五年級寫景作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級寫景作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫景作文1
春天姐姐把畫筆給了夏天妹妹，夏妹妹馬上讓這個世界變了一個樣：溫和的陽光變成了毒辣的陽光；嫩綠而稀疏的樹葉變成了墨綠又茂密的樹葉；荷塘變成了荷葉密布，荷花盛開；綿綿細雨變成了大暴雨。
夏天的荷花有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現(xiàn)出荷花那慣有的風格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩！荷花，是夏天的使者！
夏天不僅美麗，而且充滿神秘：夏妹妹把森林變得非常茂密不知道里沒有什么；天氣也像娃娃的'臉，說變就變，走在路上不知道下一刻會不會下雨；夏天的晚上星空也顯得更加神秘了。
夏天，又是一個愉快的季節(jié)，人們終于可以脫下那笨重的大棉衣。女生都可以穿上漂亮輕柔的連衣裙，男生們都穿上了短袖和中褲，一身輕松。我們也可以隨時吃到美味、香甜可口的冰淇淋，真是舒服、痛快，我們還可以到小河邊游泳，龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎。
走過了春的多彩，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛絢麗，燦爛熱烈，這夏天真美麗啊！承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，激蕩著夏的精神。
五年級寫景作文2
在那小河里，那河水還是那么地清澈，能看見河底的沙石。還有幾條小紅魚在河里游來游去。河岸上還有青草和野花。那五顏六色的野花，再加上翠綠的青草，這簡直就是絕配。這些景物，讓小河添加了無限生機。
在那竹林里，那竹子還是那么地高大挺撥，就像沖破云霄的針。竹子有細有粗，細的就像一根綠色的快子。粗的就像一棵巨大的樹。還有小鳥在竹林中穿梭，還傳出清脆的`鳥叫。母雞帶著小雞在竹林中覓食，公雞聳著尾巴在竹林中巡邏。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”鴨子在柵欄里歡快地叫，鴨棚不大不小，剛好合適。但是柵欄有個洞，鴨子們溜了出去。它們游在水中，構(gòu)成了鴨子游水圖。
在花叢中，花兒們一簇一簇的簇擁著，五顏六色，很好看。里面有月季花，牡丹花，水仙花，杜鵑花，雞冠花。五彩繽紛，百花齊放。
田地里，金黃的麥子堆在一起，風一吹，就形成了一陣陣的麥浪。紅高粱紅的像一個個火紅的火把。在田地的中心還有一個湖泊，只要你放上魚最愛吃的草，那些魚就會躍出水面，就像魚鯉魚躍龍門。
這就是我家鄉(xiāng)的美景，我愛我美麗的家鄉(xiāng)。
五年級寫景作文3
我剛走進秋天的校園，一陣陣寒冷的秋風朝我迎面撲來，像在和我打招呼似的。
我正背著書包走在彩色的跑道上，忽然發(fā)現(xiàn)：道路兩旁的菊花開了！我仔細看著菊花，呀！菊花真像一個個美麗的仙子。五彩繽紛的，有紫紅的、寶藍的、金黃的、桃紅的……她們現(xiàn)在還帶著早晨晶瑩的水珠，顯得更加嬌嫩，更加柔軟了。站在菊花旁的桂花也不甘示弱地比起美來。她打開金黃的、小巧玲瓏的花瓣。我一數(shù)，一共有四瓣花瓣。我又一聞，那味道芬芳撲鼻。我走遠了，還能聞到那些桂花的'芬芳。
我高興地來到教學樓。看，門口的銀杏樹染上了金黃的頭發(fā)。秋風就像一個調(diào)皮的小姑娘，她一吹，吹走了銀杏樹的頭發(fā)，“沙沙，沙沙”。金黃的頭發(fā)在空中翩翩飛舞著，然后慢慢地飄落到地上。
瞧，操場上真熱鬧，一些熊孩子正在挖土。他們滿臉灰塵，但還沒發(fā)覺。一些男孩正在玩跳大繩的游戲，“一、二、三、四！xxx他們數(shù)到。“呀！真好玩！”他們開心地叫起來。一些孩子在大聲歌唱，還有一群人在奮力賽跑……
秋天的校園很香，是五彩繽紛的，還很熱鬧。我喜歡這秋天的校園！
五年級寫景作文4
進了大門，迎面而來的就是新鮮的空氣和清涼的微風，這讓我把驕陽似火的大熱天給拋到九霄云外去了，一下子感到無比的心曠神怡。再走進一些，寬闊的'山大道兩旁各是整齊的一排樹，可愛的白柵？圍住了大山。我愜意地欣賞著這天然的美景，果然是“山外青山”！眼前有一亭臺，綠色的琉璃瓦頂，向四角翹起，朱紅色的大柱子，支撐著亭頂。好美的“流朱浣碧”！“叮咚，叮咚”，亭邊流水穿石的聲音真動聽！
到了山腰，我看到了清澈見底的淡水大湖，紅鯉魚和黃鯉魚活蹦亂跳，水面上泛起圈圈漣漪。一朵朵白色的水花，在陽光的照射下，使這景色更加迷人！
在山頂?shù)乃聫R里，又是更為綺麗的金碧輝煌。廟前那棵已有幾百年歷史的菩提樹，寄托了多少美好的愿望！那樹上纏繞著的無數(shù)的飄動著的紅絲帶足以證明。我坐在菩提樹下，靜靜地觀想，眼前似乎出現(xiàn)了一片凈土，上面漂浮著朵朵祥云。菩提樹下，一大塊石壁上雕刻著許多形態(tài)各異的龍，全都栩栩如生，好像隨時要飛上天去呼風喚雨一般。
夕陽西下，我們迎著晚霞下了山。哦，鼎湖山，景色美得妙不可言！哦，鼎湖山，我永遠不會忘記你！
五年級寫景作文5
春雨如絲，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。葉子上的露珠在微風的吹動下不停地滾動。小草從土里探出頭來。群芳葉艷，姹紫嫣紅。蜜蜂開始忙碌起來。小鳥在枝頭歌唱，唱一支春天的贊歌。
夏日炎炎，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把蓮花山封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍色的、紫色的、黃色的野花，像一大塊五彩繽紛的地毯，讓人忍不住要上前打幾個滾。
秋風送爽，蓮花山上落英繽紛。樹木的葉子變成了金黃色，一陣風吹過來，葉子隨風飄動，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，那么輕盈，那么溫柔，好象在依依不舍的'向樹媽媽告別。松樹伯伯還像以前那樣，蒼翠欲滴，披著綠色衣服，保護著蓮花山。
冬天，西北風爺爺呼呼的刮過樹梢，但整座蓮花山依然層巒疊翠，郁郁蔥蔥。山腳下池塘的水還是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深，又那樣清，清得能看見池底的沙石和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。池中的魚兒依然快活的游著。一會而躍出水面，一會而吐出小泡泡，一會兒又在水中游來游去，可調(diào)皮呢。
我真愛這風景秀麗的蓮花山！
五年級寫景作文6
起初，東方微微泛起了魚肚白，驚動了巢里的魚兒，幾個“撲撲”地飛出了巢里。太陽貌似想看這般景象，于是努力地爬呀爬。剛才的魚肚白不見了，取而代之的是微微的紅暈。太陽微微地向上移動了一點，公雞看此景像，走出雞窩，望了一圈，隨后用嘶啞的喉嚨啼叫：“喔喔喔！”太陽聽見了這聲音，急忙露出了小半邊臉，觀察著這寧靜祥和的世界。這時候，天被分成了兩半，一半是紅色，一半是深藍色的夜空。幾顆調(diào)皮的星星閃著淡黃色的`微光，堅持著不要消失。
隨后，紅暈漸漸占領了整片天空。幼鳥醒來，便啼叫著要吃東西，每棵樹都有叫聲。太陽升起了半邊，紅紫紅紫的彩云縈繞在太陽周圍，像是在歡迎它。這時候，天上一顆星都沒有了，只剩個孤零零的月亮。太陽已升起大半，街上開始熱鬧起來了。一只只小船揚帆起航，期待能多捕點魚。
最后，朝陽噴薄而出，霧氣在太陽周圍升起，火紅的太陽染紅了半邊天，月亮也躲進了地平線。人們起了床，去送小孩上學。世界恢復了生機，期待著太陽下一次的升起。
五年級寫景作文7
一走近花壇，走道上悶熱的氣息被遠遠拋在一旁，取而代之的是芬芳的花香，它會讓你陶醉其中。翠綠色的小草襯著芳香的迷人的花朵，太陽下，鮮花上的花粉亮晶晶的，像是仙女撒下的金粉。美麗的花朵，在陽光的照耀下，顯得楚楚動人。花壇里有一些不知名的小花，粉的似霞，白的`像雪，黃的賽金。幾朵粉色的小花格外美麗，一陣微風拂過，像一只只小蝴蝶。旁邊還有小小的櫻花樹，星星點點，均勻地分散在樹杈之間，略帶粉紅色的小花瓣，拼成一個個漂亮的小星星。每到校門口，進來出去的同學們總能聞到花香，心情也莫名的好了許多。
在花壇上方，還有一塊非同一般的大石頭，上面刻著“上善若水”四個字，上善若水的意思是：至高的品性像水一樣，澤被萬物而不爭名利。不與世人一般見識、不與世人爭一時之長短，做到至柔卻能容天下的胸襟和氣度。所以，這四個字提醒我們，我們要像水一樣，奉獻萬物而不求名利。
美麗的校園，迷人的花壇，真是讓人流連忘返。也許，童話中的景色，也不過如此吧。
五年級寫景作文8
剛走進森林，哇！一大片的野花映入眼簾，它們爭奇斗艷，姹紫嫣紅，美麗極了。一陣輕風吹過，陣陣花香撲面而來，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像仙境一般。再往大森林的深處走去，我發(fā)現(xiàn)這里的樹木蔽天遮日，郁郁蔥蔥，我抬頭望去，陽光像利劍一樣穿過參天古樹葉子的縫隙，為大森林鋪上了一層金色的面紗，更為大森林增添了一份神秘。
我們一邊走，一邊欣賞著森林里的美景，這里遠離了城市的喧鬧，只聽見各種小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，婉轉(zhuǎn)動聽，遠離了城市的各種廢氣，我們盡情的呼吸這里清新的空氣。看著遠處頑皮的`小動物探頭探腦的看著我們的樣子，我們都開心地笑了，這時一只小松鼠感覺到我們對它并沒有惡意，便跳到了我的身上，吱吱的叫著，好像要我們陪它一起玩，看著這和諧的一幕，我的心里非常的溫暖，心想以后我絕不破壞樹木，森林。
森林是我們賴以生存的家園，我們一定要保護環(huán)境，保護森林，讓這個世界到處都充滿綠色生機，不要讓森林也像恐龍一樣，永遠消失在這個地球上。
五年級寫景作文9
“哈嘍！我叫小雨點，我很開心，在這里見到你......”“哎，快走呀！我們還要去田野呢！”春姐姐說道。瞧，這急性子的姐姐可不耐煩了，哦，我先不跟你說了，先走一步嘍！
一到田野，我看見有的鼓著花苞，快要開放，有的則空蕩蕩，可能是準備播種吧！有的只發(fā)了一點點芽,我看見農(nóng)民正在面朝黃土背朝天的耕種，我頓時佩服起了他們。
“明天就開始干活了。”
“為什么？”
“因為我們走了一大段的路程，累了。”
“休息一下嗎？”
“是的。”
“為什么只休息一個晚上呀，不可以多休息幾天嗎？”
“不行。”
“為什么？”
“因為農(nóng)民伯伯那么辛苦，我們付出一下也不怎樣。”
“哦。”打破砂鍋問到底的我終于和春姐姐“嘮叨”完了，但是，我從心底是開始佩服春姐姐了。
清晨，我招來春雨妹妹，下了一場細針似的小雨，美麗的`花朵貪婪的吸吮著露水，小草仰著頭淋著雨，春姐姐帶來了霧弟弟，灑了一片牛乳似的，空氣多么清新，清晨多么美好。我仿佛看見了農(nóng)民伯伯的笑臉。
這春天過后，我回到了我的家鄉(xiāng)——大海里，我一直做著我的工作——水滴石穿，因為從字典爺爺里見到了這個成語，從書先生聽到這個故事，我不會輸給它的。
五年級寫景作文10
走進美麗的植物園，那一墻粉紅的勒杜鵑，好似一簇簇燃燒的火焰，在這寒冷的冬天里，讓我像是在火爐邊般溫暖；如是在夏天，美麗的勒杜鵑，就像一柄柄小扇子在我耳邊輕輕地扇著，使我感到無比的清爽；春天，紅得鮮艷的勒杜鵑在這綠綠的花園里，顯得無比耀眼；秋天，漂亮的勒杜鵑，站在金黃的樹叢中，就像一位婀娜多姿的少女在金燦燦的搖錢樹旁摘金子。
中間的謝師亭是最顯眼的了，原是火紅的瓦頂因歲月流逝，而顯得灰暗沉悶了，紅紅的柱子，灰白的地板，色彩搭配合理，鮮艷奪目，在它的左側(cè)，有一片草地，雖然很小，但從遠處望去，倒是一望無際，草地上，有一塊供人坐臥的'大石頭，無論酷暑還是風寒，它永遠都是那么清涼，那么令人身心舒適。
謝師亭，傲立在中央，高大俊秀的大王椰子樹呈扇形立在后頭，謝師亭就像孤傲的皇后坐在中間，高大俊秀的大王椰子樹就像家丁或者侍女圍在皇后身邊，生動形象。
一年又一年，植物園依然美麗，不斷的迎來和送走一批又一批的學子。
五年級寫景作文11
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉裝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的.，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的!雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮楊花，從天而降……
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