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校園里的風景作文8篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的校園里的風景作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園里的風景作文 篇1
校園中有許許多多的風景,有操場、噴泉、三樓平臺……,可我覺得學校的后花園才是最美的風景。
進入后花園,一進門就聞見一縷幽香。哦,這是牡丹花的香味,這些花,就生長在門旁,似乎在為來觀賞的人起舞。下來小橋,就會有一條分岔路,我一般會選擇左邊的路。
走著走著,我突然發現,路旁有許多樹苗,它們在風中挺起腰桿,似乎在風爭斗。路旁的小草綠油油地,像散落在地上的寶石。路的盡頭是一座大亭子,它的前后左右有許多的花兒。這些花兒一朵接著一朵,爭前恐后地開著,把亭子裝點地更加漂亮。
右邊的路上也有樹苗、小草,可是這邊有另一條路上沒有的噴泉、涼亭!先說噴泉吧。它是圓形的,上面有幾塊土如真的一樣的假山,假山上有一座小亭子,其他的地方有一些小人。有的小人在彈古箏,有的.在讀書,有的在交談……。這些小人做的惟妙惟肖。小涼亭里有一張圓桌,圓桌上有一個棋盤,棋盤上有前后有黑白棋子,仿佛已經為下棋人做好了準備。
怎么樣,我給你講的這個后花園美不美?這才只是冰山一角,如果你想知道的話,就自己到我們的校園看看吧!
校園里的風景作文 篇2
萬物皆有靈,書香潤人心——題記
又是一年開學季。金秋九月,微風不燥,陽光正爽,我背起大包小包,擷一抹丹桂飄香,來到浉中的新校區開啟我的初三生活。
起初我對這嶄新的一切懷滿了憧憬與神往,可撲面而來的壓力卻日復一日地消磨著我的激情。我料想這接下來的一年光景,或許這里給我留下的除了無窮無盡的焦慮與陰翳,別無其他。
在機械化的重復之中,日歷已被撕去了一頁又一頁。那天中午我像往常一樣小跑著去食堂打飯,掠過學校的一幕幕風景,似乎那些美好也無法牽住我的焦躁。驀地,一團白色從身旁的草叢中閃現出來,又在眼睛的一張一合中倏地消失了。我吃了一驚,急忙剎住“車”,駐足環視,終于在樓邊一隅捕捉到那一抹狡黠。原來是一只貓!我靜靜地蹲下打量著它,它的眼里溢出奇異的神色。這貓整體上雪白,在太陽的照耀下暈出一道道光圈,背上和腳上各有一塊黑斑;它皮毛光滑,身體肥壯,姿態優雅又高傲,仿佛藐視一切似的。我頓覺好奇,卻又無奈時間緊張,只得一步三回頭地與它作別,心里還在叨咕著,要是能再見到這別樣的風景,該是多么有趣呀!
后來我才知道,它是學校收養的流浪貓,本是形容枯槁,面黃肌瘦的,也沒有現在那樣活潑,還有些怯生,是學校的老師們每天喂給它飯,久而久之它便在校園的`各個角落來去自如了,時不時地還會在它的“領地”里逡巡一番,它那主人翁般有模有樣的姿態令人忍俊不禁。我以前總認為學校呆板、枯燥,卻沒想到會在這里與這樣的生趣偶遇。它給我們乏味的學習生活平添了許多樂趣,又與這里硝煙四起的快節奏生活形成了一種奇異的和諧。
有一次,班里英語老師正滔滔不絕地上課,竟吸引了它俯下身來臥在門口安靜地聆聽,大抵它也對這種以前從未聽過的語言產生了好奇吧。還有一次午飯后,老班遲遲沒來上課,頑皮的同學出去看,原來她正在樓下輕輕撫摸著那貓,喂它飯吃呢!此時老班猛地抬起頭來,雖驚得“站在樓上看風景”的各位同學作鳥獸散,但那貓的乖巧與可愛,卻深深銘刻于我們的心底。
看來,學校不僅立德樹人,還哺育生命。這書香浸潤下的生活,書香浸潤著的靈魂,點染出一道道別樣的風景,讓我不再煩惱,轉身擁抱無限的愛和溫情,馥郁了我的前路………
校園里的風景作文 篇3
那是上學期我們參加“我是校園一滴水”時發生的事情。這個瞬間不時浮現在我的腦海里。
“……請六、七組的同學合作打掃我們三樓這兒的廁所,注意拖把要放整齊,門要擦干凈……”閔老師站在講臺上跟我們六、七組的下命令,我認真地聽著聽著,聽著聽著,不由的幻想起來:我們打掃完以后,地板一定干干凈凈,廁所門被我們抹得閃閃發光,窗戶明凈透亮……就在這時,閔老師的一聲“開工!”打斷了我的思緒,我們立馬行動了起來。
我和同學們有的擦窗戶,有的拖地板,有的擦廁所門,有的抹洗手臺……我們正干得熱火朝天的時候,突然聽到男廁所一陣尖叫。站在門口的我伸頭一看,哇,我總算是見到了什么是真正的“排山倒海”、“泡沫大戰”。只見地上的.水積了大約兩到三厘米!滿地都是泡沫!不必說,這肯定是洗衣粉弄的。這時,有的同學不小心又把洗衣粉灑到了地上。大家看著滿地的洗衣粉不知道應該怎么辦,我忽然“靈機一動”,于是我對大家說:“要不,我們用抹布把泡沫,洗衣粉推到排水口里吧!”雖然大家都同意這個方法,可是這樣會把衣服給弄臟的,而且,要用手在這樣地上……大家又猶豫了起來。這時,班上最時髦的張林沁卷起袖子,蹲在地上干了起來。我問她:“你不怕把衣服弄臟了嗎?”她頭也不抬的回答道:“這有什么好怕的,洗一洗不就干凈了嗎?”我們都對張林沁的這種精神敬佩不已,在她的帶領下,我們也干了起來,終于把地面弄得干干凈凈了。看著我們的努力的成果,大家的臉上都露出了笑容。
“臟”,并不可怕,可怕的是沒有得到及時的清理和打掃。“累”,也無所畏懼,我們正值年少,一會兒就緩過來了。張林沁的言行舉止,為我們樹立了榜樣,這令我感動的瞬間,不正是校園里最美的風景嗎?
校園里的風景作文 篇4
多么晴朗的一天啊!風微微地吹著,小樹微微地搖著;小河邊唱歌,邊嘩嘩地流著,好像在散步,又好像在跟風比賽,還好像上學遲到了一樣,風馳電掣般涌去;瓦藍瓦藍的天空上飛著一群群在“值班”的小鳥。
盼星星,盼月亮,終于等到了一年一度的校園運動會。我到了學校就拿起從家里搬來的小凳子,帶著課外書向操場的集合點跑去。
運動會馬上就要開始了,第一個項目是跳大繩。激動萬分的我和同學們來到了跳大繩比賽場地。“三!二!一!”一聲哨響,我們都忙碌起來。
我是繩子。我是一根普普通通、又粗又長的麻繩。我一直像一堆泥一樣被人類放在一個陰森森、不見天日的庫房里,真的可以說是一個地地道道的囚犯。終于,有一天,我發現庫房的大門打開了,一道道數不清楚的光從外面毫不客氣地透了進來,讓我立刻感到外面溫暖的氣息。我的身體突然被人拿了起來。我被外面強烈的光刺得睜開不眼睛,等我睜開了眼睛,我已經在兩位貌美如花的阿姨手中,她們的眼睛似乎都不敢眨一下,耳朵豎著,好像在聽著什么。裁判員一吹口哨,只見一位阿姨拿著我的頭,一位阿姨拿著我的腳,竟然在地上甩我。哎喲!我好心好意給你們當繩子,你們還欺負我,我還是繼續當“囚犯”吧!
我是大樹。我是一棵高大挺拔的大樹,長得非常高,像一座大樓一樣。我看見離我最近的那些三五成群的小孩兒,一個人跳過去,后面戴帽子的小孩兒便迅速鉆進繩子里,雙膝彎曲,像一個彈力十足的彈彈球,彈一下就要飛上“藍天”一樣,等繩子從他鞋下打過時,剛好雙腳落地,然后,又像離弦的箭一般向前邊奔跑。
我是云。我是一朵潔白無瑕的云。今天,我看到了常和我做伴的好朋友,他們好像在跳大繩,每個人的'臉上沒有一絲絲笑容,好像都吃了苦瓜一樣,真不像以前。當我聽到有人說401班獲得第二名,我非常為他們自豪!
我是參賽隊員。我是一名信心十足的參賽隊員,看看前邊的同學辛辛苦苦跳得那么好,我可不能拖班級的后腿呀!想著想著就輪到我了,我注意力馬上轉移到這里。眼睛啊,你別眨得那么快,我都看不清繩子了;嘴呀,你別吶喊了;鼻子呀,你別不出氣,你看我的臉都憋紅了!耳朵呀,你為什么總聽不見小鳥的歌聲、樹的鼓掌聲、小河的散步聲;腿呀,你別再發抖了,我都跳不過去了!
最后,我們班得了第二名,剛好放學鈴響了。我們會繼續練習,爭取下一次得第一名!
校園里的風景作文 篇5
菊花是四大花君子之一,它名字很多壽客、金英、黃華、秋菊……是一個“大明星呢”,連古代宋代詩人蘇轍都說:“南陽白菊有奇功,潭上居人多老翁”。菊花貴客就來到了我們學校。
在校園門口附近我發現了這位打扮“多彩多姿”的客人, 它顏色眾多,有紫色,黃色,粉色很多呢!他噴了獨有的香水,很香。花瓣緊緊包裹著花芯,像一個害羞的小姑娘,也有的像疲憊的老爺爺彎著腰,還有的驕傲的抬起頭神氣十足,真是神氣極了!再配上繁多的花在眼前,一眼看不完壯觀極了!鮮艷的'顏色和香味吸引著我,忍不住把目光全投上面去。
我也很贊美菊花,不是僅僅因為美麗而是因為他在經歷風吹日曬時
,我想到不要被困難嚇到,只要你堅持你遲早是一朵盛開的花兒,綻放自己的光彩,也可以照亮自己!
也許菊花并非那么堅強當但我看到它時,它臉上充滿微笑,我感到遇到困難都要微笑面對也讓我有了信心對待明天,每次苦惱一想到微笑的菊花,我就充滿信心,祝賀明天的驚喜,也祝賀美麗的菊花!
校園里的風景作文 篇6
不知何時,焦枯的那一片草開始變的蒼茫,在陰霾的天空下,麻雀鷙鳥任性的飛翔,西瓜蟲自負的爬進爬出,還有校園學生頑強的呼吸,構成了一道獨特的風景線。
偶爾滑過的蒼鷹,帶著些桀驁的叫聲,展開雄健的羽翼,一振,便像藍天更藍處飛去,便尋不到痕跡,很有些黃鶴一去不復返的感覺。被劃破的天空依然澄藍,還有藍天下的那一群孩子,澄藍的心境。
老師是校園中決計不可缺少的風景,無論是穿著時髦的教師,仰或是一貫簡樸的教師,還有那一年365天8760小時560640分始終西裝筆挺的校長,莊重卻又不失一絲嚴肅。
常常喜歡獨自一人在課間跑去天臺,那是一種居高臨下的感覺,寧靜而嘈雜的校園,看著來往不斷的同學在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱,靜靜閉一會眼,靜靜欣賞這道獨特的風景,感受校園帶來的獨特的氣息。
偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中,感受著迎面而來的一縷縷清風,傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語,愜意地享受著這一切。看著男生們在球場上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,讓我不禁感受到了生命的氣息,以及瞬間爆發的活力,在揮灑青春的瞬間,早已形成了一道另類的風景。
依然歡笑,時常哭泣。日子便是在指間悄悄滑過,不知不覺。那個被風吹過的夏天,那個枯葉滿地的秋天,和那個白雪覆蓋萬物不現的冬季。呆呆凝視著那條不定色的小河,看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪,帶著些美好的`希翼,充斥著我們的視線。
四季青的葉子又一次讓我們措手不及,落得那么倉促,讓人無法預料,滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛。走在校園小道上,聽鞋子與枯葉摩擦的聲音,很有些枯藤老樹昏鴉的錯覺。
恍惚間猛然發現,我們便是風景,有我們的地方就有風景。無論天空陰霾與否,不管四季如何變遷,只要擁有澄藍的心境,我們就是校園最美的風景。
校園里的風景作文 篇7
教室外面,有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的榕樹,是校園里的一大風景。
那時的我,總在午休時間,側著頭,趴在桌上,悄悄地睜開眼睛,看風拂過一叢綠葉,葉子一邊淺吟低唱,一邊隨風舞蹈。有時,風還會鉆進教室,撩動我的發絲。這是一天之中,我最愜意的時光。
還記得,那時的我們,總是在晚飯后,坐在榕樹下,說說笑笑。遠處,夕陽西墜,晚霞爬上了西天的臉頰,大概是因為太過興奮,西天的臉漲得通紅,正如我們在樹下眉飛色舞的樣子。這是一幅多么令人陶醉的.風景呀!
后來,不知為何,曾經親密無間的我們漸漸疏遠。雖然,有時仍會一起去食堂吃飯,但變得沉默不語。在那時,我們都如話匣子一般,常常只顧著說話。
一天中午,我習慣性地看了看窗外,突然發現,那叢隨風舞蹈、低聲吟唱的葉子消失了。我呆呆地望著窗外,十分失落。風又悄悄地鉆進教室,撫摸著我的發絲,可一切都變得不一樣了!那叢葉子所依靠的分枝竟被砍了。
我開始迷茫了……直到今天中午,一切迷團都在那道最美的風景中解開了。
下課鈴聲如期而至。我抓起飯卡,準備拉著兩個小伙伴一起去食堂吃晚飯。當我走到教室后面時,猛地被桌腿絆了一腳,直接撞向教室后方的黑板上。我下意識地側著身子,可奇怪的是,本該有種撞在石頭上的疼痛感轉變為撲進一團柔軟的棉花堆里的感覺。我正想站穩身子,卻不小心踩到了一只腳上。我抬起頭,連聲道歉。但是,耳邊卻傳來一聲清脆的“對不起。”我疑惑地抬頭一看,瞬間恍然大悟。
原來,在我要撞到墻的那一刻,你擔心地急忙沖上前,用自己的身體墊住我。萬萬想不到,在我起身時還不小心踩了你一腳,你竟然向我道歉?
那一刻,金色的夕陽余暉籠罩著我們,一群鳥兒正從窗外掠過,唱著歡快的贊歌,風也悄悄溜進教室,為我們鼓掌。我們正攜手,關心地詢問對方如何。這一幕,便是全世界最美麗而又溫暖的風景了!這樣一道獨特的風景線,我終生難忘!
隨后,我們攜手走向食堂。在這途中,我又看見了教室外的那棵榕樹。它仍是雄偉壯觀地站立著,可比當時更加茁壯了。它的頂部,一簇簇綠葉,圍成一把巨大的遮陽傘。這時,我頓時領悟到:它雖然被砍去部分枝干,但這一切都是為了讓它更好地成長。
永不磨滅的風景——這教室外面的榕樹,愿它永遠茁壯成長,四季常青……
校園里的風景作文 篇8
快樂的浉中校園生活,活潑可愛的同學,像一道道彩色的風景,給我留下了歡樂的回憶。
那天,我一邊走,一邊數格子。數著數著,耳邊傳來一陣腳步聲,沉穩而又迅速。怎么那么熟悉呢?就在那一剎那,一雙有力的手搭在了我的肩上。回過頭,看見一個紅色的身影——那個曾多次讓我狼狽不堪的辣妹子——陳思嘉。她身穿李寧牌運動裝,一雙紅色的鞋子像一對風火輪套在腳上,頭發被風吹得亂蓬蓬得像雞窩。
此女可不能輕易招惹。她性格豪爽,廣交天下豪杰,雖說平時也有一點婆婆媽媽,但她不拘小節,心直口快,特別善于“動手動腳”,頗有“武士”風采。
我瞪大了我那雙丹鳳小眼,差點叫出來。她看我這副“熊樣”,咯咯笑出了聲,又朝我后背猛拍了幾下,大大咧咧地說:“反應別老那么遲鈍,我等的花兒都謝了!”我縮了肩,敢怒不敢言。她那幾巴掌已夠兇悍的了,再添幾掌就成“降龍十八掌”了!于是,我拔腿就跑,心想,如果再慢半拍,恐怕又會品嘗到她那“摔跤”功夫的厲害!
回到教室,還沒走到座位上,就聞到一股清新而又香甜的味道,是橙子。肯定是我們的馬佳欣小姐又開始了她的細嚼慢咽。于是,我們這幫損友都圍了上去,準備一睹她吃橙子的芳容,好在班里大發八卦新聞。
只見她細細地剝開橙子皮,一圈一圈地剝,半分鐘,一分鐘,兩分鐘……時間就這樣過去了。真是慢工出細活,我都要打瞌睡了!可是那馬小姐卻愿意將淑女風范發揚到底,又將橙子瓤上殘留的纖維絲一縷一縷地撕下來……不知過了多久,她終于張開櫻桃小口,掰開一瓣橙子輕輕地放進了嘴里。我們這群小饞貓都情不自禁地咽了咽口水。
可是她的眉頭馬上皺了起來,站起來,推開我們,徑直走到垃圾桶旁,毫不猶豫地將手中剩下的'大半個橙子扔了進去。啊,就在那一刻,我們全體圍觀的小伙伴們石化了!
日子一天天過去了,同學之間越來越熟悉,有好多同學已經成了我的閨蜜。她們帶給我的歡樂像天空的彩虹,永遠留在我的記憶中。
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