風景作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的風景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
風景在我們的生活中隨處可見。它們有的美麗；有的壯觀；有時雄偉。它們不斷變換出新的氣象，去裝點人們的生活，讓人們不知不覺都欣賞它們，戀戀不舍、流連忘返。
今天，我忽然覺得：我自己就是一處風景。
清晨，天剛蒙蒙亮時，我獨自去公園散步，因為昨天數學單元測試只考了75分，我有些失落，心想：為什么我總是考不好？為什么我總是算錯？為什么鄰居家的莉莉總是100分？我不斷地問自己，覺得自己很沒用。
就在我愁眉苦臉，垂頭喪氣時，一朵蒲公英花慢慢地飄落在我的臉上，我一抬頭，發現前面是一片白茫茫的世界，我走過去，樹叢中那一片蒲公英花，正在晨風中綻放，彼此手拉手，結成一個個潔白、玲瓏的花球，正等待著風兒把他們送去遠方。
我徜徉在這片蒲公英之中，沉醉在花的海洋。這時太陽從東方露出了一點小腦袋，仿佛在窺視這里。原來太陽也害羞啊！沉思間，太陽好像發現這兒沒人，慢慢地升起來，它光芒四射、金光閃耀，將天地間鍍上了一層神奇的光芒。
晨光中，風兒也好像一下子醒過來了，非要和太陽拼個你死我活，比比力量。起碼在我的'眼前，是風贏了：一陣微風刮過，把蒲公英花都吹了起來，一朵朵蒲公英花傘我頭上盤旋，好像遠足的游子舍不得曾經他們的家。但這只是一瞬間的表象，很快，它們就伴隨著風飛向了遠方……
看著向太陽飛去的蒲公英，我也不覺得自己沒用了：這一刻大家全都一樣！還有誰記得你什么時候開花，散發了多少芬芳？
從花叢里走出，我更堅信：自己就是一道獨特的風景！總有一天我也會隨著晨風，飛向遠方……
風景作文 篇2
我們學校的風景柱你們應該知道吧！因為這里可是我們學校的校園文化特色哦！今天下午，我們就和陳老師去參觀了風景柱。魁星東路一直到南路的`左邊都有長方形的柱子，那就是“風景柱”。
風景柱之所以叫“風景柱”是因為每個柱子上都鑲著不同的風景圖案，在柱子的正反面還鑲有對每個風景圖案的介紹，總共有8個柱子，也就是說有16個風景圖案介紹。
柱子上有“大泉湖畔”、“平山茶綠”、“茉莉花香”、“鳳凰山公園”、“瓜埠山地質公園”和“石柱林奇觀”等等這些名勝風景。原來這些風景可都是我們六合的自然奇觀哦！但是我印象最深的風景是“竹鎮芝麻嶺”。下面就由我來給大家介紹這個風景吧！芝麻嶺又名“止馬嶺”，為蘇皖兩省界山，周圍萬畝林地，草木茂密，山幽林靜，各種飛禽走獸出沒其間。一派原始風光為蘇皖兩省自然保護區。因其獨特野趣而贏得許多都市人的青睞。
怎么樣，風景柱有趣嗎？看我們六合風景多不多？美不美？告訴你們六合可不是只有這十幾個風景名勝哦！要想欣賞美麗風景，歡迎來六合參觀游玩！我請你到我家做客！呵呵！
風景作文 篇3
在我還沒有讀幼兒園之前，幾乎都是在鄉下奶奶家長大的。
從村子外的公路到村子里，有一“丫”字形的路口接著一條蠻寬的大路直通進來，大車小車都可以通行。村子里也分布著小路，數量多到數不清，每家的房子四周都至少有兩條小路，而且這些小路全都是連通的，自然就成了我們玩耍的好去處。
小時候，經常跟哥哥和那一群小伙伴跑到不遠處玩，或捉迷藏，或聊天，或爬樹。我們童年的快樂，都來自這些地方。
奶奶家是依著大路建的，而大路，總是會“冒出”好東西。
每當聽見大路上有喇叭的聲音叫著：“賣面包啰！賣面包啰！”奶奶便來叫我們，問我們要不要吃面包。
我們總是答應的。于是，奶奶便出去喊住了賣面包的車，我們就出去挑，每次只挑一個，但已是很滿足。
所謂“賣面包的車”只不過是一輛電動三輪車，有一個架子放著三層面包，用塑料蓋子蓋著，種類不同，都是我們愛吃的`。它是這里唯一買得到面包吃的地方，奶奶說，它就往大路開，開到山那邊，就再開回來。
哥哥曾經有一輛自行車，車子算是大的，他很會騎，也很喜歡騎。每次一有時間，便載著我在大路上騎，路很寬敞，他就騎得很快。我坐在后座亂喊亂叫，開心又刺激，像飛起來了一樣。
后座是鐵做的，坐久了自然不舒服。于是讓哥哥放我下來。他在前面時快時慢地騎，我就跟在后面瘋也似的跑著。我們穿梭在每條小路間，不管累不累，就是不肯停下來。
不覺間，我們快樂難忘的童年，就在這一條條路中度過了。
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