風(fēng)景的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
冬天的太陽怕冷似的躲進(jìn)重重的濃霧里，瑟瑟縮縮不敢露出臉來。天空陰沉著臉，淅淅瀝瀝地下著小雨。但這一切都阻擋不了同學(xué)們參加三跳運動會火一般的熱情。
比起大家興高采烈的樣子，我卻只能悶悶不樂地坐在座位上，暗自神傷：骨折尚未完全康復(fù)的我還不能正常上下樓梯，該怎么走過天橋，去對面的校區(qū)參加三跳運動會呢？正當(dāng)我愁眉苦臉時，幾個同學(xué)竟然以迅雷不及掩耳之勢把拐杖遞給我，笑瞇瞇地說：“好兄弟，走，我們?yōu)槟惚ｑ{護(hù)航。”我喜出望外，感激不已道：“謝謝！”他們爽朗一笑：“沒事，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”一股暖流涌進(jìn)我的心田......
我拄著雙拐慢吞吞地挪動著，同學(xué)們都爭前恐后地伴隨著我，守護(hù)著我的安全。董澤霖幫我拿著水杯和課外書，減輕我的負(fù)擔(dān)；朱晨睿始終跟隨我，以防我摔倒；董季霖緊緊地抓著我的衣襟，不讓我有任何危險......同學(xué)們身著鮮艷的校服走上天橋。蔡濠霆同學(xué)左手提著我們的小板凳，右手揪緊我的衣服，小心翼翼地攙扶著我，陪我慢慢地走著，他臉頰上晶瑩的汗珠，默默滴了下來，濕潤了我的手，更濕潤了我的心。他嘴里還不停地詢問并叮囑我：“腿疼嗎？走慢點，不著急，注意腳下。”我頓時熱淚盈眶......
同學(xué)們樂于助人的行為深深地打動了我，讓我感受到了班級大家庭的溫暖。如果他人遇到了困難，我們一定要富有愛心，伸出友誼之手。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的'人間......不知何時，太陽公公已經(jīng)偷偷露出了笑容。天橋上，高新一小那一抹紅跳躍著，閃耀著，我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。此時的天橋成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，令我終身難忘。
風(fēng)景的作文 篇2
人們常說，自然風(fēng)光無限好。是啊，這個觀點，我很是贊同。在大自然中的無數(shù)風(fēng)景點里，在大千世界的各處優(yōu)美風(fēng)景中，然而，能讓我陶醉，能讓我最喜歡的，是我家門前的風(fēng)景。
春日，門前一片春意盎然的景象好是迷人。門前那一片芳土上長滿了嫩綠的青草，在春風(fēng)姐姐的吹拂下，他們扭動著身軀，好似在齊跳廣場舞，周圍不知不覺早已開滿星星點點的漂亮小花，紅的像火，白的像雪，黃的像金，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪了一張五顏六色的美麗地毯，宛如大地穿上了一條美麗素雅的花裙。呀，你看旁邊那幾株柳樹，總愛不時地梳理自己那頭翠綠的秀發(fā)，在一面翠鏡上，早已有幾只野鴨在嬉戲，讓你仿佛身臨“春江水暖鴨先知”之境。這樣的美景，怎么能不使你陶醉呢？
夏日，草兒已經(jīng)長大了許多，但是仍然身著翠綠的襯衫，并未因驕陽換上黃色的衣裳。花兒也涂脂抹粉地綻放可愛的笑臉，并不時引來群群蜂蝶大軍，還有無數(shù)蜻蜓小兵。那柳樹也更加枝繁葉茂了，還不時的有鳥兒飛到樹梢上歡快歌唱，仿佛邊觀賞景色，邊贊嘆道:“這的風(fēng)景真是美麗。”瞧！這樣的風(fēng)景，多可愛呢。
秋日，許多草兒已經(jīng)枯黃，柳樹也已把秀發(fā)染成了黃色，柔風(fēng)陣陣吹哇，葉子們紛紛開始了他們的飛行旅程。這時，一幅凋零、些許凄涼的畫面便展現(xiàn)在眼前。偶爾坐在柳樹下，還會不時看見一群大雁編隊南飛，我們便不時想起王灣的《次北固山下》中的詩句:鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。這怎能不讓人飄起一縷愁緒呢？同時祝愿詩人，希望他的'鄉(xiāng)書真的能夠由大雁幫他捎回家呀！
冬日，柳樹只剩光禿禿的枝條和樹梢了。我們只能遐想:到了來年，它又會長得多健壯呢？然而這個過程是無比美好的，快樂的，因為你的腦海里會再次浮現(xiàn)春日的美景，那些迷人的景象啊！
啊！自然風(fēng)光就是如此優(yōu)美，如此能令人陶醉，如此能令人舒心愜意。自然風(fēng)光的美也是淳樸的，無與倫比的。我想站在我家門前，大聲地吶喊——我最愛這里的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
我們班有一處“不起眼”的角落。廢舊的長桌子亂七八糟的躺在那里，因為沒有一個人愿意理它，灰塵和污垢肆無忌憚地趴在桌子上“定居了”。
“叮叮叮”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，瞟見了那一堆被學(xué)生們視而不見的角落，皺了一下眉頭，沒有多說什么。一連幾天，同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有老師和別班同學(xué)們經(jīng)過那個角落的時候，會讓他們不由自主地心跳加快，眼珠向下。終于，同學(xué)們決定好好“醫(yī)治”那堆角落。
第一天，有幾位同學(xué)把那塊地方認(rèn)真地掃了掃，桌子也擺了擺。老師看見角落有所變化，愣了一下，原來他以為沒有人去管它呢！
第二天，有另外幾位同學(xué)又把那塊地方拖了拖，桌子也抹得干干凈凈，這塊荒廢的角落已經(jīng)不那么“耀眼”了。同學(xué)們期待老師對他們做這件事的看法。讓他們失望的'是老師眼里只閃出了一絲驚喜的光。
下定了決心，同學(xué)們要讓老師微笑，他們想好好給這片角落一點“顏色”了。
同學(xué)們開始分工協(xié)作，十八翻武藝各顯神通。有的力氣大的同學(xué)把缺胳膊少腿的桌子修理好。有的同學(xué)力氣小，但心靈手巧，給桌子穿上了漂亮的新衣。有的女生還點綴了些小手工藝品，最后同學(xué)們把幾十本課外書放在那兒……。
終于，老師進(jìn)了教室，看見了那所謂的“圖書角”，會心到笑了。
那一刻，老師的笑，美麗的角，永遠(yuǎn)留在我們心中，因為，那是代表同學(xué)們的團結(jié)和友情。
風(fēng)景的作文 篇4
星期六，我和媽媽走在大街上，看到一處美麗的地方。
我看到迎春花開了，那一朵朵小黃花，真想一個個小太陽，正在向你微笑，好像在給你說悄悄話，迎春花是開的最早的花，也是迎接春天的花。
我還看到花壇里小草探出頭來，呼吸新鮮空氣，旁邊的柳樹也吐出了嫩綠的小芽，想見到似的，我還發(fā)現(xiàn)所有植物剛發(fā)出來的涯都是青色的'，風(fēng)一吹，柳樹那婀娜的舞姿，在空中漂浮著，柳樹像一個害羞的小姑娘。
我還看到一顆挺拔、筆直的松樹，他是那么高，還是那么綠，一到春天，松樹比冬天更綠了，松樹真像一棵挺拔的挺拔的軍人。
哇！春天春天的景色光彩照人，萬物復(fù)蘇，春天真美啊！
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