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實(shí)用的動物小學(xué)作文(通用3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的動物小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
動物小學(xué)作文 篇1
小動物分很多種，有小狗、小免、小貓、孔雀、小鳥、猴子……
其中我最喜歡孔雀和小貓。
你們知道孔雀開屏的是公的還是母的嗎？孔雀開屏的.其實(shí)是公的。你們可能感到很奇怪，因?yàn)楣兹搁_屏是為了用它的漂亮吸引母孔雀。
小貓也很可愛，但是很淘氣，只要小貓是在滿月的時(shí)候，而且你家里又有花花草草，它就會把那些花花草草弄得枝折花落、狼狽不堪。等它再大一點(diǎn)，你也有一個(gè)園子，那可不得了，它也會把你 的花園弄得亂七八糟。
美麗孔雀、淘氣的小貓，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩哉埓蠹冶Ｗo(hù)動物，呵護(hù)它們，也讓它們像我們一樣歡樂地成長。
動物小學(xué)作文 篇2
有一天，小鴨出去散步，一不小心，掉進(jìn)了陷阱。
小猴看見了，急忙拿來一根長長的樹枝。可是，小鴨沒有手，抓不住樹枝。小熊來了，它想出一個(gè)辦法，把水倒進(jìn)陷阱里，小鴨就能浮上來了。可是小河離這里很遠(yuǎn)，十分鐘才能取到一桶水。小熊才拿到兩桶水，就累得精疲力盡了。
這時(shí)，小象來了。它說：小熊，你這個(gè)辦法要弄到什么時(shí)候啊？還是用我的`天然灑水壺吧。聰明的小象用長長的鼻子往陷阱里噴水。不一會兒，陷阱里就灌滿了水。小鴨浮上了水面。小鴨得救了。
動物小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)了四條小魚兒，有三條斑點(diǎn)魚和一條黑魚。這些小魚天天都在我的魚缸里快活的游來游去呢！
這些小魚可快樂了！但是有一天，有兩條小魚游的'速度比以前慢，我不禁有些擔(dān)心：這兩條小魚游的速度怎么比以前慢呀？它們會不會是吃得太少游動了呢？它們會不會餓死呢？奶奶告訴我：“兒的確會餓，但是我們不能亂給它東西吃。”以后我要查一查，魚能吃什么東西。
我愛小魚！
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