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寫我的同學的小學作文精選
第一篇:我的同學
我班有個同學,他有很多特點,你知道他是誰嗎?讓我給你以介紹,你就能猜到他是誰了。
他是一個男孩,個子是我們班最高的,所以他一直坐在我們班教室的最后。他長著一個大大的頭,濃黑的頭發,寬寬的額頭,額頭下面彎彎的眉毛又粗又長,眉毛下面是一雙炯炯有神的'大眼睛,那雙眼睛就像夜晚天空中的星星一樣,閃爍著智慧的光芒。鼻子高高的,臉蛋圓圓的,一到冬天臉蛋紅得就像熟透了的紅蘋果。
他的性格很好,又一次我們在一起玩下棋的時候,一個同學搞壞了他的棋,他并沒有像其他小朋友那樣大哭大鬧,反而像大哥哥一樣對他說:“不要怕,下次小心一點就是了。”和他一起玩我們會很開心的。
你猜到他是誰了嗎?他就是我的同學——王志宇。
第二篇:我的同學
我們班有一個同學叫李小軍,他中等個子,瘦瘦的,他對人有禮貌,助人為樂,是個好學生,也是我的好朋友。
有一天,我做作業有一道題不會做了,就偷看同學的作業,他看見了,就對我說:“小微,作業做完了嗎?”我說:“做完了”他說:“我幫你看。”說完他讓我打開課本看例題,然后叫我分步計算,結果他發現我計算錯了。我高興地說:“謝謝你幫助我,以后我一定認真檢查。”他看著我笑瞇瞇地說:“偷看別人的'作業是不對的。我們做作業是為了學知識,為了自己長大后用知識為人民服務,做個有用的人。”我聽了他的話,心想:我一定要向他學習,勤學苦練,作業認認真真,爭取好的成績。
現在,他已經轉學了,我很想念他,特別是他關心同學的形象一直深深地留在我的腦海里。
第三篇:我的同學
我的同學叫成鈺喬,長得又高又瘦,一張尖尖的瓜子臉上嵌著一對水汪汪的眼睛,一張小小的嘴巴,聲音總是甜甜的,也笑瞇瞇的。
她是我們班的一班之長 —— 班長。雖然她是班長,可一點也不驕傲,她膽大,愛集體,一點也不自私,看:別的班的同學來了,手里拿著一張表讓填,老師問畫畫最好同學劉君鈺:“劉君鈺,你行不行,把班上的板報抄一遍”。
“不行、不行、不行。”劉君鈺嚇的直搖頭。
“董欣雨,你行嗎?”于老師又問。
“不行、不行”!董欣雨的頭搖的'像‘撥浪鼓’“我可不會”。
于老師失望了,:“誰可以,舉手。”
“老師,我可以。”成鈺喬斬釘截鐵的說。
老師和同學用欽佩的目光望著成鈺喬走上講臺,領了表回座位。老師說:“你畫的不好看也沒啥,大不了老師幫你改一下就可以了。”
這就是我的同學,一個膽大,熱愛集體的好班長。
第四篇:我的同學
我有一個同學叫屠亞鵬,他可有趣了。
今天早晨我們默字的時候,他沒寫好,老師就報下面一個詞語,他就在那發脾氣,用手不停地敲桌子。
到中午的`時候,他又找不著自己的卷子了,又開始發脾氣了,又開始敲桌子,邊敲還邊哭。過一會兒,他在垃圾桶里找到了自己的卷子,然后就到講臺前,邊哭邊大聲問:誰把我的卷子扔在垃圾桶里了。同學們都說沒扔,他就把卷子放在講臺上。
放學時,老師在布置作業,叫我們把發下來的卷子,抄寫一遍。他又開始大叫起來:耶——耶——然后老師生氣,又叫我們寫兩遍。同學們都開始責怪他,他什么都不說了。
這就是我的同學屠亞鵬,瞧,多有趣。
第五篇:我的同學
在我們班里有一個獨立、能干、勇敢的女生,她就是談佳鷺。
她有一頭烏黑亮麗的.短發,彎彎的眉毛下面一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子和櫻桃似的小嘴巴再配上她紅通通的臉兒,笑起來可愛極了。
她的性格很活潑,和同學們團結友愛,而且很有愛心。記得在上次獻愛心捐款活動,她捐了100元,使我們班的“愛心小天使”。
她能勇敢地到臺上發言,能幫老師做一些力所能及的事情,而且很獨立,上次學校組織去金佛山,她竟然一個人去參加,真讓我佩服啊!
第六篇:同學我想對你們說
同學,我想對你們說,珍惜這六年的機會吧!童年就是這么短暫,一轉眼就過去了!當你再次回憶童年是,你留下的是什么?不是快樂,而是遺憾!
在基地當中,一星期就這么快。一扭頭,這些日子就不再回頭了,它只會向你揮手告別!我們是身在童年,卻不知如何珍惜童年,珍惜吧!珍惜吧!假如你珍惜了,你這輩子就不會有遺憾,只有快樂和幸福!同學,你愿意留下遺憾,還是快樂和幸福?
讓我們現在就去珍惜童年,好好學習,天天向上!當你每天在學習的王國中遨游,你會發現學習是那么快樂,是那么幸福,你就不會為不會寫作文而擔憂,你就不會因為不會數學題而發愁,你就不會因為背單詞而煩惱!同學們加油吧!
父母的希望在你的手中,假如你學習不好,你這一生心里就會忐忑不安,覺得自己對不起父母!假如你學習很好,你這一生的心情是愉快的,是幸福的,因為你完成了父母對你的`期望,心里永遠都是快樂的!加油吧,同學們!
同學,我想對你們說,好好學習吧,祖國的希望在你的手中,父母的希望也在你的手中!努力去學習吧!讓我們一起去努力吧!讓我們共同進步,創造出美好的明天!
第七篇:同學我對想你說
這個世界上,有許多人給別人或朋友還有同學起外號,我也不例外,我叫遆文濤,別人就給我起了豬蹄。馬蹄這幾個外號。讓我感到很不好受。
同學,我想對你說,你給別人起外號是不文明的,你跟別人起外號是傷害同學的名譽,傷害那一個人的自尊心。有一天,有一個很淘氣的同學又給別人起外號了,他給一個同學起外號了。結果那一個同學傷心的哭了一場。有一天我正在看報紙,上面寫到了,有一個人給另一個人起外號,結果第二天那一個人就跳樓自殺了,可見外號的'殺傷力真的非常的大呀!
同學,我想對你說,如果你給別人起外號,別人也會給你起外號,后來你們一定會打起來,你覺得打架好呢?還是不打架好呢?你自己決定吧!同學可是不可以給別人起外號的,還是你再給別人或同學起外號的話你會得到應有的后果,同學你還是一而再而三的給同學起外號的話,你長大了一定會好事不做,壞事凈做。
同學們你們一定不要再給別人起外號了!你們知道,給同學或朋友起外號是一種不良習慣哦!
第八篇:同學我想對你說
我和許思敏是形影不離的好朋友,關系是無人能取代的,可是因為我的一時沖動造成了友誼的破碎。
有一次課間我在寫作業,許思敏喊我去玩,看見我正在專心至致的寫作業,于是說:“我不打擾你寫作業啦!”轉身要走,無意間瞟到了我的一個錯題,就耐心地給我講解:“你這題錯了,巳知海水每克含鹽水0。30千克,那么……”我不停地說“知道了,知道了。”可她還是堅持把這題講完,我仍然做著下面幾題。許思敏讓我改一改這題,我說:“我回家再改。”她說:“現在改,不然回家忘記了!”我皺著眉,不高興的說:“不會忘的。”“好記性不如爛筆頭呀!”她辯解著。我雙手插腰,使勁跺腳:“我說不會忘就不會忘,不要你管!”“我還不稀罕呢!”她說著,氣憤的走開了。我當時多想沖上去拉住她,向她道歉呀!可是,我沒有。
連續幾天,我們都沒有有理對方,我絢麗的世界變的灰暗空虛起來,看看別人勾肩搭背,我是多么難過呀!每次她孤獨的身影走過我的身邊,我多想向她說對不起,我錯了,請原諒我呀!
有一天,她走到我身邊,用帶著歉意的目光看著我,說:“對不起,能原諒我嗎?”我驚奇的瞪大了眼睛,張大了嘴巴,愣了半晌,接著說:“是我錯了,你那么耐心我卻不以為然,原諒我!”她用溫暖的`手拉起我開心的說:“我們重新做朋友吧!”說著,蹦蹦跳跳的帶我去玩,望著她洋溢著笑容的臉頰,我沉默了……不是每個人都像我那么幸運的,我們對待朋友一定要寬容、大度、熱情,這樣才能得到一份真摯的友誼。不然,你最好的朋友一定會離你遠去的。
第九篇:同學我想對你說
光陰似箭,日月如梭。轉眼間來到了蒙中,一個新的環境,一個新的集體,也將由自己來奮斗,在蒙中撐起屬于自己的那片天。
可是,有些人卻不知這其中的道理,也在這片學習天地中盡情的浪費,讓時間與精力從手中悄悄溜走。在這般五彩繽紛的童年中,留下遺憾。有的,一時的沖動走進了網吧的大門,帶著好奇心去“探索”而最后卻永遠的化為了一個殘缺的句號。在有生于年留下了一絲凄涼與后悔,最后等待那些曾沉迷于電子游戲的人,不是文學的道路,也不會生命的精彩,而是走上犯罪的道路,一個黑暗的`道路。然而,有人卻在這段人生的旅途中努力奮斗,把自己融入在知識的學習中,不斷的去探索事物,因此,也培養了個人的高雅生活情趣。我們青少年的任務是知識學習與品德培養,因為這是人生中的花季時期,一個燦爛的時期,我們應該抓緊手中的光陰,在這段時期努力、拼搏、競爭、這樣你才不會在年老時而虛度光陰而后悔。有人說:“人的生命有的燦爛,有的平凡。”可是,在同學們看到這句話時,沒有人是這去感悟其中。人的生命為何出現兩種不同的處境。在每個人的生命中,起跑線是平等的,就是你在途中遇到苦難是怎樣克服,是選擇逃避還是向前,這就決定了你的終點。同學們,生命的燦爛讓我們領悟朝陽與落日的從容,平凡讓我們有綻放的熱烈,不管是燦爛還是平凡,生命是給予我們一次,讓我們把有限的生命投入到無限的生活中去吧!
第十篇:白亞田同學我想對你說
當我們還在一個學校的時候,我騙過你兩次,好幾次我都想說一聲對不起·可我就說不出來。 那天,我買了一個阿貍公仔掛在了書包上,你看到了,讓我幫你買一個,然后再給我錢,我答應了。
第二天,我去給她買阿貍公仔,可我邊走邊想,不知不覺我心里出現了兩個念頭:第一個是騙騙她,就說買完了,第二個是給她買,不然同學又傷了和氣。可是我心里又想,我最討厭別人跟我買一樣的'東西了。好了好了不想了,干脆騙她說買完了。到了學校,我就跟你說賣完了。可是說完這句話,我的心砰砰跳,像偷了誰家的東西似的。
第二次是讓我先幫你打掃衛生,你去一趟衛生間,我答應了,可你很久也沒有回來,我以為你去玩了,心里很不高興地想:你去玩,卻讓我幫你打掃衛生,我才不干呢!所以我就回教室了。那天我們班衛生不合格,所以你被老師批評了。事后我才知道,原來你拉肚子,所以很久沒回來。
白亞田,對不起我騙了你,雖然我們不能見面,但我一生都會記住我有個朋友叫白亞田。
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