最美風景作文3篇(精華)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的最美風景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
最美風景作文 篇1
每個人心中都有屬于自己的風景，不同的風景會給人不同的感受，而我心中最美的風景卻是二班。
可別小看這個班，雖人數少，但是團結的力量超出你想象。
我真的特別幸運來到二班的這個大家庭，在這里你永遠都不會感受到孤獨的存在，這個大家庭會讓你每天掛著笑容。
二班的三十六個小精靈會互幫互助，他們傳遞快樂，傳遞幸福，傳遞最珍貴的友誼，他們渴望明天的'美好，為了明天他們都在努力的奮斗中。他們每個人心中都知道雖然不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度；雖然不能改變容貌，但可以展現笑容；雖然不能控制他人，但可以掌握自己；雖然不能預知明天，但可以把握今天。他們知道只要努力就會有收獲，他們知道是金子總會發光。
二班的風景是有愛的。記得在一次體育課上大家都在認真地上著課，拿著跳繩，大家都特別興奮的蹦來蹦去。可是在做準備活動的時候，有個同學沒有活動開，結果重重地跳下去過后，腳骨折了，大家都非常擔心她，有的去告訴老師，有的在安慰她不要哭，還有的跑去醫務室請求醫生的幫助。在當時的情況下，大家都離職清晰地知道該做什么事情，讓老師不為二班的同學擔心，這就是二班最美的風景，這就是一個團結互助，積極進取的二班。
二班的風景不指這一些，他們喜歡傳遞愛的事物，他們在同學傷心的時候去安慰，他們在同學失敗的時候給予鼓勵，他們在同學成功時一起歡呼。時間飛速流去，到了初二，我們的老師同學都有了變化，但二班的愛、二班的關心、二班的團結互助永遠不會變。
我在書上看過這樣一句話：“只有你裝飾別人的風景，別人才會裝飾你的夢，你若想要別人裝飾你的夢，你就要學會裝飾別人的風景。”
我心中最美風景的位置永遠不會變，他是屬于二班的。
最美風景作文 篇2
接近初冬了，太陽仍然炙烤著大地。天氣一如既往的晴朗。在這時，老師領著我們走出校門，穿過街邊的大街小巷，來到公園的大門。
剛進大門，一股清新又迷人的芳香撲鼻而來。深吸一口氣，這是大自然的`味道。望著旁邊的小花，風一吹，便在空氣中翩翩起舞。蝴蝶紛紛過來與花兒為伴，惹人喜愛。
老師帶領我們來到了湖邊，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，這湖真是現實了這詩句的美妙，今日大氣似乎格外晴朗，湖水把天映進去了，一片白茫茫。小草把湖水染綠了，白茫茫的水邊出現了一塊塊碧綠又無暇的翡翠。
同學們也不閑著，有的同學躺在草地上，享受著“日光浴”；有的同學往湖里丟石頭，濺起陣陣唯美的漣漪，真是美極了！還有的同學安靜地坐在石頭上，呼吸著大自然賜予的新鮮空氣。
老師又領著我們穿過幽靜的羊腸小道，來到了小樹林里。樹木為我們遮住了炙熱的太陽，一片寧靜。看，有一棵樹，已經馬上折斷了，可仍在不停地長；還有一棵樹是那么地筆直，它像一個高大威猛的軍人，挺直了腰板站在那里。閉上眼睛，洗耳傾聽，你可以聽到小鳥婉轉動聽的歌聲，樹葉搖晃的沙沙聲，以及忽起忽落的風聲。在樹林里走著的時候，你會感覺一陣輕松，跟著感覺，漫無目的地走。一切都是那么美好。
這一切，都是大自然的一部分；這，是我心目中最美的風景！
最美風景作文 篇3
春天來了，大地回暖，萬物復蘇。公園兒里桃樹、杏樹、梨樹都趕趟兒似的開滿了花兒，五顏六色，美麗極了。 然而，這其中最最美麗的是一株站在石橋邊，只開了幾朵淡粉色桃花的小桃樹。
說起這棵小桃樹，我想起了去年秋天的一件事。那時我和幾個小朋友在石橋邊的松樹底下撿松果，忽然發現旁邊的一棵小桃樹折斷了，耷拉著腦袋，折了的地方只連著半邊的枝和皮，倒掛在枝頭上。我心生憐憫，對大家說:“這棵小桃樹好可憐呀！”另一個小朋友突發奇想說:“是呀，要不我們把它扶正綁起來吧！也許它還能活。”說干就干，我們幾個人有的扶正樹枝，有的拿來鞋帶，有的解下脖子里的小圍巾，把小樹枝緊緊地纏住。忙活了好一陣子，終于，這棵小桃樹又像其它小桃樹一樣直起了腰，抬起了頭，風一吹，輕微搖擺，似乎在感謝我們呢！哈哈！我們幾個小朋友拍拍手上的塵土，都會心地笑了。
之后冬天我來看過一次，光禿禿的不知道是死是活，真替它擔心。初春時節，我和姐姐去公園，特意去看它，只見它已經長出了綠色的'小嫩芽兒，我們十分欣喜，欣喜它的頑強。于是我們隔一天就過去看它。不幾天，它竟然還開出了幾朵淡粉色的桃花，雖然就那么幾朵，比起其他滿樹簇擁的桃花遜色了點，但也仿佛是微笑著擁抱在枝頭，每一朵都是那么美麗而神氣。它們仿佛是在微笑著對我說:“謝謝你和你的好朋友們，讓我重生。”我也仿佛從它身上看到了頑強的生命力，也看到了小朋友們勤勞、智慧和助人為樂的美德。
瞧！這開了幾朵小粉花的小桃樹才是整個公園里最最美麗的風景啊！
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