描寫風景的作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的描寫風景的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風景的作文 篇1
我家住在小山村，村子前面有一條小河，河水清澈見底，能看到河底各式各樣的小石頭，還能看見小魚在水里游來游去，河面上有幾只大白鵝在戲水，它們有的把頭伸到水里和小魚談話，有的昂起頭好像在快樂地唱歌。河岸邊有許許多多的`蘋果樹，上面結滿了小果子，等到秋天，紅通通的果子會掛滿枝頭，如果摘一個嘗嘗，酸甜可口的果子一定會讓你特別喜歡。抬眼望去，果樹林的后面是一座座群山，每當紅紅的太陽從山后偷偷地露出笑臉，勤勞的人們就會在田地里干活了。
我愛我的小山村，我愛我美麗的家鄉。
描寫風景的作文 篇2
每一座雄偉的高山都是一道風景線。每當海拔上升一千米氣溫就會下降六攝氏度，即使山腳是炎熱的熱帶，山頂也會是寒氣逼人，所以自然山頂的條件會異常艱苦，但只有登上山頂的人才會領略到那種無與倫比的美麗。
最令我難忘的就是中考之后的黃山之旅了。踏著七月的酷暑本以為上山是一件再舒服不過的事了，可還沒到山腳我就有了一絲后退的想法。那種近乎一百八十度的蜿蜒山路令我的胃在不停的翻滾，手心已經滲出了汗珠。終于在一番折騰后我們來到了山腳，有兩種上山方式：徒步;或先坐索道再徒步，當然我比較聰明的選擇了第二種。剛坐上索道我就徹底被黃山的風景所征服：連綿的山川，穿梭在其中的是茫茫的云海，但是由于下雨的緣故這幅山川水墨畫顯得有些模糊。不過接下來的徒步就顯得有些不順利了。一下索道迎接我們的就是連綿不盡的階梯，一級一級的，像是要綿延到山頂。因為山上下雨天氣顯得格外憋悶，外套早已黏在身上。一段的筋疲力盡后我們到達了迎客松所在的.位置，這時天公似乎更加的肆虐了，又下起了雨，風力也漸漸加強，我們不得已把黏糊糊的外套又重新過緊在身上。雨下得愈來愈大，簡單的午飯充饑后山上竟然打起了雷，轟隆隆的雷聲在空蕩蕩的山谷回蕩，走在這樣的山路我時刻都覺得會被雷公給劈了。就這樣我們在經歷了無數次的淋雨后我們終于到了旅店。
第二天天還沒有亮我們就又啟程了。漆黑的山路，又是綿延的階梯，我拖著疲憊的身軀行走在這山林中。一股股的酸痛感從身體的各個部分涌上心頭，我大口的喘著氣，想要馬上坐下休息，可是想到導游所說的日出我又不得不加快腳步，就這樣有疲憊更有期盼，我到達了光明頂，也見證了“五岳之首”山頂的美麗。那種大自然神奇的力量讓我感到了自己的渺小，山川，天空，空氣，山風，它們仿佛融為一體。我抬頭大口呼吸著山林里的空氣，頓時清新之感貫穿全身，一切的勞累與付出都是值得的。
沒有到達山頂的人永遠不會懂得山頂的美麗。無論是山麓的鳥語花香?鳥鳴嚶嚶，還是山腰的tū鷹盤旋，松樹林立都無以匹敵山頂的藍天四垂，那種置身于廣博天地間的感受是無法用言語形容的。那時的一切都不在存在，只有你自己，只有自己被放在天地間的渺小感。大自然的美妙如果不身臨其境是永遠不能體會的。
描寫風景的作文 篇3
日頭已經掛在天空，刺得人睜不開眼，只好低著頭，頭被曬得發燙，放個雞蛋在上面，一下子便可以熟透。出趟門，穿件背心，還要抓著它，前后不停地拉，沒想竄進來的竟是陣陣熱浪。一切都宣告著一個內容——夏天來了。
第一個出來搗亂的是太陽。它站得高高的，把陽光當做根根尖針扎向地面，明晃晃的陽光忽閃忽閃的，刺向眼睛，只好緊緊閉上眼，過了許久，才試探著眨開一條縫，陽光發現了，貪婪地閃過來，我慌忙又閉起眼，低下頭，向它“參拜”。又站了一會兒，再也受不了了，一根手指已經開始融化，像露天的冰激凌，軟綿綿的，似乎馬上會掉到地上。
風見形勢大好，也來幫腔作勢。風本應該是涼爽的，可它往太陽身邊一蹭，便開始作惡了，一陣陣熱浪沖著我奔來，把我圍在正中，左突右沖，就是出不了重圍。好不容易“殺”散熱浪，又一群熱浪幽幽地飛來，它們鉆進我的`頭發，躥入我的衣領，跳上我的臉頰，要是涼爽就算了，可它們熱得出奇。剛洗過頭，往外面一站，熱浪滾來，“嘩”一下，頭發就干了。熱風擾得我頭昏腦漲，鼻息急促，耳朵嗡鳴，真是一個難纏的家伙。
回到家，沒有太陽和熱浪，終于可以休息一下了。我坐下來靠著沙發，瞇起眼，打起了盹。忽地，腿上的一處劇烈地癢了起來，我沒注意，輕輕一抓，又睡了起來。沒想到，他竟擴散到周圍，我不得不直起身，哎呀!一個大‘紅包’出現在我腿上，與此同時，一個小黑點出現在手臂上，我輕輕湊近一看——纖細而苗條的身型，細長而尖銳的長嘴，趴在我手臂上，一動不動，是蚊子!
我張開手，“嘩”一下，沒想到蚊子已經察覺，飛走了，我瞪了它一眼，做回了沙發，不敢怠慢，擦了一些風油精。
“嗡嗡嗡”，蚊子禁受不住血的誘惑，飛來了，空中的小黑點一點一點向我逼近，我一小步一小步走近蚊子，屏住呼吸，伸出雙手，在空中來了個“攔截”，可是蚊子一躲，硬生生從指間竄了出來。
我氣惱地跺著腳，頭發根根豎起，似鋼針;鼻息陣陣急促，似狂風;牙齒“咯噔”作響，好像要碎裂。
漸漸地，房間里只剩下兩種聲音，蚊子“嗡嗡”吸血，我拼命東跑西跳打蚊子，“啪啪”，蚊子沒打著，手卻從手心紅到了手指。
花露水從滿瓶到半瓶，最后只剩幾滴，“紅包”從一個到五個，最后全身都是，我簡直腫成了一個“肉團”，只好向蚊子求饒。
烈日、熱浪、蚊子，每個都令人發悚，夏天怎么這么毒辣啊!我要找個地方避暑呀!
描寫風景的作文 篇4
今天，我要到南山去玩，心里非常高興。
走進南山門，路兩邊是郁郁蔥蔥的植物，以椰子樹為多，上面掛滿了椰子，地面上還有含羞草。南山緊靠大海，一路傾聽著波濤洶涌的大海發出的陣陣響聲，心曠神怡。鴿子有的在天空中翩翩起舞，有的在地上三五成群的吃著食物。鴿子和人和睦相處，爸爸拿出相機，給我和鴿子照了一張象。穿過小洞天，拾級而上，遠遠的看到一棵高大粗壯的樹挺立在半山腰，這棵樹枝葉茂密，周圍被紅色的絲帶包圍著，它是龍舌科植物，已有6300年的樹齡了，樹干需有兩個成年人才能合抱過來。我用手輕輕地撫摸了樹干和樹枝，想沾點兒它的'靈氣。中國有句對聯：福如東海長流水，壽比南山不老松。指的就是這棵樹。
南山真是人間仙境！
描寫風景的作文 篇5
風景無處不在，無時不有。它就好像我們血脈里的一部分，滲入了我們的呼吸，印在了我們靈魂的最深處。我相信每個人心中都有一卷屬于自己的最美的風景。而我心中的風景則是來源于精神上的堅守。
“讓暴風雨來得更猛烈吧”在惡劣無比，雷雨交加的環境下，海歐不畏懼困難，反而能夠與暴風雨進行斗爭，并發出如此不怕輸，不服輸的怒號，有句話說得好：“勇者是不會向命運低頭的”。這“小小的暴風雨”在海歐的眼里根本就微不足道。海鷗就像是在舞臺上表演，而暴風雨就成了后面的背景。無論如何，海鷗都不會放棄，因為它堅守了自己內心的風景，而雨過天晴則是它心中最美的風景。
朱瑟貝·威爾第，1832年投考米蘭音樂學院，可惜未被錄取，人家根本就不欣賞他，可他并不在意，一直在自己住的村莊里堅持進行音樂創作，堅守著自己內心的風景，為后世留下了許多作品。音樂就是他心中美麗的風景，而他也是這村莊里最美風景。
向日葵是凡·高心中最美的風景。整幅畫中以黃色為主，像閃爍著熊熊的火焰，囂張的艷麗著，這反映出了梵高心懷著熾熱的激情，充滿了律動感及生命力�？墒�，你可曾注意畫中那向下焉著的葉片，它是否預示著梵高心中絕望的哭泣，呻吟。那已經被社會扭曲的人格。梵高他曾經對生活希望著，努力著。他想要看遍生活中的所有美景，可“天有不測風云，人有旦夕禍�！��！懊\總喜歡跟人開玩笑”那一幅幅傾盡力心血卻不被別人看好的畫，對梵高來說是多么大的打擊，多么疼的痛。但在梵高自己心里這些畫都是他心中的風景，也是他人生的背景。而在他一生中，他曾經落魄到了住在自己表弟家的地下室里，就送女友禮物竟是自己的耳朵……終于，在一次又一次過于瘋狂的自我燃燒下，他原本健全的人格完全被扭曲得不成樣，達到了自我毀滅的.地步�！班亍币宦晿岉�，梵高倒下了，一代藝術大師也就不復存在了。
向日葵是梵高心中最美的風景，不過他卻沒有堅守自己內心的風景。
這是一種懦弱膽小、對自己生命不負責任的表現。有句話說的好“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”，“走自己的路讓別人說去吧”縱使命運對我們有多么地不公平，眼前的風景看上去是多么的灰暗無色，多么地令我們厭惡，失望。但請不要逃避，而要像食指一樣相信未來。只有堅守自己內心的風景，奮發向上，為自己夢想一直努力堅持下去，才會有美好的明天。
世界因人而異。一千個讀者就有一千個哈姆雷特。每個人心態不同，他所堅守的風景就會各異。無論怎樣，生活中處處有風景，我們要善于發現美麗，持之以恒，勇于堅守，讓自己的那道風景成為唯一與永恒。
描寫風景的作文 篇6
生活處處有風景，但風景不一定是指世間的美景，也代表著許多美好的事物。人的一生中有許多風景線，在不經意間出現，或許你并未留意，但它卻給你的生活增添了一份精彩與樂趣。
課堂就是一道美麗的風景線，它記錄了我們的點點滴滴，讓我們的青春充滿活力。 清晨，帶著好的心情來到學校，教室里便書聲朗朗，然而不同的課上有不同的樂趣與收獲。
英語課上，老師教我們讀單詞與課文 ，同學們十分認真地學習，或許會因為某個同學發音不準，而引得全班哄堂大笑，從而變得更認真了。數學課上，同學們認真思考，一道題寫出不同的解法，各種不同的思維形成不同的效果。語文課上，同學們大膽發言，講述自己不同的'理解，使課堂變得更加活躍。當一縷陽光從窗外照射在教室里的某個角落，你會發現，這時的課堂是多么美，多么充滿陽光，多少有意義。
我們曾經在體育課上狂奔，即使大汗淋漓也不會覺得累。我們曾經在計算機課上不停地按著鍵盤，握著鼠標，目不轉睛地盯著電腦屏幕，生怕浪費一秒鐘。我們曾經在美術課上大膽發揮，即使畫的抽象，也會大膽展示·········
多少青蔥的歲月，我們都在課堂上度過。在課堂上，我們打過、笑過、鬧過。過的十分有趣，沒有什么風景能比得上在課堂上的時光，它是我們最美好的回憶!
描寫風景的作文 篇7
每一個人的心中都有美麗的“風景”，它們各式各樣，千變萬化，“風景”隨著你的發現而變化，它總是那樣美麗、神奇。
當你幫助他人解決困難與疑問時，你的幫助給予了他人春天般的溫暖，此刻你心中的“風景”是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧！因為我們大家都知道助人為樂是快樂之本嘛！
當別人獲得你的幫助而對你感激地說聲“謝謝”時，你心中的“風景”是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的`吧！因為只要你幫助了別人，別人也會回報你、感激你的。
當你給老人、幼兒讓座時，你心中的“風景”是欣慰的，一定感到十分喜悅的，因為尊老愛幼、扶弱助貧民是中國的傳統美德呢！
當建筑工人們為我們建造樓房的時候，你心中的“風景”一定是充滿了感激和敬佩之情的，他們是多么的辛苦，為我們奉獻著，有時甚至要冒著酷暑，頂著刺骨的寒風，工人們付出了辛勤的汗水，為我們建起了一棟棟高樓大廈，創建了美好的家園，我一直尤衷地敬佩他們。
描寫風景的作文 篇8
秀延河從城里盤旋而過，那么它上面的小廣場又有什么美景呢？
從正面看矗立著一座大花壇，里面種滿了粉色的喇叭花�；▔纳厦嬗幸粔K大石碑，上面刻著一首《勸學》。這塊大石碑后面又有一塊標牌，上面寫著二十四字社會主義核心價值觀。
一步一步的往花壇右移，就能看到兩棵高大似哨兵的.松樹。再往后移就看到了后邊的九根盤龍柱，一條條龍盤旋而上，最頂端上是一只大麒麟。
這個小廣場真美��！
描寫風景的作文 篇9
在我們學校前的小廣場里，種著紫色粉色的喇叭花。從小廣場的正前方看它很小很小。在它附近有兩顆巨大的垂柳。在小花壇最醒目的地方，立著一塊標語牌，那上面是社會主義核心價值觀。花壇中央石碑上刻著許多文字。從側面看小廣場只可以看見兩顆密密的松樹和一個細小的長方形。從后面看可以看見秀延小學的'大門和九根盤龍柱。從遠處看小廣場很像一把巨大的扇子，從近處看柱子上刻著九條巨龍，石碑約有十三米長一米寬，用大理石鋪成。
這個小廣場真美啊！
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