實用的風景的作文精品[3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的風景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

風景的作文 篇1

　　生活中處處有風景。名山大川是我們的大風景，一草一木也是一道道小風景，正在辛勤培育祖國的花朵的園丁們也是一個個美麗的風景。那天我卻看見一道更加炫麗的風景。

　　我們小區里有一個做清潔的阿姨，負責我們樓下的那幾條小道的衛生。我經常見到她，衣服顯得很樸素，我不愿與她打招呼，還經常捂著鼻子快步離開。媽媽見我這樣，說她認識這位清潔工，其實，這位阿姨挺不容易的，丈夫在幾年前出車禍死了，留下一個正在讀小學的兒子，僅靠自已做清潔這點微薄的'收入來維持生活。我聽了深有感觸，非常同情她，從此我再次見到她都會帶著敬意向她問好。

　　有一個星期天，我剛從外面回來，就看到阿姨也如往常一樣在那兒打掃衛生。可是掃著掃著，我看見她弓著腰撿起一個東西，我一看是和媽媽一樣的蘋果大屏手機。我以為她會把它偷偷上腰包，她把手機擦了擦，大聲說誰的手機丟了？誰的手機丟了？我連忙跑過去拿過來看看，不是我媽媽的，比我媽媽還新。阿姨問我，不是你們的嗎？我說不是。她那么窮，又沒有人認領，她肯定沒有用過這么好的手機，說不定她就據為己有了。

　　第二天早上我去讀書，下樓看見她已經在掃地了。一個小伙子拿了一袋水果遞給正在掃地的她，說謝謝大姐幫我撿到了手機，這點水果你就收下吧。阿姨說，不用了，小事情，水果你拿回去吧，我還忙著呢。手上的動作一點也沒停。小伙子很尷尬地看著阿姨，你看這多不好意思��！硬不讓人感謝感謝。看到這一幕的我驚訝了，一個并不富裕的人，仍然保持一顆這么純潔的心，是多么的難能可貴��！像她一樣的人應該不多了。

　　這就是我身邊的最炫麗的風景。

風景的作文 篇2

　　我們的校園里種植著許多花草樹木，我最喜歡的要數矗立在校園西部的一排香樟樹。

　　香樟樹高大挺拔，站在遠處凝視，它們好象站崗的士兵，守護著我們美麗的校園。每一棵樹是那么茂盛，給校園也增添了生機。早晨，他們歡迎我們的到來，傍晚，他們又目送我們回家。

　　它們的樹冠好象一個不規則的球形，主干很粗壯，外層的樹皮是灰綠色的，很粗糙，好象在寒冬臘月中農民伯伯干活后裂開縫的`手背，可見香樟樹是飽經風霜了。他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭奪，多么和諧，多么謙讓。樹葉是狹長的橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。摸起來牛奶般光滑，絲綢般柔薄。

風景的作文 篇3

　　每個人都在心底留著自己最美好的風景，有的喜歡朝氣蓬勃的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡作物豐收的秋天，還有的人喜歡冰雪覆蓋的冬天。我喜歡天高氣爽的秋天。

　　我熱愛秋天，在秋天里，它給了我無數的美好時光，讓我回味無窮。

　　秋天碩果累累，是農民們最喜歡的'季節；秋天樂趣多多，是孩子們最喜歡的季節；秋天天高氣爽，是老人們最喜歡的季節。

　　秋天的風呼呼作響，它吹到了農民的心里，讓農民歡喜起來；它吹動了孩子們的童心，讓孩子們歡快起來，讓我和我的小伙伴們不由自主的拿起風箏，又莫名其妙的來到了田野里放風箏。

　　我拉著那長長的風箏線，另外一人站在離我5米的地方，她拿著風箏架，起風的時候，把風箏放開，我連忙拉著風箏線，不久，我又一邊跑一邊松線，但是，風箏在我還沒有完全控制它的時候想著地，我急忙拉它，但它依舊沒什么反應，這時候風大了，我趁著風來了，我一邊跑一邊拉，可風箏想害羞的姑娘一樣，不敢露面。我就想了個辦法，我把線放短一點，然后小心翼翼的放，到最后放線，風箏升起來了，我還是拿著風箏線一松一緊的放著，讓風箏在天空中掛著，風箏在我們的視線中由低到高，由大變小，由清楚變模糊的過程。我們望著風箏，它在天空自由自在的飛舞著，懷揣著我們童年時的美好時光。

　　秋天是我最喜歡的季節，而秋天的風箏深深地留在我的心底。

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