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秋天的風(fēng)景作文匯編3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的秋天的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的風(fēng)景作文 篇1
一提到秋天，大家想必都很耳熟吧，它是四個(gè)季節(jié)之一，也是一年中最涼快的，它即不過(guò)于寒冷又不過(guò)于炎熱。
在秋天，通過(guò)前兩個(gè)季節(jié)的過(guò)度，又會(huì)為我們呈現(xiàn)什么呢?有在天空中翩翩起舞的黃色楓葉，又為我們驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的適中天氣，還有那各種各樣的蝴蝶，為我們的生命填充色彩。
落葉，它有它的一千種美麗，它如一位多姿的舞娘，為我們帶來(lái)美麗的舞蹈;它如活蹦亂跳的精靈，活蹦亂跳的;它如一副名畫(huà)中的筆，對(duì)秋天起著重要的作用。沒(méi)錯(cuò)，落葉就像電，而秋天是充電寶，為忙于豐收的`人們充著電，讓人們加油干活，為后來(lái)的冬天做足充分的準(zhǔn)備。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)秋天的期望，天氣漸漸變冷，預(yù)示著新的一年即將到來(lái)，怎不是合家歡樂(lè)的季節(jié)呢?它為我們減少了蚊蟲(chóng)的數(shù)量，重新讓我們開(kāi)心起來(lái)。天氣的變化，適合去的景點(diǎn)也多了，當(dāng)人們看到那令人不知所措的景象，會(huì)帶來(lái)怎樣的快樂(lè)呢?它為農(nóng)民們擦去汗水，為他們加油。
除了天氣，景物，還缺一樣動(dòng)物，是遺留下來(lái)的那只蝴蝶?是那即將冬眠的蛇?還是人類?沒(méi)錯(cuò)，這么美的景象沒(méi)人看可不行，這時(shí)天氣漸漸變冷，有的人早早穿上棉襖。蝴蝶們趴在了葉子上，仿佛在看著秋天的美麗，迎接死亡，雖然沒(méi)有夏天時(shí)大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，但我覺(jué)得，這時(shí)是最美的，并不是表面上的美。
看吧，這就是秋天，既有那翩翩起舞的葉子，又有暖心的天氣為農(nóng)民叔叔解去觀察日記勞累，還有那葉子上的蝴蝶，這為何不是最美的季節(jié)，最美的秋天呢?
如果在一周中，你過(guò)了兩天，到三天就會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)地非常快，一年中也是這樣，所以，在多彩的秋天，為何不好好地度過(guò)它呢?
秋天的風(fēng)景作文 篇2
我漫步在鋪滿落葉的小路上，落葉被我踩得沙沙作響，那不溫不火的陽(yáng)光，從葉子的縫隙中散落了一地的光點(diǎn)，一陣悠揚(yáng)的琴聲穿梭早空氣中，微風(fēng)吹來(lái)，吹起了一地金黃，合那琴聲，似一陣呢喃細(xì)語(yǔ)，像我訴說(shuō)著秋天的韻美。
秋天沒(méi)有夏天那么色彩斑斕，只有單調(diào)的。但正是這橙黃，土黃，黃褐色，裝扮了一身獨(dú)屬于卻的韻味。
一片葉子終于承受不住秋風(fēng)的松開(kāi)自己的跟，與風(fēng)兒一起在空中玩耍，跳舞，不停的'旋轉(zhuǎn)，慢慢落下，滑著搖曳的舞步，安靜地落在樹(shù)根。它還是回到大樹(shù)的懷抱，在大樹(shù)的催眠曲中，安心的閉上眼睛，沉沉的歲去，等待著下一次的輪回，你說(shuō)，這枯葉的秋風(fēng)的華爾茲不美嗎?
一朵殘敗的花，看著自己走位的同伴，心中涌起了恐懼，她害怕，害怕像她的同伴一樣失去嬌俏的身體與精致的臉龐，只能頹廢地躺在地上，花瓣掉落一地。但它也很困惑，因?yàn)槟切┑袈涞鼗ㄝ嗄樕蠋еθ荩幻靼住r(shí)，一朵枯葉蝶飛來(lái)，它扇著暗褐的翅膀，向著朵沒(méi)有凋謝的花靠近。花朵看著它在自己身邊，心底莫名的涌起一種愉悅。
她隨著枯葉蝶的節(jié)拍，也搖擺著自己的腰肢，他們共舞了很久直到花兒最后一片花瓣也悄然落下，花兒承受不住困倦，看了滿地的花瓣，閉上了眼睛，她明白了自己的同伴為何在死去是時(shí)還帶著笑容，她帶著與枯葉蝶公務(wù)的回憶，露出甜美的笑容，安心地等待下一個(gè)春天的來(lái)臨。她
不知，其實(shí)她現(xiàn)在才是最美的模樣。你說(shuō)這一出“蝶戀花”這一出花舞蝶飛不美嗎?
還有，還有，還有那飽經(jīng)滄桑的樹(shù)枝與暖暖的陽(yáng)光，那金色的麥子與飛翔的鳥(niǎo)兒???他們的恰恰，探戈一樣是美侖美奐的。
我仰望著天空，一片葉子正巧落下，帶著它的夢(mèng)想，化作了“春泥”看著這美麗的景色忍不住吟出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
秋天的風(fēng)景作文 篇3
今天下午第三節(jié)課，韓老師領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)尋找秋天。我們先到花壇邊，我看見(jiàn)了冬青樹(shù)，它四季常綠，葉子是橢圓形的，一片片樹(shù)葉綠得發(fā)亮，好像打了一層薄薄的蠟摸上去滑溜溜。我們又來(lái)到水池邊，看見(jiàn)了棕櫚樹(shù)，它的葉子像一把把小扇子。樹(shù)干是棕色的，看上去毛茸茸的。
最后，我們來(lái)到電教室門口，那里的樹(shù)可真多呀，有紫藤、枇杷、松樹(shù)、葡萄樹(shù)、馬尾樹(shù)......我突然發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)，他的葉是橢圓形的'，樹(shù)上有很多葉子。我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)上長(zhǎng)著一個(gè)橘黃色的大柿子，好像一個(gè)黃燈籠。看完這些樹(shù)木，老師讓我們到后院自由活動(dòng)，我和同學(xué)依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
我今天的收獲可真不少，認(rèn)識(shí)了許多樹(shù)木，發(fā)現(xiàn)了秋天樹(shù)木的變化，好開(kāi)心呀！
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