風景的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風景的作文 篇1

　　“搖啊搖，搖到外婆橋……”

　　——題記

　　光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時間的洗涮，卻記憶猶新。

　　星期五，一放學便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發現鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機械地反復坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風雨也無晴。”的情懷。

　　不知過了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫面吸引住了，不，應該說被觸動了，那是一個年已花甲的老奶奶和一位一二歲學步的幼兒正在樓梯上來回地學步。老奶奶見我抬起頭，便對我笑了笑，頓時，這似曾相識的笑容讓我一時恍惚起來，那不是外婆的微笑嗎？一時間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動。但我沒有，因為我知道那不是，也不能是。那對祖孫還在不停地上下走動，一步一個腳印，很慢……年已花甲的老人哪經得起這番折騰，待一會兒就要歇息了吧，我思忖到。可那腳步卻不曾停下，只是固執地不斷走動，看著眼前的風景我再也無心做作業，只是仔細地端詳著這對祖孫，老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發，臉上卻始終漾著那慈祥的微笑，讓人感覺好親切，那孩童的眸子中滿滿都是天真與執著。頓時，我的.心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動了，那始終淡漠的心也變得有些歡快起來了，暖暖的……

　　是啊，兒時外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。

　　我旅游過很多地方自然的風景，它們固然很美，這一點我并不否定，但這充滿愛的祖孫情，不正是風景中的佳品嗎？純潔、高尚。點點滴滴，一絲一縷都充滿了愛的語言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……

　　祖孫情，我留在心底的一幅愛的風景。

風景的作文 篇2

　　小院的杏花開了，在微醺薄醉的日子里，小院的杏樹帶點驕傲地站在院中，身上綴著蘊釀后結出的少女般驕羞的小花。

　　小院是我童年最熟悉不過的地方，小院的杏樹也寓予我美好而難忘的時光。花開得并不純粹，大部分是月白。偶有幾抹粉色的暈圈，但整個兒看上去，卻又粉得真切明麗，帶著淡淡的暖意，就像那時太姥姥溫和的笑。太姥姥笑得時候，眉眼微微揚起，嘴角上揚，并不張開，只輕輕抿成一條縫，有一股暖人的魔力，好像掛在墻上的油畫上指摩的風景。

　　每當杏花把枝椏壓得搖搖晃晃，樹蔭下便會聚集一群的孩子，叫著嚷著嬉戲著，演繹著他們七彩豆寇的年華。待到中午，孩子散盡，太姥姥便會領我到那顆柔樹下，晃一晃藤椅，給我講一講蠶兒結繭成蝶的故事，或是蜜蜂花間采蜜的奇觀，我的心思全不在故事上，只兀自咽著口水，睡意漸濃，不知不覺就依偎在太姥姥肩上睡著了。那時太姥姥坐在村下，穿著灰色的衣服，映著早春粉白的杏花。偶爾暖風吹來，枝頭細小的花朵微微顫動，杏花隨風落了滿身，灰青與粉白交織在一起，竟構成了一幅稱得上美好的畫面。

　　杏兒黃的時候，太姥姥選幾個又大又黃的摘下來沖洗干凈。干枯花老的手穿梭在又大又黃的杏中，像極了一位老人和一群天真爛漫的孩子。等削好后，太姥姥才把它遞給一旁早已等不及的我，笑瞇瞇地看著我吃完，帶著點心滿意足的`意思。眉眼彎成了月牙，臉上的皺紋都舒展開來，小時候那便是我心中最美的風景。

　　如今，又是杏花開了的季節。小院上空的天很高，沒有云，藍得純粹，透明，早已湮滅了昨天的痕跡。有淡淡的花香繚繞在我的鼻尖很飄緲，不可捉摸。開了的杏花帶著期盼似的掛在樹頭，等待那個曾經的人。

　　眼前依舊浮現著太姥姥溫和的笑，腦海里還映照著太姥姥坐在樹下的身影，耳朵還回響著太姥姥給我講故事時的聲音。熟悉的地方依舊回蕩一層層的暖意，那是一道道的亮麗風景。

風景的作文 篇3

　　我家鄉的房子雖很樸素，但家鄉的景色卻是令人心曠神怡。

　　早上，打開窗戶，出現在我眼前的是一片片白茫茫的霧，像輕紗彌漫在空中，散發出淡淡的清香。霧漸漸散去，我站在小河邊，注視著水平如鏡的河水，時而聽見幾聲蟲叫；時而聽見輕輕的風吹過樹梢，沙沙作響；時而聽見河水流淌的聲音……陣陣風吹來，拂在臉上，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我。

　　中午，太陽懸掛在空中，雖然有艷陽高照，卻也涼風習習。向遠處望去，田野里盛開著五彩繽紛的`野花，有紅的、白的、黃的…。在綠葉的襯托下，顯得更加美麗了。我俯下身子，摘下一朵小野花，它嫩嫩的、香香的，我要把它帶回繁華的城市，給城市增添一份自然，一份清新。

　　到了晚上，人們都很早地進入了夢鄉，準備迎接明天的太陽。

風景的作文 篇4

　　相機是個好東西，它能把那逝去的風景筑成一座城堡，讓人可以隨時光顧。每次按下回放鍵，仿佛進入了城堡中最讓人留戀的走廊，那里存著我來到這個班級后心里觸動的一點一滴，每瀏覽一遍，就情不自禁地深陷一次，卷起紛紛擾擾的思緒。

　　（一）

　　那是一個正值教師節前夕的下午，空氣中充滿了興奮又緊張的氣息，我們的同學小心翼翼地拉上窗簾，打開多媒體，跟著節奏低聲地練起了歌，那是我們在激烈的討論后終于定下給老師的禮物——唱一首《感恩的心》。細看那張照片，同學們專注的神情格外動人，拍著手，哼著調，眼神里是對教師節老師笑容的憧憬，我記得反復的練唱使一些同學的聲音都嘶啞了，可是他們臉上淺淺的笑靨卻一直沒變過。第一道風景，是我看到的最溫馨的音樂課。

　　（二）

　　高度緊張的考試終于過去，晚上的教室，是散不去的擔憂與嘆息之聲。我無精打采地趴在桌子上，已經有隱隱的預感將面對成績的大幅度滑落，一種無力的感覺籠罩著我，我幾乎看不到明天的路在哪里。不經意間的微微抬頭，卻意外的發現桌上貼了一張藍色的便利貼，溫暖的顏色撫慰了我內心的寒冷。是什么呢？我小心翼翼地將它撕下，字并不漂亮可是十分工整，一字一語間凝著它主人的用心，“何必在意他人對你成績的看法呢，笑起來才最重要！”一股溫暖的火焰直入我的心扉，我努力讓自己扯出一個微笑，低下頭的那一瞬間，卻感動得熱淚盈眶。第二道風景，是一張充滿神奇力量的藍色便利貼，看到這張照片，我總能想起它的'主人——曾在我沮喪無力之際慷慨送來的信心。

　　（三）

　　校運會在眾人熱切的歡呼聲中拉開了帷幕。早晨，我騎著車哼著愉悅的小調來到停車棚，剛下車，一股鉆心的疼痛卻朝我的膝蓋襲來，原來撞到車棚上來了！鮮血瞬間染紅了褲子，我想起即將要參加的1500米賽跑，懊惱地拍拍自己的臉。

　　我在同學的擔憂聲中一瘸一拐地站到起跑線上，是的，我不想放棄，即使可能是最后一名，我也想珍惜著這來之不易的機會。槍響，努力忘記終點的遙遠，我吃力地提速跑著。這時，草坪上一道顯眼的背影映入我的眼簾，那是小麥班長——他陪著我跑，不時回頭向我招手，無言的力量使我的眼眶微微濕潤。難以忘卻的還有那一道道鼓勵聲，從起跑到結束，疲倦之時，耳邊總能響起加油聲，仿佛注入滿滿的力量，麻醉了我的疼痛，使我沒有停下腳步。在那些難忘照片中，是一個個給予我支持的可愛的人，有站在廣播臺上鼓勵我的少年，有大本營上揮手賣力喊著口號的啦啦隊，有一路伴隨著我到終點的班長……那是最亮麗，引人矚目的風景啊！我至今感謝自己堅持參加了這次比賽，心靈仿佛沐浴了愛的洗禮。

　　“也許成長的日子里

　　一路是坎坷荊棘

　　也許一路的風風雨雨

　　會濺上滿身污泥

　　請別放棄別灰心

　　還有我們在這里……”

　　班歌緩緩地回蕩在耳邊，九班，與你相遇的時間并不久，但總有幾件事情刻骨銘心，就像總有幾道風景值得珍藏于心，那是關于我熱愛的一個班級，更是關于一段讓我如此難忘的青春！

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