描寫(xiě)風(fēng)景的作文【合集】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
屬于秋的旋律漸漸遠(yuǎn)去,冬隆重的交響樂(lè)響起了前奏。
在北方寒冷的冬天里,讓我喜歡的永遠(yuǎn)是那輪消減了銳氣的冬陽(yáng),不是那輪生機(jī)勃發(fā)的春陽(yáng),不是那輪刺熱的夏陽(yáng),也不是那輪悲涼寂寞的秋陽(yáng),只是這輪溫和燦爛的屬于冬天的太陽(yáng)。它悠閑地坐在天上蕩著秋千,橘黃色、金色、和紅色燦爛在一起,柔柔地灑在每一個(gè)人的笑臉上,又與小鳥(niǎo)的歌聲一起旋轉(zhuǎn)、飛舞。
冬天的`太陽(yáng)落在湖面薄薄的一層冰上,那層薄冰便好像有了生氣,成了神氣活現(xiàn)的紅水晶,它向世人炫耀著太陽(yáng)對(duì)它的偏愛(ài)。讓人驚奇的是,有的地方竟沒(méi)有結(jié)冰,還是波光粼粼的陽(yáng)光淘氣地跳入水中,激起漣漪,水光瀲滟在人們心里。對(duì)面的垂柳把頭探了過(guò)來(lái),若有所思地看著水面上光禿禿的自己。
實(shí)際上,那垂柳是更顯整潔了,以前那滿頭亂發(fā)也不見(jiàn)得有多好吧。樹(shù)枝上還有幾片柳葉,有紅的、黃的還有綠的,就像是柳樹(shù)掛上了霓虹燈。風(fēng)兒一陣兒一陣兒的,柳葉只好極不情愿地飄到草地上。
草兒沒(méi)什么個(gè)性,黃黃綠綠亂成一片,它們大概都困了,彼此靠在一起,迷迷糊糊打著呼,甜甜地睡了。太陽(yáng)怕這些小迷糊們感冒,特意為它們蓋上陽(yáng)光,讓清風(fēng)搖著它們的搖籃。
太陽(yáng)毫不猶豫地射在了湖面上,所以站在小橋上賞日是最好的去處,抬起頭,陽(yáng)光拂上你
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
清晨時(shí),大竹從酣甜的睡夢(mèng)中醒來(lái),冷清的街道逐漸沸騰起來(lái);漆黑的道路籠罩在和煦的光芒;早餐店彌漫著香味,吸引饑腸轆轆的腳步聲前來(lái)。
鳥(niǎo)兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅(qū)散,取而代之的則是喜悅,使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。
在學(xué)校之中,一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊,波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們,隨著微風(fēng)徐徐吹來(lái),壞心情也煙消云散。課后之余,操場(chǎng)所傳出熱情的吆喝,也讓同學(xué)們精神為之一振。
中午時(shí),空氣中滿溢菜肴的香味,讓人食指大開(kāi)并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí),學(xué)生們也常呼朋引伴購(gòu)買(mǎi)食物,學(xué)校再度熱鬧了起來(lái)。
黃昏時(shí),疲倦不堪的太陽(yáng),為大地披上了金黃的`絲被,便沉沉睡去;熙來(lái)攘往的學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲,為大竹添上了幾分熱絡(luò);路燈也開(kāi)始亮起,為我們通知了夜晚的到來(lái)。
學(xué)校——一個(gè)交友、學(xué)習(xí)的地方,同時(shí)也有詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。導(dǎo)師有如人生路途上的燈塔般的,指引著我們方向;老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書(shū)聲,對(duì)我來(lái)說(shuō),是世上最可貴的旋律,也是最詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
青城山,似峨眉,春林意占漫山石。
山似水,林似魚(yú),遍眼樹(shù)林如得水。
水流長(zhǎng)時(shí)腐山泥,無(wú)可新沙換舊泥。
高風(fēng)近日掀葉尖,難阻嫩葉往高攀。
山林徑曲崎狹窄,寅時(shí)進(jìn)觀鳥(niǎo)振翅。
日出隨眾過(guò)虛道,上下經(jīng)林霧纏身。
綠山溪碧少魚(yú)蝦,霧圍霾里曼松林。
瀑水飛過(guò)木橋?yàn)R,嘩嘩流水濕衣夾。
海客高足論瀛洲,豈知三豐過(guò)百步。
越人古今奉天姥,安懂青城道家觀。
吾今繁覽山林美,卻看此處別天地。
銀杏生地松桂梅,白云始處?kù)F霾雨。
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