我的快樂小學作文

時間：2024-03-01 12:32:07 小學生作文我要投稿

我的快樂小學作文

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的快樂小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的快樂小學作文

我的快樂小學作文1

　　我是一個充滿幻想又有點念舊的女孩，自然，我心中的快樂也是充滿幻想色彩，同時也會沉浸于往事的回憶中。

　　我喜歡在布滿星星的夜晚，抱著心愛的小布熊無限暢想，那小布熊就是我走過的點點滴滴，也是我快樂與淚水的見證。我并不認為淚水是傷心的源泉，也不認為快樂的回憶中要將淚水、受傷、委屈等遠遠踢出去，我認為，回憶本身就是快樂的。

　　一個人不可能一帆風順，不可能永遠待在不被雨水打濕的傘下。生活是多姿多彩的，有坎坷，也有艱辛，總要經歷酸甜苦辣。經歷過生活各種滋味的人是幸福快樂的，是充實的，而生活一成不變、平平淡淡的人是可悲的。

　　在我成長道路上有許多事情發生過，面又有許多事隨著一陣風的飄過就變得灰飛煙滅了。也許，許多事本身就是一縷輕煙，飄過了，吹散了，就再也找不回來了，所以要回憶，拾回遺忘的記憶。雨下了，就隨它去吧；雷打過，也能充耳不聞，最多在父母那兒取得一些慰藉。可是，當自己對往事的那份回憶丟失時，即使天再藍，陽光再明媚，也只是對傷心的襯托吧!

　　我喜歡在夜晚，尋找自己的那份回憶，不論是笑聲還是淚水，不論是表揚還是批評，都能會心一笑。我明白，往事是可以回憶的，雖然記憶中的事已成為過去，不能沉湎不醒，但那份回憶會讓我更加充滿信心，更加堅定自己的腳步，更能鞭策我大步前進。

　　記得冰心奶奶有這么一首小詩：“母親呵!天上的'風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”在我看來，這天上的風雨、心中的風雨并不可怕，可怕的是沒有風雨、沒有往事、沒有回憶，只是毫無目的、迷茫懵懂地在道路上前行。往事能教會我許多道理。

　　回憶，能讓我快樂，能讓我獲得道理繼而更加成熟。我愿珍藏我的回憶，讓它伴隨著我快樂成長，讓我在回憶中充滿自信，充滿快樂。

　　回憶，我的快樂!

我的快樂小學作文2

　　我現在是一名四至五年級的小學生。這個暑假，我很忙。我要上數學課，作文課，英語課，小提琴課這些我從小堅持的課。另外，我媽幫我報了一個小五班，但我跟上了它的節奏，找到了“忙碌生活中的快樂”。如果你想找出自己在哪里享受忙碌的生活，根源在于你愛不愛。愛情，雖然只是小字，卻不容易做到？

　　因為其他課程一周已經排滿了，我一周要抽出兩次時間去少年宮參加彩排。少年宮組織了一個新的弦樂團，我小提琴拉得很好，我媽就給我報名了。少年宮的小提琴室成了我另一個學習的好地方。

　　“好累！”我經常這樣感嘆。但是到了排練時間，腦海里就像時鐘一樣準時響起一個聲音：“該上鋼琴課了。”我趕緊直奔少年宮。

　　忙，真的很忙，但是真的很開心！如果你參與其中，你會贊嘆：“人生好忙好充實！”

　　音樂練了幾千遍，指揮老師靈巧的手在鋼琴上再一次完美彈奏，動人的音樂再一次被小提琴吹響。

　　排練的時候突然發現，那個充滿溫柔笑容的指揮的臉是那么親切可愛。我心里滿是問號。她也很忙。為什么她能笑得像一朵嬌艷的玫瑰，那么瑰麗芬芳？

　　漸漸地，我在她優美的琴聲和充滿激情的指揮中找到了答案：那是因為她對音樂的熱愛。所以，所有的努力都是值得的，都是幸福的！當我突然意識到的時候，我的心豁然開朗。只有熱愛音樂的人才會享受音樂帶來的'快樂！想到這里，我忍不住揚起嘴角，挺起胸膛，昂起頭，微紅的臉頰微微隆起。我的手和肩膀與這把小提琴融為一體。音樂再次響起。在舒緩的音樂中，我感受到了音樂的美，我陶醉其中。啊！想必，這個時候的音樂一定是最美的！

　　難怪著名藝術家羅丹曾說：美無處不在。我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。不知道大家有沒有感受到這音樂的美好。

　　我仿佛在音樂和舞蹈的海洋中徜徉。這時，我似乎已經忘記了一切——

我的快樂小學作文3

　　“我得獎了！”我一進家門就興奮地喊道。爸爸一聽，忙問：“什么獎啊？”我答道：“數奧希望杯二等獎！”媽媽也湊了過來，一起用驚訝的眼神看著我，臉上寫滿了喜悅。我自豪地從書包里掏出榮譽證書，將它驕傲地展示在他們眼前。爸爸媽媽捧起證書，兩個腦袋擠在一起看了半天也舍不得放下，一輪甜美的微笑掛在了臉上。

　　拿到這個獎我也沒有想到。早在一年級時，我就對奧數產生了興趣。那是一次夏令營，我報了數學。那幾天里，我學到了不少東西，也激起了我對奧數的興趣。有一次，老師教我們“加一和減一”。我們想加一和減一那么簡單的題目也叫我們做，這還是奧數嗎？還沒等我們提出疑問，老師出題了，可把不少同學難倒了。一題下來，大半的人都算錯了。老師細心地為我們講解，我們終于弄懂了加一和減一的意思，從這堂課里，我知道了奧數原來是那么得有趣。

　　從夏令營回來，我經常思考一些數奧問題。在四年級，學校舉行了一次數奧興趣班的選拔賽，我去試了一下，竟然被選中了，我想，這下我真的要和數奧結緣了。

　　我們的奧數班安排在星期天下午兩點，媽媽總是很早送我到學校來上課。憑著興趣，我學得十分開心，但也經常會遇到難題，讓我頭痛不已。有一次，我做作業的時候，遇到了一道分解質因數的題。我想了半天也沒想出來。我去問同學，他也不清楚。我們聯合起來，成立了一個攻關小組一起對抗難題。整整花了半個小時，終于解開了這道難題，我和他互相狠狠地擊了下掌，心里說不出的高興。

　　經過一個學期的.努力，我終于獲得了希望杯全國二等獎。當老師把這個消息告訴我時，我真有點不敢相信自己的耳朵，心花怒放。

　　得獎以后，我更加投入到數奧的學習中，開始向“周期問題”、“頁碼問題”等發起沖擊。爸爸媽媽也成了我堅實的后盾。有時媽媽會在我做奧數題時，將一個蘋果悄悄地放在我邊上，更有趣的是，有一次爸爸竟然向我請教一道奧數題。我三下五除二就解決了，爸爸直夸我聰明。

　　在奧數的學習中，我自己收獲了快樂，也給全家帶來了快樂。

我的快樂小學作文4

　　我曾經去尋找各種快樂，腿都跑疼了，腰都累酸了，輕輕一轉頭才發現，快樂無處不在！

　　我好奇地走進花園，我笑了。一進花園，一陣清香撲鼻而來，一猜就是那里的月季花，它那絲綢般柔滑的花瓣，讓人心曠神怡。蝴蝶撲閃著翅膀，花花綠綠的顏色涂在空中，看，還會變換呢！在灌木叢中，一條條蟲子啃著嫩葉，噓，別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的地方。太陽下，蜜蜂們總是最勤勞的，那黃色的小身影在園中不停地穿梭著，對它們來說辛苦一點不算什么，美好的生活最重要……在花園里，我尋找到了快樂。

　　我踏入雨的世界，我樂了。我收起雨具，看到了一層“珠簾”，聽到了雨清脆的歌聲，觸到了雨清涼的身體。那蒙蒙的細雨給世界萬物增添了快樂，路過這里的人，都停下來欣賞美麗的景色。在下雨的時候，雨傘也跑不了立功的機會。那美麗的雨傘被主人撐起來淋雨時，仿佛在說“好舒服啊、好舒服啊。我盡情地在雨中奔跑，覺得自己處于另一個世界，這個世界沒有所謂的煩惱。天逐漸亮了起來，烏云向兩邊散去，原來這是一場太陽雨，唰唰聲帶來了一道天邊的彩虹，那彩虹若隱若現，使我不能好好欣賞。太陽的.光穿過了層層薄霧，照在我的身上，使我全身曖洋洋的。在雨中，我尋找到了快樂！

　　我走到一棵桂花樹下，我醉了。微小的花綻放出來的是秋的魅力。我望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味。一陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。隨著風，有幾朵桂花飄落了，我拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細細觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍天上飛舞，把香味帶給遠方。漸漸地，連空氣也被桂花征服了，變得芬芳馥郁。我向上探了探身子，撩起一片葉子，奶黃色的花精神抖擻地立在枝頭，摘點下來，捧在手上，放在鼻前，輕輕地聞，說不出是什么味道，總之，就是香，一種令人心曠神怡的香！在桂花香的伴隨下，我尋找到了快樂！

　　我的快樂是無價的，卻又是可以不費吹毀之力得到的。

我的快樂小學作文5

　　大家好，我從陜西回來了。我在西安買了兵馬俑和果啤。兵馬俑大家一定知道。我還會送十個“幸運同學”每人一個兵馬俑呢。果啤可能大家不知道，因為我們南方很少有的。果啤的味道很奇怪，似乎有點像啤酒，又似乎有點像果汁。雖然味道很怪，但是很好喝。

　　我去了祁山五丈原。諸葛亮六出祁山，在最后一次因為勞累過度而在五丈原死去。五丈原里有諸葛亮廟、三國城。三國城里有很多“魔鬼”。我們本來想去三國城的，但是我們去了諸葛亮廟的八卦陣的時候，就嚇得不得了，所以就取消了。諸葛亮廟里面還有武將堂、文官祠。武將堂里面有劉禪時期的武將，比如：姜維、馬岱等。文官祠里面有劉禪時期的文官，比如：蔣琬、費祎等。

　　在陜西，我吃了涼皮和祁山臊子面。涼皮的味道特別好，只有在陜西才能吃到這么好吃的涼皮，別的地方都吃不到這么好的涼皮。我們吃了街上賣的和外婆做的，外婆自己做的比街上賣的還要好。祁山臊子面包括了三種味道：酸、辣、咸。不過我最欣賞的還是它的辣，我媽媽還說：“去了一回陜西，還練出吃辣的本領了。”

　　我還去了濤濤哥哥的`家。去了他的家之后，我向媽媽抗議：為什么我的房間比濤濤哥哥的差？他們家別的地方也很好比我們家的好呢。

　　我在我外婆家還騎了三輪車。我在前面騎，后面坐著四個小朋友，騎得我滿頭大汗。后來我想出了一個方法：脖子上掛著毛巾，帶了一杯水。熱了，用毛巾擦一擦臉；渴了，喝一口水。就這樣，我騎了很長時間才下來。幾個小朋友在后面高興得大喊大叫，玩得真是太開心了。

　　今年我沒去兵馬俑坑，這是我的一大遺憾，明年我還要去西安，把我的這個遺憾補上。

　　建議大家有空去西安旅游，最好是八月份去。因為八月份西安的天氣很涼快，比我們這里好多了。

我的快樂小學作文6

　　十一黃金周，我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設施葡萄園” 東金生態農業園區親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。

　　在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。

　　到了園區門口，道路兩側的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張采摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區，撲面而來的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊隊的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑。看到興致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊伍中。

　　我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒熟透。我們就一直往里走，在很遠的地方發現了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的.葡萄摘。一個人用筐接著，一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負責尋找，大人負責采摘。“媽媽快來，我發現一串大的”、“快來啊，我又發現一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發現而興奮不已。看著一串串晶瑩剔透的葡萄落入筐中，我心中充滿的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。

　　玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上，我們仍沉浸在采摘葡萄的興奮中。我今天體會到親自采摘葡萄的樂趣，收獲了勞動的快樂。

我的快樂小學作文7

　　啦啦啦，啦啦啦，這個暑假好精彩，這個暑假好快樂。我愛暑假快樂的時光。

　　書法班里快樂多

　　這個暑假我報了一個書法班，練習毛筆字。我們的書法老師可棒了，他不僅會寫一手漂亮的毛筆字，還會畫各種各樣的畫，跟著老師的學生很多，我被安排到了上午10點到12點半的書法班里。

　　老師先讓我比著他寫的幾種字體寫寫，看看我適合寫哪種字。我模仿老師的字一筆一畫的寫了一遍。老師看了之后說：“看來你適合寫隸書呀。”然后老師就開始教我練字了。

　　我練了幾天后，老師說我很有天賦，就開始讓我練習隸書曹全碑。老師還給我發了一本鋼筆字帖，讓我每天寫上一頁。又過了幾天老師說我鋼筆字寫得也非常好，我聽了老師的夸獎心里開心極了。

　　英語學習好快樂

　　英語班是我的一個長期班，我都上了一年多了，還得過兩張大獎狀呢，一個三等級，另一個是二等獎。我決心下次爭取拿到一等獎。

　　我非常喜歡學英語，無論老師留不留作業，我都喜歡聽英語磁帶，還喜歡看英語碟子和一些動畫片。雖然動畫片上的英語我聽不太懂，但我覺得他們說得很好。

　　我還是一個業余的小老師呢。沒事兒時總要教我的小學生媽咪。讀讀單詞，講講語法。我的小學生學得可好了，要是我一大意小學生就比我強了。所以每天我都要提前備課（預習），這幾天我還在看碟子時教她呢。我和我的學生媽咪一起學英語，感到非常快樂。

　　昨天在一川外語學校，我們老師臨時突擊聽寫第1——7課的.英語單詞。結果全班就我一個人得了100分。老師表揚了我，批評了那些大哥哥大姐姐們。我當時高興極了，學英語好快樂呀！

　　集體舞的時光最快樂

　　每天吃過晚飯，我都和媽媽一起騎車鍛煉身體，順便到湖濱小區的廣場里跳集體舞。

　　那里人很多，我要早早的去搶位置。我喜歡站在前面跳，那樣可以讓大家都看見我。在炎熱的夏天，聽著動聽的音樂，跳著優美的舞蹈，簡直是世上最快樂的時光了。

　　有好幾次我都聽見有人在夸我呢，“還是小孩兒跳著好看。”我聽見之后心花怒放，跳得更有勁兒了。

　　啦啦啦，啦啦啦。這就是我暑假里最快樂的時光，我愛暑假快樂的時光。

我的快樂小學作文8

　　有的人堅強不屈，有的人懶惰怕事，有的人憂憂郁郁，有的人心事重重，有的人愁眉苦臉……而我？卻是快樂，無憂無慮的。

　　我，很小時候，就擁有一個幸福的家庭，隔壁鄰居都很羨慕我們，所以，自小我就不用去煩惱家里的鎖碎小事，天真、快樂的我就這樣無憂無慮地成長著。

　　上小學時，我的基礎不錯。學習方面多數名列前茅，在老師、家長的心里，我一直是個活潑可愛，品學兼優的人，當然，我從不為學習不懂而煩惱，有時，遇到不懂的'問題時，我從不擺架子，以熱情開朗、虛心求學的性格來面對學習，班上的同學或許也被我那種氛圍感染，每天都笑哈哈的。因此，班里同學的表現讓我的心更甜、更快樂。

　　時間過得很快，轉眼間已經是五年級的學生了，當然，學習也有一定的負擔，有許多家長常道自己的兒女學習，可我的媽媽從不這樣，她從不迫我，但有時我玩得太瘋，她會提點我，學習考試前，她有一個習慣，就是前兩天總會放我去大鬧一下，心情輕松了，也快樂多了，學習的質量了也提高了。

　　在小學里，六年級的負擔是最辛苦的，學習資料、試卷等，常把我小時候的快樂常“埋沒”了，回家后，破天荒地向家長發脾氣，父母卻諒解我，在我需要時，為我提供幫助，在我不需要時，他們總在我背后支持我、鼓勵我。為此，我再也不覺得辛苦，反而快樂！因為我背后有支持著我的父母。

　　但很遺憾，在升中考時，我考進入了不理想的學校，值得欣慰的是我考進全級最好的班。父母得知這消息，并沒有責備我，而是細心地開導我，這次的失敗并不代表永遠的失敗，只要你肯辛勤地播種種子，明天一定會有收獲！就這樣，“快樂”又陪伴在我的身邊。

　　寶貴的快樂，是父母的鼓勵和支持讓我“失而復得的”。這就是我，快樂地學習，快樂地生活！

我的快樂小學作文9

　　有人因為奉獻而感到快樂，有人因為享受而感到快樂，有人因為得到關愛而感到快樂……而我卻以幫助他人感到快樂！

　　其實幫助別人說起來容易，做起來也不是一件簡單的事兒呀！今天，天上下著毛毛細雨，老師又讓我留下來幫助幾個有困難的同學過關課文。外面黑隆隆的，怪嚇人！我沒有推辭，留了下來。“**，我先過關啦！”“邊去去，我先背我先背!”“后生們的胳膊.腿……”天呀，這邊正吵著誰背，那邊已經開始了，“停！”我一聲怒吼，實在容忍不了他們的爭吵,“誰不想早點回家？你們這樣不是在托時間嗎？”“組長，那我先背!”＂嗯，”話音剛落，耳邊又傳來一聲嘀咕：“怎么這么偏心，還不讓我背！”哎，好人難當啊!就在這時，我突然來了“靈感”，想到了一個既可以實自己放松，又可以實別人方便的妙招，“來來來，我們大家一起背，誰嘴形不對就是‘南郭先生’,要被k出去的喲！”這時開始，我的組長生涯變的快樂起來，復雜的事變得簡單多了。我們背了一篇又一篇課文，五六個人還沒有半個鐘頭就全部過關了，老師也不禁懷疑道：“怎么這么快？你組長可不能馬虎啊!”“放心吧，老師.”我神秘的`笑了笑。

　　從此以后，每當輪到我幫人過關，他們總是開開心心地早早地回家了。我知道，我這樣做不但鍛煉了自己的能力，還是自己溫故了一下課文內容，還使困難的同學得到了幫助，事半功倍，多好啊！許多過關的組長都來向我“取經”,“**，canyouhelpme?你又什么奧秘嗎？”“呵呵，”我笑了笑，“助人就像助己一樣，不久可以了嗎？”

　　每一件事情都不是絕對的，只有你認為她快樂，自己才會快樂呀！幫助別人難道不快樂嗎？我現在可以肯定地告訴你，我奉獻，我快樂！我付出我快樂！

　　“組長**，快來幫我一下下！”

　　＂ＯＫ，沒問題，讓我再說一句話！”

　　幫助別人使我快樂！

我的快樂小學作文10

　　我從下午就開始掐著時間等待，總覺得時間過得太慢。一直等到5點40多分，趕快打開電腦，登錄QQ，向大舅舅發出了視頻邀請。不一會兒，連接成功，可愛的外婆和大舅舅一家出現在電腦屏幕中。我興奮極了，忙和他們打招呼，爸爸媽媽也來到了我的身旁。

　　屏幕中，外婆坐在電腦桌前，看她滿頭銀絲，笑容燦爛，一身紅裝，多么精神、多么開心啊！舅媽說外婆知道了能夠在電腦上看到我們，就早早地吃完生日晚餐，迫不及待地坐在這里等，已經等了快半個小時了。

　　外婆顫抖著手指著電腦瞪大了眼睛，用家鄉方言驚奇地問我：“哎！怎么……這么奇妙呢？航……你怎么在這板子里面啊？呵呵……”

　　“是拍下來的.。”我也不知道怎么回答外婆了，“那您開心嗎？外婆，生日快樂啊！”

　　外婆幸福地點點頭。我發了一個“生日蛋糕”的FLASH動畫給她。她聚精會神地看著。然后，我和爸爸媽媽為她送上了一首《生日快樂》歌，她一直笑瞇瞇地看著屏幕里的我們一家。

　　爸爸媽媽祝福她：“身體健康，快快樂樂，開開心心，平平安安！”

　　我對外婆說：“福如東海，壽比南山！”

　　外婆也對我說：“好好讀書，好好吃飯，好好長大！”

　　然后，只見外婆變戲法似的從身后拿出了一袋東西，是她親手做的家鄉點心。她捧起來，對我說：“航！這袋點心怎么給你們啊？放不進去啊！”

　　我和爸爸媽媽、大舅舅一家都笑了起來，“外婆，這個給不了我們的，我們春節一定回去看您！到時候再吃您做的點心。”

　　外婆好像有些失望，但還是笑著看著屏幕中的我們。

　　我們視頻通話了近一個小時，最后還是不舍地掛斷了。雖然相距這么遠，我們還是“見了面”，我們都很開心。

　　你在網絡中享受過和親人溝通的樂趣嗎？我覺得，雖然不能來到身邊相聚，但能夠這樣真切地看到親人，也算聊慰思念之情了。

我的快樂小學作文11

　　在生活中，許多事情都能讓人覺得很快樂，因讀書而快樂，因去游玩而快樂，因比賽成績好而快樂而我則因成功而快樂。那是在小學六年級時的事情，那次學校組織我們實踐活動去拔蘿卜，我們聽到這個消息后心花怒放，懷著激動的心情來到了目的地。我們下車后，爭先恐后地跑向了蘿卜地，拔起了蘿卜。而我，也不甘落后，便占領了一塊兒陣地，準備開始拔蘿卜。可是哪里有蘿卜吶？就在我萬分焦急之時，突然，我在不遠處發現了一個蘿卜秧，我興高采烈地跑了過去，用手護著它，生怕別人看見。我左右望了望，一看沒人，這才放下心來。于是，我雙手握緊蘿卜秧，雙腳穩站地面。然后使勁用力。

　　本以為蘿卜已經被的拔出來了，可是，我一看，它竟紋絲不動的扎在里面。于是，我用上吃奶的力氣往上拔，可它卻像個小寶寶，死也不離開大地媽媽的身邊。我見它堅如磐石，便心想：算了，我不拔了，這也太難拔了吧，我還是放棄了吧！可是，當我看到別人的袋子里早已裝滿了蘿卜，而我的卻是空空的，于是，我有振作了起來，因為我絕不能比別人落后。可是，到底怎樣才可以拔出蘿卜呢？這個問題困住了我。我左思右想，終于，我想出了一個辦法。我可以先把旁邊的`土松松，這樣豈不是好吧多了嗎？

　　說干就干，我迅速松起了土，松完之后。，我雙手握緊蘿卜秧，雙腳穩站地面。然后使出全力向上用力。功夫不負有心人，我終于拔蘿卜給拔了出來，我開心的一蹦三尺高，像得了冠軍一樣高興呢！之后，我有用同樣的方法拔了好多蘿卜，滿載而歸。同學們用羨慕的眼光看著我的戰利品，老師夸我能干。這件事雖然已經過去一年多了，但我仍然記憶猶新。因為我不僅為了我的成功而高興，還懂得了個道理：做事要講究方法和技巧，努力付出，就一定會有收獲。

我的快樂小學作文12

　　蝴蝶穿梭花叢，快樂便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂便是那聲聲贊揚；雄鷹翱翔天空，快樂便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂鑰匙便時那一聲稱贊。

　　一個烈陽高照的日子，太陽像一個大火球一樣烘烤著大地，小狗懶洋洋的吐著舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里，老師繪聲繪色的講著課。同學們因為煩人的天氣，都無精打采地坐在座位上，老師提出的問題也沒幾個人舉手。這時，老師突然用力的拍了講臺。

　　“嘭！”的一聲巨響，把睡夢中的我們都嚇醒了，老師充滿殺氣的眼神巡視教室，生氣的說：“好端端一節課，卻只有那么幾個人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答啊？”聰明的人都會用嘴回答啊，誰想抄課文呢？班上居然還有幾個學霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯誤了，可還會在全班同學面前被批評，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我。可這種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！

　　我把手舉起來一點點，又放下，不料，被老師看見了。我只好慢吞吞地站起來，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說了一遍，我低著頭正準備接受暴風雨的襲擊時。可我的余光卻看到老師金幣的'嘴唇微微上揚，原來擰成結的柳眉也慢慢松開了，老師點點頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，說明這節課她很認真，我們要向她學習。”

　　我把頭抬起，驚訝地看著老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心里別提有多高興了！同學們也鼓起了掌，窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的課程中，時不時就能看見我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚和同學的掌聲。就是那一聲稱贊，使我愛上了語文課；就是那一聲稱贊，使我每節課都積極舉手；就是那一聲稱贊，使我撿到了快樂的鑰匙！

我的快樂小學作文13

　　說到快樂的一件事我就想起：今年夏天，我和施佳瑜一起學游泳的事。

　　每天下午是我學游泳的時間。第一天的時候，我和媽媽一起開開心心的去奧體游泳班。到了那兒，施佳瑜還沒來，我就等了等她。施佳瑜來了后，問我：“你怎么來得這么早？”我說：“因為我家離這里很近。”她說：“哦。”

　　一會兒，教練來了。我們的教練個子很高、很瘦。她讓我們先站好隊，然后帶領我們進入館里。教練讓我們先換衣服再出來站隊。換好衣服后，大家站好隊，教練點了點名，隊員齊了，大家就一起去訓練區。到了訓練區，教練要求我們把鞋脫了。我踩到涼涼的地上，渾身發冷。施佳瑜也是，她的嘴唇都有點發紫了，但我們還是很興奮。過了一會兒，我和她適應了，就不覺得那么冷了。然后教練就告訴我們游泳的基本動作怎么做。一開始，我覺得很好玩。但是后來就覺得越來越沒意思了，但我還是認真學下去。后來，教練讓我們下水了。我和施佳瑜覺得水很涼，有點受不了。教練就讓我們往身上撲點水。接著五個人抱成一個團，慢慢下水，這樣我們就不覺得冷了。第一天課結束的時候，我們倆都說：“太好玩了。”

　　最初幾天我們一直都是胳膊套著水漂游。隊員們都很勇敢，有時候大家還一起玩鬧呢。只有一個胖胖的小男孩總是不敢下水。直到有一天，我們游得越來越好了，教練就讓我們把水漂摘掉了。我終于感受了自由自在游泳的`感覺。那天，教練帶我們去了一個大泳池游。那個水池很深很深，水特別清，有７米深。一開始，我嚇得不得了，但是還是勇敢下了水，啊，水池真大呀！我像條魚一樣游了好幾個圈，真痛快呀。后來，教練說：“現在自己玩吧！”我、佳瑜和其他的游泳同學玩得可開心了。那個胖胖的男孩也終于敢游了。

　　半個月過去了，我學會了游泳，而且也過得很開心，這真是快樂的一件事呀！

我的快樂小學作文14

　　在現實生活中，每個人都曾經得到過一次成功。當我得到成功時，全家人為我而高興。

　　記得在一個陽光明媚的早晨，當我得知我要去參加鎮的英語手抄報時，我的心情很高興，因為這是我有機會邁向成功的第一步。回家后，我把這件事告訴我媽，我媽說：“這是一個千載難逢的好機會，你要好好珍惜呀。”可是，想成功必竟不是那么的容易，是要經過努力才能獲得一次成功。俗話說：一分耕耘一分收獲。

　　開始培訓的第一天，老師讓我當主編來寫報，這沉重的山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒能力當主編，可是老師對我說：“當主編首先要有自信，一個沒自信的人是不能當主編的。”聽完老師的一番話，我立即重拾信心，開始努力了。我的字寫得馬馬虎虎，所以需要經常練字，然而，每天放學后，美編的幾個同學都走了，剩下我一個人。我常問自己：自己一個人留下來練字，這樣會得到成功嗎？我們辦手抄報，需要準備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見了這個，就是在家里，每次都受到了斥責。在培訓期間的第6天，我開始習慣了，字也寫得漂亮多了，美編同學的畫也畫得五彩繽紛了，因為下午，我們就要參賽了。在參賽期間，我們各做各的東西，我就拼命地寫字，美編同學的畫都分工合作地畫好了，而且還畫得挺不錯的，手抄報辦完，交上去要一個星期左右才有成績公布出來。這場心驚膽戰的'戰終于打完了。

　　一個星期后，當英語老師告訴我們英語手抄報得了三角鎮的一等獎時，我高興得快要流下眼淚來，家人們得知這件事情后，都為我成功而高興，為我懂事而高興，為了掌握寫字的技巧而高興，為我得了全鎮一等獎而高興。俗話說：功夫不負有心人，只要你肯下功夫，成功的大門必然為你而打開。

　　同學們，加把勁吧！向成功的道路走去。

我的快樂小學作文15

　　人畢生都在追求自己的夢，為了心中的信念奮斗不息，或是功成名就，或是默默無聞，一切都源自于這份追求。追求著，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求著，高飛的雄鷹和燦爛的云霞；追求著，洶涌的波濤和強烈的風暴；追求著，潤物的細雨和低調的綠芽。這些便是我的夢。從記事起我就不停地在向它們邁步。或許是那夜仰望星空時，這個夢就深深地扎入我心中了。伴隨著成長中的喜悅與辛酸，我開始成為一個真正的追夢人，為自己的夢與追求而快樂。明知道人生的盡頭便是死的故鄉，我將來也是一座孤冢，衰草斜陽。時間是追夢人的最大挑戰，每個夢往往都消失在時間的輪回里，成為時間的灰塵了。因為我是追夢人，所以，時不我待；因為我是追夢人，所以，我必須超出現在。

　　回憶過去的經歷，我曾以為自己會很容易成功，從未用心做過任何事。父親說我錯了，并讓我在假期里去了北京旅游，在父親的一位朋友家里，有一個大我兩歲的哥哥。當我看了他的作文和各項獲獎證書后，我才明白，我離成功還差很遠。于是，為了追求那個夢，父親讓我轉學到了長沙。當故友意欲挽留我時，我只對他們說：“我是追夢人。”到了長沙，我才體驗到了追夢的艱辛。到學校后第一次測試，我就比多數同學差了好遠，完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里，看著星空，聆聽風聲，心中不再是為自己追夢的快樂，而是深沉的`悲哀。此時，仍是那位故友，他道出了當初我說的話：“你是追夢人。”我如夢初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢。夢的蘇醒，拯救了一籌莫展的我。經過一個月的努力，我終于使自己重新成為追夢人了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進入中學后，我再次遇到了和剛到長沙時的困難。不過這次，我是微笑著坦然面對，因為，我是快樂的追夢人。

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