寫風景的作文

時間：2022-06-02 21:21:43 寫景作文我要投稿

寫風景的作文【熱】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的寫風景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫風景的作文【熱】

寫風景的作文1

　　風景無處不在，正所謂“”遠在天邊，近在眼前”。也許螞蟻搬家、青蛙歌唱、朗朗書聲、堅守崗位就是一道亮麗的風景線，只要你善于觀察，你就會發現風景無處不在，也許它就在你的眼前。有人喜歡天上璀璨的繁星和皎潔的月光，費盡心思的想把它摘下來，用各種濃濃的色彩去渲染它們。然而，我喜歡富于變幻的晚霞時光下辛勤勞作的農民。

　　夕陽西下，調皮的太陽似乎在和我們捉迷藏，悄然無息地躲在山頂上，伴隨著太陽的離開，晚霞帶著農民伯伯來到田地里。

　　倚在我家的陽臺，我拖著下巴，靜靜地望著遠處的風景。在天空中，疲憊一天的太陽仿佛已經困了，變得自然而柔和。忽然，天邊的一朵云彩給太陽披上了一件隨風起舞的披風。

　　我似乎聽到有人在叫我，哦，原來是奶奶在叫我，對我說：“孫女，走，陪奶奶除草去，現在已經不熱了。”我飛快的跑下樓，好像要從這里跳下去一樣。來到目的地，我看著這些為人們辛勤勞作的農民，再配上這美麗的背景，瞬間覺得這是世界上最美的風景。我和奶奶打理著我們家的農田，我也不屑一顧，埋頭苦干。當我抬起已經發酸的脖子時，看見了——陽光弱了許多，讓農民伯伯的臉更黑了，像個黑色的煤球，向著大地；天上的小姑娘的臉變粉了，向著大地、向著海洋、向著森林，發出紅艷艷的光。剎那間，晚霞彌漫了整個天空，仿佛一張巨大艷麗、雄偉壯觀的天然油畫。想著今天晚上的飯菜會如風景一樣美麗。我心里總是隱隱有一陣開心。

　　天空中似乎有一群穿著紅裝的小孩，他們互相打鬧、嬉戲。嬉鬧著。天空的紅艷艷淺淺變淡了，接著又來了一位姑娘，披著深藍的`長紗，束著暗黑的飄帶，挎著一個藍色，緩緩地把美麗灑向人間。天空中的晚霞漸漸變暗了，看著看著，我的眼睛模糊了，什么也看不清了。農田里的人早已走光，他們踏著夕陽走進，踏著晚霞回歸。夕陽獻出了最后一抹余暉，微笑著逝去。農民伯伯的勤勞工作伴著美麗的晚霞，與大地融入一片蒼茫之中，然而明日，一輪新日又將冉冉升起，照亮大地……

　　對我來說，風景果真無處不在，眼前的風景告訴我：時光在流逝，歲月在流逝，晚霞在流逝，不變的是辛勞付出后得到的回報。風景無處不在，時光匆匆逝去，眼前的景物揭示道理，它會陶冶你，提升你，磨煉你，讓你沉醉其中，流連忘返。

寫風景的作文2

　　如果人生是一幅畫，那么親情就是其中最燦爛的一筆;如果人生是一條小溪，那么友情就是其中泛起的水花;如果人生是一本書，那么愛心就是其中最令人深思的幾頁……無論如何，它們都刻在了我的腦海中，被我珍藏在心底，一處處，凝成了愛的風景。

　　生活的畫面多姿多彩，親情使它變得溫暖。考試前夜，是何等重要的關鍵時刻。原本輕松的生活步伐也變得急促，真是學海無涯苦作舟啊，我在心底默嘆：“怎一個忙字了得!”窗外一片漆黑，只有我房間的燈繼續發光。你—我的媽媽，坐在床上，手微托著下巴，閉著眼小憩。

　　我坐在窗前拼命復習著我的“短腿”：生物。忽的，你走到我的旁邊，耐心地對我進行考核，我對答如流。你笑了，臉上若隱若現的酒窩里盛滿了暖意，眼角的皺紋也舒展了。我伸個懶腰，又和你一起做了一套數學題。真不知道你為何那樣認真，是對我的愛嗎?你的愛，讓星辰在夜空中黯然失色，是人世間最美的風景。

　　生活的小溪時急時緩，友情使它越走越穩。糟糕!上課要遲到了，我匆忙下了車，快跑到教室，簽了到，無奈地坐到最后面，伸長了脖子，記起筆記。課間休息時，你—我的好朋友，從座位匆匆走來，臉上寫滿了焦急，拿出筆記讓我把前面的知識抄寫下來，還給我講解了我未到時老師講的習題。

　　你認真的目光，耐心的話語和明了的講解使我很快就弄懂了所有習題的要點。你的友情，比陽光更加溫暖，它驅散了心中的霧霾，是我心中最難忘的風景。

　　生活是一本回味無窮的書，愛心就是這中間最精彩的片段。獨自在少年宮偌大的廣場上走來走去的我感到了無邊的寒冷。刺骨的秋風侵入了我的每個細胞，使我瑟瑟發抖。黯淡的殘月若隱若現，讓我更加孤獨。這時，停車場收費小屋里的你—一個陌生的阿姨，揮著手叫我進去，還主動借給了我手機，讓我給媽媽打電話。放下電話后，你一邊認真地做十字繡，一邊不時地和我聊幾句。

　　我夸你十字繡做得真精致，你開心地對我嫣然一笑，兩只梨窩因為笑容更加深了。你清秀的容顏引得我不由得仔細端詳著你。你的眉眼看上去剛三十出頭，焗的.金黃色的卷發，親切隨和的聲音流露了你對生活和他人的熱情。一會兒，媽媽到了，對你連聲道謝。陌生的阿姨，你的關懷，讓寒風不再呼嘯，是我記憶中最獨特的風景。

　　這些事情有的剛發生不久，有的已過去幾個月。但它們都將始終牢牢地印在我心靈深處，成為我心底永遠最美的風景!人生又何曾不是由這樣的風景構成的呢?只要我們去追尋去發現，生活中處處都將是美麗的風景!

寫風景的作文3

　　人們常嘆：“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”。我卻道：“歲歲年年景不似，年年歲歲人不同。”

　　——題記

　　時光荏苒，風景變幻。在情愿與不情愿中告別了過去，我已不是當初那個小女孩，我在窗外不同的風景中悄然成長。

　　把冰涼的指尖貼在還殘存著溫度的手心，指節有一下沒一下地敲著木質的窗欞，我只能踩上窗下的小板凳好奇地打量窗外的風景。自家的防護欄堆上了成捆的蔥，那翠綠的顏色卻不曾出現在旁邊的牽牛花。花落無跡，仿佛就在眨眼間香消玉殞，花骨化在秋風里，葬在泥土中，只留下了一個個延續生機的暗黃色種苞。單薄的老莖盤纏在銹跡斑斑的欄桿上，稀稀疏疏的枯葉顫顫巍巍地拉著老莖。夕陽照在窗戶上，映出了我氣息呼出的圓圈。見不到在盛夏時節從葉子間漏下的陽光，我小小的心里擠滿了失望。不遠處，五線譜似地電線上落上了小小的灰色音符，那“音符”在五線譜間飛舞著，奏出秋日之歌;與深秋悄然的落葉演一出最后的告別。我揉揉眼睛，看向遠方，目光撞上了對面結結實實的磚砌樓房，只得投向不被6層樓占據的不規則的藍天。藍天沒有群鳥留下的蹤跡，巷口也沒有爸媽的身影。我在窗外變化的風景中漸漸成長，那一年，我七歲。

　　我在成長，城市也在成長，城市在變化，我也在變化。直到我十二歲那年，舉家搬到了市中心新蓋的大樓里。

　　一晃五年，我已從天天踩板凳望窗外的小學生變成了很少倚在窗口看風景的初中生。那一日，終于散開了一連幾日的奶白色的霧霾，我欣喜地靠在室內防護欄上，看著在秋風中瑟瑟發抖的城市一角。站在高處，就必須習慣遠眺，因為低處的風景已不滿足視野的需求。遠方，黃色與暗綠色的顏料大片大片地涂在山上，東山的輪廓清晰可見，這線條與被云朵堆積的.天空完美契合，似乎那是天空的終點，又似乎望不到邊際。在山的西端，便是像一局表面雜亂無章卻在內部規劃好的棋局一樣的房屋與建筑。它們又好似士兵們，在越來越多地崛起高樓的領導下向市中心靠近。昔日對于我來說遮天蔽日的楊柳變成了小盆景中的一個模型，見縫插針地長在院落中間。平日里我就在窗外看不到的小巷中穿梭，日子由等待爸媽變成了被等待。巷口不在，只有小小的對講機屏幕去辨別歸來。我在窗外的風景中漸漸成長，那一年，我十五歲。

　　時光荏苒，日子從指縫間漏下，一天一天，一年一年，窗外風景在變，城市在變，我也在變。窗外的風景成就了我的成長，而我也成了風景中忙忙碌碌的一角身影，我在風景中成長。

寫風景的作文4

　　誰不說“桂林山水甲天下”。

　　認識桂林，是從書中，那一句句勝過千嬌百媚群芳的幻美文字，是從他人神往羨慕的眼神中。“桂林山水甲天下”，桂林，真的有這么美嗎?我總認為那是夸大其詞，真正的桂林，還指不定是什么樣呢!

　　雖然如此，桂林依然在我心中埋下一顆好奇的種子。

　　真正見識桂林，是在今年的“五·一”大假，我隨爸爸去桂林旅游。我這才知道，“桂林山水甲天下”并不是空口無憑，而是名副其實的“甲天下”!神姿仙態的桂林山，如情似夢的漓江水……山迎水接的桂林，真是美幻絕倫!

　　千峰環野立，一水抱城流。桂林建城在山中，翠綠的群山與夢幻的漓江小心的呵護著懷中的桂林城。“山在城中，城在山中，山中是城，城中是山”這話一點兒不假，正所謂“無山不奇，無水不秀”。

　　桂林像一座“水城”，儼然不同于威尼斯的紅色小樓、河道縱橫，卻別有一番風韻。走進桂林，撲面而來的是一股濕氣。放眼四周，處處是朦朧的水汽，空氣潮濕的快要地下水來!讓人有種身處夢境之中的錯覺。

　　漫游在桂林的秀山綠水中，感受大自然賦予此地的無限美感，恍若步入了仙境。

　　在漓江桂林谷地中，一座座拔地而起的石峰，似玉筍瑤簪，聳立無際，宛如青衣羅帶似的漓江蜿蜒于千峰叢中，既秀美，又壯觀。桂林的石峰不像其它地方的石峰那樣氣勢磅礴、山體高大、山脊線綿延幾十千米，而是以其陡峭的邊坡，優美而又變幻莫測的造型和數以萬計的碧綠峰群而傲立于天地之間。桂林的山，平地奇峰，拔起峻峭，山色青黛，宛若碧玉。

　　倒影是漓江一大奇景，江水給凝重的石峰帶來靈性和動態美。漓江峽谷中深槽與淺灘相間出現，一道道淺灘成為河床上天然的堤壩，一級一級的抬高上游的水位，造就了寬淺平靜的漓江水面和迷人的倒影，而其間一個又一個深潭宛如明珠，增添了江水的'晶瑩。水繞青山山繞水，山浮綠水水浮山。漓江水平的有如鏡面，應出山峰的優美倒影，有的朦朧，有的清晰。船行江面，從山峰倒影的畫面上駛過，就像從一幅典型的中國水墨畫中穿行一般。怪不得有古人云：“分明看見青山頂，船在青山頂上行”呢!

　　我不禁嘆：江山如此多嬌!原來都“嬌”在了桂林!為了造就一片奇特秀麗的山水風景，大自然一點兒都不吝嗇它的鬼斧神工啊!

寫風景的作文5

　　很早就聽人說過峨嵋山的秀麗與雄偉，去年暑假，我們一家來到素有“天下第一秀”美稱的峨嵋山游玩。

　　擁抱小溪

　　深遠的山，綠得那樣濃，使我們恨不得馬上就融入其中。一條石板小路，長長的，彎彎曲曲不見盡頭。我們拾階而上，一側是綠得醉人的翠竹林，密密匝匝不通一絲亮光，偶爾有一叢散發著淡淡幽香的野花點綴其中。另一側有流水潺潺，尋聲探望，原來是一條清澈見底的山澗小溪，溪流歡快地奔下山去。望著這可愛的溪水，我們和許多游人一樣，情不自禁地歡呼著，奔向它，撲進它的懷抱。溪水清涼，甘甜爽口，使游人頓覺神清氣爽，一掃疲態。清澈的小溪淌過，沖擊著小石橋。我們沿著蜿蜒曲折小路前行，山間的小溪仿佛在說：“快走，前面的景色更美呢”！

　　途中戲猴

　　峨嵋山的猴子特別膽大、調皮，這一點我們早有耳聞。為了應付猴子搗亂，大家從老鄉那里買來好多花生。來到猴山，剛剛站定，幾只賊頭賊腦、滿臉無賴相、尾巴翹得老高的猴子就把我“包圍”了起來。它們個個使出了自己的拿手好戲，有的給我表演金雞獨立，有的給我抓背，討好我，其中一只屁股特紅的猴子還給我跳起了猴舞。我根本不吃那一套，在那里巍然不動。猴子急了，沖我呲牙咧嘴。其中一只見恐嚇不湊效，便使用潑皮無賴的方法，“拿”走了我的花生。我正與猴子嬉戲斗智，忽然傳來了媽媽的尖叫聲，原來是幾只頑皮的小猴子抓住了媽媽的`花裙子不放。爸爸急忙沖過去，把花生送給它們。那些猴子經不起“物質利誘”，紛紛退卻。接著，它們又滿懷豪情地沖向其他游客。

　　金頂覽勝

　　第二天我們早早地就出發了。因為我們要去金頂看佛光。導游說佛光不是每個人都能看到的。如果誰有幸看到它，這一生都會帶來好運。早行的人們在晨光中前行，周圍的一切仍隱沒在黑暗之中。晨光中起伏的連山就好像一只巨獸的脊背，顯得更加神秘。

　　經過幾小時艱辛的攀登，東方漸漸露出了魚肚白。我回眸來路，只見云霧繚繞。“到了！”只聽一聲大喊，原來我們已經到了峨嵋金頂。站在峰頂眺望，一輪圓圓的紅日從云海中躍起，白霧云海環繞著山尖，一切都是朦朦朧朧的，真有“不識峨嵋真面目，只緣身在此山中”的味道。一陣微風吹過，我有一種騰云駕霧的感覺。

　　望著這迷人的景觀，我仿佛置身在仙境之中。太陽慢慢升起，遠處連綿起伏的青山，輪廓清晰，在晨光中更顯得雄偉壯麗，勾勒出大自然美妙的曲線。雖然我們沒有看到佛光，但眼前這詩一般的畫卷，早已使我陶醉其中，那些遺憾就待下次再登峨嵋時彌補吧。

寫風景的作文6

　　翻開了塵封已久的相冊，輕輕拭去上面的灰塵，看著曾經最愛的風景，曾經的迷戀，過往，感受著那時的純真與快樂。忽然，一張不加任何修飾的照片映入了我的眼簾，照片上的那個人----奶奶，闖入我的視線，勾起了我的回憶。

　　小時候，由于父母工作的原因，我不得不住在奶奶家，與爺爺奶奶一起生活。因為長期和爺爺奶奶一起生活，所以奶奶成了我記憶中最深的一部分，是我對幸福的認知，也是我眼中的風景。

　　奶奶的家在一個寧靜的小山村，青山綠水，云霧繚繞，如同一個仙境。清早起來，邁著輕快的腳步與奶奶一起去地里，奶奶把我安置好后就自己一個人去拔草了，望著那漸行漸遠的'身影，心中涌起一股失落之情。漸漸地，太陽升上了高空，奶奶臉上那明晃晃的汗珠混著泥土滴進了這廣闊的黑土地中，奶奶的動作也慢了下來，我心疼的拿起手絹為奶奶輕輕地拭去了臉上的汗珠，讓奶奶坐下來休息，時間一分一秒的過去，我和奶奶相互攙扶著回家了。

　　回到家以后，奶奶又忙著做飯，看著奶奶在廚房忙碌的身影，我的內心充滿了心疼，但又有一絲幸福摻雜其中。吃飯期間，奶奶不停的把好吃的夾到我的碗里“奶奶，你這么辛苦的為我們，萬一我們以后不認得你怎么辦啊”我打趣道，“不會的，你們都是好孩子，都不會讓我失望”那一刻，我在奶奶的眼里看到了自豪與驕傲，那一刻，我似乎懂得了什么，我感覺到了自己的重要。

　　曾經聽爸爸說過，在他小的時候，奶奶就不停的勞作，無論是在地里還是家里，奶奶都是一把好手，在奶奶的影響下，爸爸及姑姑等人都很勤勞，在工作崗位上任勞任怨。過去條件差，生活難，奶奶辛苦，我懂，但如今，生活條件變好了，子女也都工作了，為什么奶奶還不休息呢？令我百思不得其解，直到那天看到你望著土地孤單的背影---我懂了。

　　那天，我和爸媽回來看你，找遍了家里也沒有找到人影，我轉身就跑了出去，因為你一定在哪---地里。我大聲叫“奶奶，奶奶”卻無人應答，我又向前走了走，看到你坐在地頭，剛想叫你，卻看到了你那孤單的眼神正在望著遠方，這一幕深深的刻在了我的心上，；淚水不自覺地留了下來。原來你是用農活來消磨時間，來代替孤獨，不愿意勞煩兒女，即使生病也為了兒女著想，這就是我的奶奶，一生都在為兒女付出。

　　我的奶奶，是天下最美的風景，也是我眼中唯一的風景。

寫風景的作文7

　　思緒總在不停旋轉，提起筆多時卻不知該寫什么。定身學習中努力努力，每天六小時的休息時間也已成了習慣，而絲毫未覺疲勞。進入一所好的學校競爭力隨之增強，有時候總會懷念起小學的快樂時光。小學的語文作抄寫半張知識點，而初中，是背寫三張半。上了初中，我的碧玉佳年華隨之到來，我想擁有豆蔻妙齡的美好回憶。充實，我的青春。

　　眼睛微有些近視，無法直視太陽光。霧氣朦朧的清晨一身黑色裝束就去了學校，進行我新一天的學習。而在寂靜文明的校園中，我有了伙伴，在友情容不下第三者的想法中，一次次寬容別人。隱忍，我的耐心。

　　我漸漸愛上了詩詞賞析，而愛上了古風詩句。天然自成的韻律堪為經典，作者唯美的思想令我贊嘆。資治通鑒等有關政的書籍經常翻開閱覽，一些未知詞語總會被我似不經意似的隔過去，就這樣一遍兩遍三遍還是不知道讀什么。在讀一本好書的時候去翻字典，會打亂我的興致，而我讀書時可以說是“兩耳不聞窗外事”，“一會兒”“等著”“一邊兒去”這些詞語經常掛在嘴邊，簡明了說就是用這些話打發人。

　　有時候，我也會覺得同齡的`人嘻嘻哈哈在公共場所不顧儀態好幼稚，而我對那些被稱為“童心不老”的學姐學長絲毫沒有意見。就好比一個人的臉上寫著“壞人”，外人就不在猜忌他，確信無疑他就是個壞人。當這個人的臉上寫著“好”的時候，誰能不懷疑他？誰會在自己喝高的時候說自己沒喝酒很正常？

　　和伙伴一起討論叛逆青春，和朋友一起打球，偶爾一日不回家，家長不擔心也不足為奇。在學習的壓力中不會陶醉，但也會偏愛某些科目。古風詩文也成了我鐘愛的，去年四月，網絡流傳這樣一句——長街長，煙花繁，你挑燈回看；短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。我不斷思考著它的韻律，一句詩的美妙所在這么明顯，之為我所愛。

　　在陌生的環境里，總有人會扶持著我上路，他們是我不認識的，而在我一切都懂的時候，我們的關系疏淡了，幾乎不交談。總會在幾個月之后，會給對方一句：嗨，你還好嗎？我感謝每一個幫助過我的人，盡管你的本質不純，我感謝你們在煩躁時的一句問候。姜姐姐，你說過的——我們只是茫茫人海中的兩個人，無任何關系，朋友，只是一種親密的表現。

　　享受生活，充實青春。我會在我走向成熟的路上留下一個個標記符號，十年后的我回想著十年前的點點滴滴，感觸無盡。

　　青春，你是此生最美的風景。

寫風景的作文8

　　老聽人家說，黔江小南海不錯，看過后，我信服了；也總聽大人們提起，酉陽桃花源別有洞天，游覽后，著實被那渾然天成的景致深深吸引，尤其是林立在峭壁上的茂密修竹，至今還迷戀。可能是因為我太淺薄了，讀不懂她們，倒是家鄉新修的金家壩水庫讓我增趣不少。

　　以前從沒發現它有過什么特別之處，給我的感覺就是一個大大的人工湖。直到今天，我才走進它的靈魂深處，與它同樂歡，共悲戚。

　　夕陽西下，我沿河而上，老遠就聽到轟轟隆隆的響聲，稍微往前一走，只見一條瀑布宛如白色的銀鏈傾瀉下來，在夕陽余暉的映照下，顯得更加明亮。而這條銀鏈的宏偉，大于任何一個飾物；而它的龐大，更讓整個山谷黯然失色。走到瀑布跟前，這巨大的聲音猶如眾多銅管齊鳴，讓人的心也跟著撲騰撲騰起來。就連它擊打岸邊巖石的聲音也完全蓋過了周圍微風拂動草葉的絮語聲，牧羊人從山谷里走出來的吆喝聲。

　　風吹過來，把水吹成輕霧灑在我的臉上，涼絲絲的。有幾道水流，好像能感覺到生靈的靠近，變得歡騰起來，急忙往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，宛如碎玉般晶瑩可愛，最后化成水流墜入深潭。撲入深潭的`水流，不甘心得往上涌，氤氳成一團團霧氣，彌漫著整個山谷。

　　在瀑布下呆站了一刻鐘，感覺絲絲冷意，于是沿著蜿蜒的公路爬上瀑布的源頭，駭然出現一個偌大的人工湖，這時，湖面已被蒙上一層薄薄的霧，使其美麗的身影并不那么真切，宛若一個美麗的幻境。來到湖邊，找就近的農戶要了一艘小木船，信手長蒿，蕩漾開來。小木船過去之處，湖面層層鱗浪也隨風起舞，不時還能瞧見一群群魚兒在啄著船尾，咕嚕嚕的吐出一串串小泡子，伴著落日余暉，伴著我的心，一起追逐著，嬉戲著。

　　水面被漾起的金光不由告訴我天近傍晚。站在木船上，望向遠處，岱色山峰連成一片，山腳是碧波湖水，倒映著蒼白的落日，鉛色的云將湖面映成灰色，整個蒼穹被黑夜的帷幕漸漸拉開，籠罩著山野，湖面。萬家燈火上來了，我不由悻悻然而離去。于是也更期待下一次與它傾訴未盡的心語。

　　原來，這一灣清澈的湖水一直在我身邊，而我卻從未為她駐足過，反而一直去在意那些記憶中殘留的碎片，因而怎么拼湊也不能滿足我心靈的渴求。

　　猶記得舒瓊那句良辰美景在西樓，而我卻想說良辰美景在這邊，記住了，風景，這邊獨美！

寫風景的作文9

　　這些年走過了多少祖國的凈土，看過了多少大海湖泊，可我唯獨更喜愛家鄉的小河。

　　家鄉的小河雖然沒有大海的寬廣，讓人一眼望不到邊。沒有長江的波瀾壯闊氣吞山河的氣勢，沒有像黃河母親那樣慈祥養育著我們。但是卻給我們帶來了童年抹不去的記憶。我對它的愛是發自內心的，因為它綠化了我的家鄉，灌溉了農民的糧食，帶去了小伙伴歡樂的童年。

　　那時的小河是美麗的，是和藹的。每到夏天總是能看到下河抓魚蝦的兒童和在河邊洗衣服的婦女們。那時還在天真的想河水為什么這么清澈、為什么不會干枯，隨著自己漸漸地長大，更加喜愛上了小河，把它當做能聽自己說話的朋友，每當自己遇到開心或者不開心的事都會對他訴說。

　　可現在再回到家鄉，已經再也看不到以前的小河了，那只不過是一條讓人討厭的臭水溝，很多人看了他都會捏著鼻子繞過。很多時候我寧愿繞遠路也不想從它身邊經過，因為我不愿意看到它身上的傷痕。曾經的小河多么清澈透明，可現在因為工廠排放的廢水廢物以徹底污染了。它不僅沒有了從前的活力，而且它現在連一丁點用途也沒有了，就連農田里的莊稼吸收了它都不會正常的生長了。

　　小河雖小，可它卻像母親那樣關懷我們而不要一絲回報，而我們非但沒有去感謝它，反而卻肆無忌憚的'去破壞它。這一刻我仿佛讀懂了小河的內心，看到了它的無奈。其實小河是想要表達什么的，只不過被我們這些人淡漠了。

　　現在地球上的水資源可供我們使用的已經越來越少了，它不是取之不盡用之不攜的。如果我們現在能夠認識到事情的嚴重性還不算晚。只要我們每個人都去少污染多治理，那么我們的子孫后代會能更長久的使用它們。保護環境并不是隨便說說的，也不能先污染后治理，因為它是關系到全體中華兒女的長遠大計。關系到民族的未來，人民的興旺。我們不能自欺欺人搞一些花架子，做一些表面治理背后污染的事情。

　　試想一下我們的生活有幾刻是能離開水的?魚離開水會死，我們離開水也活不了長久。有科學家做過實驗，人可以幾天不去吃飯卻不能幾天不去喝水。為什么水是生命之源呢，我想大概就是因為如此吧。

　　朋友們讓我們從現在就開始行動起來吧，因為保護水資源是我們所有人的事情，我們不能為了現在的利益而放棄了長遠的利益。讓我們盡量做到不污染，給我們的后代留下一片天藍、水凈、地綠的家園吧。

寫風景的作文10

　　天氣還真的是變化無常，說變就變。剛才還晴空萬里，人在陽光下都會感到煩悶無比，可這才一眨眼，天上就響起了滾滾雷聲。烏云氣勢洶洶地涌來了，在空中不停地翻滾著，壓得人有些氣悶。只一瞬，傾盆大雨就降臨到了人間。大雨一下便是磅礴無比，一絲絲的雨珠從天空落下，一滴或許不太起眼，千萬滴呢？于是，這片大地倒顯得有些朦朧了。一滴滴雨珠快速落下，如針，如線。牛毛般的雨落下，裝點著這片大地。

　　我站在教室外的走廊上，興致勃勃地觀賞著這校園的雨景。雨，很快就形成了一片雨幕，籠罩在校園之上。啪！一滴滴水珠很快落到地面，在草地形成一個個小水坑。草地上，隱隱有光在閃耀著，那是在水面上光反射了過來。啪！又一滴水珠落下，落在小水坑的水面上，蕩起陣陣漣漪，從水珠落下處，緩緩地向著四處散開。水珠不斷落下，于是，水面變得精彩了起來，陣陣漣漪互相交錯在一起，但又似乎互不影響，只顧著對著剛才的方向狂奔過去。

　　以為這樣就算了？不，伴隨著雨而來的還有陣陣雷電與閃電。一道道閃電毫無預兆地在天空中出現，使已經籠罩在一片黑暗下的校園頓時變得光亮。只可惜，閃了一瞬，閃電說消失就消失。與此同時，天邊卻又傳來了陣陣雷聲，轟隆隆的'聲音再次落下這片土地上。有人捂起了耳朵，有人僥有興致地望向天空，看著這一場氣勢磅礴的大雨。大雨夾雜著閃電，不斷地肆虐著這片大地，風呼呼地趕來助威，仿佛想要將這片天地全部吞噬。雨水猛地拍打在墻壁上，將墻壁一遍遍地洗刷著。這場大雨后，校園應該會煥然一新了吧。雨，便是這樣地將大地洗刷，一遍一遍，毫不厭倦。遠處的山早已看不見，在這場大雨面前，似乎連山都變得渺小了，好一幅雨霧里大山朦朦朧朧的風景畫！

　　雨勢終于漸漸變小，再后來，一縷陽光終于從云層里突破出來，灑射在這天地中。于是乎，越來越多的陽光，在云層各個地方射出，不一會兒，校園便籠罩在了一片金黃中。陽光灑在身上，確實舒服，我伸了一個懶腰，享受著這片陽光。便有著不少同學抱著玩水的念頭。這下子，這幫人算是不受控制了，爭先恐后地涌了下去，在草地上打起了水仗。拿著鞋子，挽起褲子，挽起袖子這校園，終于在這一刻，迸發出了無限活力。雨后，空氣變得清新無比，人也能感到精神氣爽。這便是校園的雨景，我只想說，校園的雨景，真美啊！

寫風景的作文11

　　對的時間遇到對的人，是一生的幸福;對的時間遇見錯的人，是一場傷心;錯的時間遇見對的人，是一場荒蕪;錯的時間遇見錯的人，是一聲嘆息。

　　——題記

　　在這憂傷而沉郁的九月，我從絢麗的青春里打馬而過，穿過月桂，穿過梧桐，穿過那時隱時現的悲喜與無常。人人都是過客，你是我的過客，我亦是你的過客，開始我還不相信，此刻我不得不相信。

　　你知道嗎?你是我最難忘的同桌，更是我最難忘的朋友。我們曾在一起談天論地，無關風花雪月;我們曾一起談古論今，無關時代風云;我們也曾一起論起兒時趣事，無關歲月變遷。這樣的相處對于他們來說實屬怪異，對于老師亦是如此，只是友情是那么堅韌，在那么純真的時刻，我們從未想過要放棄。

　　你曾說過，若我為男生必定會是你最好的兄弟，我也想對你說，不論我是男是女，你都是我最好的朋友，這樣的相處就這樣延續著。沒想到那樣的友情僅延續了兩年不到，就這樣，我敗下陣來，在那次考試之中，我留了級，帶著那段純真的回憶，我不知道你是否也會懷念我。自那以后，我便沒有在和你說過話了，也許是我心中那小小的自尊在做怪吧。你呢?亦是如此嗎?

　　金秋時節，梧桐葉蕭蕭落下，漫步在梧桐葉鋪成的金色大道上，心中百轉千回，是我的無知，放棄了這段友情。朋友是原本兩條互不相干的平行線，在某一個點發生了碰撞，撞對了便成為了共鳴的對象，若撞錯了擦出瞬間的火花，然后有變成最初的平行線。在那個爽朗的`九月我收獲了友情，卻在此刻的九月，我獨留在此地懷念那段失去的友情。

　　丹桂飄香，在那段遺漏的時光中，我找回了自己，卻找不回你和那段流逝的友情。此刻，我才知道你是我此生最美的風景，曾讓我停駐了很久，很久，而我是那個流浪的旅行者，人生的道路之上，我盲目的尋找著那份自由及寧靜，流連在萬千風景之中，而你卻有著固定的目標，不停的努力，我貪戀著你那份寧靜，但又不得不為自由而放棄。

　　時間就像微風般在指尖流逝，那殘落的梧桐葉如同當初一般，保存著那份堅持，如果當初我們仍堅持下去，你將是我最要好的兄弟，罷了，后悔當初又如何，已回不去，但你和那段純真的友情，依舊是我此生最美的風景。

　　聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風漣。若花憐，落在誰的指間……

寫風景的作文12

　　窗臺總是一個讓我流連繾綣的地方。就像魚兒離不開水的庇護，鳥兒舍不得枝的棲息，我依戀著那一扇扇明凈的窗——它們是我心靈小船停泊的港灣，讓我靜享一份恬淡悠遠。

　　于我而言，窗的最大魅力就在于它投映到眼簾中的風景。每回我佇立在窗前，心便隨著眼神穿透那層薄玻璃，向窗外的世界拋出很遠很遠，仿佛在一個無比純真的夢中馳騁。那感覺就像在欣賞一幅風景油畫。窗的框架即畫的邊框。然而只要跳出這些條條框框，我就能任載著想象的精靈在那個真實而夢幻的世界里漫游。

　　閑暇時候，沏一壺醇香的清茶，倚著窗臺閑散讀書。若是累了，便側頭向窗外望去，只見庭院幾棵翠竹佇立在印著點點苔痕的青石板小徑旁。竹節周圍散開的枝葉在風中搖曳著，宛如一雙雙蝴蝶繞竹比翼翩飛。這是大自然寥寥幾筆輕描點染出的寫意畫啊！

　　當我伏案讀讀寫寫，陽光總是頑皮地從窗口探頭進來，然后在地板上翻滾成一片輝煌，似乎為我的房間鋪就了一層金黃絨毯。逆著陽光照射進來的方向抬頭望去，我看到一方湛藍的晴空，明澈而高遠。幾團巨大的棉花糖在天空中悠悠地飄浮，懶漫得可愛。若逢上陰雨天，窗上便會蒙上一層水霧，讓人如有“霧里觀花”的朦朧之感。雨水在外側玻璃上肆意橫流，模糊了眼中景，只留下一片混沌。在雨的滋潤和洗禮下，窗外的各種色彩都鮮明起來，仿佛隨雨水流動著、活躍著，好似一幅妙趣橫生的抽象畫。

　　我更忘不了旅途中動態的窗外景。每每坐在火車上，我總能感受到風緊貼疾駛的列車瘋狂呼嘯。窗外大片大片的田疇泛著一層樸素的綠。田埂里這一簇那一簇艷麗的野花在寂靜中開放，將整片田野裝點得多姿多彩。遠處悠閑吃草的老牛時不時還會仰頭發出幾聲悠長的'哞叫。這情境就像一幅流動的畫卷在眼前徐徐展開。而長途客車上的旅行的感覺又更別致。隨著客車上坡下坡一路顛簸，蔥郁的山林，綿延的丘陵，靜謐的農莊，一一與我們擦肩，如同一幅巨型連環畫。最令我印象深刻的是行道樹上盛放的花兒爛漫清麗，織成一片“花錦”。由窗玻璃反射出我的面影在花兒們的笑臉中明滅掩映，恍惚間有身在此景中的幻覺。

　　窗外，總有那么一個奇光異彩的世界，等著我的眼、我的心去探索、去感受。后知后覺，我才明白只要保有對美的熱愛與追求，那無數的風景的內蘊，便都了然于心了。

寫風景的作文13

　　時間不分晝夜地隨著車輪在轉，我們的腳步踏著繁忙的音符急速前進。來不及停一停，停一停坐在窗前凝望靜靜流淌的風景，感受點點滴滴幸福的滋味。

　　蔚藍的天空

　　打開一扇窗，仰望。那是一片漫無天際的蔚藍色，在陽光的照射中透出純真的空靈，一汩汩甜甜的歡樂滋潤著心靈。那是童年嗎？我好像聽到了伙伴們的聲音——“哈哈！他摔了個四腳朝天！”“快，快跑！……”“小鴨子被抓了，我們贏啦！”……那張張紅撲撲的臉蛋洋溢著興奮的笑容，稚氣的撒嬌、淘氣地捉弄伙伴，一點一滴的純情在蔚藍的天空中流淌。靜靜地，流淌到花季，千姿百態的花兒盡情綻放，我和朋友們在成長的'日子里歌唱，奔跑。藍天留下了我們純潔的歡笑。

　　天空浩瀚廣闊，包容世界所有純潔的心靈，我們在這里找到了自己，誕生了自己。

　　蔥綠的樹木

　　遠眺，是一排排蒼郁挺拔的樹木。它們手拉著手，并肩前行，那是校園中的我們嗎？我們團結一致，同舟共濟。無論風吹雨打，抑或是電閃雷鳴，都嚇不倒我們積極向上的心靈。合作讓我們更顯健壯、堅挺。

　　冬天的白雪吹散了我們身上青翠的代表色，我們曾經彷徨，曾經失落，曾經跌倒傷得很狼狽。但是在春風、朝陽的呼喚聲中，我們再次爬起，迎難而上。是挫折讓我們在第二年的春季里重新認識自我，是坎坷讓我們在來年的夏日中更顯蒼翠欲滴。

　　蔥綠是堅強的代表，我們手拉著手共同筑起了一道翠綠的“長城”，譜寫時光里的意志。

　　金燦的陽光

　　一縷縷陽光普灑大地，萬物在余暉中渡上了一層明亮的金黃。我們不禁感嘆陽光的廣博，感謝它的無私與寬容。金燦的光輝中我們看到了父母們那顆顆望子成龍、望女成風的焦慮的心，看到了師長們苦口婆心、關懷備至的教導，還看到了朋友間留下的款款真情……這是愛的流淌，是愛的化身！“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”陽光普灑著寸寸光陰，有如時光編織的段段人生。我們平凡走過，細細品味絲絲陽光的味道。

　　金燦的陽光是真情，是生命，它的廣闊與真切需要我們細細體味。

　　時間不分晝夜地隨著車輪在轉，我們的腳步踏著繁忙的音符急速前進。時常地，我們停一停來欣賞窗外的風景，看看蔚藍的天空，蔥綠的樹木，金燦的陽光，珍視我們此刻周圍擁有的一切，感受點點滴滴幸福的滋味。

寫風景的作文14

　　進入大門，來到校門口，展現在你眼前的是“瑞安外國語學校”。放眼望去，一道電子屏幕上寫著“歡迎來到我們的學校”，那個電子屏幕長而寬，清楚地移動出字來。

　　向右看，一棵棵大樹矗立在眼前高聳巨大，旁邊還有一個圓形的體育館在那里，我們可以打羽毛球，跑步，跳繩．．．．．．

　　向左看，一列校訓呈現在我們眼前。“厚德自強成才報國”告訴我們要精忠報國，成為國家的棟梁，下方還有一塊石碑上面寫著一個“悟”字，這塊大理石碑仿佛在告訴我們只有悟明白了，悟出奧秘了就可以獲得很大的成功。

　　上了幾十步的.臺階，走進大廳，一座棕色浮雕展示了它的風采，雄偉而又氣派。一位教育家“孔子”被刻在了上面，還有一些字也被列入其中。

　　“哎”“哎”．．．．．．“哎”，我喊著，大廳里時不時傳來一陣陣聲音，哦！原來是我的回聲啊！我又繼續唱了一首歌，仿佛找到了另一個自己。

　　“向左看”哇！好多獎狀啊！我走了十幾步，定睛一看，原來是榮譽榜啊！６６個獎狀，一排排，一列列，金光閃耀。那真是學校里的一顆金星啊！還被評為４Ａ級學校、文明學校、第一名．．．．．．真棒！不愧是我們的學校。

　　在綜合樓小學部靠近大操場的小操場，這里早晨平時是一年級的小朋友來這里玩的人。那里兩旁的茶花爭奇斗艷，隨著春天到來，樹木上長出了嫩葉，一株株小草探出頭來。遠望，一座面孔吸引了我，走近一看，原來是古代著名作家孔子啊，孔子兩旁圍滿花草，它被立體地刻在小操場上。孔子公元５１１－４７９，我呆呆的看著孔子，他神情嚴肅，但是，還是有一絲微笑。孔子用右手遮住左手，手持書簡，好像很謙虛地拜著老子為師呢！來到操場上，許多同學們在鍛煉身體。有的練武術，有的來回跑，有的跳繩，有的則沖刺２５０米跑道，真是熱鬧啊！

　　走到國旗下，摸一摸這桿子是不銹鋼的，抬頭望國旗差不多有五層樓高。

　　主席臺后，上面有幾個大字“中國奧林匹克夢”，有孫楊，劉翔．．．．．．向前走一個活動區，那里有雙格肋力，一切活動設施，保你體格健壯。

　　走到花園外一棵榕樹茂盛的成長，今年的桃花又開了，真美！桃花爭芳斗艷，更有趣的是，那桃花還有一個雙胞胎姐妹花呢！

　　擁有著這樣的校園，我相信一定會迎來更多的學生，迎來更多的光明和希望的！

寫風景的作文15

　　在大人的眼中事物的正確答案只有一個，那么這是真的嗎？在我看來并非如此。我不相信命運，正如同我不相信結果只有一個。

　　大家最熟悉的問題就是：一個獵人在樹林中打獵，樹上原本有十只鳥，獵人打了一槍，樹上還有幾只鳥。答案是沒有一只鳥。在大人們的世界里，解釋就是獵人的一槍驚嚇到了另外九只鳥，以至于全都飛走了，所以答案就是這樣一成不變的。

　　在我眼里，這答案偏偏不止一個。設想一下，如果十只鳥里面，只有一只鳥能飛，其余的都是雛鳥，那么答案就是九只鳥。如果有5只鳥飛到了其他樹枝上呢？那答案就是五只鳥。如果在其他樹枝上的鳥正在孵化雛鳥呢？如果那槍正好沒子彈了呢？那么你能夠保證這樹上的鳥全都飛走了嗎？所以，不是什么答案都是一成不變的。換一種情況來說，數學題，答案確實是只有一個。那么解題的方法只有一種嗎？當然不是。比如說將一個因式化成最簡因式，方法就有提公因式法、公式法，十字相乘法等。那么你能說只能用公式法來做才對嗎？又或者說只能用提公因式法才正確？當然不是，在數學里，只要是你的答案正確，沒人會去糾結你用的是什么方法。如同：“萬物皆聚何人傷，奇發萬分何者愁。不愿不問心中結，唯有獨看子道邊。”

　　然而在大人們的眼中，事物就僅僅只有一個正確答案。那么，我想問問，在語文考試中，誰的答案才是真正正確的？是參考答案嗎？不，當然不是。是你嗎？是老師？還是誰？沒有人知道誰的表達是最準確的，只要意思相近，我相信沒有那個老師不給分吧。那么現在你有沒有漸漸地相信我的`看法呢？如果沒有，繼續耐著性子往下看。

　　很明白，三種情況都能看出，在大人的世界中，這個結論就是錯誤的。這就是中國傳統教育的功勞。牢牢的禁錮人們的思想，這和當年的焚書坑儒并沒有什么太大的'差別。無非是古時候的人從根部禁錮了人們的思想，如今是靠教學來禁錮我們的。那么，當今的狀況我們能改變嗎？自然是可以的，倘若每個人都能將事情理解的更深入，虛心的請教，而不是一味的自以為是。你年齡大，你未必就是正確的，她資歷深，誰又能保證他的萬無一失？所以，明白的更多，就不會這樣從表層去評價它，而是從多方面的比較之后再下決定。

　　人生中有許多通向成功的道路，你不需要跟緊別人的步伐，看見別人一路的暢通無阻就不會遇見紅燈。當然，遇見紅燈的時候，我們應該想想到底哪做錯了，千萬不該放棄。在我看來，選擇一條真正屬于我自己的路才是最好的。因為只有你自己知道，你喜歡沿途怎樣的風景，你想要得到什么，所以，在人生的道路中，一定要考慮清楚再做決定。

【寫風景的作文】相關文章：

寫風景的作文05-31