窗外的風景作文6篇（推薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的窗外的風景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
窗外的風景作文 篇1
窗外一直是我最喜歡的風景線。
秋天，在我家窗外西南一角，一排排高樓大廈巍然矗立在夕陽紅云之中，與太陽相依，反射著耀眼的光芒。落日余暉、光焰柔和，美妙絕倫令人如癡如醉;微微一轉目，映入眼簾的就是那流轉了千年的長江與火紅的夕陽在輕聲低訴，它們共同見證過的大浪淘沙和千古風流人物……晚霞倒映在江中，整個江面都紅了起來，隨著江水泛出更加靈動的光芒。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”是的，也只有白居易這位才華橫溢的大詩人才能吟出這樣美妙的詩句來。慢慢地，夕陽更紅更遠了，我以為會落入江中，哪知它卻向遠處的老山山脈那一側依依不舍地落下，眨眼的功夫就只剩下一小片微微的霞光了。到了晚上，數以萬計的燈亮了，一片萬家燈火的.繁榮，我不禁憧憬著夢想。此時，天上一輪明月和兩三顆星星像組成了一張笑臉，窗外的無限遐想也進入了我的夢里。原來，窗外是讓人心生向往的。
冬天，在校園的窗外，你一定能聽見同學們朗朗的讀書聲，和老師在課堂上滿腹經綸的講課內容，有時一場大雪下來，我似乎聽到了雪花漱漱下落，聽到了同學們踩在雪上發出的“咕嘎咕嘎”聲，同學們打雪仗時發出的尖叫聲，聽到了他們來自內心的喜悅，聽見了早晨一縷溫暖的陽光照在臉上時，每個毛孔發出的歡呼聲，聽見了每一位同學翻書時紙張的清脆聲。啊，窗外真好!
春天，在公園小涼亭的窗外，我總能聞見百草香味，我聞到了剛修剪的草坪彌漫的草香混合了泥土的清香，聞到了中午的陽光照在花朵上的陣陣芬芳，聞到了一串紅花香中那甜甜的蜜，摘一朵，吸一吸，那花蜜甜在嘴里，漫延到心里。有時，下一場春雨，準備一塊巧克力，聞著雨的清新和巧克力的香甜醇厚，我的心都被滋潤融化了。要知道，下雨天和巧克力更配哦，原來，窗外是沁人心脾的。
夏天的窗外是什么樣的呢?或是螢火蟲漫天飛舞，或是群星閃爍，或是孩童嬉戲的喧鬧……
總之，窗外的風景線，需要我們用身心去感受，這樣，窗外就會很美，很美……
窗外的風景作文 篇2
打開窗戶，總會有意想不到的東西，或許是溫暖的陽光，或許是馥郁的花香，但也可能是那可怕的蛇纏繞在樹上……
我渴望那溫暖的陽光灑滿我全身，暖透我的心，享受那寬廣、美麗的一刻，可是我又害怕陽光……害怕打開窗戶，近來的不是陽光，而是那可怕的蛇．
矛盾充滿著我的心．我一直猶豫著，該不該去開動那緊閉的窗戶。可是，終究我還是放下了即將提起的手，欺騙自己窗外不可能有陽光。
一次一次的徘徊，一次一次的猶豫，膽怯的我還是沒有足夠的'勇氣去推開那輕質的窗戶。此時我有些怨恨自己……
我呆在這陰暗的角落里，沒有陽光做伴。此時，我的腦袋中突然產生：美好的事物是靠自己去爭取的，而不是靠它來尋找你。窗外的陽光也得靠我自己來引進啊。誠然，不可能都成功，可能那條蛇會出現。
這時，我居然向窗戶邊走去，大腦似乎已無法控制。越走越近，越來越覺得溫暖，血液似乎快沸騰起來。
我慢慢提起手，慢慢地去碰那窗，可竟又縮了回來。一秒，“砰”的一聲，用力地推開了窗戶……
這是一番怎樣的景象啊！
濃郁的綠蔭保護著那嫩綠得可愛的小草，在陽光的沐浴下，它們顯得精神極了。各種花爭奇斗艷，路邊的野花也不甘示弱，蜜蜂和蝴蝶則飛舞在叢中，忙得不亦樂乎。
深吸一口氣，抬頭望天，明凈如洗，豁然開朗……
窗外的風景作文 篇3
7月23日，我高興的和奶奶、爸爸踏上了從鄭州開往深圳的火車，深圳是我的叔叔工作和生活的城市。
火車駛出鄭州站，急速飛奔。因為我們坐的是臥鋪的下鋪，所以很方便。透過車窗我看到：鐵路旁，金綠的垂柳一字排開;碧綠的田野里，農民伯伯正在辛勤的勞動著;往遠處看，一座座青山郁郁蔥蔥，綠色絨絨，山連著山，連綿起伏。火車一會兒穿隧道，一會兒過大橋，當火車穿過長江大橋時，我看到江面上飄著很多采沙船，采沙工正辛苦的忙著采沙。火車跑得飛快，經過一天的旅程，夜幕降臨了，火車行至深圳市郊進入市區，窗外天空繁星點點，城市里家家戶戶燈火通明，大路兩旁的霓虹燈燈光閃爍，一座座高樓大廈有五顏六色的彩燈相伴，美極了!
24日的晚上22時10分，火車準點到達終點站——深圳。我的心里非常激動，當我們走到出站口，帥氣的叔叔與和藹的`爺爺早已在出站口等候。我們坐上叔叔的車，透過車窗看，道路兩旁高樓矗立，燈火輝煌，車輛、人流穿梭在寬闊的街道上……夜幕下的深圳真美!
窗外的風景作文 篇4
長長的窗戶外面的天空是如此的黑暗，以至于它既不沮喪，也不欣賞西陽西下的云彩。
我躺在這里看不清楚。我只是覺得很多黑影在橙色的空氣中匆忙地走著。我把我的視線從窗戶里吐出來。古城的夜晚是如此繁忙，以至于各種各樣的彩燈從來沒有讓夜晚太暗，但并不是所有的角落都會受到照顧。就像回家的小巷和老人坐在小巷里的破舊襯衫和陳詞濫調的故事總是能贏得我的同情。我不想考慮隱藏的情節，因為我喜歡故事中的人總是墜入愛河。我似乎真的很不現實。我總是生活在我理想的生活中。我每天都應該有太陽和朋友成群結隊地笑。或者偶爾會遇到一些小小的挫折和悲傷，第一次會有安慰和鼓勵。然而，生活并非如此。那天突然下起雨來。于是我和媽媽急忙回家，突然一個7歲的男孩和他旁邊的一個56歲的女孩闖進了我的視線。他們旁邊有十幾把傘。男孩勇敢地向路邊的行人兜售：下雨了。買把傘很便宜。我不知道是否每個人都為同情或好奇地聚集在他們周圍，隨意揮舞著各種各樣的雨傘。有幾個人真誠地想買一把傘，急急忙忙地走了，那些懶散的人挑釁地問：傘是從哪里偷來的'？孩子們太忙了，不能回答這些無聊的問題。
雨水戰壕傾瀉而下，驅散了人群。只有兩個微笑的孩子手里拿著錢，手里拿著雨傘。他們一定很樂意忘記為自己拿雨傘。兩個惡棍被雨淋得濕透了。坐在窗前，透過窗戶的雨水仍然是獨一無二的。街上的行人一個接一個地走過來。
窗外的風景作文 篇5
每天晚上，我習慣坐在二樓窗邊的書桌上寫寫作業，欣賞窗外的景色。
窗外的景色十分美麗。我坐在窗前的書桌邊，透過窗子，看見那碧綠的山，心曠神怡。
大地仿佛給山穿上了一件綠顏色的大衣，身上有著各種各樣翠綠的樹，松樹、香樟樹、櫻花樹、茶葉樹、紫薇花、玉蘭花……，它們在陽光的下，生機勃勃，青翠欲滴，真是惹人喜愛。各種不同的樹也有著不一樣的顏色。有的是嫩綠色，新葉才剛剛長出來，比如是香樟樹。有的卻已經是深綠色了，比如說松樹、茶葉樹。還有的正開著鮮艷的花朵呢，你猜它是誰呢？呵呵，它就是紫薇花。在綠色的樹叢中，它那紫紅的顏色顯得格外耀眼。幾只黑翅膀中點綴著藍色斑紋的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正忙著采花粉呢！太陽光像舞臺上的射燈一樣，讓蝴蝶們顯得更加迷人。
時不時，還有幾只小鳥，在林中穿梭，在樹上唱，讓我想起一首：“樹上的鳥兒，成雙對……”。也有的鳥兒，在天空中成群結隊地飛翔，時不時鉆到樹冠中，大概是找到蟲蟲吃了吧，也可能是累了回家休息了。還有些小麻雀停在電線上休息、談話，“唧唧喳喳”，瞧它們正在唱著一首好聽的呢！遠看它們，就像是在五線譜上的音符。
一陣風吹來，樹兒們好像在大合唱，“嘩啦嘩啦”，它們真是一個天生的合唱團。“呀嘶嗒！呀嘶嗒！”，你猜這是誰的聲音呀？哈哈，你不知道了吧？這是我們特有的知了的'聲音。“嘰嘰啾，嘰嘰啾！”小鳥們又開始練嗓子啦！它們正在努力，想成為一個唱家呢！
山上，看上去那么，但是其實生活著許多小，它們世世代代在這里繁衍后代，永不停息，這就是大自然的奇妙。
窗外的景色如此的迷人，坐在窗內的我有什么理由不好好學習，好好享受這美麗的景色呢？
窗外的風景作文 篇6
隨著時代的飛速發展，人們的物質水平也日益提高，而大自然的面孔卻被弄得滿目瘡痍。在我眼前閃現的景象是那么凄涼！大自然仿佛也在吟誦馬致遠的《天凈沙·秋思》。
枯藤老樹昏鴉
原本“夕陽無限好”的落日，此時也顯得如此孤獨，落魄，只是星星點點地撒落在一棵棵枯萎死亡的樹樁上。而漫天飛舞的流沙肆虐地擊打著毫無斗志的枯樹，仿佛在嘲笑樹的愚蠢，如此的為人類奉獻，可換來的是什么？此時空中傳來一陣凄慘無奈的叫聲“呱呱”，只見一只“土黃色”的烏鴉疲憊的落在唯一矗立的'枯樹上，那瘦小的臉龐上，掛著最后一滴渾濁的淚珠，“啪噠”一聲滴落在茫茫荒漠之中，久久佇立著，成為了一座永久的雕塑。
小橋流水人家
平日里充滿活力的小溪，總是輕快的注入大海母親的懷抱，而此時早已無絲毫生機，一路上懷著悲壯的心情，不知留下多少“足跡”。以前那潺潺的悅耳流水聲，在此時看來也是那么嘶啞，馬上面臨干涸之災。而此時的橋，布滿了歷史的滄桑之感，描繪著這短短幾年來環境破壞的巨大變化。古代張擇端所作的《清明上河圖》上那繁忙生動的橋，已成為人們每人心中的一塊凈土。周圍那香飄十里的人家也早已搬走，唯一留下的也只是破敗不堪的廢墟。它仿佛在說“何時再還我容顏啊！”
古道西風瘦馬
在一條滄古的小道上，周圍所剩的枯枝敗葉上落滿了厚厚的塵土，風兒為它們撣去了塵土，它們也紛紛離去。一匹瘦弱無力的馬兒，此時，也沒有了平日的威風，盡顯老態，它只是默默地走在無窮無盡的荒漠之中，它慢慢地走向死亡的邊緣，我似乎聽到了它在嘆息：“我要孤獨的死去了。”那沉重的足跡被風沙所掩埋。
夕陽西下，斷腸人在天涯
黯淡無色的夕陽，的確沒有了往日的輝煌，慢慢的爬下，再也沒有房屋，樹木所對那以前迷人的余暉進行“阻擋”，與之對抗的只是漫天的黃沙。此時的人們啊！只能如元曲中所說“望西都，意躊躇”那樣，遠遠遙望自己的家鄉，背起行李，繼續尋找棲息之地，自己的故鄉在風沙中搖搖欲墜，人們不禁落下了后悔的淚水，感嘆道：“到底哪里還是我們的家？”
這就是我在窗外看見的景象，聽到的呻吟。一個個無家可歸的人們，破敗不堪的樹木，枯竭的河水……這難道就是我們未來的家嗎？
簡評：小作者巧妙的化用馬致遠的元曲《天凈沙·秋思》中的詩句作為小標題，結構的安排條理有序，內容恰當合理；在語言上，運用擬人、比喻、對比等修辭，或細致描摹，或抒發感慨……信手拈來，顯示了其深厚的知識積累和靈動的思維。
最后，“這難道就是我們未來的家嗎？”點明主旨，振聾發聵。
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