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實用的風景的作文300字9篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的風景的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
風景的作文300字 篇1
我的家鄉在四川。那里風景優美,有峨眉山、樂山大佛……那里物產豐富,有玉米、小麥、水稻……
春天,山坡上各種花競相開放,爭奇斗艷,它們紅的像火、粉的像霞、白的像雪……小河邊,那野花綠草倒映在清澈的河水里,構成了一幅美麗的圖畫。
夏天,河水清清的,涼涼的。我經常和小伙伴們一起到河里去摸魚捉蝦。天氣炎熱時,我還和小伙伴一起到河里去游泳,打水仗可好玩了。夜晚的'河邊簡直是一個音樂會場,青蛙唱歌,螢火蟲提燈籠、蛐蛐彈琴……真好聽。
秋天,黃澄澄的稻子成熟了,好吃的果子也成熟了……到處是一派金燦燦的景像,家民伯伯喜笑顏開地豐收著果實和稻谷。
冬天,到出都是霧蒙蒙的,從遠處看,峨眉山上好像鋪了一層白雪。
風景的作文300字 篇2
過馬路,看似一件小事,可意義很大。
下午,一曲放學鈴聲響起,我收拾好書包就跑到教室門前排好隊。當我走出校門來到馬路口時,一位老師正在組織大家排隊過馬路。“快點,排成四列。排整齊點兒。”老師一邊比劃著,一邊催著我們排好隊。老師手上拿著一柄“紅燈”,你可別小瞧這柄“紅燈”!它的作用可大著呢!過馬路時,老師一只手平舉,手掌朝前,五指有力地并在一起,表示“停”;另一只手高舉著“紅燈”,莊嚴地站在馬路中間。車子們乖乖的停下來,一動不動。而我們排著齊刷刷的隊伍,氣昂昂的`走向對面。
回到村里,村里人都說:“呀!是金砂灣的孩子。他們可真有素質,連過馬路也排隊,還那么整齊。”我臉上雖然“風平浪靜”,可心里卻在偷偷樂著,畢竟是夸我們學校嘛!
原來,文明過馬路也有好處呀!既可以保證自己的人生安全,又可以給他人留下好印象,讓他人覺得我們是高素質的。我們的路隊已經成為金砂灣一道亮麗的風景,馬路不再那么單調了。
風景的作文300字 篇3
每個人心中,也許都會有一道美好且快樂的風景。
已經到了軍訓第四天,明天就要離開了,每個人都戀戀不舍。
睡過午覺,就到訓練場上課了,第一節課是攀爬畢業墻,教官先讓我們圍著操場跑十圈,火辣辣的太陽在天空掛著,人群中卻是熱火朝天,十幾分鐘便跑完了。但訓練還沒有停止,又做了300個深蹲,才開始攀爬畢業墻。
隊伍慢慢向畢業墻靠攏,看著那一面高不可攀且光滑的墻面,怎么才能翻過啊?心中不由叫苦不迭。這時教官叫來三個又胖又高的人,分別穿著軍綠色的.衣服,又破又臟,好像打敗仗剩下的逃兵。
教官讓我去攀爬畢業墻,我踩著下面一個人的肩膀,全身都貼著這面墻。等下面的人慢慢站起來,我也是慢慢升高,當升到了一定高度,站在上面的教官猛地拉著我的手。距離墻頂還有一段距離,我便使出吃奶的勁兒,硬拼了,上面拉的人也來了勁兒,他們拉著我的胳膊和腿,猛地一拉我便直接‘’飛”了過去。
當面臨巨大困難時,我們要靠大家共同努力拼搏,才能取得成績,正所謂團結就是力量。當我遇到困難時,只要想起這件事,心中便有了前進的動力,讓我一步一步走向成功。
其實在每個人心中,都會有許許多多快樂且美麗的風景永遠珍藏。
風景的作文300字 篇4
天涯何處無風景,只要你擁有一雙發現美的眼睛,那么,絢麗多彩的風景將在你的心中駐足。晨讀時,會聽到您糾正單詞的聲音;上課時,會看到您書寫學習目標的身影;放學時,會看到您坐在辦公桌批作業的樣子。在我的心中,您就是那美麗的風景!
六月,湛藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽的炙熱燒化了,也消失得無影無蹤。炎熱的天氣讓人難以提起精神,每個人都心不在焉。但邱老師認真地為我們講課,努力使我們的注意力集中,即使她的'額頭流滿汗珠。在課上,邱老師爭取讓每位同學都學到知識,就會一排一排回答問題。
邱老師總是鼓勵我們,有不會的題就要問同學,問老師,她不怕我們不會,就怕我們不問。那天晚上,邱老師留了家庭作業,熟讀九單元單詞。但是,我遇到了不會讀的,想要問邱老師,但是有一絲怯意,猶豫不決。但最終還是問了,邱老師發了一段語音,讀了這個單詞,從那以后,這個單詞我印象特別深刻。
有一個詞是“不恥下問”,我們學習就要這樣。只要問了,老師會很欣慰。邱老師講課時的身影,深深刻在我的腦海中,成為了一道最美的風景。
風景的作文300字 篇5
今天老師帶我們去看了風景,我看到了像熒光棒一樣的狗尾巴草,像守衛一樣的松樹,美麗的月季花,其中我最喜歡月季花,因為它很美麗。
我還看見了向日葵,它金燦燦的,就像天上的太陽一樣。還有玉米,它的葉子很光滑,遠看玉米就像一個個帶著手榴彈的戰士。
我還看到了爬山虎,遠看爬山虎隨風飄動,就像一支支綠色招財貓的爪子,走近一些能看到爬山虎的葉子,一層疊一層的,再走近些,就能看到爬山虎的觸角。
我還看到了柳樹,遠看柳樹隨風飄動,就像小姑娘的`小辮子,走近一些,可以看到一些小朋友,有的跳繩,有的跑步,有的看書,再走近些,大樹下有許多花,發出一陣陣香氣。
我還看到了花椒樹,還知道花椒樹的果實可以做調料,花椒樹的葉子也可以放進菜里。
在我們觀察途中,樹上還有知了伴著我們的腳步聲,他們在大樹上歡快地唱著歌。
在大自然里,有很多美麗的景物。只要留心觀察,就能發現他們的獨特之處。
風景的作文300字 篇6
我的老家是一個小縣城,它四面環山,彼此起伏,雖然它沒有泰山那樣雄偉山巒,也沒有香山那樣的楓葉,但它有令人向往的風景。
從市里到縣城是一條柏油馬路,路的兩旁有楊樹和柳樹,像士兵一樣排著整齊的隊伍,正在迎接我們的到來,顯得很壯觀。
縣城邊有一條小河,每當夏天的時候我們就去這里玩耍,河水清澈見底,水天一色,一塵不染,水靜如鏡,微風吹過,水面上蕩起了一道道波紋,不時看見幾群小魚游來游。吐出氣泡,時而跳出水面,和鯉魚跳龍門一樣自由自在的玩耍著。
快到黃昏了,太陽的光芒漸漸溫柔起來,淡淡的紅色光線慢慢疏散開來,云朵被染紅了,好似一匹紅色的錦緞,哈!夕陽就像一個染布師,忽然有三兩個小黑點在空中出現,仔細一看原來是幾只鳥兒,他們在盡情嬉鬧,夕陽一直用溫柔的光芒籠罩著鳥兒,這個畫面真和諧與美好。
夜深人靜的'時候,草叢中的蟲兒好像在給勞累一天的人們唱催眠曲,讓人們進入甜美的夢。
我愛我的家鄉,我會把家鄉的美景永遠珍藏在腦海里。
風景的作文300字 篇7
我們的學校是省級文明學校。這里風景優美,梅、蘭、竹、菊、桂樹……點綴在校園里的各個角落,給校園增添了一份獨特的美麗光彩!
春天,小草從泥土里鉆了出來,好像在跟我們捉迷藏,杜鵑花紅的像小孩子的可愛臉蛋,十分引人注目。周圍還有一群小朋友在忘我地歡樂玩耍,讓人一看就感覺到心情格外愉悅。
夏天,太陽灸烤著大地,可站在竹蔭下,陽光透過竹葉的縫隙灑落在身上,還有幾分愜意呢!看著挺拔的竹子,筆直地站立著,真是如君子般的灑脫啊!又怎能不讓人心生敬意?
秋天,正是菊花盛開的季節,菊花的花瓣和顏色,真像是檸檬蛋糕啊!讓人看了實在忍不住想上前去咬一口……一陣微風輕輕吹過,我似乎嗅到了淡淡的菊花香。再看那花周圍漸紅漸黃漸變色的葉兒,頓時感到菊花的魅力好大啊!
冬天,片片雪花飄落下來,在銀色的樹枝中間,悄悄地埋伏著。一片潔白中間,還有粉紅色的`梅花點綴期間,就像小學生們身穿白色襯衫佩戴著紅領巾,顯得格外精神耀眼。
這就是我們學校獨有的風景線,為我們帶來無限美的享受。
風景的作文300字 篇8
風景是非常美的,美的風景用眼睛都能看得到,而心中里也有個風景你卻永遠看不見,摸不到,只能用心感受到。
每個人的心里都有向往的一個風景,我心里的風景是一個藍天白云,還有一片遼闊的大草原,空氣非常新鮮,除了幾條水泥路,周圍都是草地。我和小伙伴在草地上奔跑,累了還可以躺在草地上休息一會。這是第一個想要的風景。
在夢中也有一個特別的風景,這個風景,我的家在一個櫻花樹林里,周圍都是櫻花樹,只有幾條帶著鵝卵石的路,到櫻花開的時候,微弱的.風輕輕的這樣一吹,櫻花的花瓣輕輕的飄落,而我在樹叢中慢慢的走,散步。這樣的景色很難找到啊!這是向往的第二個風景。我愿永遠停留在這風景里。
在我的思想中第三個風景,是一個特別怪的風景,不過它是最溫馨的風景:我們一家人在一個島上生活。到了冬天,天氣很冷。一家人都圍在屋子里靠近爐子的地方溫暖冰涼的手,媽媽在廚房里做飯,我和姐姐在另一個屋子里看電視……
風景不同的意義,風景每個人都有獨特的風景,風景你可以想出無數個,但是,我們大家不去保護草原與樹木,美麗的風景就會消失在眼前,只能保留在印象中……
心中的風景總是美妙的,但現實中的風景才是最好的。
風景的作文300字 篇9
今天,在回家的路上,看到前面圍了很多人,往里一瞧,路面上躺著一位老奶奶,不用說,這又是一起車禍。雖然圍觀的人很多,但沒有一個人上前扶一把,撥一下“120”,或者“110”的`。
這時一位叔叔的腳向前邁了一步,可是又縮了回去,原來,他是被另一個叔叔拉了回去,只聽另一位叔叔說:“你要是去扶了,待會兒老人的家屬來了,說是你撞的,要不你為什么扶,你可就跳進黃河也洗不清了。”
就在這時,一位伯伯挺身而出,他先撥打了“120”急救電話,接著又撐起了一把大傘為老奶奶遮擋毒辣的炎炎烈日。
不一會兒,救護車來了,老伯伯幫助護士把老奶奶抬上了救護車。老奶奶在上車之前聲音虛弱地對老伯伯說了一句“謝謝”。
也許是被這位老伯伯感動了吧。這期間,很多人上前幫忙。有的人幫著攙扶,有的人幫著往救護車上拿東西……
看著大家為一個陌生老人跑前跑后,忙忙碌碌,我心里一陣發熱。忽然覺得這個世界很美好,剛才那個場面不就是一道亮麗的風景嗎?
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