我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-03-05 12:14:14 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)作文7篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)作文7篇[熱]

我的小學(xué)作文篇1

　　今天陳博雅生病了沒來上學(xué)，她的媽媽讓我給他聽成績，打印卷子。

　　我回到家后通過電話告訴了她，她的.成績非常好，以后我會向他學(xué)習(xí)的，今天的這件事情讓我覺得很開心，因?yàn)槲規(guī)椭宋业暮门笥眩易８ｊ惒┭趴炜斓暮闷饋恚菢游覀兙涂梢砸黄鹂鞓返纳蠈W(xué)了。

我的小學(xué)作文篇2

　　在大千世界中，我想每個人都有一個美妙的理想，正如列夫·托爾斯泰所說的:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向,就沒有生活。”是啊!每個人都要為理想付出，理想是能點(diǎn)亮人生的。那就讓我們來談?wù)勈旰?我會怎樣吧!

　　跟隨理想，我希望能成為一名科學(xué)家，為了我的理想，我一定會努力。雖然氣餒過，懈過氣，放棄的念頭也有過，但那已經(jīng)成為過去，我要為理想奮斗，讓我的理想成就輝煌，直到實(shí)現(xiàn)，證明這不是妄想。十年后，我不會因?yàn)樘珓诶鄱艞墸粫驗(yàn)槠渌蛔愣艞墸硐朐谖倚闹杏袩o窮的力量，它會推動著我前進(jìn)。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)定地樹立自己的理想，理想發(fā)出的動力，會令人克服重重困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己的'人生目標(biāo)邁進(jìn)，最終到達(dá)理想的彼岸。

　　有句話說的好：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。向我們少年兒童理應(yīng)樹立正確的理想，樹雄心，立壯志，刻苦學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，創(chuàng)造出無悔而永恒的青春。

　　假如我是一名科學(xué)家，我首先會發(fā)明出一種車，它叫自動行駛車。這種車的安全率達(dá)到99.9％，而剩下的0.1％只有是人們故意碰撞才會發(fā)生意外。那這是為什么呢？就是因?yàn)檫@輛車周圍安裝了紅外線感應(yīng)系統(tǒng)，比如你一上車，打開世界地圖選擇你要去的地方后，車子便自動行駛。如果在前進(jìn)行駛時(shí)，前方50米有障礙物時(shí)，汽車只要檢測到，便會繞道行駛。這種車，不用加汽油，它安裝的是太陽能電池，可以保護(hù)環(huán)境。這便是我

我的小學(xué)作文篇3

　　我叫彭奕森，今年七歲了，是高新一小一年級四班的一名學(xué)生。我是一個帥氣的小男孩，長得虎頭虎腦，一笑起來眼睛就會變成一輪彎彎的月亮，我聰明，活潑，好動，開朗，當(dāng)然，有時(shí)候也有一點(diǎn)小小的頑皮呦！

　　我的`小名叫寶寶，大家都喜歡叫我彭寶。我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽很愛我，我也很愛我的爸爸媽媽。在家里我已經(jīng)能做一些自已力所能及的事了，擦桌子，掃地，有一件事我覺得特別自豪——我每天自已洗自己的飯盒，第二天在學(xué)校用著干干凈凈的飯盒吃飯的時(shí)候心里美滋滋的！我很喜歡讀書，我認(rèn)識很多的字，最喜歡的幾本書有：《埃及探密》《安徒生童話選》《喜洋洋與灰太狼》《小布丁》。我也很喜歡看電視上的探索與法治節(jié)目，從中我學(xué)到了很多的知識。大家都說我很聰明，很開朗，敢于在陌生場合積極表現(xiàn)自已，喜歡提問，喜歡回答問題，但有時(shí)候有些淘氣，管不住自已。

　　我喜歡我的學(xué)校，喜歡我的班級，更喜歡班里的每一位同學(xué)！我要努力爭當(dāng)班級小明星，成為一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！

我的小學(xué)作文篇4

　　每天生活在學(xué)校都由老師管理，也是這樣在學(xué)校老師便像父母一樣無微不至的關(guān)心我，愛護(hù)我，也是這樣我和老師的感情深了起來，從清晨到黃昏我看到老師，看到了他矯健的身軀，慈祥的面龐。

　　比如說方老師，在我們不聽話的時(shí)候，一而再再而三的說要聽話，我們卻不聽，教師向我們說要辭職，這時(shí)方老師的'神情嚴(yán)肅起來說：“你們反思、反思”，我們便低下頭，一想起剛才的不是，可是方都并沒有辭職，是因?yàn)榉嚼蠋煂ξ覀冞@樣遲遲沒有忘記，方老師您是偉大的，您是無私的，您對我們付出了一切，這樣比山還高比海還深的友情，我們不能忘記我深深的記得，我們的數(shù)學(xué)老師（盧老師），盧老師上次打點(diǎn)滴，醫(yī)生讓盧老師休息一個月，盧老師為了讓我們不耽誤上課才休息十幾天就給我們上課，這樣關(guān)懷著我們，足已足表達(dá)您對我們的關(guān)心。

　　每天看到老師她（他）們嚴(yán)肅的神情我不由想起老師是偉大的，老師是無微不至的關(guān)心我們，愛護(hù)我們！

我的小學(xué)作文篇5

　　幾個月前，媽媽帶我去貓狗市場，給我買下了一只活潑可愛的小狗，它就是我喜歡的小狗——亮亮。

　　亮亮的耳朵可有趣了，它跑的時(shí)候，耳朵一上一下的擺動著，像一只小鳥的翅膀，它站著的.時(shí)候，兩只耳朵則輕輕地垂在腦袋邊。亮亮還有一雙水靈靈的大眼睛和一個葡萄似的鼻子，還有一張不算大的嘴巴，吃起東西來“吧嗒”響，它的身子長長的，腿短短的，跑起來像一個移動的香腸。它那又細(xì)又長的尾巴就更沒說的了，摸著舒服極了。

　　星期天的上午，我把亮亮帶到文峰廣場的一片空地上，把它的繩子解開后，亮亮抱著我的腿，好象在說：“謝謝你給了我自由！”而我卻趁它不注意時(shí)，一腳把它掀了個四腳朝天，然后一溜煙地跑了，我邊跑往后看，咦？狗沒有了？丟了？一回頭，啊！原來它在我前面，開心地跑來跑去，那得意的神情分明在說：“哈哈，我贏了！”我也開心地笑了。

　　這就是我最喜歡的小狗，這就是活潑機(jī)靈的亮亮，雖然我現(xiàn)在很少見它，但是我不會忘記它、冷落它。

我的小學(xué)作文篇6

　　如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃陰里沙沙而過的風(fēng)；如輕輕隨風(fēng)舞動的秋葉，風(fēng)雨中的獨(dú)白在詩集上頁頁翻著。如悄然飄落的冬雪。

　　沐著雨，迎著風(fēng)，我走過了十五年的溝溝壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足跡。有困難和挫折，有歡笑和喜樂，更有對錯誤的反思。風(fēng)雨中的經(jīng)歷是一個艱辛的歷程。當(dāng)油菜花爛漫在心靈的布景之中時(shí)，那便是風(fēng)雨中的獨(dú)白。于是蝴蝶便成為風(fēng)雨之中的細(xì)節(jié)，那么生動。

　　也許，自己曾不滿于自己的幸福；也許，自己曾抱怨生活的無聊。然而當(dāng)我?guī)捉?jīng)風(fēng)雨之后終有所感悟：“傲視挫折，迎接挑戰(zhàn)，永不言敗”，并堅(jiān)韌地向前邁進(jìn)。

　　挫折，是五彩生活中難堪的灰色調(diào)，看到自己的付出未能得到應(yīng)有的回報(bào)，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折而失敗的滋味是心酸、苦澀的，但，在遭受挫折后奮起直追，便將與成功相伴。“老當(dāng)益壯，寧以白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。王勃雖命運(yùn)多牟，但直面挫折，笑看人生；面對一次一次的試驗(yàn)失敗而失去“希望的光明”，那么愛迪生就不會帶給夜晚光明；面對“國破山河在”的黑暗而無法保持心中一絲光明，那么杜甫可能無法寫出那些傳誦的名句。

　　作為一名高中生的我，面對一次次的考試，這其中的酸甜苦辣難以用語言表達(dá)。有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。面對現(xiàn)實(shí)，彷徨與消沉將一事無成。此時(shí)，自己更需要保持冷靜的頭腦，認(rèn)真分析學(xué)習(xí)中的漏洞，避免自己在今后學(xué)習(xí)中犯同樣的錯誤。

　　風(fēng)雨中的獨(dú)白不會被躲躲閃閃的指責(zé)擋住，不會被磕磕絆絆的磨難擋住，擋住的'是你狹隘的軟弱。這時(shí)，幫助自己打開心靈之窗的是親情。親情是永恒的主題，貫穿于人生至死的整個歷程。父愛如山，為你擎起一片藍(lán)天，母愛似水，為你洗去一切煩塵。體味親情的溫暖，我信心百倍；感受親情的珍貴，我堅(jiān)韌不拔。

　　人生之路坎坷，猶如盤旋曲折的險(xiǎn)峻山路，又像泥濘潮濕的鄉(xiāng)間小徑；更像黃沙滾滾，一望無際的沙漠之旅。記不清摔了多少跤，也記不清經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的跋涉。

　　風(fēng)雨中的獨(dú)白為我把封存的足跡打開，體味人生的精彩。無論是悲是喜，我珍惜走過的每一步，勇敢地迎接著風(fēng)雨的洗禮。我堅(jiān)持著，永不言敗。時(shí)時(shí)的，會情不自禁的展現(xiàn)自信的微笑，意味深長的對自己說一句“傲世挫折，迎接挑戰(zhàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？

我的小學(xué)作文篇7

　　每個人都有自己的特點(diǎn)，我也不列外。我最大的特點(diǎn)是淘氣。瞧，我長著一雙大大的眼睛，眼珠子一閃一閃的就像兩顆晶瑩的黑寶石，沒事的時(shí)候，眼珠子總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像是在想一些稀奇古怪的.事情，讓人一看我的眼睛就看出我的淘氣。我的屬相是羊，應(yīng)該是溫柔的小羊，可是說來也真怪，我卻不是一只溫柔的小綿羊，卻是一只淘氣的羊。

　　記得有一次中午，我們到操場去玩，我坐在草地上悠閑地看著同學(xué)們玩耍，忽然，我看見我身邊有一位同學(xué)正在發(fā)愁呢。我想這位同學(xué)為什么發(fā)愁呢？我的眼珠子，又開始骨碌的轉(zhuǎn)動起來。恩對了，有可能是別人不跟他玩，也可能有些難過。不管他因?yàn)槭裁词露鴤模叶家獰嵝牡貛唾Y:料;來/源,于ＧＺＵ５２１學(xué):習(xí);網(wǎng) http://Ｇzｕ５２1.COm助他，讓他快樂。我那機(jī)靈的眼珠子快速的轉(zhuǎn)一會兒一個好辦法就閃現(xiàn)在我的腦海里。于是我扮成了喜羊羊，在他前面蹦著還學(xué)著古怪古怪的語氣，對他說“你好，小哥哥，你有什么不高興，可以找我喜羊羊弟弟幫你解悶啊？他看到我奇怪的樣子，陰陽怪氣的聲音。被逗得大笑起來。之后，我一起跟他玩著各種稀奇古怪的游戲，我都不忘朝她淘氣的扮鬼臉，他時(shí)不時(shí)開懷大笑。我估計(jì)他這時(shí)已把煩腦拋到九霄云外了。

　　雖然我很掏氣，但是我也不是什么事情都淘氣，學(xué)習(xí)我還是認(rèn)真的，十分聽老師的話。這樣的我你喜歡嗎？

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