學校的風景作文(精選29篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學校的風景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校的風景作文 篇1
今天午休時,潘老師帶著我們303班的同學們參觀了我們美麗的校園。
首先我們來到了校門口,外面是一條又長又寬的杭喬路,馬路上來來往往的車和行人,馬不停歇。從學校門口望進去,我們學校的三座教學樓拔地而起。大門口的正前方是我們的體育教師,體育管的兩側各有一個花壇。里面載滿了各式各樣的鮮花。有紅的,綠的,黃的。
我們又來到了操場上,操場四周圍繞著花草樹木,操場的`正中央是一片草坪,現在的草坪是一片金燦燦的。在操場的正前方是我們的國旗臺,每個星期一,我和同學們都看到哪鮮艷的五星紅旗飄起。左邊是我們的籃球場。
最后我們來到了最美麗的花園,那又一座小涼亭,涼亭的頂上掛滿了一條條綠色的藤蔓。有一條石頭路叫韓溪,夏天的時候我和同學們還會把鞋子拖了,在石頭上走著玩。四周都是花花草草的,芬芳迷人。
這就是我們美麗的校園,我愛我的學校!
學校的風景作文 篇2
現在已經是深秋了,同學們穿的衣服也逐漸增多。,我們學校依然景色宜人,生機盎然。
走進校園,一陣冷風吹來,讓人感到一陣涼意。校園里種了許多高大挺拔的樹,它們在秋風的吹拂下并沒有多大改變。看上去是那么蒼翠欲滴,充滿生機。校園里楓樹的葉子變紅了,樟樹變黃了……各種顏色交錯在一起。它們互相襯托,給美麗的秋色增添了無限生機。每當下課鈴一響,同學們就像鳥兒一樣飛出教室,玩著各種游戲。大家歡快的.笑聲充滿整個校園,。而且飄向校外。這又給校園倍增了一道亮麗的特殊風景。
我們學校的風景太美了,我愛這校園風景!
學校的風景作文 篇3
早晨,我一走進校園就聞到花兒的濃濃的香味。
校園的操場是多么的完美!操場周圍有花草樹木,體育設施:籃球場、跑道……有大樹,草坪等。操場四周的花壇里花開了!那一朵朵丁香花,潔白無瑕,像一位位身穿白紗裙的含羞的小姑娘、那可愛的迎春花,顏色各異,有紅的、黃的、白的、紫的……
校園的操場更充滿活力!你看那邊玩沙包的小孩,使勁兒一縱,沙包在空中劃出一道弧線。一個滿臉堆笑的孩子迅速來了一個“海底撈月”接住了沙包!真是玩得開心,玩得快樂。充滿活力、快樂的.操場,難道你不喜歡嗎?
校園的操場是我們成長的樂園!
學校的風景作文 篇4
風畫師最先知道秋天的消息,用金色畫筆勾畫出一幅校園風景。
風吹動著綠意未盡的樹葉,葉子羞澀著低下了頭,透出了成熟的黃色;你瞧:石榴樹上掛著的一盞盞紅燈籠,柿樹葉也變紅了,藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉,仿佛一個個調皮的孩子。
花壇中,菊花在風的涂染下開出絢麗的花朵,一個個打著卷兒,不時散出清香,那是歡送夏天,迎接秋天的香味。
這幅美麗的秋之圖畫中還有著生氣勃勃的景色。
房檐下,鴿子歡快地咕咕——咕咕叫著,還不時騰起身子消失在秋高氣爽的藍天上……操場上學生們一蹦一跳歡快地做著游戲,有的則迅速在操場上奔跑。值日的同學認真地打掃著衛生,看書的同學三三兩兩聚在一起討論著問題,還有打乒乓球的.……一派生機盎然的景像。
看著那美麗的景色,望著歡樂的同學們,真想高聲說:好一幅校園風景圖!
學校的風景作文 篇5
再往前走,我進入了大操場,看到領操臺的兩邊站著的那兩棵海棠樹,細長的樹桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹長得不起眼,它每年都能結出好多好多的小海棠呢!小海棠是青綠色的,如果你走過去聞一聞,嗯---!一股清香頓時沁入心脾。
操場右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的大柿子,像一盞盞黃燈籠,又象一個個大水袋,把掛著它的樹枝全都壓彎了。
走到主席臺后面,我看到了一棵叫不上名字的大樹。那大樹披著一層厚厚的.硬皮,樹葉顫危危地搖晃著,好象怕極了風的樣子,隨著一陣秋風吹來,發出了刺耳的沙沙聲,好象在拚命地喊著:“救命,快來救我呀-!”沒有誰顧及它的喊叫,它們還是被風無情地吹了下來,而在樹下的我,則感覺到的是一場輕飄下來的“樹葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過,感覺好極了!
風景真濃啊!秋色多迷人呀!哪怕看一小眼,也會讓你心醉的。
學校的風景作文 篇6
每天早上的時候,我都能看到學校門口溫馨的風景。
家長們把小孩送到學校門口,叮囑小朋友們上課要認真聽講,好好讀書;同學們向家長們揮揮手走進校園,家長們關愛的眼神一直目送著小朋友……
老師們在門口兩側迎接同學們,同學們見到熟悉的老師,有的會向老師說:老師好!有的'向老師敬禮。老師們微笑地向學生們問好,也對同學們揮手;有時老師看到一些同學書包沒背好,就上前幫同學把書包扶正,并把紅領巾整理好;同學感激地說聲:謝謝!就跑進校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的一天帶來了輕松、快樂。
學校門口車子很多,為了同學們的安全,老師們不管刮風下雨,每天堅持在斑馬線旁落護送小朋友,小朋友要過斑馬線時他便舉手示意車子停下來讓同學們先過,他的手牽過好多小朋友安全地過馬路。
你們說,我們學校門口的風景美不美?
我愛我們的學校!
學校的風景作文 篇7
我的學校,杭師大東城第二小學,位于杭喬路東側。我們的學校一年四季景色的誘人,是個可愛的地方。
一走進校園,迎接我們的是體育館;左側是行政樓,老師的辦公室;右側呢,是我們的教學樓,有一幢是綜合樓。校門口廣場草地上,有一種我很喜歡的樹,名叫紅楓,現在已經是秋天了,正是他們變紅的日子,看上去就像一把把火炬,可愛極了。
走過水泥路,來到操場,整個操場是橢圓形,中間是一塊大草地,正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開操場,來到草地上,上面種著許多樹木,連成一片,就像綠色的海洋。
來到一個大花園,在草地上,發現了奇怪的幼苗,長的像白菜,又不是白菜,是什么植物呢?現在又到了我喜愛的旱溪,里面有許多石子,踩上去會有咔咔的`響聲,真有趣。現在,走到長廊里,上面長滿藤蔓,有的還伸出來,好像要和我們握手。
這就是我們的學校。
學校的風景作文 篇8
我們的校園有一片小樹林,那里一年四季空氣清新甜潤,景色宜人,人稱學校的“小天堂”。
春天,晴空萬里,萬物復蘇,小樹林里春意盎然。柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,好像給大地鋪上了一層綠色的`地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了,它們含苞欲放,躍躍欲試。
夏天,小樹林里綠草如茵,樹木長得郁郁蔥蔥,美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘,為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了,它們散發著迷人的香氣,吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲!小樹林里時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲!
秋天,柳樹上的葉子變黃了,一陣秋風吹過,樹葉隨風飛舞,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶,飄落在草地上,像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書簽。
冬天,雪花飛舞,小樹林里銀裝素裹。同學們在樹林里堆雪人,打雪仗。這里成了小朋友的游樂園。
小樹林一年四季的景色可真美,我喜歡校園里的小樹林!
學校的風景作文 篇9
我的校園位于山西省太原市杏花嶺區的錦繡苑小學。
我熟悉我的家,但我更熟悉我那景色迷人的學校。
走進學校向北走,就來到了大操場,我們的操場是塑膠的。
當春天到來時,小草露出了頭,大樹發芽了,草地上一片新綠;夏天來到了,小草變得更綠了,大樹長得更茂盛了,郁郁蔥蔥;秋天的'時候,樹葉黃了,吹來一陣風,樹葉像蝴蝶翩翩起舞,最后慢慢得回到大地母親的懷抱;冬爺爺來了,它把大雪積成棉被,覆蓋在操場上,就像一個銀白色的夢幻世界。
我的校園不僅有大操場,而且還有一個小操場。
“叮玲玲”下課了,小操場上立刻人山人海,大家都在玩耍。
有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的在跑步;一個個奮盡全力,像一支支離弦的箭。
上課了,操場上又恢復了平靜。
小操場邊有一個花壇,一年四季百花齊放,花壇中央有一尊石像,上面是三個小學生,其中一個舉著火把,很雄偉,很壯觀,還有一個捧著一本書正在津津有味地閱讀,并且都佩帶著紅領巾,栩栩如生。
我愛你!我的校園!我愛你!我學習和成長的地方!
學校的風景作文 篇10
我們的校園坐落在綠樹環繞的狼山腳下,與奔騰不息的揚子江為伴,因風景秀麗的五山得名,是由近代實業家張謇先生創建,已有百年的歷史了。學校占地面積11931平方米,現有24個教學班,一個市一類幼兒園10個班。“交通警察學校”、“航模特色學校”、“足球訓練基地”等素質教育之花,更是使我校享譽社會各界。
一走進我們的'校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也正是我校最好的百年見證。瞧,前方就是我們的花圃,花圃中的小花開得正旺,這個小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競相開放,一串紅一團團,簇擁在一起。夏天,一朵朵喇叭花吹著集合的號角,吸引來了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場,各自展現著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,這尊雕像屹立在校園的中央,這尊雕像全身用漢白玉精細雕琢而成,兩名小學生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個剛勁有力的大字,寓意我們是祖國的未來和希望。
學校的風景作文 篇11
我們的學校美麗無比,一年四季五彩繽紛,
在校園的一角,有一個五顏六色。栽種奇花異草的廣常
春姑娘剛剛來到人間,調皮的小草就伸出了小腦袋,東張西望,好像在看一看自己是不是第一出來的。遠處,小花園里的花也都迎接起了春天,最盡頭的迎春花最先開放。瞧,那一朵朵金燦燦的迎春花,多像孩子們的笑臉。
夏天,烈日當頭,花姑娘們一個個都綻開了燦爛的笑臉。小樹一棵棵
枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去,仿佛在說:“太美了!太美了!”是呀,這里景色多么美好,我們何不趁著這大好時光抓緊學習呢。
秋婆婆降臨到了人間,樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝,依依不舍地把秋寶寶交給風阿姨,讓風阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了,啊,五顏六色的菊花有竟相開放了。五彩的菊花,金黃的落葉,碧綠的松樹,構成一幅多么美麗的`秋景圖埃
冬天,鵝毛大雪紛紛揚揚地落下,給大地鋪上了一層厚厚的地毯;給大樹披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了,而耐寒的梅花卻竟相弄放了,她們個個堅強無比,傲然挺立,這不正是一種我們缺少的精神嗎?
啊,校園廣場,你是我們的樂園!啊,校園廣場,我們喜歡你!
學校的風景作文 篇12
在重慶萬州區的一個商業圈——高筍塘商業圈里,有一個萬州名校,那也是我現在讀書的學校,它就是雞公嶺小學。我們學校就坐落在高筍塘的重百對面,我們學校家喻戶曉,風景也很優美。
進入我們學校的操場,首先要穿過一條走廊。走廊兩側種著一些嫩綠的草,走廊的盡頭是幾棵威風凜凜的樹,我們學校的樹從來沒被砍過,只是一些同學把葉子扯下來,給我們學校減了幾分美麗。
我們的操場非常寬闊,有200米,中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數不清的學生在操場上玩呀玩,有的在捉迷藏,有的在互相追趕,有的則坐在地上玩小游戲。不過,我們操場前面有一塊空地,空地上有一個4、5米高的升旗臺,每周一或者是一些重大活動時,全校2000多同學聚集在操場上唱隊歌,升國旗,非常莊嚴。我們每次的升旗儀式都有一個“國旗下的`講話”環節,是高年級的同學們做演講,接下來是我們的大隊輔導員徐老師或張老師進行講話,我們都全神貫注的聽著。
我們學校非常漂亮,歡迎大家來!
學校的風景作文 篇13
我的校園有無數處美麗的風景,有教學樓、操場、圖書館,但是我認為最美麗的,就是我們學校的靜園了。
站在靜園中心,首先映入眼簾的'是一個大型噴泉,噴泉噴出的泉水也變化多端,一會兒像小羊那么可愛,一會兒像小狗那么友愛,一會兒像大獅子那么威猛,伴隨著音樂,看著形態萬千的噴泉噴出水花,讓你感覺像是到了仙境。噴泉中心有三個小娃娃,手牽著手,面帶微笑。
看看四周,花花草草圍繞著這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地,專門用來養竹子,竹葉非常翠綠,一片片都特別有精神,好像都有一個新生命在顫動。周圍全是五彩繽紛的花,有小菊花、小白花……快看,那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜,那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。
咦,為什么在這樣安靜的情況下,都會有一種好聽的聲音呢?原來,在隔壁的教室里,每個同學都拿起書來,發出了朗朗的讀書聲,那書聲里包含著一種妙不可及,包含著同學們刻苦學習的味道。
那么美麗的校園,那么勤勞的孩子們,那么可愛的祖國!讓我們行動起來,用我們自己的努力,換來那美好的未來!在這美麗的環境里,爭做學習的小先鋒吧!
學校的風景作文 篇14
我愛校園的花壇,我愛校園的桃樹,但我更愛校園的梧桐樹。
我們的校園一共有13棵梧桐樹,他們高低不同,形態各異,我最喜歡的是主席臺靠左邊的直直的伸向前方。樹枝指向天空,又直又長。樹皮十分粗糙,已經脫落了許多,這粗糙的樹皮是母校歷史悠久的見證。這棵梧桐樹有三層樓房那么高,它的主干像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹一年四季都有著不同的`特點。
在萬物復蘇的春天,梧桐樹的小芽探出小腦袋,驚奇的望著這個美麗的世界。小芽覺得這個世界絢麗多彩,于是就不停的生長,長得枝繁葉茂。
在烈日炎炎的夏日,梧桐樹已經長得郁郁蔥蔥了,它那密密麻麻的樹葉遮住了太陽強烈的陽光。小朋友們在樹下盡情的玩耍,有的跳繩;有的玩捉人;有的玩老鷹小雞。
在果實累累的秋天,梧桐樹的葉子變黃了,一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹上飄落下來,在空中翩翩起舞。
在北風呼嘯的冬天,梧桐樹被冬婆婆剃成光禿禿的了,心地善良的雪爺爺給梧桐樹披上的雪白棉襖,梧桐樹在棉被里孕育著新生命。
啊,我愛校園的梧桐樹,更愛絢麗多彩的校園!
學校的風景作文 篇15
在我心里,校園是美麗的地方。因為在那兒,有一些小伙伴和我一起學習,一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天,小草悄悄的探出小帽尖來,好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,綠樹如陰的`梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是,不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著:“知了……知了……”但是,樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。
秋天,金秋時節,景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印,有的同學撿來做樹葉標本,有的同學撿來做妝飾……
冬天,我們這里很冷,但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的,無論春、夏、秋,就算是冬天也有青松。然而,最動人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養育著新時代的兒童。”
學校的風景作文 篇16
看到這個題目大家可能覺得學校有什么奇特,可對我們二校全體師生來說那可就不一般了。
春天,冰雪融化,萬物復蘇。小草好奇地探出頭來,左看看,右望望,仿佛在說:“伙伴們,快出來。”小花扭了扭那翠綠的身體,仿佛在說:“朋友們,太陽公公用明媚的陽光照耀著我們。”柳樹長出了新葉,風一吹,它就隨風舞動,仿佛在說:“大家一起來跳舞吧。”同學們有的背單詞;有的三五成群的在一起討論問題;還有的在地上畫些什么……教室里傳來讀書聲,那可不是一般的讀書聲,而是同學們前進的腳步聲。
夏天,驕陽如火,知了在樹上不停地叫:“知了,知了……”仿佛在說:“熱死了,熱死了……”同學們有的吃雪糕;有的扇扇子;還有的.在樹下乘涼。可這悶熱的天氣阻止不了同學們學習。
秋天,秋高氣爽,小草枯萎了,柳樹的葉子黃了……像是在為明年做準備。這時只有菊花在開放。這涼爽的天氣讓同學們更加努力學習了。
冬天,白雪茫茫,雪下了起來,整個校園都在潔白的雪中。同學們有的打雪仗;有的堆雪人;有的滾雪球;還有的滑雪。同學們玩的可開心了。玩了一會就去學習了。
我們的學校就像一個美麗的大花園,知識就像花蜜,同學們就像蜜蜂一樣,努力地去釀造美味的蜂蜜。我愛我們美麗的校園。
學校的風景作文 篇17
人們都知道杭州有著名的西湖十景,卻不知道保俶北路88號也有很多好看的風景,這就是我們文一街小學。
走進學校的大門,向上望去,紅色的橫幅上寫著大大的八個字——文明負責,勤奮堅毅。再先前走大約十步就進入了中心操場。這個操場被綠化包圍著,兩端是枝繁葉茂的桂花樹,左右是紅的綠的灌木叢。在灌木叢中,每隔幾米就有一棵蒼翠的松樹,或者是高大的.梧桐樹。繞過兩邊的灌木叢就是我們的教學樓,三幢教學樓連在一起,排列成了一個U字形。教學樓的外墻是由棕色和白色的磚塊組成的,看上去整整齊齊。
穿過南教學樓,就到了我們的大操場。大操場的另一邊是靠著河的,一眼望去,最引人注目的是操場正中間的一面五星紅旗,五星紅旗在筆直的旗桿上迎風飄動,每周一早上升旗儀式時,是這里最特別的時候。操場的左邊有一棵高大的梧桐樹,它有兩三層樓那么高,要二三個小朋友才能抱住它。河邊有一條小路,走進這條小路,仿佛是進了一個小小的綠化公園。旁邊有青青的草地,左邊有一棵棵豐富多姿的垂柳。這條路上還有四個長長的石椅,在右邊的角落里有一塊小菜地,那里的每一棵菜都綠油油的,生機勃勃。春天的時候,小路旁的柳樹發芽了,葉子是嫩綠色的,遠遠望去,就好像一樹綠色的寶石,可美了!
雖然這些比不上那些名勝古跡,但是在我們每一個同學的眼里,都是非常美麗的。
學校的風景作文 篇18
我所在的學校武城縣實驗小學,是一個美麗豐富的知識海洋,又是一個快樂溫馨的大家庭,更是一顆璀璨的明珠。
走進大門,映入眼簾的便是那迎風飄揚的五星紅旗,紅旗后面則是四層教學樓,教學樓后面是我們玩耍的地方——操場。我們的操場周長200米,是塑膠跑道,分為6個跑道,中間則是“綠草如茵”的足球場。操場旁還有一棵大楊樹,這棵楊樹一直都挺立在操場邊,就像個堅強的戰士,每天都守護著我們美麗的校園。楊樹的葉子在夏天特別綠,在陽光的照耀下閃閃發光,就像鋪滿了翠綠一樣蒼翠欲滴。
夏天,老楊樹好似一把巨大的“遮陽傘”,幫我們遮住炎炎酷熱;下雨時,老楊樹又好似一把“大雨傘”,幫我們遮風擋雨……每每到冬天,當“白衣天使”悄悄地落在大地上,校園一片潔白,放眼望去,那白會刺得你睜不開眼,但雪后的校園也是孩子們的樂園……
我們的學校不僅外表美,室內更美。我的教室在科技樓上,在教室里,我覺得最美不過夕陽西下。依稀記得那次他們拉開窗簾,我不經意地向窗外一瞥,映入眼簾的則是那美妙絕倫的夕陽。此時,太陽是鮮紅鮮紅的`,它的光像是被誰掠去似的,不再耀人眼目,而是十分柔和明亮。它向西緩緩退著,像個俏麗的少女一樣溫柔、恬靜。
走進教學樓,朗朗讀書聲傳入耳朵,聲音洪亮且悅耳。每個教室外的墻上都有展板,上面有特別多的好文章,值得我們去讀。
我愛我的學校——一顆璀璨的明珠!
學校的風景作文 篇19
我們的學校——儀征市實驗小學坐落在高聳入云的天寧寶塔東面。
進入高大寬敞的學校大門,一個兩層高的辦公樓便映入你的眼簾,那里是數學老師、語文老師、英語老師備課和批改作業的地方。樓上還鑲嵌著“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”十六個金光閃閃的大字,激勵我們要好好學習,天天向上。
在辦公樓的前方有一個升旗臺,每逢星期一,一~六年級的學生都會在這里舉行莊嚴而神圣的升旗儀式。
在辦公樓的東面,有一個四層的.科研樓,它的形狀是“L”型的。與科研樓遙遙相對的是一個大操場,那是同學們練習大型體操和課間的娛樂場所。
從辦公樓的小道往里走,展現在你眼前的便是一個四層的教學樓,第三層從左往右數第4間的教室,便是我們上課的地方。
登上教學樓四面眺望,整個校園盡收眼底,你會發現在辦公樓的東北邊有一顆璀璨的明珠,那就是碧波蕩漾的小池塘。一到傍晚,小池塘變得一半紅,一半綠,紅的像寶石,綠的似翡翠,正如詩中所說:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅……”
在教學樓的后面,東西各有一棟兩層低年級樓和三層的體藝樓,這兩棟建筑也十分耀眼。
我們學校的最后面還有一個后花園。春天到了,這兒百花齊放,爭奇斗艷,好看極了!告訴你們,這里還曾是我們的實驗基地呢!我們在這兒種過青菜、黃豆……
這就是我們的學校——實小,我為它感到無比自豪!
學校的風景作文 篇20
我們學校有很多美麗的景色,但是有幾處我最喜歡,最能體現我們學校的特色與獨具匠心。下面由我來為大家介紹一下吧!
第一處就是我們新改革后的食堂。一進食堂,映入眼簾的就是一排排整齊干凈的餐桌和凳子,桌子一律是銀灰色的,凳子是藍色的'。每次吃飯的時候,我們都整齊地排好隊,不會擁擠,也不會亂排隊。飯堂售飯窗口左邊兩排是女生隊,右邊兩排是男生隊。看,你們應該想象出來了吧!我們學校的食堂就餐秩序是多么井然有序,同學們和睦相處。
第二處就是西教師辦公樓前面的一片竹林,是那么清綠,是那么茂盛。夏天的時候,我最喜歡到那里乘涼、玩耍。那一排排茂盛的竹子,非常迷人,尤其是在晚上,在月光的照耀下,倒出的影子,有的像一個活潑可愛的小女孩,有的像一個兇惡殘忍的大灰狼,而有的卻像一只小綿羊在吃草。真是形態萬千,值得我們去欣賞。這么好看的景色,你們想看嗎?
還有一處最能體現我們學校的同學拾金不昧的品質。記得有一次,我們班有個同學的飯卡掉了,他到處也找不到,有一個同學拾到了,主動交給老師。如果水卡掉了,想找到更難了,水卡不能報失。張嬌上次掉了水卡,她心想:應該找不到了吧。沒想到奇跡發生了,她找到了。我們學校同學這種拾金不昧的品質值得所有人學習。
怎么樣,我學校的風景獨特吧!我們學校的風景迷人吧!我們學校的風景令你喜歡吧!如果你們有機會,歡迎你到我們學校來!
學校的風景作文 篇21
周末的早晨,我和媽媽來到了美麗的溫州大學。
我們在音樂廳的邊上,發現了一棵長著小絨球的奇特的樹。咦,樹上那個墨綠色的小球是什么?我仔細觀察,發現小球上長滿了又密又細的毛。我輕輕地摸了摸它,真舒服呀!就像兔毛一樣光滑、柔軟。
沿著小路向前走,我們來到了一條湖邊。湖面波光閃動,美麗極了。這不禁讓我想起了一個詩“水光瀲滟晴方好”。湖上游動著幾只高雅的黑天鵝。它們長著烏黑烏黑的眼睛,油亮的羽毛。
這時,一只天鵝拍了拍它的翅膀。哇!沒想到黑天鵝烏黑的的翅膀里,居然是雪白的!黑天鵝們在湖里一起玩耍、捉魚、潛水。湖邊“站”著一棵棵婀娜多姿的柳樹姑娘。雖然已經到了冬天,但她們依然長著嫩綠的葉子,在微風中梳理著自己長飄飄的頭發。
走著走著,走到了一棵銀杏樹下。要不是上面還掛著三片葉子,我都不知道這是什么樹呢!銀杏的葉子像無數只黃蝴蝶翩翩起舞,飄落在綠油油的草地上。我們望著這棵銀杏樹,我說:“我覺得這是悲傷的美。因為其他的葉子都掉了,只有這幾片葉子在樹上。”媽媽卻說:“這是一種堅強的'美……”
我們邊說邊走。一回頭,看見了一棵楓樹。樹上的葉子火紅火紅。一縷金色的陽光透過密密層層的枝葉,照射在軟軟的草地上。
啊!這就是大自然給予我們的美!我喜歡溫大!
學校的風景作文 篇22
在我的學校里,放映著許許多多美麗的“片段”,留下了美如畫的“風景”。
早晨,溫暖的太陽照進教室,同學們活潑起來了,朗朗的讀書聲從這里想起。遠遠地,就能聽到同學們清脆的讀書聲,聲音中,充滿了對未來美好的向往,充滿了“勃勃生機”,祖國的花朵,正在茁壯成長,汲取知識的營養。看著勤勞的學生,老師的臉上充滿了陽光。
下課了,同學們有的走遠了,而有的卻仍在為學習而努力,總有一些同學是勤奮的。有的則談天說地,玩得不亦樂乎,友誼,也許就是能彼此說說話吧。
稱職的課代表在認真的收老師昨天布置的作業,大家都認真的完成了各科作業。
操場上、體育課上,總有幾個優秀的人物。他們做事認真,老師安排的任務總是一個不落,每次體育測試,他們是跑在最前面的.。籃球賽場上,他們矯健的身影,大家都為他們加油。友誼第一,比賽第二永遠是我們的口號。
辦公室里,老師們一刻也沒有閑著,有認真備課的,有仔細批改作業的,然后寫下或夸獎或鼓勵的話。他們的眼神中,充滿了期望,希望自己精心澆灌的花朵,將來能開得絢麗多彩。也許當我們熟睡時,他們卻在忙,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是對教師職業最美的詮釋。
桂花開了,香氣彌漫整個校園,給校園增添了一抹幽香。這幽香,是學生在勤奮學習,是操場上、籃球場上飛奔的身影,是下課同學們的歡聲笑語,是園丁在辛勤耕耘……
啊,這學校里的美麗風景!
學校的風景作文 篇23
撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空,瑯瑯的讀書聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深愛著的沈小。
春天,學校的走廊間開滿了迎春花,那長長的枝條垂下來時,就仿佛是一個涼棚,上面還點綴著一些黃色的“花紋”呢!操場邊,一朵朵五顏六色的花兒爭先開放,一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠處望去真分辨不出哪個是花,哪個是蝶。
夏天,火一般的太陽將教學樓照得十分明亮。我們來到成蔭的大樹下乘涼,在一起說笑著、嬉戲著。樹上的知了使勁地叫著,仿佛為夏天的到來而興奮。花壇中的小草在這個季節變得更綠了。
秋天,學校里的梧桐樹下積滿了一層落葉,在半空中還飄著一些梧桐樹葉,如同許多蝴蝶圍著大樹飛舞。不時飛來一群大雁在校園上空盤旋,好象正在和我們告別呢!一陣秋風吹過大地,地上的梧桐樹葉飄起來,如同千萬只枯葉蝶同時起飛,十分好看。
冬天,下雪了。滿樹的雪花掛在枝頭上,不由得使我想起了一句話:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。在操場上,放眼望著這一片潔白,那場面是何等的壯觀啊!
我愛校園,愛校園里春天的`生機勃勃;
我愛校園,愛校園里夏季的絢麗多彩;
我愛校園,愛校園里秋日的片片落葉;
我愛校園,愛校園里冬景的磅礴壯觀。
學校的風景作文 篇24
“校園是我們成長的搖籃,校園是人生第一起跑線。在這個美麗的地方,我們寫下了童年的詩篇。啊,玉林!啊,玉林!我們童年的樂園。”想起這首歌,我就想起了我美麗的校園——成都市玉林小學。我還想起了那滿墻綠綠的爬山虎!
春天,草綠花開,爬山虎的嫩芽從綠色的莖桿中鉆出來,綠中透著一點嫩,嫩中又有一點潤,讓我想起嬰兒的肌膚。爬山虎卷卷的又像一個個小畫軸,慢慢地舒展開,摸上去滑滑的。
夏天,大地一片翠綠,鮮花盛開,爬山虎也長得更加茂盛了,葉子變成深綠色,每一片葉子都像一把把紙扇子。有時你感覺到很涼快,說不定就是“紙扇子”在為你扇風呢!
秋天的爬山虎,一片金黃。站在高處往下望,整個藍天樓被這一片金黃包圍著,有時也會落下幾片,這個時候,我們學校的小花園也成了葉子和花的天堂了。
冬天,爬山虎的葉子落盡了,露出了它那枯藤,雖然只剩下枯藤了,但爬山虎仍然靜靜的附在墻上。這時我心里有無數個問號:這些爬山虎是怎樣牢牢地爬在墻上的呢?卷須是不是爬山虎的手?爬山虎又是怎樣爬上去的`呢?帶著這些問號,我上網查詢了資料。原來,卷須就是爬山虎的“手”,這只“手”非常特別,它是由許多小絨球組成的,絨球也可以分泌出粘液,粘液就是爬山虎能牢牢長在墻上的法寶。
爬上虎讓我想到了我們玉林小學團結一致、互幫互助的精神。
啊!我喜歡婀娜多姿的爬山虎,我更喜歡美麗的成都市玉林小學。
學校的風景作文 篇25
我的學校叫做實驗小學,那里的景色十分優美,讓我帶你們去看一看吧!你一進我們的小學就可以看見一個小花園,里面有一個坐在草地上的“小孩子”,正在看書,它可真愛看書啊!它旁邊有一堆高高的書,他長大以后肯定可以當老師。還有一群孩子和一位老師,它們手拉著手圍著一棵大樹轉圈圈,你看它們玩地可多快樂啊!我再給你介紹一下英語風情街吧!那里有許多英語單詞,多的你都不知怎樣才能把它數完,里面的英語漫畫人用英語的歡樂,來吸引你來學英語。你望一下上面,好像在太空飛了一圈。看看植物園,一進門就可以看見一個小魚塘,那里的夏天有許多小蝌蚪游來游去,就要快秋天的時候許許多多的癩蛤蟆在學校跳來跳去。植物園里有兩只調皮的蜥蜴,他們在植物園抓蚊子呢!說說學校的大門口,左右兩邊有兩棵高大的木棉樹,他們是那樣高大、挺拔、粗壯,春天還開了紅紅的花。從遠處看它們就像兩個高大的守衛。
看看操場,一道道紅色塑膠環形跑道圍著綠色的`人造草坪,你看人造草坪他是那樣的綠,綠的像用油漆涂過一樣。
這就是我美麗的校園!
學校的風景作文 篇26
我的校園是一個美麗的校園,就是官渡路小學,他在官渡路中段。
我一進大門,就聞到了香味,你猜這是什么味道?這就是花的香味,大門兩旁有兩個花壇,花壇里種著很多花朵,美麗極了,有:黃色的,藍色的,白色的,粉色的,棕色的.,粉紅色的,淡藍色的……當然只要有花朵就會有蝴蝶,蝴蝶歡快的在花朵上面飛舞。
我們學校的小花園也很美,小花園里種著各種各樣的樹木,有:棕櫚,玉蘭樹,桂花樹,竹子,冬天其他樹木都枯萎了,只有竹子顯得它更蒼翠了,棕櫚的樹葉就像一把把大扇子,玉蘭樹非常高,比樓房都高,玉蘭樹下面有著座位,下課的時候常常有同學坐在上面看書,小花園里面最顯眼的是池塘,池塘里的水很清澈,還有著各種各樣的小魚,美麗極了!
我們的操場更加美麗,更加整潔, 紅色的跑道旁邊,有著綠色的草坪,綠色的草坪中間有,我們的五星紅旗,每次看到五星紅旗,耳邊仿佛聽到美妙的國歌,我們的操場很整潔,甚至連一片落葉也沒有。
這就是我們的學校,一所美麗又整潔的學校,你們喜歡我的學校嗎?
學校的風景作文 篇27
我們的校園既美麗可愛,又充滿生機與活力,處處都有令人喜愛的景色。像那校園大門啊。噴水池啊。可我最喜歡的是那寬闊的操場。
校園的操場是一個長方形。有籃球場。足球場。排球場等。籃球場旁邊還有單杠雙杠。操場是紅綠相間的。綠色部分是草坪,紅色部分是200米一圈的跑道,小朋友們都喜歡在上面鍛煉身體。
操場四周栽滿了高大挺拔的楊樹,像衛兵一樣守衛著我們的操場。楊樹下的小草也探出頭來,揉了揉眼睛瞧著陌生的世界,仿佛在說:“我睡了一個冬天終于舒醒了!”花壇上的花爭奇斗艷,姹紫嫣紅。這些花的香味引來了蜜蜂和蝴蝶,它們在鮮花中翩翩起舞,像仙女在跳著一支優美的舞蹈。柳樹扎著翠欲滴的`辮子,一陣風拂過,柳樹的小辮子隨風飄蕩,好像在向我們招手。
下課了,操場上立刻充滿了歡聲笑語,同學們在操場上翻單杠,打乒乓球。有的在操場上懶洋洋的曬著太陽。還有的同學在跑道上一邊散步一邊聊天,看。還咯咯咯的笑得很開心。更有調皮的同學在上面相互追逐打鬧……真是熱鬧非凡。
看,這就是我們的校園,一個充滿歡樂的校園,一個美麗的校園。我們在這里學習。生活。快樂的成長。
學校的風景作文 篇28
如果你問我,學校什么地方最受人喜歡,我一定會毫不猶豫的回答:“大榕樹和操場。”今天,我就來講一講這兩個地方吧!
先講講大榕樹吧!大家之所以喜歡它,是因為它很高,高得有兩三層樓那么高;它很粗,粗的三四個小朋友手拉手才圍得過來;它很綠,綠得那樣自然,仿佛每一片葉上都有一個新的生命在顫抖。我們很喜歡在它的`枝葉下:累了,我們來到這里一邊欣賞美麗的風景,一邊與它“聊天”;熱了我們來到這里乘涼,而它也會張開茂密的枝葉,為我們遮擋陽光;閑了,我們來到這里,與勤勞的螞蟻、懶惰的蝸牛做游戲……
再講講操場吧!那里有許多體育項目,都很好玩,尤其是打籃球,每天操場上都有同學打籃球的身影。他們時而擠成一堆搶球;時而在操場上不要命的飛奔,追趕籃球;時而擠在一起討論作戰方案,誰來攻擊,誰來防守,用什么做暗號,用什么方法,用什么陣型;時而調虎離山,將對方主力引開,再“凌空抽拍”將球傳到處在對方薄弱部位的主力球員手上,讓他輕松灌籃得分;時而火星撞地球,兩個人將手一起放在放在球上,一起灌籃得分;時而用出其不意且不犯規的奇特方法,在對方灌籃的那一瞬間,將球攔截在外……
這就是學校最受人喜歡的地方。
學校的風景作文 篇29
我們的學校有許多的景色,比如樹,草,花,鳥等很多……
我們學校的樹很高很大,夏天的時候,上體育課的時候,我們還在樹蔭下乘涼呢!真是綠樹成蔭呀!有時候,我們還在樹下做游戲呢!我們學校的樹,還能遮陽,擋雨!真像是一把翠綠的大傘!
學校里的花朵很多,有紅的,有黃的,有藍的,有紫的……真是色彩繽紛,百花齊放呀,要是有風兒輕撫而過,花兒的香味就四處飄散,真是太香了!有時,我們還會坐在花壇旁邊,看著美麗的花朵,聞著甜甜的花香,聊聊天!但有時,有些調皮的小朋友進入花壇,準備把這美麗的花兒摘走,但有少先隊員會上來阻止他(她)們摘走花草,我們應該向少先隊員學習!
我的學校的草很很多,有枯萎的草,有翠綠的`草,也有操場上的假草。我們學校的假草有很多,整個操場都有他們的影子!枯萎的草很少,翠綠的草很多。但到了冬天,所有的草都變黃了死掉了。可春天一到,他們又從土里探出了翠綠的頭。真是“野火燒不盡,春風吹又生”。
這就是我們的校園,一個美麗飄香的地方。這個地方真好,我愛我的學校!
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