小學的作文300字

時間：2024-02-08 10:11:00 小學生作文我要投稿

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小學的作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學的作文300字

小學的作文300字篇1

　　早上，天空姐姐像遇到了什么令她傷心的事，一點笑容都沒有，而我們好像也被她給感染了。過了一會兒，可能是天空姐姐實在太傷心了，便大哭起來。

　　天空姐姐的淚水像開閘的水一樣，順流而下，止都止不住。那眼淚似銀針又似細箭。不一會兒，風哥哥也來湊熱鬧，好像是來幫天空姐姐擦眼淚。

　　我向窗外看去，廣玉蘭妹妹搖曳著身姿，像是在跳舞。灌木弟弟在風雨的.飄搖中，變得無精打采。

　　天空姐姐的眼淚可真多呀，連大地爺爺身上都背著“小溪”，淚水打在上面，仿佛是一串串跳躍的音符，在雨中交響曲里嬉戲。

　　再向屋頂看去，也有天空姐姐的眼淚。本來灰塵滿滿的屋頂，現在變成了一塵不染，煥然一新的屋頂。

　　下課鈴聲響起，便聽到一年級的孩子歡快的笑聲。隨后，我們也下課了，當我們往樓下看時，仿佛有許多小蘑菇在雨中玩耍。很快我們也加入了這個行列。一串串銀鈴一樣的笑聲，似乎傳遍了整個校園。

　　雖然雨景很美，但是我還是希望天空姐姐不再那么傷心了。

小學的作文300字篇2

　　今天姑媽帶我、表哥和表姐去游泳。

　　我跳進水池里，本以為會游泳，可是我卻撲騰了幾下，喝了好幾口水。

　　姐姐看見我這樣，便過來教我游泳。首先學憋氣，姐姐告訴我，要深吸一口氣，然后在水中憋住。我照著做，結果又喝了好幾口水。姐姐耐心地教我憋氣，又練了好幾遍，終于學會了憋氣。

　　接著姐姐教我學漂浮，這可不是一件容易的事。姐姐告訴我要保持身體放松，同時憋氣然后手腳抬平，就會浮在水面上，如果有緊張或害怕就會沉入水中。剛開始時姐姐用手托住我的身體讓我慢慢適應，后來姐姐慢慢把手松開后，我居然能夠把身體浮在水面上了。

　　最后，姐姐教我換氣和手腳的'動作，姐姐說：“頭在水下時，雙手要合十，并且在頭上伸直；當換氣時，手要向兩邊撥水，然后回到胸前，在回到伸直狀態。”姐姐說完后，就托著我進行練習。

　　我剛學會游泳，天色就晚了，于是姑媽就帶我們回家了。

　　雖然我還沒完全學會游泳，但是游泳帶來的興奮的心情已經在我心中蕩漾，無法抹去。

　　這就是我在暑假最難忘的一件事——第一次學游泳。

小學的作文300字篇3

　　一、調查緣由

　　我從事多年的語文教學，每年感到頭痛的就是學生的作文，是學生怕上作文課，老師難上作文課。在多次的作文教學中都感到作文教學達不到預期的效果，特別是班級人數度多的時候，作文批改就成了一個非常頭痛的問題，一次批閱所花時間長達一個星期，費力、費神、費時而不討好。批改完后，學生一掃而過，對學生一點作用都不起，老師還累得半死，怎么辦？怎樣才能在短的時間內，既提高學生的`作文水平，又使老師教的輕松？因而，我申報該課題，給課題研究提供科學依據，我做了一個全面系統的調查。

　　二、目的和意義

　　1.中高年級教師的作文批改情況。

　　2.理資料，探究原因，進行反思。

　　3.探究出如何培養學生自己修改作文能力的有效方法。

　　三、調查時間

　　20xx年12月

　　四、調查對象

　　五---六年級老師及學生

　　五、調查方法

　　談話調查法

　　六、調查內容

　　有多少老師注重學生自己修改作文？學生是否愛上作文課。