風景的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的風景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
夏天伴著炎熱到來了，熱浪一波一波的襲來，知了在樹上鳴叫。
在夏天里最熱的時候，我的頭上一片濕漉漉的，用紙一擦，滿頭的汗水將紙打濕了，我只想著趕緊回家去吃冰棍，突然，后面傳來了人們的哄鬧聲，我順著人們之間的縫隙慢慢擠了進去，一位老人因為炎熱的天氣中暑了，因大家害怕扶老人結果自己卻惹上事兒了，所以人們只是在一旁看著，過了一會兒一個年輕人擠了進來看了看地上的老人，又轉身離開了，隨后，他的.手上多了一瓶礦泉水，他對大家說：“又沒有人能幫我給醫院打電話，讓救護車來。”很快就有人響應了，“嗶嗶————嗶嗶——”救護車來了，醫護人員很快就將中暑的老人處理完畢了，老人拉著那位年輕人的手感激流涕地說：“真的是謝謝你了，我中暑了，你給我水還幫我叫了救護車。”年輕人搖搖手：“這不算什么事，我幫助您也是應該的。”說完就快步離開了，我往著那位年輕人的背影，心中感慨萬千。
通過了這一件事，我明白了在這個社會中，我們要貢獻出自己的一份力，才能使這個社會變得更美好。
風景的作文 篇2
人生在我的眼里就是“成”與“敗”二字。
作為一名初中生，初中生活給我最深刻的印象就是“檢測正排著一字長蛇陣”向我“微笑”著走來。這不英語才剛剛檢測完。89分。
我想大家都經歷過，考89和考90分的感受，考94和考95的感受，考99和考100的感受……我想大家也經歷過考89和考90分時父母對你的“評語”，考94和考95時父母對你的“評語”，考99和考100時父母對你的“評語”。我想大家還聽過：“我不注重結果，只注重過程。”可當過程很好，結果不好時，難免有一些心灰意冷。其實，我這就是“成”與“敗”。
每一個人都有自己的觀點和想法，我也一樣，我是一個倔強的女孩，只要我覺得對的事情，只要是我要堅持的事情，無論別人怎么說，哪怕他告訴我你做的一切都是徒勞，我還是會做下去。當結果，真如他人所說，我想自己也不會后悔，雖然這也是“失敗”，但我認為這失敗我輸得光彩。
其實，人生就是“成”與“敗”二字。只不過要看你怎樣失敗，怎樣成功，你的失敗后不后悔，你的成功燦不燦爛。
面對89，我失敗了，我傷心，我痛苦，我不甘心，可這又能怎樣呢？回首走過的路，沒有一條令我有半分猶豫之情的。遙想岳飛這位民族英雄，他受了多少委屈和無奈，有人說他是愚忠，倘若他反的話，早就坐上帝位了。可我不這么覺得，他的一生在他心中只有“精忠報國”這是他不動的信念，無論他的君主再怎樣昏庸無能，他只想做一個好臣子。雖然他的結局是凄涼的，可他的人生是光輝的，他有家人，他有對手，他有他的“岳家軍”！閱讀《滿江紅》中的“莫等閑白了少年頭，空悲切！”可以看出他不后悔自己的人生。我想這就夠了。我也一樣希望我自己的人生路無論怎樣都不要后悔。
我喜愛散文，并不是說我有這個優勢，所以喜歡，而是我認為散文是一種心靈的釋放，我不愛約束，愛自由自在，想說什么就說什么，也沒有顧忌那么多，對于未來也沒有想那么多，也沒有想獲得若貝爾的雄心壯志，也沒有渴望自己將來成為一名多優秀的.文學家，只想與筆為伴，不追求，外表的華麗。真的在小學五年級之前，我愛用華麗的詞語，優美的筆調來寫屬于自己的文章，現在越來越覺得放下表面，用最質樸的東西覺夠了。我現在只向往和林清玄先生一樣和筆一起，“恬談自然，蘊含佛理”。
對于這次的大賽，同樣也沒想那么多，只想看看我和伙伴的實力而已，從而進一步的提高。對于我的人生“下一秒中，命運會如何轉動，沒有人會曉得。”所以只希望我走的每一步都問心無愧，不留遺憾。
我就是我，沒有人可以替代。正如楊紅櫻阿姨所說，每個人的頭上都有屬于自己的美麗天空，每個人都可以在那片天空下好好地活著。那么我這個平凡的女孩，也有一片自己的美麗天空，那我的天空會有怎樣的風景呢？我想一定比雨后的彩虹更加絢爛奪目！
我的天空，我的成敗，我的人生，我的風景！
風景的作文 篇3
我的家鄉在桂林，那是一個有山有水的好地方，它的美麗仿佛把人帶進了另一個世界。這次我終于有機會去我的家鄉桂林了。
今天，我們先來到了疊翠山，疊翠山是由許多小山組成的，那小山真是形態各異，千奇百怪。小山連續不斷，一座挨著一座，每一座都有自己獨特的姿態。瞧，那座山多像一匹駿馬在山頂奔騰；有的`像一位非常慈祥的母親站在半山腰那兒；有的像一位可愛的小姑娘正在用清水清洗自己的衣裳；還有的像一只小白兔，正津津有味地吃著美味的鮮草．．．．．．那形態各異的小山石，又好像一張張閃動的五光十色的絲綢，蓋滿了整座美麗的疊翠山。
但是那飛流的瀑布，也絲毫不比那奇山異石差。
瞧，那飛流的瀑布如同千萬匹白色的戰馬一齊從天空飛奔而下，那聲音大得如同山崩地裂，好像大地都快被震得顫動了起來，真壯觀！
我們穿過了一片樹林，來到了一個湖旁邊，湖里有小魚和小蝦。這湖邊有許多石頭，石頭很滑，如果你不小心踩在石頭上，準會滑倒。看，湖里的小魚正搖著尾，真可愛。我走近一看，小魚馬上跳出水面，弄我一身水，真調皮呀！我輕輕地脫了鞋，迫不及待地把腳丫子伸進了水里，我的腳剛碰到水，就會感到一絲絲涼意，非常清爽。瞧，又有條小魚游了過來，我馬上拿了條魚蟲喂小魚，小魚歡喜得左搖右擺．．．．．．
啊，美麗的桂林，還真是桂林山水甲天下啊！
風景的作文 篇4
什么是一道靚麗的風景線？連綿起伏的山脈是一道靚麗的風景線，一瀉千里的瀑布，枝繁葉茂的百年大樹也是一道靚麗的風景線……可在我眼里那最美的一道風景線是追根究底。
輕輕打開書本，居里夫人的形象出現在我的眼前。她身穿一襲黑色長裙，白凈沉著的臉龐顯示出她的堅定，剛毅，執著。她對問題總能追根究底，不同旁人。瑪麗·居里在發現鐳射線之前也已經有人發現過射線了，他們只是發現了沒有深入研究，可居里夫人卻進行了深入的研究。就像在海邊拾到了一枚貝殼，別人或許只是隨便玩一下便將其扔在一旁了，可瑪麗·居里卻要深入地研究，思考它是從哪兒來的，它是怎么出現的，它是怎么被送到海邊的……瑪麗·居里之所以能成為科學史上一塊永遠的里程碑，是因為她愛追根究底。
不僅是名人，我們的身邊也有會追根究底的人。就拿我的'同學胡詩渝來說吧。有一次，我與她一起商討數學題目，我們倆做了很久也沒有做出來，后來因為時間原因放學回家了。我回到家后，早已把這事放在了一旁，管自己玩去了。第二天一大早我去學校，胡詩渝已經在教室里等我了，原來，昨晚胡詩渝一直在思考這個問題，后來還請教了老師。知道了這一切的我自愧不如，這也讓我明白了追根究底能讓我們明白更多的知識。
追根究底是一道靚麗的風景線，是我們必須要學會的，這會讓你知道更多知識，懂得更多道理。
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