(經典)風景作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的風景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景作文 篇1

　　最美的風景不在山水之間，而存在于心間。在我心中，有那么一道分外明麗的風景，它或如一幅蜿蜒的水墨，或如一幅濃郁的油畫，又或許只是偶然起興隨手畫下的一副不修邊幅的速寫，并不耀眼，可只驚鴻一瞥，便長存于我的心底，歷久彌新。

　　夏日的午后，熾熱的陽光無情地烘烤著大地，窗外的'蟬鳴似乎又弱了些，興許蟬兒們也是耐不住高溫，飛到角落乘涼去了。推開門，一股熱浪撲面襲來，陽光更是晃得我睜不開眼。我只得壓低帽檐，快步向學校而去。邊走心中還抱怨道：這樣的天，有把傘遮陽該多好啊！

　　巧了，我實現不了的小小愿望，偏偏就有人實現了呢！

　　正當我在學校的路隊中緩慢移動時，前方正有一個老師撐著傘，不疾不徐，朝著教學樓走去。我甚至都感覺她剛才經過我時帶起的那陣風，都是清涼的、愜意的。我也不由得向這位老師投去了羨慕的眼神。嗯？她怎么停下了呢？在看什么？我順著老師的目光看過去，是一位站崗的值日生。她頭上一粒一粒飽滿的汗珠，稍稍瞇起的眼睛，都足以證明天氣是多么酷熱。然后，我看那老師一步步地走向了值日生，把手中的遮陽傘遞出，口中關切地說：“天熱，這傘你先打著吧。”值日生的眼中閃過錯愕，隨即拒絕道：“不用了老師，您打著就好。”兩人你推我讓，最終值日生拗不過老師，便拿著了傘。那老師也心滿意足，步伐輕快地進了教學樓。

　　此時值日生手中拿著傘，走過的人都看得出，此時的她，心里暖洋洋的。而那傘，就像冬日大雪時那件棉衣，給人溫暖，讓人心安。

　　一陣風兒吹過，我的心清涼，愜意……

　　春看百花秋望月，夏賞清荷冬聽雪。好的風景，總會使人駐足，令人難以忘懷。而這樣一幅送傘圖，便是留在我心底最美的風景。

風景作文 篇2

　　世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”風景處處在，一路皆一路，接軌著我們的人生。

　　午覺醒來，覺得天氣甚好，便從被子中一咕嚕爬起，走出了家門。

　　天空是湛藍的，就著溫暖和煦的陽光，仿佛是一幅安靜玲瓏的油畫，整個世界都睡著了。

　　沿途的風景接踵而來，組成一道亮麗的風景線。

　　樹葉，小草隨著秋意的風飄舞，像在慶祝烈日炎炎的更替，在夏天經過暴曬的花也咧著嘴拍手鼓掌，盛夏結的果實，如今也已圓滿豐收，都成綠葉，一花一樹，一草一木，在我眼前交匯，組成了平淡無奇的風景線。

　　我哼著歌兒，繼續前行，感覺整個路都是我的天下，漫無目的的在道路中欣賞這華而不實的自然。

　　又一舉動，映入我的眼簾，對面的老爺爺神態自若，眼睛微瞇，幾根鬢須在風中吹拂，仿佛一切盡在掌握，他額上的每一道皺紋都閃耀著智慧的光澤，仿佛無論展開什么攻勢，他都能輕松化解。就這樣騎著三輪車，后面坐著老奶奶，兩人都已白發蒼蒼，歲月都已消逝了他們的容顏，但他們的內心卻很充實，像兩個沒長大的孩子嘻戲，一路有說有笑。

　　他們的一舉一動，一顰一笑，都感染了我，覺得任何苦難都沒什么，只有青春不老，這是再普通不過的風景線了，裝點著每一個的'人生。

　　頓然，我發現世間萬物并沒有那么多喜怒哀樂，心態固這樣。

　　不知不覺，夕陽西下，晚霞的朝紅出現在我們身邊，一對準爸準媽牽著小車，在夕陽下散步，看起來是多么唯美。

　　他們懷著激動的心情，期待著未出生的孩子，緊張，忐忑不安的心情，從他們臉中看出的只有母親的慈愛，父親的嚴厲，對這個將要出生孩子的寄望。

　　停止匆忙拿到腳步，慢下心來，享受沿途的風景，用心觀察，用心體驗，感受世間的美。

　　生活的苦，難道被這一道道華而不實，平凡無奇的風景線化為虛有，有的只有世間的情。

　　放慢步伐，用心觀察，一花一世界，一樹一乾坤，平常心讓無數人用海納百川之奇特，創造了一道屬于自己的風景線。

風景作文 篇3

　　梅，風雪中的亮麗風景，但又有誰知道它的艱辛呢？

　　秋，其它植物都凋落了。梅，卻被秋姑娘臨走時的腳步給吵醒了。它打了個哈欠，精神地迎接冬爺爺。下雪了，梅含苞未放。樹枝顯得有些彎曲，是在為花抵擋風，還是冷呢？

　　又下雪了，此時梅花已經綻放。花朵并不大，顯得很嬌小。但卻又釋放出了自己的美麗。它開了，但過了幾天也許就會凋落吧！又有哪些花能和風雪對抗到底呢？我心里這樣想著。

　　過了幾天，我看見了那樹梅。令我驚訝的是，梅不但沒有凋落，反而越開越美麗。小小的梅，堅持要和風雪戰斗。它不怕風的寒雪的.冷，最終還是戰勝了曾打敗過無數名花的風雪。它贏了，臉上露出了笑容。那笑是那么的美麗。

　　這很像我。我和梅一樣執著。可以說，在我的字典里沒有“輸”字。越強大的對手讓我越有戰斗力。我的好勝心強，無論要怎樣努力我都愿意付出。雖然過程也許很艱苦，也許困難很大，但我有自信，相信自己。就憑我的堅強、堅持，我也贏了！

　　梅，它從不會退縮，也不會被動搖。它能這樣，它就能贏！

風景作文 篇4

　　藍天、白云、鮮花、小草，構成了一道道美麗的自然風景線；而你每一個文明的舉動，不也是一道光鮮亮麗的風景線嗎？

　　——題記

　　有一句廣告詞說，沒有文明的社會，就如同生活在原始森林一樣。正是因為有了這文明，世界才如此精彩。其實，在我們身邊，美麗的風景處處皆是。

　　伸手一助

　　出了家門，正好路過一座橋，看到一位環衛大爺正騎著一輛三輪車上坡，看樣子是上不去的：大爺漲紅了臉，雙腳使勁的.蹬著腳蹬，可車輪還是止步不前。我剛想上去助一臂之力，卻見姐姐已快步上前幫助推車了。她的頭埋在兩臂之間，腰身彎著，鼓足了力氣，奮力向上推。她的形象成了一道美麗的風景。我趕緊上前搭了一把勁。上橋后，老大爺一臉茫然，而我和姐姐早已跑遠，混在上學的人群中了。

　　回眸一笑

　　跑得太急了，一不小心撞上了前面行人的身上。唉，都怪我不小心，這下等挨罵吧。正當我想著怎么道歉時，前面的她卻回頭對我一笑，那笑容如同一盞明燈，那么亮麗，如同一塊蜜糖，那么甜蜜，又如同一泓清泉，澆滅我焦慮不安的火焰。我心里頓時明亮起來，也對她笑了一笑，兩道笑容交織在一起，照亮了整個世界，使人心里暖洋洋的。

　　彎腰一瞬

　　到了學校，心情特別舒暢，也不知是剛才的笑容還是校園干凈整潔的環境的作用。突然，一個刺眼的塑料瓶躺在干凈的地面上，在召喚著我。當我走進時，一個小男孩迅速跑過來，彎下了腰，撿起瓶子并把它扔進了垃圾桶。他八九歲的樣子，紅撲撲的臉蛋上充滿稚氣。可此時，他在我的心目中形象陡然高大起來。他笑著，滿足地走進教室。

　　一路風景如此美麗動人，怎不使人心曠神怡？一路風景如此魅力四射，怎不使人流連忘返？我深吸一口氣，連空中的味道都是甜蜜的，芳香的，醉人的。我不由得走進教室，拿出課本，大聲朗讀著“這里風景真迷人”這聲音回蕩在教室，回響在天空，使人精神振奮。讓我們每個人都成為這道風景的主角吧！

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