寫風景的作文[集合3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫風景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫風景的作文 篇1

　　風景在世界各地都有，北京故宮，巴黎鐵搭，英國大本鐘但凡有一點點美麗，也許就成了心中最美的風景。

　　班前的走廊有了一位新搬來的朋友，它可選對了風水寶地，在這兒不知何時，搭起了一個違章建筑，還在這兒繁殖了后代，四個小小的鳥蛋，帶著它們住了很久。不久，復課的我們回來了，看見了它燕子。

　　自從班主任在群里發了個動態，我們便對這位新朋友有了期待。下課時不時總有人觀望著那個違章建筑一個由泥土、樹枝構成的燕窩，抬起頭踮起腳觀察它：黃色的喙，白色的腹部，黑色的雙翅，那么地引人注目。過了幾周，燕窩中探出了四個光光的小腦袋，新生命誕生了，頓時走廊上又多了些熱鬧，總有人駐足，呆呆地看著它們。第二天，四個小家伙開始慢慢抬頭，閉著雙眼，張著嘴，嗷嗷待哺，燕子媽媽一帶四也夠忙活了。到走廊上必定會看見一盆盆栽，上面總是灑滿了鳥糞，讓人忍俊不禁，它受到了特殊待遇。又過了很久，四只小燕子長出了黑色的'羽毛，體型仿佛比原先大了許多，腦袋瓜兒開始迎接學生對它們的目光了，微微扇動翅膀，似乎想要嘗試飛行，恨不得立刻跳出燕窩來飛向藍天。幾天后它們已經學會了飛行，終于了離開了這個巢，只留下了一盆灑滿鳥糞的紀念品。短短一個多月，從蛋到鳥，見證了這一生命的成長，它們也學會了在藍天中如何展翅飛翔。

　　這景色雖然有些平凡，但是在粗茶淡飯中，在緊張枯燥的學習中，又何嘗不是一道美麗的風景？

　　不信？

　　你聽，聽見它們嘰嘰喳喳的叫聲了嗎？

　　你看，看見它們在藍天自由飛翔的身影了嗎？

　　你想，想象它們在燕巢里看我們嬉鬧打鬧的樣子。

　　是啊現在那燕窩還在那擱著呢？也許三年過后會有新的小主人，這間教室也會迎來新的主人，但夕陽依舊照在課桌上，教室依舊傳來朗朗書聲、歡聲笑語

寫風景的作文 篇2

　　我的出生地就是在重慶長江三峽的其中一個峽，那就是巫山小三峽．

　　巫山小三峽是長江三峽的第一大支流大寧河下游在巫山縣境內的龍門峽、巴霧峽、滴翠峽的總稱，全長５０公里。

　　峽中碧水奔流，奇峰聳立樹木蔥蘢，猿聲陣陣，野趣橫生。有山皆翠，有峰皆奇，有泉皆飛，云霧繚繞，河險灘絕，群鳥翻飛，鴛鴦戲水，構成一條美妙動人的自然山水畫廊。還有秘存千古的.巴人懸棺，令人費解而神往的古棧道，古風猶存、精巧質樸的大昌古鎮，構成一副副令人難忘的人文景觀。這一切，構成了小三峽美麗奇特的峽谷風光，成為絕妙的旅游勝地，被譽為“中華奇觀”、天下絕景。

寫風景的作文 篇3

　　人們都說自己的校園美如仙境，我們的校園也不例外。

　　金秋時節，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上，我都會迎著朝陽走進校園。你看，左邊是石頭做的大象，栩栩如生；右邊是一個小花園，各種各樣的花草，散發著陣陣清香；上面是引人注目的多媒體大屏幕，它可是我們學校的“小小信息臺”。走進大廳，首先映入眼簾的是分布在大廳兩側的花草，它們像士兵一樣日夜守護著我們，墻上刻著幾個大字——“仁、義、禮、智、信”，這幾個大字像指路明燈一樣，指引著我們前進。

　　我最喜歡的是校園里的花壇。一個是圓形的，一個是心形的，花壇里有很多花，有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥，金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩，煞是好看。還有的花兒在風中搖曳著身姿，好像在向老師和同學們問好。操場上綠草如茵，排球場色彩斑斕，我們三（2）班的教室更是一塵不染，每天早晨都會從教室里傳出瑯瑯的讀書聲。

　　我們的.學校不僅美麗，而且是個歡騰的世界。

　　下課時，總能聽到同學們的歡聲笑語，個個像撒了歡兒的小馬駒：有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子，還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子，總喜歡在草坪上踢球，射門，進球，勝利！老師看著我們這些天真、活潑的孩子，心里充滿了快樂、驕傲與希望。

　　美麗的校園，我們的家，它不僅是我們學習、成長的樂園，更是我們放飛夢想的天地。我愛我的校園，我會遵守我們的校訓：我是東升三小的學生，我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓，心中有愛，言行有禮，樂學善思，強體健魄，做情智雙修的好學生！

【寫風景的作文】相關文章：

[精選]寫風景的作文09-10

(經典)寫風景的作文08-25

[經典]寫風景的作文08-20

寫風景的作文【精選】08-16

寫風景的作文08-04

寫風景的作文(經典)09-08

寫風景的作文05-31

寫風景作文11-08

寫風景的作文（精選）09-11

寫校園風景的作文03-14