【推薦】風景作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的風景作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風景作文 篇1
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好了,廢話不多說,我們回歸正題。上次說到,樂思思一個人獨自坐在教室里癡癡地望著窗外的一株草,她回憶起去年春游看春景的畫面來。她嫉妒樂美美,嫉妒樂美美愛美哪兒都自信。于是,樂思思便想捉弄一下樂美美。說干就干,樂思思走出教室,和顏悅色地說:“美美呀,我知道有一個地方能襯托你的美,你看看你---秀雅絕俗,自有一股輕靈之氣、肌膚嬌嫩、神態悠閑、美目流盼、桃腮帶笑、含辭未吐、氣若幽蘭,說不盡的.溫柔可人兒。”樂美美聽后,心里美滋滋的,便叫樂思思趕忙帶她去。一路上風景像一幅看也看不完的畫卷,樂美美優雅地看著風景,而樂思思則在一旁偷笑,她一手捂著嘴一手拍著肚子,笑聲仍從手縫里跑了出來。絕美的風景到底是什么呢?廣告過后,繼續收看。
今年過節不收禮,收禮只收腦白金;想要皮膚好早晚用大寶。
接下來精彩繼續:走了四十幾步后,樂思思便叫樂美美閉上眼睛,說是要給她一個驚喜,樂美美同意了。她們倆手牽著手向前走,過了一會兒,樂思思停下腳步對了美美神秘地說:“到了喲!做好心里準備了嗎?”“當然”樂美美自信地回答。“三二一,睜眼,哈哈”樂思思捧腹大笑,原來是一堆泥巴。樂美美先是一愣,再是轉頭跑走,還邊哭邊說:“媽媽,樂思思欺負我。”
……
好了,今天的節目也快接近尾聲了,我認為,冤家易解不宜結,朋友之間應該和睦相處。
風景作文 篇2
神奇的九寨,人間的天堂。而黃龍呢?
走在山路上,只聽見嘩啦啦的流水聲,四周是巍然屹立。
的群山,偶爾看見群山中涓涓細流淌過。大山像一個忠實的護衛把我們保護在藍天的懷抱里,大山像一個虛無的法師帶我們領略山林的神奇,大山更像一個豪爽的藏族小伙讓我們品青稞賞雪山……我們越往上走,山便越陡,水也越深。
小溪匯成小河,又嘩嘩地合成湖——五彩池。
五彩池的顏色本不艷麗,但仔細瞧,就會看見,紅黃藍綠紫五種顏色在太陽的照耀下冉冉生輝。池中的沙石若隱若現,一棵棵小苗在池中伸展腰枝,遠遠望去,層次分明的藍色彩池更顯得生機勃勃。
往下走,就能看見被清水覆蓋的黃沙合成的石塊,從山上俯視,一條金黃色的巨龍正準備呼嘯騰飛,所以命名“黃龍”。從龍頂流下的水又聚在另一個彩池里,池水波光粼粼,如龍鱗一樣,黃龍便生龍活虎,栩栩如生。這有如東方的巨龍,他要躍出東海,他要博擊長空,他要迎接旭日東升,這不正是我們祖國的'生動寫照嗎?
還在留戀九寨的優靜,黃龍的艷麗景色,若爾蓋如畫的草原已如約而至,成群的牦牛耷拉著尾巴,悠閑地啃食著新鮮的青草,一連幾十公里,一直重復著同一個畫面,假如能從空中俯瞰,一定會被這雄偉的場面所震撼。
風景作文 篇3
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學樓,潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外的美麗。不時傳來朗朗的讀書聲和操場上同學們的嬉戲聲,使我們的校園充滿了生機和活力。教學樓內設一流的微機房、音樂室、圖書室、美術室、舞蹈室等多功能教室,為我們提供良好的'學習條件。教學樓的西墻面張貼著勤學守紀、文明守紀、嚴謹執教、求實高效、博學善思、刻苦求精二十四個大字,全面展示著我校的辦學理理念。
濃濃的師生情更是無時不刻充滿了我們的校園。記得我剛入一年級時,什么都處于懵懂的時候,是老師教會我如何認字算術,是老師幫助了我如何提高學習效率,也是老師教導了我要如何做人。正是這樣,我的學習生涯才能勇往直前,我的人生道路才能一如既往。
風景作文 篇4
吃過晚飯,我和爸爸媽媽到江邊玩。我看見一棵樹。樹已經空了。媽媽說:“你沒出生這公園就有了”。
我從河里面看,燈照在水面,水都變得五顏六色的。往前走,我看見一群人在那里跳舞。旁邊一座很大很大的石頭房。
我看見了一座大橋。橋上的燈光是五彩濱紛的.。站在橋上讓人神清氣爽。在橋上面看月亮,它像彎彎的眉毛,又像香焦。一閃一閃的星星對我們唱歌,對我們微笑。
江邊的風景真得很美。
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