我的媽媽的小學寫人作文

時間：2022-10-09 10:45:43 小學生作文我要投稿

我的媽媽小學寫人作文推薦度：
相關推薦

我的媽媽的小學寫人作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的媽媽的小學寫人作文，希望能夠幫助到大家。

我的媽媽的小學寫人作文

我的媽媽的小學寫人作文1

　　還記得小時候，我喜歡吃魚肉，而媽媽說，她和我剛好相反，她只喜歡吃魚頭。

　　直至一次春節聚餐，才真相大白...

　　午飯時，表姐給大姑夾了幾塊雞肉，便被大家夸上了天。我好勝心挺強，也學著表姐給媽媽夾了魚頭，有模有樣地說：“喏，媽媽，過去的一年里，您辛苦了，您最喜歡的魚頭，就給您啦！”

　　媽媽先是愣了幾秒，然后哭笑不得地說：“謝謝...謝謝寶貝，寶貝真乖。”

　　大家先是面面相覷，看了看我，似乎明白了什么，然后捧腹大笑起來。

　　這時，我不解地問：“媽媽，發生什么了？”

　　媽媽欲言又止，說：“沒事。”

　　我才不信呢！

　　于是，我又去問奶奶。奶奶也不肯告訴我。我如一只無頭蒼蠅一般去問每一個人。終于，善解人意的表姐告訴了我真相：其實媽媽并不喜歡魚頭，只不過每次都是為了把魚肉讓給我吃，并且讓我吃的心安理得，所以才編造了這個善意的謊言。而我卻信以為真，以為媽媽真的喜歡吃魚頭。

　　此時的我不知該如何是好，只好默不做聲。這時候的我就像一個小丑一般...

　　從那以后，我便明白了媽媽的`心意。后來，我總是搶媽媽之前去吃魚頭，因為我發現：魚頭，往往比魚肉“好吃”。

我的媽媽的小學寫人作文2

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。

　　媽媽對兒女的愛，不是說出來的。我的媽媽，她胖胖的，不是很高，頭發很長，臉上還有魚尾紋，可能是關心我才長出來的吧。

　　八歲時，我突然發起了高燒，那已經是晚上十點了，我又困又難受，不想去。可媽媽怕我的個什么病，逼我去，我只能去了。門口的小診所已經關門了，我媽媽又帶我去大醫院，一路上，我聽見媽媽急促的呼吸聲，我還摸到了她冰冷的臉上的`眼淚。那是我從小到大第一次看見媽媽哭，我心里有一股說不出來的感覺。我的病好了以后，媽媽每天都問我想吃什么，她都給我做。

　　媽媽有一個小小的“缺點”，就是愛“嘮叨”。比如：我那次參加了跳繩比賽，我在學校已經練得很累了，到了家，還得聽媽媽嘮叨，“你怎么不練那，你要給我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老師吵，我不管。”或：放學了，一到家，媽媽又說“趕快寫作業，寫完了，自己檢查，檢查完讓我檢查。”

　　看見了吧，這就是我的媽媽，你們的媽媽是什么樣的呢，快快告訴我吧！

我的媽媽的小學寫人作文3

　　我的媽媽是一位老師，她雖然長得很普通，但同學們都很喜歡她，因為她上課生動有趣。我也很喜歡她，她不但是我的媽媽，而且還是我的好朋友。

　　媽媽身高只有160厘米，人也很瘦。可是在我困難的時候卻滿身都是力氣，記得我生病的時候，媽媽總是整夜陪在我身邊，給我吃藥、降體溫，直到我的身體好轉，她自己也累的要命。

　　媽媽的知識也很豐富，每當我學習上有困難的時候，她總是給我幫助。她還很喜歡看書和讀報紙，有時候我們還會在一起討論國家大事。媽媽空的時候還喜歡畫畫、玩魔方、打乒乓球，雖然技術都不怎么樣，但她都很喜歡。

　　平時，媽媽還是我的好朋友，她還陪我練鋼琴，雖然她自己不會彈，但是她每天都在我旁邊指導我手勢和節奏。有時候，我們還會下五子棋、打乒乓球，周末的時候還會去散散步。

　　但是我的'媽媽也很忙，有時候周末還要備課、加班，我真希望她能輕松點。

　　這就是我的媽媽，一個好媽媽、一個好朋友。

我的媽媽的小學寫人作文4

　　我喜歡許多人，比如：爸爸、媽媽、老師在這些人中，我最喜歡的是我媽媽。

　　我的媽媽長得高高的，不胖也不瘦。臉是圓圓的，臉上長著一對亮晶晶的大眼睛，在腦袋后面經常可以看見一個發卡。我的媽媽不但外表很美，而且也很能干。她是一個烹飪高手，只要我說的出名字的菜她都會做。媽媽每個周末都要換著花樣給我做好吃的，有包子、餃子和粽子，我最喜歡吃媽媽包的粽子，來過我們家的我的好朋友沒有一個不欣賞媽媽的手藝的。我覺得媽媽做的粽子真是白吃不厭。媽媽的手也非常靈巧，我冬天穿的毛衣都是她一針一線親手給我編織的。

　　媽媽的脾氣很急躁，我覺得她最喜歡說的口頭語是“快點、快點！”有一天晚上，我正在看書，不知不覺地看過了時間，媽媽來到了我床前對我說：“快，快，快點兒吃！”我想，現在已經過了吃晚飯的時間，離吃早飯的時間還早，吃什么呢？媽媽不是說了刷了牙后就不能吃東西了嗎？我就疑惑不解地問媽媽？“快吃？吃什么啊？”只見媽媽笑了一下，我立刻明白了，原來媽媽是要說：“快，快，快點兒睡覺了。”

　　媽媽還教育我要做一個有愛心的人，要和別人和睦相處。有一天在學校發生了一件事，這件事是有幾個同學欺負一個成績差的`同學，他們讓那個同學叼著書包轉圈兒，還讓他裝死人。晚上我回家把這件事當笑話一樣告訴了媽媽，媽媽聽了以后說：“你是班干部，應該阻止他們這樣欺負同學，而不應該把這件事當作笑話來說，同學之間應該團結友愛。”聽了媽媽的話以后，我覺得很有道理。假如我在學校被同學這樣欺負的話，媽媽一定會很傷心，我肯定連學都不想上了。

　　我也要做一個像媽媽一樣有愛心、勤勞的人。我為有這樣一個好媽媽而感到自豪。

我的媽媽的小學寫人作文5

　　他們都說媽媽是天使，說媽媽是世界上最愛最疼我們的人，對呀！＂媽媽”一個最簡單的兩個字，有時也讓我們大家都會回憶起一位人，媽媽。

　　我的媽媽她不是世界上最美麗的，她不是世界上最心靈手巧的'，她不是世界上最有才華的，但她在我的心中是最美麗，最心靈手巧的，最有才華的，她有一頭烏黑的頭發，頭發中有幾根細小的白發，我知道這是媽媽為這個家，操勞的，媽媽的額頭上有幾條皺紋，我知道這是她辛苦的，一對美麗的眼睛，現在變成一對沒有以前那樣有色彩的眼睛。回憶以前的事，我不禁呵呵大笑。

　　在我6歲時，一次偶然的機會看見小雞琢石頭的景象，我就把石頭全部扔給小雞，沒想到，小雞們都揮舞著翅膀逃跑了，我心中有產生了一個奇怪的聯想，小雞們都琢石頭，那小鴨子一定也琢石頭，然后我把鄰居王阿姨的小鴨子拿來，圍住它，把石頭扔了過來，小鴨子一見，就從我腳邊的縫隙逃跑了，媽媽看見了，大聲呵斥我，我嗚嗚地哭了，連忙跑回了家。

　　媽媽在我們小時候養育了我們，等媽媽老去時，就讓我們照顧媽媽。

我的媽媽的小學寫人作文6

　　我的媽媽教會了我很多，我的媽媽給了我很多。我的媽媽個子不高也不矮，我的媽媽臉上有斑痕，她笑起來大門牙露出來，特別難看，但是我還是喜歡她笑。我的媽媽特別喜歡嘮叨，每次我考試沒考好，回到家，她都要嘮叨我一整晚。她麥色的皮膚，看起來有些黑。記得我小時候剛剛記事的時候，是我的`媽媽一點一點再教我，教會我用筷子吃飯，教會我寫字。我的媽媽帶給了我很多，但是我總是惹她生氣。

　　時不時的她就要批我一頓，她一天不批我她都難受。漸漸地，我長大了，學會了和她頂嘴，和她爭吵。感覺每件事我都沒有做錯，我每天都在想為什么我明明沒有做錯事，還要挨批。我的媽媽，其實我很愛您，但是從小我就養成了和您頂嘴的習慣，看不慣您說我一句。媽媽，我愛您，只是我并不善于用言語表達。

我的媽媽的小學寫人作文7

　　這周，我的媽媽糊涂了很多次，其中最可笑的有三次。找鑰匙我的媽媽6點回到家，突然發現了一件很嚴重的事情——她的鑰匙不見了！她心急如焚，樣子就像熱鍋上的螞蟻，她在書桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上，甚……

　　這周，我的媽媽糊涂了很多次，其中最可笑的.有三次。

　　找鑰匙

　　我的媽媽6點回到家，突然發現了一件很嚴重的事情——她的鑰匙不見了！她心急如焚，樣子就像熱鍋上的螞蟻，她在書桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上，甚至鍋里頭都找過了，也不見鑰匙的蹤影。她拍了下腦袋，覺得非常大的可能性：她把鑰匙落在公司里了。她急匆匆地拿起背包，要回公司找鑰匙。一打開門，瞧！鑰匙不就插在門上嗎？

　　刷門禁

　　早上，媽媽到公司，在用卡刷門禁的時候，不管她怎么刷，就只聽到“滴滴滴”的聲音，不見門開。她覺得這卡好像壞了，急吼吼把門房的大爺叫來了。老大爺一看，媽媽手里拿的好像不是門禁卡。我定睛一看，什么卡壞了呀，我那神一般的媽媽竟然拿著交通卡刷門禁，門當然打不開嘍。

　　敲錯門

　　周六一打早，媽媽就把我從被窩里拽出來了，滿臉微笑，神秘兮兮地：“我們今天去收房租嘍！”一到醫院，應該要到303房間找劉醫生的，媽媽一看到了三樓，就眼也不眨地敲了手邊最近的門。不過，她，她敲的不是房客劉醫生的辦公室，而是病房。一個穿著病號服的大爺開了門，一臉茫然。媽媽還嘀咕了一聲：“怎么劉醫生換房間了。”當時，我尷尬急了，恨不得找個地洞鉆進去。

　　媽媽呀，你做事能不能看清楚一點再做呀！你真是太糊涂啦！

我的媽媽的小學寫人作文8

　　每當我讀到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩時，我就會想起關心愛護我的媽媽。

　　我的媽媽胖胖的，白白的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，一個高一挺的鼻子，一張會安慰人的嘴巴，臉上經常掛著微笑。因為我考試常常會出錯，爸爸就會兇兇地罵我，而媽媽卻會先講道理然后安慰我。

　　我的.媽媽很會踢毽子。只見她先拿著毽子往高處拋，再用右腳往上踢，她一次能連踢100個左右呢，是不是很厲害呀！

　　我的媽媽還會畫畫呢。有一次，上興趣班，上完課老師布置作業了，說要畫石獅，我和媽媽回到家，打開電腦，找到石獅的圖片，我畫了兩張石獅的畫，我越看越不像，我就叫媽媽幫我畫一張草圖，誰知道媽媽畫的跟畫上的一模一樣，我吃驚地看著這幅畫，我心里想媽媽原來還是一位畫畫高手呢！

　　媽媽還很愛看書，她常常會在上廁所時看書，有時吃飯時也愛捧著書邊吃邊看，所以我覺得媽媽還很好學！

　　這就是我的媽媽。

我的媽媽的小學寫人作文9

　　她中等身材，微胖，一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下邊有一雙明亮的眼睛，好像倆顆黑寶石。

　　媽媽最大的特點就是很善良，從小她就教育我要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，市場門口有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些可憐的.乞討者。我很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外面，就立刻跑到媽媽的身邊。本以為媽媽會表揚我的，可沒想到媽媽反而嚴厲地批評我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，今天如果你幫助了別人，當你遇到困難的時候，別人也會來幫助你，你要記住這句話，幫助別人的人，就能得到別人的幫助。貧者不吃嗟來之食，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，幫助別人的時候要發自內心，一定要誠心誠意。”聽了媽媽的話，我既慚愧，又為自己剛才的行為而感動后悔。我重新走到了乞討者面前，掏出零錢，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。

　　這就是我的媽媽，一個善良又發自內心的真心誠意的媽媽，我為我有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。

我的媽媽的小學寫人作文10

　　我的媽媽叫***，她的頭發經常梳理成金色小卷式，這成了她的標志性發型。在我眼中媽媽是一位勤勞能干型的人，但又是一位愛嘮叨的人。

　　我的媽媽能做很多家務，幾乎家里所有的活兒都是媽媽干，所以我和爸爸在家里什么家務也不做。媽媽每天除了做飯、洗碗不用說了，還要給魚缸換水、整理房間、澆花、擦窗戶......那是樣樣不落啊！每一間房間都被媽媽收拾的`干干凈凈、井井有條！小魚也是受益者，每天都能在清潔的水中游來游去。我們家養的十幾盆花更是爭相斗艷，甚至養了十幾年的曇花都被媽媽培育的爭相綻放了！看著這干凈整潔的家，真是由衷地佩服我的媽媽啊！我每一次問媽媽：“媽媽你做家務累嗎？”媽媽總是說不累。對于干家務，我真是對媽媽即佩服又心疼啊！

　　我的媽媽也像其他同學母親一樣很愛嘮叨。每當我一寫作業媽媽總是在一旁說：“數學作業讀三遍題，認真審題后再做；語文作業多讀幾遍閱讀題，寫作業時不要涂改、要認真！英語作業句子開頭字母要大寫，標點符號不要忘；書法作業技法準確，筆畫到位再收筆；作文作業準備口語，日常作業都要完成；奧數作業想好公式再做題。”這些話幾乎是每天都會在我的耳旁回蕩。“很煩啊！”把我的耳膜都磨薄了。

　　愛嘮叨的老媽，慈愛起來是那樣的讓我感動！她總是我遇到困難的時候鼓勵我，給我動力，讓我走向遠方。有一次，我考了70多分，回到家里我失落的小聲地說：“媽媽，我不想再學習了。”媽媽疑惑地問道：“怎么了我的寶貝兒？”我答道：“我考了70多分。”我心想：媽媽肯定要打我一頓，我真是太活該了。媽媽竟然沒有打我，還親切地對我說：“孩子，分析原因，查找問題。下次好好考就可以了！”我心想：原來愛嘮叨的媽媽還會如此的慈祥、寬容啊！以后要好好學習應對學習中的問題，決不能再給媽媽丟臉了！

　　這就是我的媽媽——能干的媽媽，愛嘮叨的媽媽，慈愛的媽媽。

　　評語：小作者采用多是多特點的方法寫人，將人物的特征展示的較為鮮明，段落安排合理，詳略得當，中心明確。

我的媽媽的小學寫人作文11

　　我的媽媽很聰明，她是一位高中物理老師。一頭齊耳的短發，寬寬的腦門，一看就很有學問。

　　記得有一次，我們家的沙發太舊了，媽媽打算在十一假期買一個新沙發，但是要兩處沙發的長度。

　　那天，媽媽對我和爸爸問能不能幫忙量一下沙發的長度，但是那時候我們都在干事情，等我干完了想去幫助媽媽時，媽媽卻說，早就已經干完了。我聽了就簡直不敢相信的對媽媽說：“媽媽，您沒有開玩笑吧。”的確，你想一想要想量長度要有一個人扶著一端呀，但是沒有人來幫助媽媽扶，要是在上面量還會被有蚊帳的小床給絆倒，再說沙發上也有許許多多的東西啊，比如，筆記本、沙發墊、小物品等各種各樣的小東西，我左思右想也想不出媽媽是怎樣量出它的長度的，就在這時媽媽說：“別想了，自己試試不就知道了嗎。”

　　于是我拿出了我的長尺，把一頭安好，但發現我剛剛量到了一半，尺子就不夠長了，我在那里做了一個記號然后去兩床的長度，量著量著，我就摔了一個大馬趴，摔得臥倒在床上起也起不來了。

　　媽媽見了說：“哪里有那么難，看我的”我想：難道媽媽有別的辦法？只見媽媽量了一下瓷磚的'長度，是六十厘米，有數了數轉的數量有8塊，60×8=480厘米，原來有480厘米啊！怪不得我用300厘米的尺子怎么量也量不出正確的結果呢！你看，媽媽把本來很難的問題換個角度思考就把它做好了，你說，媽媽聰明不聰明呢。

【我的媽媽的小學寫人作文】相關文章：