風景的作文經典【4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的風景的作文4篇，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
偉大的美好永不散去，心底的風景永不褪色。
——題記
去年夏天，我被父母安排在老家居住。這時的農村，放眼望去，盡是一大片一大片的綠色田地和一大片一大片粉紅的蓮花，令人心曠神怡。
一個煩悶的午后，我從朦朧的睡意中醒來，忽地發現家中只剩下了我一人，爺爺奶奶都不見了蹤影。我心中納悶了：“奇怪，都到哪兒去了？”于是便出去尋覓爺爺奶奶。我在家的附近都尋了個遍，就是沒有找到他們。結果，下一幕令我吃驚，至今不能忘懷。
在一個建筑工地上，我尋到了一個熟悉的身影。爺爺！我在心里輕聲呼喚了一聲，只是到嘴邊停住了。爺爺戴著一雙臟得不能再臟的亞麻手套，正在吃力地搬著一摞重重的磚頭。他那滿是皺紋的臉頰因為眉頭的皺起而擠在一起，他吃力地抱起一摞磚頭，死命地咬著牙，顫顫巍巍地移動著身軀緩緩地走向施工地上。他臉上豆大般的汗水以驚人的速度翻滾著，背上幾乎濕透了。我的目光又偏移到一旁，發現奶奶正在用鏟子鏟水泥，比爺爺更加吃力，同樣也是大汗淋漓。我的心被震憾了：兩個七十幾歲的老人不好好頤養天年，竟然只是為了多賺一點錢而來工地賣力！那一瞬間的'畫面被我深深留在了心底。
我忍不住了：“爺爺，奶奶！”我飛奔而去“怎么還在這兒干活？不在家里好好休息，為那一點錢干嘛？太傷身了！”他們先是吃驚地望著我，之后又滿是歉意地對我說：“孫女啊，我們是農民，注定是要干一輩子活的，我們不想連累你爸爸，你千萬不要跟你爸說呀。”我只覺得一滴熱淚快要涌出來，連忙轉過身去擦拭。兩年前，爺爺的眼睛瞎了一只，爸爸便不讓他們再下水撈鱔魚和騎三輪車，每年回來時都會給他們生活費，之后便是每個星期的電話聯系。爺爺奶奶勤勞了一輩子，自然不肯閑著，便偷偷地在工地上找點零工。爺爺奶奶啊，其實你們辛苦了一輩子，也孤獨了一輩子啊。
我輕輕地拉住了他們那臟臟的手說：“走吧，咱們回家。”他們也只是匆忙地收拾完后和我一起回了家。只是他們不知道的是：那畫面，已成為了我心中永恒的風景，任憑歲月散去，往事不復返。
風景的作文 篇2
“新學期，新氣象。”現在如果你行走在實驗小學里，會發現很大的變化，尤其是每間教室外面的窗臺上都多了一道亮麗的風景線—彩色書架。
書架整體呈長方形，長度和窗臺一樣長，高度大約半米，校領導為了讓我們一眼就愛上書架，還把書架里面擺書的地方做成了各式各樣的圖形，有長方形、正方形、三角形，平行四邊形……顏色各異，漂亮極了，遠遠望去就好像是一幅五彩斑斕的圖畫。如果你仔細觀察，就會發現另一個讓你感到驚訝的：幾十間教室，沒有一間教室外面的書架是相同的。真是別出心裁啊！
為了豐富我們的書架，孫老師讓我們每人帶一本書，放到書架上，以便同學們共享班里的讀書資源，不過前提是準弄丟，不準帶回家。以前我們想看什么書，都得自己掏錢去買，現在可好了，那么多的.書里面肯定有好多自己喜歡的，不用花錢就可以閱讀到這么多書，真是太幸福了。
以前每次下課，同學們都會聚集在一起玩各種各樣的游戲，有打卡的，有捉迷藏的……現在一下課，你就會又一個驚奇的發現，在樓道里孩子們打鬧的情景基本看不見了，更多的是同學們席地而坐，抱著書在那津津有味地看著，十分安靜，那時候，時間仿佛都停止了，周圍的一切好像都停止了，比上課還要安靜，同學們那眼神里都閃爍著求知的光芒。每次都是聽到上課鈴聲響了，才依依不舍的放下書走進教室去上課。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們要把讀書當成人生的一部分，我們的生活才會更加精彩，成長在實驗小學的我們真的是太幸福了。
風景的作文 篇3
太陽漸漸躲進了云的背后，努力的把那燦爛的陽光灑向大地，留下美麗的夕陽。每當夕陽的時候，我總會不由自主的想起那件事。
那是我兒時的記憶了。年幼的我與奶奶和夕陽一起去菜市場買菜，一路上，我和夕陽嘰嘰喳喳說個不停，半路上，夕陽突然說，她有一點事就不和我們一起了，我們倆心里有一些傷心，但小孩子嗎，來的快也去得快，雖然夕陽走啦，天空中的夕陽還陪著我呢！奶奶快要把我領到菜市場時，我突然問：“奶奶，在世界上有許多好心人嗎？”奶奶笑而不語，好像讓我自己去找答案。進了菜市場，討價還價的聲音不絕于耳，奶奶拉著我走到一個小攤前挑選著蔬菜，我自然百無聊賴地站在一邊玩弄自己的發絲，突然，一個叔叔把我撞倒在了地上，泥水濺了我一身，人群漸漸吞沒了我，我親愛的奶奶，也消失在我的視線中，我有點不知所措了，只有站起身來向遠方望去，全是陌生的面孔，我再瞧瞧自己身上，到處都是泥和水，再摸一摸，臉上也是泥。
這時一個甜美的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你怎么了？”我回頭一看，是一個大姐姐，大姐姐長著一對杏核似的大眼睛，上面鑲嵌著一對柳葉似的眉毛，見到我臟兮兮的樣子，她趕緊拿出一張手絹，輕輕地幫我擦著身上的泥土，手絹已看不出原來的顏色，但仍舊散發著誘人的香味，一下子讓我不再害怕了，我說：“我找不到奶奶了。”我不由自主的說出了原因，姐姐聽了之后拉起我的手準備帶我去找奶奶，這時，我突然聽見奶奶在叫我，我也激動萬分地喊著：“奶奶……”奶奶看見了我，一把抱住，說：“可算找到你了！”我說：“多虧了這個大姐姐。”我指著大姐姐說，奶奶向大姐姐表示謝意，并對我說：“這可是好心人哦。”然后帶著我回了家。
大姐姐，你雖然是一個陌生人，但你溫柔的話語，以及那散發著清香味的手絹，我永遠不會忘記。在我心中，你，已經成為一道美麗的風景，讓人回味無窮。
書中靜靜地躺著一片紅葉書簽。它像一處永不變化的風景銘刻在我的心中。
那是一個初秋的日子，我彎腰拾起一片落葉，試圖從網絡狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。
忽然我有了一種沖動，想把落葉夾在書中，當成一枚別致的書簽，像一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游。
那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢見自己變成了一片落葉被狂風卷到空中，飛揚旋轉；盡情展現出生命的色彩。“好風憑借力，送我上青云”。我驚奇地發現，我已經遠超越了自己。觸摸到了悠悠的'云彩。飽經風霜的詩人發出“花須連夜發，莫待曉風吹”的感概，聲音如重雷，終于喚醒了我那沉睡的心靈。
那片落葉已在我心中駐扎了下來，裝飾著我的心靈的窗戶。每當看書困了或者累了時，摸一摸葉片上那粗糙堅挺的生命線，看到那路標似線路直指前方，一股熱血就會在心里噴涌，學習的熱情又被重新點燃。
有人說春的新綠，夏的深秀，秋的金黃，都離不開葉子裝點，沒有樹葉的季節和原野是一種殘缺，令人沮喪、感傷。
落葉記載著生命的歷程雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地顯示生命的魅力，拓展生命的空間，那么，當生命像落葉般飄零時，我們就不會發出一絲埋怨，而是一曲無悔的歡唱。
這就是我心里永不變幻的風景。
風景的作文 篇4
黎明咬破了夜的雙唇，山頭泛起淡淡的紅暈時，我們這些忙碌的中學生早已在教室里傳出朗朗的讀書聲。校園里又響起了那久違的旋律，同學們邁著整齊的步伐，迎接新學期的學習。同時，我也要向一學期未見的朋友們問聲好，她們有著柔美的身姿；她們有著飄逸而細膩的長發；她們有著隨風搖曳的微笑，她們用著先天優美動人的姿態，迎接你我。
初春的校園，處處洋溢著溫暖的氣息。她們舒展著身體，從美容覺中醒過來。她們的紋理是那樣醉人，風中彌漫著她們的氣息，使人神魂顛倒。聽著書聲瑯瑯與春風的交響樂，不厭其煩地舞著一曲又一曲。
浪漫而充滿青春的氣息將夏的.帷幕拉開了。“一二一，一二一！”跟著口號聲和同學們的汗水我們走進了熱烈而粗獷的夏季。
婆娑的秋風為她們換上了美麗的擺裙——金縷絲裙，大地萬物都追隨她們，相繼脫掉了濃重的綠色，一片金黃。她們被校園里的花香所隱沒，和著秋風歌唱，那么甜美。
眨眼間，冬季來臨。與秋天迥然不同，到處都被雪花覆蓋，她們竟然還是不失姿色，讓晶瑩剔透的冰碴裝扮著，冬日的暖陽照射著，使她們變成最美的。
沒錯，她們就是和名字一樣美麗的——柳。奉獻自己來裝點我們的校園，我愿她們能夠更美，繼續成為學校一道靚麗的風景線。
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