小金魚小學生狀物作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小金魚小學生狀物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小金魚小學生狀物作文1

　　我家有兩條活潑可愛的小金魚。一條叫小紅，一條叫小花。

　　小紅穿著一身紅衣裳，在拐彎時非常靈活，但一聽到一點聲音，就嚇得馬上逃到角落里，像一個害羞的小姑娘。小花的身體扁扁的`，鰭翼是透明的，身上有一個個小黑點，頭上還有一點橘紅，一雙鼓鼓的水泡眼，更顯得讓人喜愛。

　　它們有時互相注視，好象要互相打招呼：嘿，你好，親愛的朋友。它們在水里快活地游著，有時我一空，就和小金魚說話，瞧，小金魚多么可愛呀！

　　魚兒是非常靈敏的。這讓我想起一首古詩：蓬頭稚子學垂倫，側坐莓苔草映身。路人借問遙拈手，恐畏魚驚不應人。

　　魚兒不僅靈敏，而且愛干凈，我天天給它們換水、喂食。有一次，我在水中放進一條漂亮的塑料金魚，小紅和小花看見了，圍著它轉圈圈，好象在說：小伙伴，跟我們一塊玩吧。可是塑料金魚一動也不動，小紅小花無精打采地游開了。看來魚兒還辯得出真假呢！

　　小金魚是我的好伙伴，好朋友，我非常喜歡它們。

小金魚小學生狀物作文2

　　我家養了四只小金魚，我可喜歡它啦!

　　小金魚有圓鼓鼓的眼睛，像黑寶石，它們全身都是紅色的，漂亮極了!它們的尾巴總是搖搖擺擺的，真可愛!

　　有一天晚上，我在睡覺的時候，聽見了“波波波波”的.聲音，我跑出房間來到魚缸前一看，原來是小金魚們在玩“泡泡大戰”，它們鼓起一個大肚子一起吐出泡泡，向對方發起猛攻，還有一條小金魚趁它們不注意，來了個“后背偷襲”，它連-發三個泡泡攻擊其他三條小金魚，但是，卻被它們的尾巴給打破了，于是，偷襲的那條小金魚面對面來了個泡泡“機槍”，其他三條小金魚一起抵抗，它們的威力達到“泡泡沖鋒槍”，正在它們交戰的時候，我對它們說：“別吵哦，否則媽媽會把你們搬到陽臺去哦!”它們好像聽懂了我說的話，果然不吵不鬧了。我心里想：它們真乖。

　　每次我給它們喂食的時候，它們總是一起沖上來，誰先搶到就是誰的，把我逗得哈哈大笑。

　　我喜歡我們家的小金魚，它們既有趣又可愛!

小金魚小學生狀物作文3

　　星期天，爸爸和我去花鳥市場買金魚。

　　我看到了各種各樣的金魚，有的跳來跳去，有的`游來游去，有的東躲西藏，都活蹦亂跳。我看到有黃色的小金魚，有藍色的小金魚，還有紅色的小金魚，五顏六色的。我想應該買哪條小金魚好呢?忽然，我看見有兩條小金魚一會兒向上游，一會兒向下鉆，它們好像在表演雜技呢，真好玩呀!我就選中了這兩條小金魚，它們都是藍色的。賣主說：“你真是好眼光，這兩條小金魚快要生了!”

　　我想這下我家多了兩條小金魚，不久金魚還會生好多小寶寶呢。

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