風景的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風景的作文4篇，歡迎大家分享。

風景的作文 篇1

　　我乘火車南下去往我夢寐以求的江南。

　　只聽火車出發鈴響起，火車開始動了，我揮揮手告別我的家人。“哐當~哐當~哐當~”速度越來越快，我愈加欣喜，我離我的江南又近了一步。

　　帶著美好的心情踏上這列火車，我激動的心情難以言喻，我只想時間過得快點，我要去江南，去看那小橋人家，賞那醉人的桃花，觸摸那年代已久的石屋。

　　我看著窗外的風景，高樓大廈已經漸漸遠離了我，田野、山川、湖泊、溪流……一一呈現在我眼前，感覺世界都是我的，那么安靜，那么祥和。隱約聽見有人在抽泣，我以為是誰在看瓊瑤的苦情劇呢，沒有在意，繼續著我的.旅途。

　　我看著外面的風景，外物都在這個季節放肆的生長著，我肆意的享受著。我瞥了對面那個女孩，她哭了，她用手捂住嘴，另一只手用紙擦著落下的眼淚，竭力不讓自己發出聲響。我不好驚擾到她，假裝沒有看到。

　　周國平曾說：“人生最好的境界就是豐富的安靜”我正在慢慢地走向這一步。我一個人的旅行遇見一個人的好時光。對面的那個女孩還在哭泣，眼睛又紅又腫，頭發沾著眼淚，完全沒有中華女人的優美形象。我好幾次沖動的問她：“為什么哭？也想過安慰她，當話要說出口時，還是選擇了閉嘴。我的好心情好像被她感染了，我開始陷入回憶之中。

　　回憶我走過的路，我這一生啊！有痛苦也有美好，人生不如意事十之八九，我時常告訴自己那就只想其中的一二吧，那些愉悅的事。我經歷的那些事呀！別人不會知道，只有我自己懂自己，經歷是自己獨一無二的，它永遠不會背叛你，因為你獨有它。我想了許多許多，回頭來看，那個女孩子的好像曾經的我，當時候我也是那么年輕、那么容易感傷。我第一次離家遠去的時候，我戀戀不舍，父母揮揮手送我踏上月臺，我渴望的眼神望著他們，多希望他們留住我，終究還是踏上了那趟火車遠去。我在車上也曾默默地流著淚，那是離家的不舍。那么這個女孩在為什么如此悲傷？

　　她先我一站下車，她一個人費勁地拖著兩個行李箱，兩個斜挎包，她站在她月臺，我望著她看著她孤寂的背影，我疑惑著她到底是有著怎么樣的故事。

　　火車繼續開著，那個女孩徹底擾亂了我。我自認為自己是一個不易受到別人影響的人，怎么今天就如此呢？我猜想著：興許是背井離鄉，與當初的我一樣，不舍父母、朋友孤身一人來到陌生的城市生存吧！又或許是追夢路上失敗，挫折太多，心太累；想回家看看吧！又或許是情場失意，被自己愛的人傷害。我假設了許多的可能。就如當初我也遇到過的。

　　到站了，我下了車，一心向往的江南我終于來到，那個問題終于沒有找到答案，留著我慢慢想吧！從下車那一刻起，我決定放空自己，在這江南尋覓景、人、事、物。留下美好，沒有遺憾。一個人更好的親近江南。

風景的作文 篇2

　　天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝地下著。我倚在家門口望著雨景，不禁感嘆：“秋天的雨，真是醉人啊，總是勾起人們的詩情畫意！”

　　突然，雨幕中一對母子倆映入我的眼簾。母親已經飽經滄桑臉上的皺紋很深，一見便是無情的歲月留下的刀痕，那佝僂的身軀，蒼白的頭發，緩慢的步子讓人心疼。母親身邊的孩子，看上去已過不惑之年，身板挺直，紅潤的面孔，更突顯了高堂的年邁。只見他小心翼翼地挽著自己母親的`手，眼睛注視著前方，另一只手上拿著一把藍色大傘。

　　偶爾，他會看著自己的母親溫柔地說：“媽，走慢點，咱不急。”“好！”年邁的母親咧開嘴笑了，眼里閃著淚光。我再定睛一看，他的一只胳膊被雨水打濕了，雨點還在不停地沖擊著那條已經濕了的胳膊。再一瞧，原來是那把大傘斜了，將年邁的母親的全身都保護住了，不讓冰涼的秋雨使自己的母親感冒受涼。

　　看著那對母子，我想起了自己的母親。每次下雨送我上學，母親也是一只手挽著我，怕我冷，那把可以遮住我們倆的大傘非要向我這邊傾斜，讓那調皮的雨點沖擊自己的胳膊，而她做這些動作，又是那么的不經意。

　　看著那對母子遠去的身影，我感慨萬千。細雨中的竹林讓人充滿詩情畫意，蒙蒙小雨讓如癡如醉。而今天的那一幕別樣的風景含情脈脈，讓人覺得秋雨瀟瀟中夾雜著一股親情的甜味。

風景的作文 篇3

　　人民公園在安陽市的中心，解放大道的東段，交通很方便，一下公交車人民公園的大門便出現在眼前。

　　走進公園門口，幾個紅色的大花壇擺放在游人面前，大花壇里的花真好看，有粉的、紅的、紫的、黃的……再往前走一個圓形的噴水池，中間是一個男孩騎在一條龍身上。四周有八條小魚嘴里噴出水柱潑灑著龍。真像是哪吒鬧海，圍觀的游人和小孩子興奮的在池邊也跟著鬧海，真是熱鬧極了。

　　順著小路往北走就是人工湖了，人工湖里的水碧綠碧綠的，就像一面大鏡子。水里有各種各樣的小魚，有黃的，紅的，黑的，……五顏六色。一會小魚兒你追我趕，像天邊的彩虹，像一條花絲帶；有時成群結隊的魚圍在一起，這一片立刻會顯得五光十色，在陽光的照射下，閃閃發光。游人們坐上各種各樣的船在湖面上盡情的戲水，有的`像鴨子、有的像條龍……湖面上真是熱鬧非凡。

　　人工湖的旁邊是一片茂盛的樹林，有白樺樹、紅松、松柏……樹林中棲息著各種鳥，嘰嘰喳喳的叫聲給樹林增添了歡樂。站在樹林下，千萬縷像利劍一樣金光穿過樹梢，照射在綠油油的草地上，草地立刻變成金光閃閃的，美麗極了。

　　走過樹林，就到了動物園了，里面有機靈的小猴子、可愛梅花鹿、鴕鳥、美麗的孔雀、兇猛的東北虎……動物園里的小動物高興的也跟著人來回的走著，像是在展示自己的美麗。

　　走出動物園往南走也就是人工湖的東邊，有一座假山，沿著石階往山頂走，山上有一個八角涼亭，亭的名字叫竦峙亭。亭的中間有一個太極圖，周圍是六根紅柱，六個角向處翻著，看上去顯得既古老又美麗。涼亭上有人在歇息、有人在照相、還有的在畫風景……從假山的南北下去我們來到了一個用竹子做的小木屋，上面寫著和平廣場，里面有許多小白鴿子，媽媽說這是和平鴿，白鴿子一見有人來觀看，都爭先恐后地飛出來爭著跟人們合影呢。

　　從這再往南走有野生動物大世界，別邊有一個最為出色的小花園，花園的名字叫四季園，里面有各種各樣的花、草、樹木。花園里小鳥為我們“彈琴”，大樹為我們遮蔽陽光，小草為我們鋪上了一層綠地毯。啊！真是太美了，我的眼都花了。

　　走出小花園的南門，哇！小朋友們最喜歡的游樂場到了，我高興地歡蹦亂跳的跑過去，心想：可以大玩一場了，里面有森林探險、穿梭時空、過山車、海豹戲水、魔窟、瘋狂老鼠、樂翻天……

　　剛玩了一會，爸爸說，前面還有一個玩的地方——智能樂園，里面有蹦蹦床、秋千、單干、大滑梯、單腿過木墩等等可好玩了，我都不舍得走，媽媽說前邊還有一個小動物俱樂部呢，咱去看看，里面有紅復錦、開屏孔雀、珍珠雞、鴛鴦火雞、美國兔、貴妃雞、綠頭鴨、寵物羊、荷蘭豬等。愛心俱樂部的牌字上寫著：愛心俱樂部給小朋友帶來了快樂和豐富的活動知識。從俱樂部出來，回到了公園的大門，我真的不想回家，可是太陽快下山了。

　　小朋友，希望你能來我們的人民公園，這里風景優美，如果你有什么不順心的，他會給你帶走所有的煩惱。

　　我愛這風景優美的人民公園。

風景的作文 篇4

　　留在我心底的風景時光匆匆，逝水流年。一轉眼，我已從幼稚的小學生銳變成了一個合格的中學生，這一大轉變，不僅要感謝時光沖刷我的心智，更要感謝我的母校六年來對我的辛苦栽培。

　　我的母校，坐落在村子的東邊，有一條新修好的大路直達大門。她的大門上方有四個楷體的大字——焦山小學。贊漢字中寫道：”行書流暢，正楷端莊”而母校校名用楷體寫上，顯得端莊而又有內涵。門外有一口魚塘，那里時常有魚兒躍出水面，似乎總在挑釁著展翅翱翔的鳥兒們。而有的鳥兒就直接歇在了魚塘邊上的'兩棵百年金鳳樹，準備"守株待兔".那兩棵金鳳樹，不知經歷了多少風風雨雨，仍相親相愛，長相廝守。一到開花季節，便爭先恐后，把花兒托到自己的枝頭。

　　走進校門，躍入眼簾的不止是寬闊的操場，還有那格外鮮艷的五星紅旗。旗臺上，旗桿頂，那面鮮艷的國旗，總是使人聯想到我們偉大的祖國。進大門后的左側，有一個停車場；右側，有一些健身器材和兩張乒乓球桌。這是我經常光顧的地方，因為六年級時，我參加了一個乒乓球比賽，所以每一天都會來這兒練球。雖然后來只止步于前三，于第一名無緣，但這些都是滿滿的回憶啊！

　　與大門平行的，是一棟教學樓，這棟教學樓是一至四年級學生的教學樓。而在它后邊，自然是五和六年級學生的教學樓。

【風景的作文】相關文章：

風景的作文10-08

風景的作文10-08

風景作文10-08

風景的作文10-08

風景的作文10-08

風景的作文10-08

風景的作文10-08

風景的作文10-08

風景的作文10-08

風景作文10-08