風景的作文大全（10篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的風景的作文10篇，歡迎大家分享。

風景的作文 篇1

　　很多人都是這樣認為的：坐車是件苦差事，很遭罪的！可我卻不這樣以為，我認為這坐車事件趣事，還值得享受一番呢！

　　在坐長途汽車的時候，必然是走的高速公路，平平穩穩的，有什么不好呢？可是，坐久了總是會悶的。在這時，你不妨扭一扭脖子，轉一轉身子，你會不經意間發現：原來自己是在這么美麗的景色下行駛的！仔細瞧瞧：這連綿不斷的碧綠的山，這綠而透明的潭水，這飛舞鳴叫的鳥兒，無一不映入眼簾，雖然車窗是封閉的，但你卻依舊可以感受到鳥語花香；依舊可以認為自己呼吸著窗外這清新的空氣；偶爾，還能聽到嘩嘩嘩的流水聲……你是否懷疑這是幻覺？而我也沒有資格回答這個問題，只是想說：“不妨試試看！動一動全身，看一看周圍！你發現了驚喜嗎？

　　當你坐上公共汽車時，或許你會為公共汽車內的喧鬧而感到煩悶。這時，你也可以看看窗外啊！這時的周圍雖然沒有山，也沒有水，但是有世界上最高等的動物——人。城市，因人而美麗！靜靜的`看著……你會看慈祥的母親正在安撫著剛摔倒在地的孩子，此時，你會感受到母愛的溫暖；你會看到一位年輕小伙子正攙扶著一位年邁的老人過街，此時，你會感受到愛心的存在；你會看到一群人都圍繞著一個病人或是失意的人說說笑笑，逗她開心，此時，你會感受到友誼的珍貴。

　　而當你旅途疲憊之時，你也可以向窗外看看，放松一下眼睛，開拓一下視野，這樣，你也會擁有一份好心情的！這時，你會發現：窗外的風景，真的很美！

　　其實，在生活中，這個方法也一樣有效的。譬如，在家里、在辦公室、在學校里……這些地方或許沒有山青與水秀，沒有花香與鳥語，也沒有農家與稻田……但這時你卻會感覺呼吸到了清新的空氣，因為愉快的你已經將空氣過濾洗凈過了，你發現了嗎？

　　當你遭受挫折之時，不妨看看窗外這美麗的風景，你會發現：原來世界還是這么美好！因此，在這時，你通常會悟出很多生活哲理，而這些生活哲理，或許會影響你一生！

　　窗外的風景，其實很美！只是你沒去注意它而已，不妨看看窗外這美麗的風景，你會影響你的心情喔！

風景的作文 篇2

　　睜開眼睛打開心靈，你會發現：原來周圍的一花一草、一山一水也會成為一種美。

　　我的老家啊！時隔一年，你依舊還是原來的模樣，你仿佛等待著我的到來。我不來，你不敢改變。你依舊賦予我以前的那種溫暖，那種快樂。

　　在外學習的我，看慣了繁華的城市，熱鬧的馬路。回到故鄉的懷抱，驟然使我感到又熟悉又陌生。好在，爺爺奶奶、鄉里鄉親們都沒離開，他們依舊是那模樣，臉上的皺紋雖多了些，但快樂的心從未改變。

　　我回故鄉那天，爺爺奶奶笑容滿面地來迎接我，鄉里鄉親們也都聚過來迎接我。那天，村里也正好準備舉辦“夏夜歡聚”活動，我印象里依稀記得五、六年前那場聚會，我記得鄉親們那時歌唱時清脆明亮的嗓音，跳舞時輕快優雅的舞步，旁邊的楊柳在夜色中隨微風擺動。這次的聚會，還是那么歡樂。

　　聚會即將開始，在那大廣場上有一大舞臺，臺下人頭攢動，每個人都搬了一個椅子，有的鄉親還拿了幾包瓜子來磕。我家離廣場比較遠，所以導致我只能坐在離舞臺遠的地方，鄉親們紛紛讓我往前，我竟受到如此優越的款待，進到了離舞臺最近的第一排。節目很精彩，有唱歌、有朗誦、有舞蹈……上臺表演的，大部分也都是前些年的原班人馬，有些我還隱隱記得他們在我上次看表演時的表現呢！鄉親們唱的`歌變得饒有氣勢，他們的聲音變得飽滿而又雄厚，也沒以前那般整齊了。舞蹈表演也沒以前那般輕快，腳步略顯笨拙。雖然如此，但每個節目表演完后，下面依舊傳來如雷的掌聲，氣氛依舊那么其樂融融，不失以前的風采。那晚廣場邊的河面上印出了舞臺上絢麗的燈光，微風拂過，水面波動，楊柳也像從前那般擺動。我一抬頭，天空中點點繁星，一閃一閃，永遠在我的心里閃爍著。

　　歲月帶走了他們明亮的聲音，輕快的步伐，卻永遠帶不走他們樸實熱情的性格，也永遠帶不走夏夜的微風與繁星，這些便是我眼底的風景！她們如此美麗！我看到了，我感受了，我記住了。

風景的作文 篇3

　　鳥，是人們生活中最常見的小動物，但它們往往被人們忽視。它們的生與死，無人問津，更很少有人會知道，鳥兒之間也是有親情的。

　　那時，正值酷暑。我去小區旁的停車場捉蟲，那里有幾處無人監管的荒草地，是我經常光顧的地方。半路上，我發現前方路邊草叢中有些不對勁兒，好像有什么東西在掙扎。走近一看，原來是只毛發未干的白頭翁寶寶，正發出一陣陣尖細又嬌嫩的鳴叫。我抬頭看了看身邊的大樹，上面有個鳥窩。我估計這小家伙是從家里的“窗戶“掉下來了。還好有驚無險，它還會叫。我剛想著伸手去幫它一把，突然，“刷啦”一聲，一個大身影飛了過來，擋住了我。看個頭，這是一只成年的白頭翁。它扎煞著全身的羽毛，發出凄厲的叫聲，滾圓的眼睛死死地盯著我。好家伙，它以為我要傷害它的寶貝呢。看我沒離開，成年的白頭翁風馳電掣般朝我飛過來，伸出尖銳的爪子，劃向我的身體。我嚇得扭頭就跑。還好跑得及時，不然我要變成花貓了。

　　等脫離危險后，我又偷偷地溜了回來，躲在不遠處觀察著。那只成年白頭翁飛回了它的“家”，站在樹梢上，對著遠處，又細又亮的.嗓子，啁啾啁啾不停地叫著，像是在呼喚著什么。不一會兒工夫，一個身影從遠處飛了過來，越飛越近，又是一只白頭翁。它們是一家人啊！它們打算怎么把鳥寶寶送回家呢？它們在鳥寶寶的周圍轉啊轉，一會兒彎下身，用喙溫柔地梳理鳥寶寶那潮濕的羽毛；一會兒輕輕抬起那一雙嫩紅的小腳，仔細地看看有沒有受傷……這一幕把我深深地打動了。想想看，如果自己的骨肉身處險境，自己卻無能為力去救它，是多么悲慘！鳥類之間的親情就跟人類一樣的強烈，它們為了保護自己的寶寶，面對比自己強大好幾倍的對手都不畏懼。這是多么令人感動啊！

　　白頭翁夫婦待了好長時間，才傷心地離開。等他們飛遠了，我再次跑近鳥寶寶，把它輕輕地捧在手心，費了九牛二虎之力，才把鳥寶寶送回了家。”

　　回家的路上，我一直默默地祝愿：希望白頭翁爸爸媽媽能早點回來，和鳥寶寶早日團聚，那一定是最動人的風景。

風景的作文 篇4

　　時鐘上的指針依然在散步，老師不停解釋黑板上的數學公式，口若懸河地說著，完全不顧臺下的吵鬧聲。我的思緒早已飛出窗外，離開考試的地獄，掙脫出成績的束縛。走出教室，迎接我的是海闊天空，另一座學習的殿堂。

　　走出教室，美景映入眼簾。蔚蔚的天幕，正上演著一些鳥兒學飛的戲劇；高高的樹上，往往能看見小鴛鴦悄悄地從樹洞中爬出。這個從天上掉下來的小可愛，要如何飛回去呢？那就是它的第一堂課。凝望著鑲金邊的紅霞，讓人記得今日事，今日畢。夕陽如此美麗，染紅了蒼穹，也染紅了多少浪費時間的人的心。每個人一天的時間都相同，只視你如何運用、把握它，使時間為你點亮人生的前途。

　　金黃色的麥浪隨風搖擺，一位農婦仍然獨自地在麥田里工作，呵護著飽滿的`麥子。布滿皺紋的手，簡樸的服裝，這就是鄉村！這一幕多么令人悸動！她的付出、她的無私，教導大家感恩，詮釋了幸福的意義。因為這麥浪，在秋日的鄉村，增添了讓人心暖的景物，譜出人和大自然共處和平的禮贊。

　　寒風刺骨逼人。天空飄起綿綿的雪，雪花紛飛，不久，一片銀白，在白茫茫的雪地，偶然能發現枝頭一點紅。啊！原來是梅花！即使在這銀白色世界，她也想大放異彩，為天地帶來一點不一樣的色彩、不一樣的璀璨。就是這股勇氣，就是這個心愿，和努力不懈的精神，使原來單薄的希望，轉化為白雪中的繽紛。它告訴自己：我不怕寒冷、不怕風雪，我不畏懼！

　　仰望夜空，星星在對我眨眼呀！咦？那么小一顆星星的光芒，怎么如此耀眼？小時候總會這樣想。長大后才知道：星星閃呀閃，像在對人拋媚眼，引起大家注意，于是就不停閃爍。即使微不足道的夢想，唯有細心灌溉，總有一天能結出甜美的果實！

　　好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。要身歷其境探索大自然，才能更容易感悟生命的精彩。走出教室，以謙遜的心態，挖掘生活中的寶藏，因為，生命是內容豐富的書，蘊藏無窮的知識和學問，走出教室，我們才能得到更多！

風景的作文 篇5

　　在人們的眼里，也許，東方吐露的晨曦是最美麗的；也許，冰清玉潔的雪蓮是最美麗的；也許，春天里鳥語花香、姹紫嫣紅花園是最美麗的；也許，碧波蕩漾，藍藍的湖面是最美麗的……可我覺得那一處不起眼的鞋攤，墻角那邊才是最最美麗的一道風景線。

　　我姑姑樓下的墻角處有個鞋攤，沒有條件好的工作室，只是個墻角處，一位飽經風霜的老人坐在馬扎上，為過往的行人和附近的住戶修補鞋子。他的攤子上，擺著一些很不起眼的零碎東西：小釘子、碎皮子、鞋油、膠水……他使用的工具也是頂級的普通：切刀、錐子、磨砂片、剪刀……，但他仍然是充滿活力地做著他的執著的工作。

　　他的背后，是一家店鋪的窗戶，窗戶上擺滿了花盆，花盆里的花兒長得非常茂盛。這景色自然自然而然地成了老鞋匠的背景，老人在這鮮花叢中更顯得寒磣和蒼老了。

　　攤子沒有顯眼的字牌，也沒人知道這老鞋匠的名字，只是在他的鞋柜前貼著一張不起眼的紙條，上面寫著彎彎扭扭的幾個不太引人注意的字：“修得快，立馬可取。”我想這字的意思，肯定為過往來補鞋的顧客珍惜時間吧!每個來補鞋的人都不認識這老大爺，都是很有禮貌而又很順口稱他“老師傅”罷了。老鞋匠干活利落，鞋子一到了他的手里，無論什么毛病，只要幾分鐘的工夫，便“手到‘病’除”了。

　　那天，我有幸到姑姑家玩，親眼看到一位來修鞋的年輕人，穿上剛修好的鞋子，與原先的.看不出有什么異樣，就穿起來在地上輕輕踩了幾下，既合腳，又稱心，覺得舒服了許多。于是高興又爽快地從皮袋里拿出10元修鞋的辛苦費，真誠地道謝：“老師傅!你修鞋的技術真到家耶，價格又這么便宜，謝謝你!”可能是要趕時間吧!還沒等老師傅把錢找回，就匆匆離開了。“年輕人，等等，你的錢我還沒找給你呢？”老人站起來喊道。“不用了，那幾塊錢就不用找了，就當作對你的補償費吧!”那人一邊跑一邊回答。“我也不能多要你的錢呀!我只是再利用我的有生之年，能為他人出點綿薄之力，沒有想賺多少錢呀!……”我只聽見他喃喃自語。我為他的行為的自語感動了。

　　這老人不只是一位修補鞋子的人，還是一位修補時間的老人。我又重新很認真地望了那老人一眼，在他不經意地那一剎那，我更覺得他在為他人修補鞋子的時候，那是一道最最美麗的風景，墻角那邊風景獨好!

風景的作文 篇6

　　我心中的風景，不是壯麗巍峨的高山，也不是桂林山水的清秀，更不是熱鬧繁華的都市，我心中的那片風景卻是……

　　今天，我坐公交車回家，不知怎么回事（可能是下班高峰期吧），人特別多。我在人群之中擠了好久，才勉強搶著了一個位置。那個時候，我的大腿早已變得酥酥的，麻麻的了，坐下后，一邊看著外面的風景，一邊捶打著自己的大腿。

　　緊接著下一站，又上來了好多人。最后上來的是一位抱著寶寶的阿姨。她一邊哄著正在哇哇大哭的寶寶，一邊在他的耳邊說：“寶貝不哭啊！我們馬上就到家了，乖啊……”過了好一會兒，她才掏錢買上了票。

　　“誰可以給這位抱著寶寶的大姐讓個座啊？”開公交車的大叔用他那震耳欲聾的聲音說道。又過了好一會兒，還是沒有人想讓座。當我看到那位阿姨無奈的表情時。我想：“雖然我想給這位阿姨讓座，但是站著的滋味太難受了，況且我還背著個大書包……”

　　在我猶豫的時候，一個似乎滿懷滄桑但又不失韌勁的聲音響徹整個公交車：“坐我這里吧！”我朝著聲音發過來的方向一看，原來是一位滿面滄桑的老爺爺，他穿著一副雖然很破舊，但是很干凈的軍大衣，滿頭的皺紋和可數的、銀白色的發。

　　那個阿姨看見是一位老爺爺，便說：“不用了，不用了，您都這么大年紀了，應該您坐才對。”老爺爺聽見了，就說：“正好我也坐累了，想要站會兒！”那個阿姨聽見這么一說，也不好推辭，只好坐下了。

　　頓然，我被老爺爺的高尚品格給感動了，想給他讓座。我剛站起來，司機突然來了個急剎車，我一不小心，就踩到了老爺爺的腳。哎？他竟然感覺不到疼，我向他的腿上一看，竟發現了一個亮閃閃的`東西——啊！竟然是假肢！在下一站，他一瘸一拐地走了下去，看到他的背影，我的心中竟無比感慨……

　　我心中的風景，不僅僅是表面上那令人陶醉的、美麗的風景，更是人與人之間互相信任，互相幫助的真情實意。這才算是真正美麗的“風景”。

風景的作文 篇7

　　幾年以前，麗江還不像今天這樣有名氣，那時候的麗江，還為融入流行的元素，他就像一位古樸的少女，靜靜地，沉睡在祖國西南的邊陲……

　　深巷·古宅

　　印象里，麗江多是交錯冗雜的深巷，青石板鋪設的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭，巷子兩邊多是古色古香的磚房，偶爾也會有大戶人家，緊閉著大門，一副不可侵犯的莊嚴模樣，所到之處，看到很多年過半百的老人，微笑著坐在木質藤椅上，手中的蒲扇一搖一晃，那飽經風霜的皺紋里散發著一種古樸的美，填補了小鎮的每一個角落……

　　流水·蘭花

　　彼時正值冬季，北國的大雪漫天飛舞，而在南國的土地卻是另一番景象，清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠方，幾尾紅色的`鯉魚在水中暢游也有人坐在小凳上悠閑地垂釣，只是這些釣魚者銷售那垂釣的樂趣，卻不見把釣好的魚拿走，街道兩旁擺放了很多蘭花，有的已經開放，嫩黃色的花般嬌艷欲滴，一幅生機盎然的模樣，本地人大概已習以為常，只是欣賞，卻沒有人去擷取，鎮上的人們與自然和諧地相處，美好的令人向往……

　　雪山·湖岸

　　麗江又一座雪山，遠遠望去，山上的景色極好，山頂常年積雪，縈繞在團團的云霧之間，混沌不清，山腳卻是一片終年不變的蒼翠，仿佛傳說中的蓬萊仙境，而待我到達雪山底部，那壯觀的景象實在令我震撼，寶藍色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋，彼岸便是氣勢磅礴的雪山，配著彩色裝飾的耗牛！

風景的作文 篇8

　　夏天酷熱難忍，我們卻大老遠跑來神仙居玩。仙居，故名思意就是神仙居住的地方，一定很豪華吧！但是世界上并沒有神仙呀！

　　“呼呼呼”我們坐著纜車上來了，爬上去好像要四個小時。這樣，不過幾分鐘就上了山頂，我們上山了，一看下面，不看還好，一看魂都飛了。我雖然沒有恐高癥，但還是覺得好高，好像摔下去連尸骨都沒有了一樣。無意中我找到一處看風景的絕佳好地方，各個山頭都能看的見，叫上阿姨他們來拍照。

　　筆尖峰一枝獨秀，山頭如同毛筆尖一般，直插云霄，好像要把天捅個窟窿。我以為此山無路可上，沒想到側面還有一條陡峭的山路，真是自古筆尖山上一條道啊！觀音臺更是神妙，山體與觀音菩薩極像，旁邊一座小山峰是觀音菩薩雙手合十的樣子，她好像在欠身還禮呢！

　　最玄的還是“南天橋，”那可是一座通天橋呀！這座橋懸在兩山之間，站在橋上看遠處的山，像佛祖，旁邊的`平頂山像羅漢，他們和山一樣平靜，神奇。奇怪的是，這橋是木板加鋼絲做底，卻很難搖晃起來，難道這真的是一座“通天橋嗎？”

　　到了對面的山，兩邊有著鮮明的對比，一邊熱鬧秀氣，一邊則是平靜神秘，周邊有些云霧，像是天上的仙氣，使我更加深信這里曾經有神仙居住過。一線天的峽谷，我忍不住對它大聲吆喝了一聲：“啊——！”有回音，但不知是為什么，遠處有聲音回答我，很尖，像是鷹在叫，又像是人在喊，我也不知道究竟是什么回音，只知道有聲音回過來。漸漸地，西山后出現了一輪紅日，它在崔促著我們該回家了。

　　神仙居，青山綠水，風景秀麗，真是一個旅游的好地方。我永遠也不會忘了這神秘的地方。

風景的作文 篇9

　　初春的陽光給人一種久違的溫暖，通透碧藍的天空白云朵朵，曾經凋零的枝頭爭先恐后地吐出了嫩綠新芽，走在三月的校園，聞一聞香草的味道，看一看春花的浪漫，聽一聽鶯啼和燕語，真是愜意，不由想起汪國真曾經說過“熟悉的地方沒有風景。”可細心體味，我卻發現：身邊的風景也動人。

　　體育課，又是我們放開蹄子撒歡的時候啦！跑完步后，老師拿出了幾十個排球，開始耐心講解如何墊球的動作要領。只見張老師身子半蹲，兩腳分開稍比肩寬，兩只手臂伸直夾緊，手指交叉握緊，身體微微的前傾，重心向前，這標準的姿勢真不是蓋的。接下來該擊球了，張老師一邊強調觸球的位置應該是前臂腕關節以上10厘米左右一邊為我們示范，球被輕輕地一擊，向上彈起，又非常聽話地朝著張老師的手臂落下，就在快要觸到時，老師膝蓋微曲，手臂輕輕一揚，球又高高彈起，就這樣來來回回地一擊、一彈、一落，那球儼然成為了一只上下翻飛的白蝴蝶，贏得贊聲一片，也惹得我們心里癢癢。

　　這時，范浩登場了，老師要與他搭檔示范兩人一組練習。老師用左手托住球，右手握拳輕輕一擊，球便乖乖落在范浩身旁，范浩躍躍欲試，他學著張老師的樣子擺好架勢，那雄赳赳氣昂昂的樣子不像是要去墊球，倒有些力拔山河氣蓋世的味道，接著他依葫蘆畫瓢，手臂向上奮力一擊，那球就像剛出籠的小鳥那般高飛上天，似乎想一去不返，過了一陣才重重落在好遠的地上，操場上騰起笑聲一片，兄弟，我知道你力氣大，可墊球還是要用巧勁好不好？他心有不甘再次嘗試，可這次勁是用的恰到好處，但觸球的位置不對，球滾落下來。功夫不負有心人，范范第三次終于完美出擊，那球在空中劃出了一道優美的弧線，穩穩地落在體育老師的手中。

　　終于可以分組練習了，我們早就迫不及待！我按照張老師講解的要領，擺好架勢后將球放上手臂，把握好手臂的力度輕輕一揚，球直直向上彈起，又慢慢落下，漂亮！我接住了，并再次向上擊去，不知是得意過了頭，還是球故意跟我作對，球忽的往左邊閃去，我趕忙一個左箭步，雙手拼命向前去夠，想來個海底撈月，可惜大勢已去啊，就差0。01秒，球還是無情地砸在了地上，哎！讓你得瑟，后來一連試了幾次，球總是不聽我的指揮忽左忽右。再看看旁人，那慘樣，也比我好不到哪里去，有把球打飛不知所蹤的，有連滾帶爬追球的，還有高手把排球當成足球開始亂踢的，那場面真是一個壯觀，球落地的啪啪聲，追趕的腳步聲，興奮的叫喊聲，充斥著耳膜，震蕩著心房，大家肆無忌憚地笑著、鬧著……

　　忽然而然地，剛才的懊惱一掃而光，心頭漾起的`是滿滿的幸福和力量。也許我們習慣了川流不息的人群，習慣了馬不停蹄地前行，卻忘記了身邊亦有風景，忘記了放慢腳步駐足欣賞，忘記了平靜如水的生活也有幸福的波瀾。

　　初一三班，這個幸福溫暖的大家庭里，有你，有我，有他，有我們共同的歡笑與夢想，在這春意盎然的詩意校園里，同學們的身影就是我心中永遠的風景！

風景的作文 篇10

　　有時候脾氣爆燃時，我總會搬一張椅子，坐在窗邊觀景來消磨我的火氣。

　　這個秋日的午后也一樣。

　　家門前不遠處的那棵桂樹竟開滿了花，平日里怎么沒有注意到呢。桂樹的葉子呈深綠色，襯著那淡淡的黃花，散發出星星點點的金光。這桂花開得如此濃密，層層簇簇，生機勃勃，隔著一層玻璃仿佛也能嗅到它散發出來的清香。這使我的心情平復了許多。

　　鄰居家那只平時兇巴巴、活蹦亂跳的小棕狗，此刻正靜靜地趴在它家門口的臺階上，兩只棕色的小眼睛炯炯有神地盯著遠處一只踱步的貓。突然它將身一聳，似閃電的速度沖出去幾步又立住，對著那只貓輕吠，似警告，又似招呼，嚇得小貓一跳。這番有趣的.景象，也使我的心情愉悅了不少。

　　從門前經過了許多人。有蹦蹦跳跳玩耍的孩童，有接孩子回家的年輕父母，有散步閑聊的老人，有推銷物品的小販……他們都過著屬于他們自己的生活，無拘無束，悠然自得。我看著這美好的畫面，心情又愉快了許多。

　　靜靜地坐在窗邊，看了這么多的情景，我的心情變得很好了，因為我看到了許多有趣、和諧的景象……

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