風景作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的風景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
當秋天輕步走進校園，校園的景色真美。
風兒飄過校園，一片片發黃的樹葉紛紛落下，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上鋪起一層金色的地毯。小草黃了，腰也彎了，好象從一個年輕的小伙子變成了一個腰背佝僂的老大爺。雨水沖擊著地面，教學樓的灰塵消失得無影無蹤。花兒張開小嘴，貪婪的品嘗著秋天獨特的氣息;小草在草坪中扭起了秧歌，大樹搖晃著樹葉，“沙沙沙沙”，為小草打起了節奏，整個校園沉浸在歡樂之中。
天冷了，小朋友們穿上了暖和的毛衣。他們一大早在操場上做早操，然后在教室里認真的學習，下課了，同學們歡騰起來：有蹦的，有跳的，有坐的，有的在竊竊私語，有的在開懷大笑，有的在……充滿歡聲笑語。人人臉上洋溢著燦爛的微笑，秋的一絲涼意，似乎被同學們的熱情融化了!同學們在這充滿金色的`校園里奔跑，快活地似一只只小鹿!樹上的小鳥偶爾也幾聲啾啾，似在跟著同學們歡樂的歌唱。
秋天，是活潑的;是美麗的;是金色的。無數種秋都融入在我們可愛的校園中!
風景作文 篇2
生活在物質極度充裕的社會，人們習慣于追名逐利，而往往忘記了欣賞沿途的風景，一次偶然的機會，讓我欣賞到了這一美景。
那是一個陰沉的下午，我邁著沉重的步伐向家走去，因為考試考得很不理想，我的心情也如這陰沉沉的鬼天氣一般，此時，在我的腦子里，裝的不是英語單詞，更不是數學公式，而是老師、家長的責備和同學們鄙夷的目光，想到這，淚水像斷了線的珠子一樣往下流，這時，我被路旁的一株小草吸引住了，這株纖細的小草，不過10厘米高，但它卻頑強地從石縫間長了出來，而且還長得這么好，正當我陷入沉思時，突然下起了傾盆大雨，我馬上躲到路邊的店里去避雨，然而我卻仍然在擔心那株可憐的小草。想象它如何用它纖細的身子來抵擋這狂風暴雨，不知過了多久，雨停了。
我迫不及待地沖出了小店，向小草處奔去，當我到達那里的時候，我被眼前的一幕所震驚了，我所擔心的小草并沒有倒下，而是依舊挺立在那里，傲視群石，唯一不同的就是原本臟兮兮的葉子變得清秀了許多，看到這一切，我才明白，原來自己的擔心都是多余的�？纯囱矍暗男〔�，再想想此時的自己，一股強大的羞愧之意涌上心頭，我是一名男子漢，在此時，在困難面前，竟比不過這么一株看似很柔弱的小草，這不得不引起我的深思：不就是一次小小的月考嗎？輸不輸又如何，人生中還有許多的考試在等待著我，難道我準備一直消沉下去？不，我當然不能。古時有被流放后寫出著名的《呂氏春秋》的呂不韋，今有身殘志堅，追求音樂夢想的劉偉，還有在遭受喪父之痛后仍然堅持打球的“飛人”喬丹——縱觀古今，這樣的'例子不勝枚舉，作為“90后”的我，怎么能在這種小事面前倒下呢？
想到這里，我挺直了腰，深深地向小草這位無聲的老師鞠了一躬，以此表達我內心的感激之情。此時，天也放晴了，太陽露出了它久違的臉龐，我的心情也好了很多，再次挺直了腰板，向家的方向飛奔。
不屈的小草，這一沿途美麗的風景，讓我感受到了什么是堅強，在今后的日子里，我會時常想起這一風景，以激勵我在無盡的道路上勇敢地前進。
風景作文 篇3
去年放“五·一”假時，爸爸帶我們去了八仙山爬天梯。
一路上，我和弟弟妹妹有說有笑的。所以，覺得時間過得很快，不一會就到了。
下了車，爸爸帶著我們開始爬天梯了，由于我們都十分興奮，所以體力消耗的都很快。沒有一會，妹妹就吵著要下山。無奈之下，只好難為爸爸了，讓爸爸帶妹妹下山，讓他們在出口接應我們。我們開后速度快了一些，一開始是因為妹妹大吵大鬧想要休息，所以速度有些慢。
弟弟和我走一陣歇一陣，不時給對方鼓勁，所以誰也不覺得累。
快到半山腰時，我們倆已經氣喘吁吁的了，于是就決定找一個寬一點的地方歇一會，保存一些體力。
啊！終于有個稍微寬闊一點的地方了，我們倆為了不妨礙其他的`登山者的前進，就盡可能地向兩邊靠給其他的人讓路。
過了大概有5、6分鐘，我們又繼續前進了。山路越來越崎嶇，有好多時候我們都是我先上一節，再把弟弟拉上去的。
經過千辛萬苦，我們終于上了山頂，從山頂向下看，可美了！
我們總結出這樣一句話：爬上山頂的人看到的景色更美，而要爬上山頂就要有不懈努力的精神。
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