風景作文

時間：2023-09-12 07:55:48 寫景作文我要投稿

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風景作文優選（9篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的風景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景作文優選（9篇）

風景作文篇1

　　那幾天的心情極差，因為還有兩個月就小升初考試了，所以心里特別忐忑，生怕自己考差了，于是每天把自己和作業、資料綁在一起，一直復習，以緩輕我的緊張，可我越加覺得心中有口氣，就在晚上出去走走路。

　　走出樓道，看著慘白的月光，我感到有些疲憊；冷風吹進我的襯衫，令我感到絲絲涼意；當我看見路邊的小朋友與他們父母臉上的'那笑容時，他們仿佛在幸災樂禍、落盡下石。

　　走這條我已爛熟于心的路上，我卻覺得這路和以往有所不同了。

　　就在這時，我路過了一家保險公司，只見里有幾個年輕人正在買保險，他們和我一樣，總是想著未來的事情，不論是都有可能發生，都要為之擔心。

　　我又接著向前走，突然聽見一陣歌聲，向著盡頭望去，那里有一群老人一邊微笑，一邊跳舞，我的心豁然開朗，一點光芒驅散了忐忑的迷霧。

　　是��！老人都不擔心自己什么時候突發意外，又何況是我們呢？

　　我們不應該用擔心以后的事情，而應該做好當下。

　　所以每當我迷茫時，我都會去走走，而我永遠也不能忘記，老人們臉上的笑容。

風景作文篇2

　　夏天，天氣悶熱，窗戶可是“解暑神器”。窗戶也是一個“電視機”，總是在不經意間，拾得這世間最美的東西。一個不小心便會落進這似仙境而又充滿人間俗氣的世界。從而得到自己想要的東西。

　　放學了，我來到補習班。便打開了窗子，一打開便與這人的氣味撲個滿懷。它成功的迷住了我。雖不是什么旅游勝地，但也可以陶治情操。

　　我的面前出現幾位工人在用工具，均勻的涂抹著雪白的墻面。他們齊心協力地涂墻，在夕陽落山之間成功的完成了工作。隨之便能看見他們帶著自己的老婆坐在電瓶車上搖搖晃晃的在路上走著回家地路。

　　這一道的景色看完了，隨之像連環畫一般又來了一幅。我發現同樣與我一樣的人。有一位老奶奶在窗子那看著。一位叔叔在門外看著風景。突樣覺得世界原來是這樣的小，也會有那么多的“同齡”人。

　　一只狗和一只狗在追趕。與其說是在追趕，還不如說是在玩捉迷藏，誰叫狗是最通人性的生物呢？他們玩著，躲著，追著。躲進了麥穗里，那一株株麥穗，微微驚動當我看到這一切的時候，笑出來了。我替那兩只狗感到好玩，它們哪兒都可以躲，偏偏要躲在那種方。難到不扎人嗎？

　　世界真得很小。人群來來往往，老師在那路上走過，我一眼便認出了，便滿懷欣喜地大喊：“牟老師！”聽到后，我們相互以微笑待人，感覺心也被滋潤了。突然，甜點發來了。我依依不舍的'離開了。一口吃完便又去看了。本以為他們會走，但是我想多了。他們依然在那里看風景。

　　看到這樣的情景，我想起了卞之琳的《斷章》你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。心中一道在默念這首詩。好似詩人。就和我這時的情景一樣。

　　我們每個人，都可以成為別人眼中最美的風景，無論你走在一條路上，一家店，你的心中都有一種標志感“哦，原來它還在那里啊�！�

　　就像那兩位老奶奶和叔叔，在夕陽里映上了里最美的身影。就像我們與夕陽同在，他們在與夕陽同在。即使人不在，但他們會隨著太陽永恒。“哦，他還在這里�！彼麄冇肋h在我們心中，就像路邊的標志給人安全感。讓我們知道這里有一道風景叫作某某某......

風景作文篇3

　　一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自己種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。

　　春天，當外面的花爭先恐后的開放時，我們學校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的`生長，長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發芽，長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風景線。夏天，當我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞，然后閃著亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不!它更像是一個永遠守著學生的老人在晨練。秋天，它像一個調皮的孩子。當我們費勁的把地掃干凈時，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子。可還是斗不過它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。

　　樹啊樹!你陪我們走過春夏秋冬�？粗覀円稽c一點長大，你心里一定會有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會記住你的。

風景作文篇4

　　你九歲，我十歲，第一次相遇便是在這如花的年紀，彼時的我如一株害羞草，將自己的心事如千瓣蓮，一瓣一瓣，悄然合攏，只留下一股淡淡清香。而你如同向日葵，努力追逐的太陽，青春而活力，把自己綻放在眾人面前。

　　你十歲，我11歲，我和你做同桌，只因我的`少得可憐的成績和你那傲人的成績，我依舊在下課時分縮在墻角，看你與同學談笑風生。在一次下課后，我看著課本，如嚼蠟般讀著索然無味的課文。你如天使出現在我眼前，從此以后，課間多了一個歡快的身影。

　　你11歲，我12歲，彼時的你我一同歡樂，我們分享著彼此的秘密。我跟你一樣，都是那么優秀，那么自傲。每一次考完試，我們都會偷偷的跟對方比成績，如果對方高過自己就會很生氣。終于“戰爭”來臨了，我和你都變得少言寡語，像兩顆失去光芒的星星，獨自掙扎。我在每一個暴風雨的夜晚，縮成一團，流著淚，思念著你。我在一個晴天去找你，卻看到那個迎面而來的你。，我們呆了幾秒，便努力抱住對方，淚流不止，我們沒有再吵過架，因為失去過友誼的我們更懂得友誼的珍貴。

　　現在你12歲，我13歲，我們都已經進入了備戰狀態，但我一直記得你與我美好四年時光，你是我心里深處最美的一瓣蓮花，我們就像兩顆遙遠的星，即使看不見，也會永遠的思念著對方，感謝有你陪我度過那一段黑暗的時光，迎接嶄新的黎明。我最好的朋友，你便是我心中最美的那一道，永恒的風景。

風景作文篇5

　　若不曾欣賞海之浩瀚，若不曾領略山之巍峨，又有何妨？方圓十米，一方人，一方土，一方天，已是風景萬千。

　　旁視間

　　沒有人能以孤獨的姿態行走于世�？v使是一個再冷漠孤傲的人，也總有能扯著他的心扉的他放不下的親人或朋友。

　　會因為生活的壓力而感到抑郁和不安么？為何不放下手中繁瑣的事務，于旁處留意幾秒？或許你將收獲到一個微笑、一句鼓勵或是一杯足以讓你安心的香茗。漫漫人生，我們所需要的不僅僅是人與人之間的競爭，更多的是彼此之間純粹的充斥著暖意的感情。去愛你所愛的，珍惜你該珍惜的，以平和的態度面對每一個人。在旁視間所感到的人性的溫暖，請把它傳遞到下一個旁視者的心中。

　　旁視間，一方人，風景萬千。

　　低眉間

　　大自然是萬物誕生之源。有人說人類是地球的主宰，這觀點終究不敢茍同。若說自然真的比不上所謂的發達和強盛來得重要，那么世上就只剩下鋼筋水泥的層層疊加和毫無美感的虛華頹廢之景。擺脫各式各樣的重口吧，低眉間，找到我們需要的小清新。找到一彎葉的絮語，找到一曲花的歡歌，找到生命之源的根的低吟淺唱，找到我所愛的自然的氣息。無自然，人必不可獨活。

　　低眉間，一方土，風景萬千。

　　仰首間

　　無需任何代價，一個輕巧的'仰首的動作，能夠讓你看到最澄凈廣闊的天。雨果在《悲慘世界》中說道：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。”但實際上，能夠真正做到心比天大的人終是少數。天，自盤古開天辟地之時即存在于世�？幢M白云蒼狗，滄海桑田；縱觀悲歡離合，陰晴圓缺；細數日月更替，四時輪轉。它沉靜地吞吐著世間的善惡清濁之氣，始終坦蕩安然。當面對挫折或不公，為何不仰首望天，學習天的胸懷？

　　仰首間，一方天，風景萬千。

　　不需要拿起望遠鏡看著遠方的風景，不需要提著大包小包全世界去旅行。或旁視或低眉或仰首，風景就在我們身邊。

風景作文篇6

　　一個下著小雨的早晨，我撐著傘獨自在小樹林里漫步。腳下是厚厚的落葉，腳踩在上面發出“吱吱”悲鳴�！耙蝗~落而知天下秋”，秋天來了，萬物都要進入下一個輪回了，不會再有新的生命了！

　　我陷入了一種悲秋的情緒里。突然，我止住了腳步。那是什么？噢！那張枯黃卷曲的樹葉下，好像有東西在動。那是一個蛹，一個即將孵化的蛹。在這秋風蕭瑟的季節里怎么會有蛹呢？它會不會還沒迎來新生，就邁進了死亡？我的腳步頓時變得沉重了起來。我的目光又捕捉到了一個蛹，它緊緊地貼著樹葉，任憑秋雨怎樣無情地落在樹葉上，但還是打不掉它成為蝴蝶的夢想。我的心微微地顫動起來。那個蛹竟然已經裂開了一點點小口，那點小口是它在蛹內經過多少努力、多少拼搏才打開的夢想之門呀！我被這執著的生命吸引住了。

　　雨點在傘上“噼啪噼啪”地奏著秋之歌。而蛹里的蟲子，不，現在應叫它開拓者，一個執著的開拓者，它已經開始蠕動。只見那個束縛它的蛹正被它不停地搖晃著，裂口又大了一些。我的內心忽然噴發出了一些東西，是喜悅、是歡樂，更是對生命的敬意。慢慢地，蛹的口子又打開了一點。我猜，它一定迫切地渴望掙脫束縛，想感受大自然的愛撫，想感受大自然的美好。不過，任何美好的事物背后都有千萬滴汗水。不錯的，在變身為美麗的蝴蝶前，它還需要接受考驗。我打著傘，靜靜地站著，用心感受著這秋天里可貴又可敬的生命。大了，裂口越來越大了！只看見它把腦袋和一部分翅膀伸了出來，我的心猛地抽動了一下。一個軟綿綿的小生靈，究竟有著怎樣的意志？出來了，她完全出來了！它的整個身子脫離了束縛它的蛹，迎來光明，綻放出了生命中另一個階段的奇跡。密集的雨點打濕了它尚還脆弱的翅膀，只見它有頻率地抖動雙翅，好像落在它身上的.只是輕飄飄的蛛網。我震撼于它這既脆弱而又強韌的生命。但又有多少人知道，它是在忍受著巨大的痛苦。它依然靜靜地伏在樹葉下，等待著翅膀的硬化，以展現那并不算很美的翅膀。笑容卻悄悄爬上了我的嘴角。生命、奇跡、感動、堅強………這類字眼在我腦海里盤旋，最后定格的是最美的風景！片刻之后，它再一次扇動翅膀，好像在測試翅膀的硬度。終于，它雙翅一揮，飛向了屬于自己的藍天白云。我的腳步終于不再沉重，取而代之的是前所未有的輕盈和喜悅。

　　突然想起科學老師曾介紹過一種叫“劍環蝶”的蝴蝶，它們就是在蕭瑟的秋天里羽化成蝶的。想到這里，我邁著希望的步伐向前走去，身后便是那最美的風景……

風景作文篇7

　　秋風卷起落葉，踏著舞步在空中旋轉。窗邊，一道和煦溫暖的金陽淡淡射下，帶來纏綿在指尖的暖意。似曾相識的景色猛然印在心中，驀然帶起一段溫暖的回憶…… 那是一年前的秋天，同樣有溫暖的陽光和翻飛的落葉。課間，我漫步在通向教學樓的小路上，看著一片片蝴蝶般的樹葉從半空飄落。當我感慨于學校的美景時，同班的“櫻”從另一條小徑走來。開學不久，尚不熟識的我只是向她淡淡揮手問候。而懷抱一摞書本，步履匆匆走向教學樓的“櫻”卻停下腳步，嘴角上揚出一個美麗的弧線，笑容親切：“你好，我和你一樣也是課代表，要去樓上給老師送作業，天氣冷，快回教室吧�！薄皺选钡膫€子很高，衣服襯著她修長的雙腿。她有一雙神采飛揚的大眼睛，臉龐上掛著親切明媚的笑容。她的聲音甜美動聽，若煦風吹過。她的出現就像秋日里一縷明媚的金陽，照進了我的生活。我亦露出微笑，上前接過一半的作業本，輕聲說道：“我幫你�！� 時光在平靜的日子中一天天流走，我與“櫻”成為親密的朋友。優秀的“櫻”成為同學們的榜樣，她依舊開朗、熱情，友好、陽光，常常親切地微笑。天氣漸冷，冬陽升上天空，發出一層薄薄的光，“櫻”卻依舊保持著金秋時分的熱情。雪花開始曼舞，她卻仍是那輪金陽，成為烙印在我心里的風景。冬日的雪花舞動，春季的蝴蝶飛去，轉眼間到了盛夏……

　　那次參加學校的活動，我耽誤了半天的課程，翻開書本，一道道空白的習題使我犯了難。我無力地讀著題目，猜想著老師講過的內容，回顧先前的知識，卻依舊百思不得其解，而這時，幾本教材被輕輕推送到我的`手邊，“這是你落下的筆記，趕快補吧，不懂的問題可以問我哦！”“櫻”一如既往地笑著，一道夏日的陽光映照在她的發梢，使她顯得更加美麗，她就是夏日最美的風景！窗外陽光明媚，我笑了，笑得輕松而感激：“謝謝！” 一年光陰，“櫻”一如既往的微笑掛在臉龐，陽光的氣息渲染了整個深秋。她是一縷金色的陽光，賜予我勇氣，帶給我樂觀的心態和奮發向上的決心。窗外那縷掛在樹梢的金陽美好如初。窗邊的陽光射在臉上，溫暖輕松�！皺选钡男δ樣持痍�，成為我心中一道亮麗的風景。謝謝你，“櫻”，你教會我如何樂觀向上，積極進取，我也將做一縷陽光，溫暖世界。

風景作文篇8

　　來到了這個新學校，四處風景怡人，還有清新的空氣，早起賽賽跑，去唱歌，去朗誦，逛幾個圈兒，去欣賞風景，一切目不暇接。

　　無意之間，看見了一個小池塘，起初還沒感到什么，當見到池塘中的錦鯉一群一群搶著吃面包渣時，我不禁闊然開朗。雖然我是養珊瑚蟲的，平時見到這些小家伙都不起眼。但是，看見它們爭先恐后滑稽的動作，我釋然了，不禁笑了起來。

　　在水族箱中的海水魚們，不僅需要卓越的水質，還要你時常關注，一串串雜亂的數據呈于眼前，令人深感惆悵。珊瑚蟲那就更難了，人需時慭慭，馳過便闌珊。

　　這清漻的水中潛伏著重重危機，但它們不像珊瑚那樣嬌嫩。下大雨了，去水底躲躲，烈日暴曬，在石頭旁歇息下在艱苦的環境，它們都能包容，不會去斤斤計較，這就是它們生存的哲理吧！

　　盡管校園中有那么多楚楚動人的花兒，草兒，但是，我卻不去欣賞它們，即便是蔚然成蔭，我實在太忙了，整天浸在學習的世界里，自然的景色也被我淡忘了。但是，當無意中走過那無瑕的`池塘是，黠慧的魚兒向我游來，我憔悴了。一個這么小的池子，竟容納了這么多的魚，它們朝夕相處，共同尋覓食物，它們的團結和友誼使人贊嘆不已。

　　風一絲一絲幽幽的，當我把小快的餅干丟下去時，它們蜂擁而至，一掃而光，它們對生命的欲望是多么強烈，它們的考慮是那么周到，那么纖細無遺，連魚兒都不放棄生命，那么人類，為什么要去放棄生命呢？假如有一天，你恚怒了，你放棄了，你蒼白了，但你決不能死，要勇敢的活下去。

　　沆瀣的秋風吹來，水中的魚兒還在嬉戲，一位恬淡寡欲的人佇立在池塘邊闡述自己的辛酸，旁畔的花兒傾聽著，隨風逐動，黃色的高潔，白色的淡雅，紅色的熱烈而深沉，紫色的憂愁而惋惜。