風景的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的風景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景的作文 篇1

　　“我影響了那么多人，為什么只有你不受我的影響呢？好慢啊。”天色愈發昏暗，雁看著我一絲不茍的收拾著書包，不經抱怨。我笑笑，我雖慢卻走在別樣的風景中。

　　早晨漫步在寂靜的小路上，望向藍天，悠悠輕云，心中不由感嘆；“晨空如此清澈，輕云流動在藍天，美矣！”倏忽間，一陣微風帶著一股異香拂過，驚動了一樹的桂花，打動了安逸的輕云，又是感嘆；“天也醉桂花，云腳亂蹣跚，美矣！”然，驀地見枝頭一朵垂垂老矣之桂花，搖搖欲墜，卻頑強不息，堅定不移，仿佛有什么執念，頗有“相思人不見，不見又常思”之情，正因如此，才不肯早早凋零吧。

　　學校有條不長的小道，每天，我定要從那里走一走。它吸引我的地方倒并不在于多么優雅美麗，而是出于我某種獨特的念想；這里是鮮有陽光之處，它的兩旁各是一排“高聳入云”的大樹，仿佛是隔欄，阻斷了左邊陽光明媚的教學樓，右邊陰暗幽森的實驗樓，而這小道代表著什么，便別有一番趣味了。走進這里，仿佛走過了紅塵喧囂，我只是一個塵世的看客，時光靜止了，悠悠坐在石凳上品一茗清茶，時光深處是歲月的靜美。

　　冬天在萬物的衰敗中悄悄逼近，枯葉落了小道一地，行人愈漸稀少，陽光更顯珍貴，一片寂靜蕭條。我的心本該也一片荒蕪，吟唱著悲歌，為它們輕輕哭泣，卻慢慢長出了一棵瑟瑟發抖的芽兒，我想那一定是株早梅，定會頑強長大。

　　某天，一位平日里關系一般的.同學突然要與我一起“且慢且行”，我欣然答應了，于是放學后經常一起去走走那小道。

　　我們談天說地，互聊內心，有時歡笑，有時沉默，間或嘆息。只是不論多晚，都不曾先行離去，我心中的芽兒在茁壯成長。

　　記得有次打掃衛生，我打掃完后竟發現空無一人，看向她的位置卻沒有留下任何東西，久違的落寞在心中飄蕩四溢，我苦笑著，她先離開了，輕輕地不帶走一片云彩。

　　像往常一樣向小道走去，步伐緩慢，比平時更慢，我竟開始害怕面對那片蕭條之地，我心中的“早梅”又開始瑟瑟發抖。好不容易走到那，卻一步也前進不了了，我默默的對自己念叨；“走吧，換一條路走吧。”

　　“嘿。”熟悉的叫喚聲響起，正準備轉身離開的我猛地抬頭，不錯，是她！她正獨自坐在石桌前，沖我微微苦笑。我也笑了，是開心感動的笑，如我所愿，我心中開的正是一株頑強的早梅。

　　后來我才知道，那天她受到了一些挫折，心情苦悶，所以沒告訴任何人便先默默離開了教室這喧嘩之地來到此處靜靜，而她相信我肯定會來這里，所以也沒告訴我。

　　面對她的道歉和作為補償的小飾品，我抱了抱她，抱了抱這個一直帶給我溫暖，選擇不離不棄的女孩，也抱了抱那株頑強的早梅，感謝它的努力，感謝她們帶給我最美的風景。

　　慢慢地，慢慢地，我們緊緊牽著手，一起攜手走在別樣的風景里。

風景的作文 篇2

　　今天，陳老師帶我們去田野里觀察農作物。

　　我們走在田野的小路上，小路邊有許多野草擋著我們的去路。我們走過去，野草把我們的腳弄得癢癢的，好像在跟我們玩撓癢癢的游戲。有些草比我們人還高。走著走著，幾只蚱蜢跳到了我們的手上，身體上，腳上。

　　我們走到了一株玉米邊，老師說：“這棵玉米是我種的。”我們就都圍著那株玉米。我說：“老師，這棵玉米，樹上白白的真像胡須。”老師說：“是啊！”

　　老師帶我們到另一塊田，走著走著，我們看見一個大坑。書涯說：“小心，有一個坑，我上次就踩到一個大水坑里。”我們跳過了大坑，繼續走。我們看到了芋頭，它的葉子真像荷葉呀！又像一把一把的雨傘。書涯說：“我喜歡走田里。”田里的土軟軟的，她一踩就把腳弄得臟兮兮的。

　　我們又看到了幾棵玉米，它們已經長出了玉米苞，有的苞上有蛋黃的顏色，可是有的干枯了，有的彎著腰。我們還看到了一個很大的西紅柿棚子，里面的西紅柿一排一排的，很整齊。有的成熟了，紅彤彤的.，有的還是圓圓的，綠綠的。

　　回家的路上，我們摘了幾株狗尾草，還看到了一棵高大的無花果樹，無花果又綠又圓，像綠色的小圓球。

　　今天我們很開心，能看到這么多的農作物。

風景的作文 篇3

　　風景，是媽媽清晨在廚房里忙碌的身影；風景，是交警在風雨中指揮交通而被打濕的身子；我們身邊處處都有風景，而那一道風景，卻永遠銘記在我心里。

　　那是一個雪天，路上、車上、樹上全被雪所覆蓋住了，仿佛整個世界都是白茫茫的，沒有一絲色彩。早晨，因為起晚了，所以急急忙忙地穿上衣服，胡亂地整理了一下書包，對于媽媽精心制作的早餐也是隨便吃了幾口就準備換鞋然后出門，把媽媽那關心的話語拋在腦后。

　　到了學校，一看表，嗬，7點45分，沒遲到，我喜滋滋地想著。正當我從書包里拿課本時，突然想到第三節課是美術課，而我卻因為早上出門太急忘記沒帶美術書包和美術作業本。這可怎么辦呢？我開始著急起來。這時，我想起來媽媽或許還沒上班，我讓她送一下不就行了嗎？于是，我向老師請假之后，便向校門口的.警務室沖去。放下電話，我便在學校門口等待，10分鐘后，一個熟悉的身影出現在我的眼前，是媽媽。只見她的頭發上全都是雪花，耳朵凍紅了，嘴唇也凍紫了，兩只手就像冰塊一樣冷。但媽媽不在意這些，她輕聲說：“把包和本子拿走，快回去上課吧！”說完，她轉身走了，留下了一個充滿慚愧的我站在了原地。

　　那身影在大雪中漸漸地消失了，卻永遠銘記在我心中。

　　我永遠忘不了那道在風雪中消失的風景！

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