寫風景的作文通用[4篇]
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的寫風景的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
寫風景的作文 篇1
星期六,我和爸爸一起去蘭亭。
在移動公司站坐車到蘭亭風景區站下車。進入蘭亭景區,先看到的.是鵝池,里面游著兩只鵝,一只白色,一只灰白相間。池邊立著石碑,上面寫著“鵝池”兩字。石碑旁邊還有兩只大白鵝的雕像,栩栩如生。我在雕像前拍了照片。再往里走就看到了蘭亭的碑亭了,有好多游客在前面留影呢。我們還去了王右軍祠、馳懷亭,觀看了曲水流觴表演。
蘭亭還有很多景點等你來參觀呢!
寫風景的作文 篇2
墨綠色的黑板,總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽、傍晚的余暉,都會在黑板上渲染出一幅幅美好的風景。
我們教室里的黑板分為四塊,各自發揮著不同的作用。
正中間的那塊,寫著最醒目的內容:早晨交作業時,看看黑板,就無需為不知交何種作業而煩惱;午餐后回到班級,各項活動安排清晰地呈現在黑板上,一目了然;每節課上,老師總是手持粉筆,一邊為我們答疑解難,一邊用粉筆在黑板上書寫知識的要點……這塊黑板,承載著同學們每一天的校園生活。它,是一道勤奮的`風景。
靠窗的黑板,大半已被整潔的粉筆字占據。瞧,最左邊的一列是今天的課程表。寫課程表的同學,每天都堅持為同學服務,提醒我們每天的課程安排。旁邊,是勞動委員寫著每天的值日生的名字。他們和勞動委員一起,保證了教室的整潔,為老師同學們創造了一個良好的學習氛圍。它,是一道奉獻的風景。
靠門的黑板,是我們的作業角。學習委員日復一日地在上面書寫著我們每天的作業任務。她那娟秀的字跡無時無刻不在提醒著我們:“學而時習之,不亦說乎!”它,是一道堅持的風景。
教室后面的黑板,是我們的宣傳欄。每個月的黑板報,是宣傳委員和全體同學共同的努力成果。每到出板報時分,大家都圍在黑板前,人手一支粉筆,在黑板上書寫著最美的畫卷。這份默契,成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風景。
教室里的黑板,飽含著老師們的付出與奉獻,凝聚了同學們的友誼與團結。這教室里的黑板,便是近在咫尺的風景。
寫風景的作文 篇3
我家住在和平區大都會,它的對面就是中外聞名的南市食品街。
這條街是由四座高大巍峨的古式城墻圍成的正方形。每座城樓上面都懸掛著“南市食品街”的巨幅門匾。據說,這些字選自中國大書法家王羲之的手筆。四個城門分別是:“振羽門”、“興歌門”、“中圣門”、“華腴門”。每個字頭連起來就是“振興中華”。城門十分高雅壯觀,古香古色,具有濃厚的'民族色彩。
進入南市食品街的大門,這里有一百多家店鋪,各類食品應有盡有、琳瑯滿目。有賣十八街麻花的、石頭門坎包子的、煎餅果子的、大梨糕等小吃。我最愛吃的是大梨糕,每次去,爸爸都給我買又香又脆、美味可口的大梨糕吃。
南市食品街還聚集了多家飯店,及各種風味于一體:既有正宗天津名菜,又有薈萃全國各大菜系特色菜品;既有久負盛名的宮廷御膳,又有鄉土風味的農家便飯;既有清真大菜和素餐,又有各式西餐西點。我最愛去的飯店是寶軒漁府,因為那里有我最愛吃的青椒豬耳、魚香雞絲、肘子酥……
南市食品街的夜景也很璀璨美麗,二層迥廊上百盞路燈齊明,大小酒樓、飯莊的燈光招牌齊放異彩。輕柔的音樂,迷人的夜景,使你恍恍惚惚進入了仙境一般。
我愛南市食品街,我愛我的家鄉——天津!
寫風景的作文 篇4
校園里的每一道風景線都是五彩斑斕的,在這一道道風格迥異的風景中,有一道黑色風景線特別搶眼。
上午的課程結束了,同學們開始吃飯。教室里充溢著飯菜的香氣和同學們的歡歌笑語,可某女同學已經坐不住了。“快點吃,還有事呢!”“知道,午間活動就要開始了。”這“午間活動”是什么?別急,往下看。
只見女同學都迅速吃完飯,來到了走廊盡頭,每個人都笑著從衣兜里掏出一把精致的小梳子,木質的、塑料的、骨質的,長的、短的,有把的、沒把的,綠色的、黃色的、藍色的……大大小小,形形色色的梳子擺了一窗臺。爾后,每個人又摘下了頭上的發夾,同樣五顏六色,大到與手掌相當,小到指甲蓋一般,每一個都那么可愛,就像它們的主人一樣。隨后,發帶又都解了下來,烏黑的頭發瀑布般傾瀉下來,于是女同學們拿起自己的梳子慢慢從發根向下梳。不久,每個人的頭發都變得順直光滑了。這時,大家開始了不同的舉動,有的把頭發捋到一起,左梳右梳,梳成了一個馬尾辮。有的把頭發從中間或斜面分開,扎成兩個辮子。有的則更細致地從頭發中分出一小縷,扎成一個“小鬏鬏”,再梳成俏皮的“娃娃頭”。很快,披散著的黑發變成了美麗的.發形,加上發夾的點綴,更美了。這就是女同學所謂的“午間活動”。愛美之心人皆有之,而梳完頭發,上午的疲憊隨之而逝,每個人都倍感清爽,于是“午間活動”的隊伍逐漸壯大了。
整個梳頭的過程,每個女同學臉上都泛著欣喜,也透著一絲羞澀。烏黑的頭發形成了一道特有的黑色風景線。
獨特的黑色風景線,不是我們“臭美”、愛攀比,而是讓校園每個角落彌漫著青春氣息,讓每個同學身上滲透著自然的美。
我們的校園正無聲息地蔓延著一道充滿青春與活力的黑色風景線。
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