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毛筆字小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的毛筆字小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
毛筆字小學(xué)作文1
今天是個(gè)好天氣，風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里，我來(lái)到了寫字課的教室。我第一次走進(jìn)這間教室，旁邊都是陌生的眼光，我找到了一個(gè)位子坐下來(lái)。直到今天，我還在回想。
又一個(gè)下午，我再次來(lái)到這間教室，旁邊都是燦爛的笑容，讓我感到心里特別溫暖。
以前我都是寫鋼筆字，可今天老師卻讓我寫毛筆字，老師先教我握毛筆的'姿勢(shì)，然后我用毛筆字畫格子。終于畫好了，我心里美滋滋地，別提多高興。才休息了一會(huì)兒，一個(gè)巨大的任務(wù)壓在了我嫩小的肩膀上——寫作品。哎呀，我還連筆畫都沒(méi)學(xué)，就寫作品了，怎么辦呢？不寫也得寫，寫也得寫，總之，堅(jiān)持到底。
一說(shuō)寫毛筆字，我就想起了外公家有一套毛筆呀！
于是，我趕緊讓媽媽拿回來(lái)，打開一看，里面樣樣齊全，可是還得買紙和墨汁呀。媽媽見我特別喜歡寫毛筆字，當(dāng)天就給我買了紙和墨汁。我認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫地寫著，不知什么時(shí)候，舅媽站在了我的身后贊嘆道：“呀！真美！這是我們家雨馨寫的嗎？”我抬起頭自豪的說(shuō)：“是我寫的！”我一共寫了五幅作品。第一幅是“文章千古事，得失寸心知”媽媽見了，連連稱贊。后面幾幅是越寫越好，連我嘴里的小金牙都“點(diǎn)點(diǎn)頭”！
老師說(shuō)過(guò)，寫毛筆是一種快樂(lè)，寫毛筆是一種享受。今后，我會(huì)更加用功、努力，加油！
毛筆字小學(xué)作文2
星期六上午，我用墨水寫了生平第一次毛筆字。
實(shí)話說(shuō)，我寫過(guò)水寫的紙，其實(shí)哪里是寫毛筆字，只不過(guò)是用手沾了點(diǎn)水在紙上亂劃幾下，不過(guò)今天，我可要正正式式地用毛筆寫書法啦！
我先鋪好毛氈，放上紙，忽然發(fā)現(xiàn)毛筆和墨水忘帶了，只好向張燁求救。開始寫了。今天的毛筆字是“一”，我的內(nèi)心格外緊張、激動(dòng)，雖然老師給我們看過(guò)了寫“一”的`視頻，可是，我仍舊怕自己會(huì)寫錯(cuò)。我握住筆顫顫悠悠地寫了一個(gè)“一”、兩個(gè)“一”、三個(gè)“一”……我越寫越緊張，越寫越用力，手還在不停地發(fā)抖。終于在寫第七個(gè)“一”時(shí)，我的手一抖，一不小心劃了一下，啊，第一張就這樣以失敗告終了。我只好換一張紙繼續(xù)寫。
這一次，我的心提得更高了，手抖得更厲害了，這可是最后一張了呀。我寫了三個(gè)“一”后，終于靜下心來(lái)了，我深呼吸了一會(huì)兒，開始慢慢地寫，寫了好一會(huì)兒，終于寫完了。雖然還不怎么樣，不過(guò)比起剛才那張，那可是好多了。
原來(lái)寫書法這么難，書法家練得的一手好字，一定下了不少功夫。我也要在書法上多下功夫，也要寫得一手好字。因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，書法是我國(guó)的國(guó)粹，我要發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)的書法，讓中國(guó)書法聞名全球。
毛筆字小學(xué)作文3
五年級(jí)，并不是仍像以前一樣是練硬筆字，今年我們要練習(xí)毛筆字。
我興致勃勃地準(zhǔn)備好一切所需要的東西，墨汁、毛筆、宣紙……我請(qǐng)媽媽幫我倒好墨汁，于是就動(dòng)起手來(lái)。
媽媽提醒我說(shuō)：“寫毛筆字時(shí)筆要直，一定要握緊，這樣才能使得上力氣�！币�?yàn)槲覀冎皇浅鯇W(xué)者，所以只要先練一些比較簡(jiǎn)單的字和筆畫，這次的任務(wù)是寫“一”。
我沾好墨汁，慢悠悠地寫下一個(gè)“一”字，我一看，驚奇地說(shuō)道：“呀！怎么寫得這么差，我筆畫不是寫得挺到位的嗎？”媽媽告訴我：“硬筆不是毛筆，毛筆也不是硬筆，硬筆的寫法怎么能用到毛筆上來(lái)呢？毛筆中你一個(gè)筆畫就非常有講究，這個(gè)力應(yīng)該用多少是決定這個(gè)字好壞的最基本的因素之一��！”
“哦！原來(lái)如此！毛筆原來(lái)還有這么多講究！”我說(shuō)道，“毛筆字比我想象中的要難多了！”媽媽說(shuō)：“那可不一定哦！你多練練，你的.毛筆字就會(huì)有所進(jìn)步！到時(shí)候你就可以體會(huì)到毛筆的精華了！”
想練好毛筆字，可真不容易，不過(guò)毛筆字象征著中國(guó)一門獨(dú)特的藝術(shù)，我一定要把書法學(xué)好！一定要練好毛筆字才可以！
毛筆字小學(xué)作文4
看到鄰居家的姐姐寫的毛筆字，正楷端莊秀麗，草書龍飛鳳舞，真是羨慕，就纏著媽媽給我報(bào)名，媽媽欣然同意。
去學(xué)毛筆字的第一天，起了個(gè)早，挽著蒯欣悅姐姐的手興高采烈地來(lái)到文化館。我在心里暗暗下定決心，一定向姐姐學(xué)習(xí)把毛筆字學(xué)好。鋪紙、研墨、泡筆、舔筆，一切都是那么新鮮。
橫、豎、撇、捺，三天過(guò)去了，依然還是橫、豎、撇、捺！什么興趣都沒(méi)有了！真煩，一坐就是半天，而且總寫不好，看著老師寫的字強(qiáng)勁有力，而我的字歪歪扭扭，橫像喝醉酒，豎像被風(fēng)刮彎了，撇沒(méi)有尖，捺沒(méi)有腳，真是又氣餒、又難過(guò)。媽媽看出了我的.心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“既然你選擇了，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，學(xué)什么都有枯燥、乏味的時(shí)候，如果都像你這樣，就不會(huì)有懷素、王羲之等大書法家了！”我靜下心來(lái)，想到對(duì)面的姐姐每天都在堅(jiān)持練習(xí)，想到每個(gè)成功的書法家勤奮刻苦練字的故事，明白任何成功都是用辛勤的汗水換來(lái)的！于是振作精神練起字來(lái)。
不久，我又忍不住開始“歇腳”，在家練字還和媽媽討價(jià)還價(jià)練多少，字寫得越來(lái)越難看，因?yàn)椴挥眯淖x帖，字都往右下沉。媽媽生氣地批評(píng)我，毛筆字學(xué)糟蹋了，不用心學(xué)，什么都學(xué)不好。這句話聽得我耳朵都起老繭了，可我還是無(wú)動(dòng)于衷，寫字水平原地踏步走。練到難寫的字就想放棄。那次寫“濤”字，因?yàn)槭欠斌w字，要么是“三點(diǎn)水”擺布不美，要么“壽”部寫不好，被媽媽訓(xùn)得眼淚鼻涕一大把，估計(jì)能裝一籮筐了。幸虧爸爸回來(lái)幫我收了攤，最后媽媽一錘定音：每天四行，一個(gè)不能少，一個(gè)不能馬虎！
經(jīng)過(guò)教訓(xùn)，我再也不敢掉以輕心，改邪歸正，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取把每個(gè)字寫美。功夫不負(fù)有心人，一年下來(lái)，我的字越來(lái)越美，老師也經(jīng)�？滟澪�。當(dāng)我把佳作帶回家，媽媽看了嘖嘖稱贊，我感到無(wú)比自豪。漸漸得，我感到練毛筆字是快樂(lè)的！老師還帶領(lǐng)我們參觀書法作品展，讓我們感受書法藝術(shù)的魅力，真是一種美的享受！
媽媽還告訴我，軟筆書法是我國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶，很多國(guó)家掀起學(xué)習(xí)中國(guó)漢字的熱潮，書法作品成為中外文化交流的使者。
今年“六一”兒童節(jié)，老師選拔我參加鹽城廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)軟筆書法比賽呢！現(xiàn)在我要更加發(fā)奮練習(xí)了，因?yàn)楫?dāng)書法家的夢(mèng)想已在我的心中萌芽，在追逐夢(mèng)想的路上，為弘揚(yáng)祖國(guó)的文化盡自己的一份力將是我不懈的動(dòng)力！
毛筆字小學(xué)作文5
星期六的下午，我寫完作業(yè)以后，爸爸，媽媽教我和妹妹學(xué)寫毛字。
一開始，我覺(jué)得手拿住毛筆特別抖，把字都寫歪了。爸爸看見我把字寫歪了，就說(shuō)：“一定要一心一意的.寫，可不能三心二意�！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊給我寫了幾個(gè)字，讓我照著寫的好好的。
后來(lái)我學(xué)會(huì)了怎樣拿毛筆，還學(xué)會(huì)了寫好多字，我寫的字還不錯(cuò)，爸爸還夸了我呢！
這就是我美好的課余生活，我覺(jué)得很有意義，以后我還要學(xué)更多東西。
毛筆字小學(xué)作文6
今天下午，媽媽告訴我今天要到一位老爺爺那兒去學(xué)毛筆字。
當(dāng)我敲響老爺爺?shù)募议T時(shí)，我一看，��！多么豪華的房子！這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你在爺爺家里好好學(xué)�！彪S后便出去關(guān)了門。
老爺爺帶我到一個(gè)房間里，房間里到處都是他的'書法作品，老爺爺把書法作品擺在一邊，讓我坐在房間里的一張桌子旁邊。我放下手中拎的包，從包中拿出毛筆、墨汁和顏體子描紅本。
老爺爺先教我怎樣拿筆，還向我提了幾點(diǎn)要求，然后要我在描紅本上描了幾頁(yè)。兩個(gè)小時(shí)半過(guò)后，媽媽把我接回了家。
我在回家的路上心想：學(xué)毛筆字可真不容易呀！
毛筆字小學(xué)作文7
有一次，我去了圖書館，廣場(chǎng)上有許多寫毛筆字的老爺爺。他們可真厲害，大筆一揮，一個(gè)漂亮而有力的字展現(xiàn)在我的眼前，我羨慕得不得了，纏著爸爸給我報(bào)了書畫班，我和書法就這么相識(shí)了。在去書法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。當(dāng)踏進(jìn)書法班的那一刻，我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了：古老的裝飾，木質(zhì)的'地板，地上擺滿了學(xué)生的作品，有泥塑，有鐘表，有相框，尤其是同學(xué)們的書法作品，有的剛勁有力，有的清新秀氣，經(jīng)過(guò)裝飾，顯得格外醒目，屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己覺(jué)得很拘束，總是放不開。
老師很和藹，使我不再懼怕了，開始和她交流。我們談得很融洽，很開心。老師開始教我拿筆，拿鋼筆與拿毛筆截然不同，鋼筆沒(méi)有很細(xì)的筆尖，也沒(méi)有粗細(xì)之分。毛筆可不同，有很多種類，規(guī)定死板，我拿筆學(xué)得用心，不一會(huì)兒也就學(xué)會(huì)了。老師又教我寫筆畫“點(diǎn)”，起筆時(shí)先頓筆，收筆要回筆。寫一個(gè)簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”也有這么多講究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字會(huì)干巴巴的，如果墨太多，“點(diǎn)”就成了“大黑團(tuán)”。
我進(jìn)步很快，第二節(jié)開始練“一”字和“仁”字。“一”字很好寫，我寫了不大一會(huì)兒就過(guò)了關(guān)。可“仁”字不太好寫，我寫了幾次都沒(méi)過(guò)關(guān)，自己就像打了霜的茄子——蔫了，可心里不知從哪兒來(lái)的毅力讓我堅(jiān)持下去。我仔細(xì)地看老師是怎么寫的，慢慢地寫，慢慢地體會(huì)，一遍又一遍，足足練了一節(jié)課，才算過(guò)關(guān)了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我的書法有了進(jìn)步。朋友見了我寫的字，也說(shuō)寫得不錯(cuò)。雖然學(xué)書法的道路是坎坷的，可過(guò)程是充實(shí)的，我也覺(jué)得快樂(lè)和滿足。
毛筆字小學(xué)作文8
媽媽幫我報(bào)了一個(gè)寫字班，讓我學(xué)寫毛筆字。
開始練字時(shí)，我拿毛筆的右手抖得厲害，一點(diǎn)兒也不聽使喚，像害了病一樣；寫出來(lái)的筆畫一點(diǎn)兒也不規(guī)范：有的粗粗的'，像老樹干；有的細(xì)細(xì)的，像一根根火柴棒；有的歪七扭八的，像一條條蚯蚓……這些字，比起我寫的鉛筆字來(lái)，不知要難看多少倍呢！偶爾，我還寫點(diǎn)錯(cuò)字呢，不是多了一筆，就是少了一畫！
但是，我不泄氣，練得很努力。練了幾天之后，我感覺(jué)熟練多了，毛筆在我的手中也變得聽話多了。最近幾天，我的字越練越工整，越練越秀氣了。老師見了，連連點(diǎn)頭，還一個(gè)勁兒地夸我的進(jìn)步神速呢！
我覺(jué)得學(xué)寫毛筆字很辛苦，但是，我的心里很快樂(lè)，真是苦中有樂(lè)呀！
毛筆字小學(xué)作文9
晚飯后，我一頭“鉆”進(jìn)書房里，開始每天的必修課程——練毛筆字。我站在書桌前，提起毛筆，眼睛盯著字帖看：那些字，筆筆有力，個(gè)個(gè)剛勁。我如饑似渴地欣賞著。
開始練了，我興致勃勃，揮毫疾書，墨汁在紙上飛開，我的心也隨著一豎一橫而舒展。每當(dāng)這時(shí)，就連最精彩的.電視也吸引不了我，爸爸常說(shuō)：“偉偉一拿筆，就像入了迷�！�
近幾個(gè)月來(lái)，我為了練好“鐵骨凌空”這幅作品，地上的紙足有兩厘米高了，我寫完第一幅，就連忙把它貼在墻上，向后退幾步，瞇起眼，與白天寫的進(jìn)行比較。
“嗯，有進(jìn)步！”不知什么時(shí)候，爸爸來(lái)到身后夸獎(jiǎng)起來(lái)。我一聽，心里不由一樂(lè)。接著，我開始寫第二幅，每當(dāng)寫完“凌”的一捺時(shí)，媽媽說(shuō)：“你寫捺，你爸爸的腳也蹺了起來(lái)，他在為你鼓勁兒呢�！�
我笑了，爸爸也笑了。我一幅一幅地練下去，一幅比一幅稱心。每當(dāng)這時(shí)，我都感到很得意，感到快樂(lè)，自然也品味到了課余生活的樂(lè)趣。
毛筆字小學(xué)作文10
今年暑假我去福鳳軒跟鄧?yán)蠋煂W(xué)習(xí)寫毛筆字。
我一進(jìn)門就看見墻上掛著很多學(xué)生的書法作品，他們的字寫得很工整漂亮。課室內(nèi)有學(xué)生正在練毛筆字，有個(gè)別人寫得飛快，看到他們這樣，我當(dāng)時(shí)想寫毛筆字是一件很簡(jiǎn)單的`事。
鄧?yán)蠋熌托牡亟涛覍W(xué)習(xí)握筆，說(shuō)：“學(xué)習(xí)書法首先要學(xué)好握筆，然后練習(xí)基本筆畫，再練寫字�！钡谝粋�(gè)筆畫是“橫”，因?yàn)榈谝淮文妹P，手總是在抖，所以一條直直的線，變成彎彎曲曲的線，像大小不一黑色的毛毛蟲在紙上爬。
看見這么多這么丑的“橫”我很泄氣，我懷疑自己是不是不適合寫書法。這時(shí)，鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“剛開始寫不好很正常，要堅(jiān)持多練習(xí)才會(huì)進(jìn)步�！甭犃死蠋煹脑捄�，我繼續(xù)耐心的在紙上練習(xí)基本筆畫，不知寫了多少“蚊香”和“毛毛蟲”。
功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我開始練字了，我練的是魏楷《張猛龍碑》。一天，鄧?yán)蠋熞覍懘抟鹤鞯摹渡显埂贰Ｎ覍懲旰箝_心地拿給外婆欣賞：“外婆你看，我寫得是不是很漂亮？”“是不錯(cuò)，但這兩個(gè)字是什么字？”我拿起來(lái)認(rèn)真看，發(fā)現(xiàn)“催”和“鐵”寫錯(cuò)了。我重寫第二遍，正在得意看著自己寫的字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)第三句漏寫了一個(gè)字，真氣人，我怎么這么粗心呢。重寫第三次，這次我慢慢地認(rèn)真寫，終于寫出一幅比較滿意的作品。寫了幾次才成功把這作品寫好，我心里樂(lè)開花了。
現(xiàn)在老師說(shuō)我現(xiàn)在寫的毛筆字有很大進(jìn)步，我覺(jué)得我努力沒(méi)白費(fèi)，我很開心。
寫毛筆字讓我體會(huì)到成功的樂(lè)趣，我會(huì)繼續(xù)練下去。
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