不害怕,不猶豫,因為我們充滿了幸福和老師的關懷,可以品嘗!
放棄老師、母校、同學、校園里的點點滴滴真的很難,校園里發生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的小學生活,這將最終成為我最珍貴的記憶。
我的生活小學作文 篇4
我的課余生活豐富多彩,有打乒乓球、下圍棋……但是我最喜歡玩吹泡包。
記得第一次玩吹泡泡的時候,我拿著泡泡的工具,蘸了一些肥皂,一吹,哎呀,泡泡倒沒吹出來,我的臉已經變成肥皂臉了,爸爸見了,笑得停不了!我趕緊拿著毛巾,把臉洗得干干凈凈。
第二次吹泡泡,我先蘸了肥皂,輕輕一吹,幾個小泡泡被我吹出出來,我用手一碰,泡泡破了,里面的.水濺了出來,剛好落在我的眼睛里,我柔呀柔,都把眼淚給柔了出來。這樣子真可笑。
第三次吹泡泡,我同樣先蘸了一些肥皂,使勁一吹,一個個又大又圓的泡泡從我眼前飛過。一陣風吹過,泡泡們隨著風姑娘,往西飄去,越飄越遠,突然,我聽見砰的一聲,我飛快地跑去,一看,原來我吹的泡泡被一個15歲左右的大哥哥弄破了,我非常憤怒,可是不敢動手,因為跟這樣的大哥哥打架,我準輸,所以,我只能在心里跟他打官司。
吹泡泡真好玩,我非常喜歡吹泡泡的游戲。
我的生活小學作文 篇5
“光陰似箭,日月如梭”。一轉眼,漫長而短暫的小學生活在這喜怒哀樂的日子中即將結束了。“畢業”這個詞,在以前看來是遙遙無期的,可現在,轉眼我們將要各奔東西了,我們即將經歷人生中第一次別離。讓我刻骨銘心的事數不勝數,一時間許多美好的記憶像潮水一般涌向我的心頭。在過去的六年里,校園里承載著我們無數次的歡聲笑語、課堂上的吵鬧、運動場上的歡呼……這些美好而難忘的回憶被輕輕地刻錄成一盤磁帶,將永遠地保留在我記憶的'深處。
回首前不久十月一日的歌詠比賽。臨近比賽那幾天,同學們用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍又一遍地練習著歌曲,長時間地站立,使我們的腿和胳膊僵硬了,可卻沒有一個人喊累;長時間地練習,我們的嗓子都變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,可沒有一個人喊苦;長時間地練習歌曲中的動作,使我們的肘關節變得疼痛起來,可沒有一個人抱怨。隨著我們的苦苦練習,迎來了一年一度的歌詠比賽。在比賽之前,我們互相加油鼓勁。比賽時,作為指揮的我,站在最前面為他們樹立自信的榜樣,一段朗誦詞過后,他們開始自如地歌唱,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下……
最后,我們班雖然沒有得獎,但有一位同學說:“同學們,其實我們都非常棒,我們努力過了,不后悔!”所有的人都用堅定的眼神望著他,我永遠都忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛。
……
再見,敬愛的母校,在你的懷抱里,我學到了無窮的知識,從無知的小孩變成了懂事的小學生,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。
再見,尊敬的老師,是您教會我們做人的道理,為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。您的哺育恩情,將永遠銘刻在我們心上。
再見,親愛的同學們,我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長,我們一道學習,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友誼地久天長。
俗話說:“有一種美好叫青春,有一種分別叫畢業。”
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但為什么我們在一起的日子卻一去不復返呢?
我的生活小學作文 篇6
今年暑假,因為媽媽要學習沒人陪我,只好把我送到鄉下姥姥家。沒有了媽媽的“監視”我可高興了。
姥姥家后面有一片小樹林,我和表哥在這里玩最有意思的游戲:打仗。每次都是胖胖的表哥當大壞蛋,我喜歡演站崗的士兵,拿一根木棍當槍,戴著柳條編的草帽,站在小土丘上威風極了。我覺得自己就像小兵張嘎。每天帶著一身泥土回家,姥爺總是笑呵呵地說:“我的小哨兵回來了,趕快洗澡。”再也聽不到媽媽的.嘮叨聲,我心里很愉快。
姥姥家前面有一條小河,河面很寬,河水很清。姥爺怕有危險不敢叫表哥帶我去河邊玩。我們總是趁姥爺午睡的時候偷偷溜去玩。表哥會游泳,他像鴨子一樣一會仰泳,一會蛙泳,一會又鉆到水底。我不會游泳,只能抓住岸邊的蘆葦,在淺水區瞎折騰。后來這事被姥爺知道了,他怕我有危險,就在我的腿上用鋼筆畫個圈。姥爺說,如果我去游泳,腿上的圓圈沒有了,他就把我送回家讓媽媽管教我。我不想回家,就再也不敢下水了。當表哥游泳的時候我就在岸邊找野果吃。
快開學了,媽媽的學習也結束了,要把我接回家。在媽媽的催促下,我戀戀不舍地坐上回家的汽車。我一直盼望著明年的暑假快些到來,我還要到姥姥家過暑假。
我的生活小學作文 篇7
我的課余生活豐富多彩,有跳舞、跳皮筋、玩滑輪、學英語等,我最喜歡玩滑輪。
一天下午,我看見姐姐在樓下玩滑輪,看起來挺好玩的,于是我飛快的跑到樓下,纏著姐姐教我滑滑輪。我穿上滑輪鞋,小心翼翼的'站起來,慢慢的走著,生怕摔跤,我有較幸心理的時候,一不留神就摔了個屁股墩。我坐在地上心想:有什么了不起的,我發誓一定要好好學,萬事開頭難嗎?于是我站起來了,讓姐姐拉著我的手慢慢滑,滑了幾圈后,我還是不敢松開姐姐的手。姐姐鼓勵我說“我相信,你是最棒的,松開我的手,向前滑”。在姐姐的鼓勵下,我自己勇敢的向前滑,感覺自己熟練了,我也學別人滑門口的小坡,第一次感覺很好,于是我有了膽量,速度加快了,一不小心又摔倒了,姐姐在旁邊笑了,我也不好意思的笑了。
從這件事我收獲了:以后做任何事情都不要急于求成、不能驕傲、要多學習、勤練習,才能獲得最后的成功。
我的生活小學作文 篇8
一轉眼,我已經在中學幾個星期了,在這個學校生活了幾個星期,漸漸適應了中學生活。
剛來年那幾天,每個早晨五點五十就要起床,感覺有點不適應,上早自習的時候有點困,很想睡覺,不過這個毛病,現在已經被我克服了。每天晚上上完晚自習,就要回到寢室就寢。雖然在寢室里有很多人說話、打鬧等。但是在寢室長的管理下,同學們人人都遵守紀律了。
自開學以來,我發現中學中有很多新鮮而又稀奇的事。但在這些事中,既有高興的,民有辛苦的.。高興的是在這一個新的學校中,我能夠快快樂樂的學習,讀書,增長知識,而且在這個新的校園中能夠結交一些新的朋友和同學。我并要和同學在這個中學校園中同窗苦讀三年了。辛苦的是進入這個初中課目增多了,難度也加大了,進入這個新的環境中,認識的人少數派,藏在心里的話無法向自己的好朋友或同學訴說了。
在班里的時候,我和許多同學交流之后,我發現這個小小的班級中,竟有這么多親密的伙伴。這份成長中的友誼,將使我們寶貴的初中生活更加精彩,青春的生命充滿陽光。
認識新同學之后,我們都希望在這個班級中共同學習和進步,和諧相處地生少在一個團結友愛的集體中。
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