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寫景作文

風(fēng)景的作文

時間:2023-10-22 15:11:59 寫景作文 我要投稿

(熱門)風(fēng)景的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼娘L(fēng)景的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(熱門)風(fēng)景的作文5篇

風(fēng)景的作文 篇1

  什么樣兒的風(fēng)景最美?

  是優(yōu)美如畫的頤和園?是清新秀麗的小公園?還是“碧波蕩漾”的植物世界?我覺得,最美的風(fēng)景不是這些,而是一個舉動,一個最平常不過的舉動——撿。

  有一次,我和媽媽一如既往地在吃完晚飯后準(zhǔn)備去附近的天通公園玩。那天天氣很好,很涼快,有很多人都在公園里玩。因為是酷暑,所以其中不少人都拿著結(jié)束的`飲料。我和媽媽也買了一瓶。

  逛逛公園喂喂魚,難得地愜意。我和媽媽喝完了水,卻在垃圾桶旁邊,看到了與美麗的公園極不協(xié)調(diào)的一幕——到處是被人隨意丟棄的空水瓶,隔不遠就能看到幾個。看來是有人嫌麻煩不愿多走這幾步。算了,反正會有人來打掃的。我心下有些不悅,只想趕緊扔完離開這里。這時,我卻看到有一個小妹妹,拿著一個大大的塑料袋,蹲下來將地上的水瓶一個個撿起來放進塑料袋里。

  我有些愣住了。為什么?為什么她要在這里干這些本不該屬于她干的活?這遍地的垃圾,什么時候才能撿完?

  可再看看她,一邊微笑一邊干活,好像這根本不是什么苦差事,而是百年不遇的大好事一般。

  我愣愣,笑了。因為,我看見了這人間最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

  記憶中,在我的學(xué)生時代,自己所寄宿的宿舍大樓房間的窗戶,正對面是另一個小區(qū)大樓的一戶人家的窗戶。每晚,從對面那戶人家的窗戶里,總會傳揚出一陣美妙的樂曲。這對于我這個平時酷愛音樂的人而言,無疑是一道美麗的風(fēng)景。那個時候,每逢旋律響起,我就喜歡趴在窗臺上,靜靜享受著對面所傳來的那令人如癡如醉的旋律。記得有一次,從對面人家那被風(fēng)吹開的窗簾后面看到,演奏樂曲的人是一對上了年紀(jì)的夫婦,我猜測他們也許是一對退休了的文藝工作者吧!用一“琴瑟和諧”的成語來形容這一對夫婦,那是最合適不過了。就這樣“琴瑟和諧”的風(fēng)景,陪伴過我渡過了學(xué)生時代的很長一段時間,一直到畢業(yè)前某一天,這一道風(fēng)景突然消失了。后來我向旁人問起,原來這一對夫婦,其中一人過世了。于是,這一道風(fēng)景也就永遠的消失了......

  記得我參加工作之后,很長一段時間住在寧波東郊的農(nóng)村里。后來,隨著城市的向東發(fā)展,很多土地都被征用了。很多人,因為征地而得到了一筆豐厚的補償金,所以日子也好過了起來。特別是村里的那些老人,也學(xué)著城里的退休老人那樣,在清晨打打太極拳,在晚上跳跳廣場舞來娛樂健身。記得那時候,我每天早上,開著電動車去上班。路過村子附近的科技公園,經(jīng)常會看到村里的'一對夫婦在公園里練習(xí)舞蹈;晚上,晚飯之后,我偶爾在村口的操場溜達一下,也會看到這一對夫婦在村口的操場上領(lǐng)頭跳舞,同時吸引了不少上了年紀(jì)的人的參與。論年齡,論輩份,這一對夫婦,我稱呼他倆為叔嬸。很多時候,與他倆會面時,我都會親切的跟他們打一聲招呼。因為,這一對夫婦在我的眼里,就是一道風(fēng)景。不過,這一道風(fēng)景后來也消失了。因為后來這一對夫婦其中的先生因病而住院,接著就去世了。記得這一對夫婦的先生過世之后,我遇到那阿嬸,她很憔悴。我問她,“怎么不去練習(xí)舞蹈了?” 她回答說,“練習(xí)舞蹈有什么意思?”

  現(xiàn)在,在電腦的鍵盤上敲打完了這兩個故事。也許是巧合,也許是潛意識的牽引。此時,電腦的音樂播放起了臺灣歌手劉若英所演唱的一首好聽的歌曲:那一天,那一座陽光燦爛的跨海大橋。你說只要一直跑,那一邊就是我們的天涯海角。那一夜,那一片星光燦爛的白浪滔滔。你說我們很渺小,躲也躲不掉,命運的心血來潮。那已經(jīng)是很久很久以前的事了,雖然曾經(jīng)是很深很深的感情。那已經(jīng)是很久很久以后的事了,雖然,還是會很怕很怕再傷心。人之初,愛之深。這么久以后,沒想到又想到那一個人。人之初,愛之深。這么久以后,沒想到還想到,那一個人。人之初,愛之深。這么久以后,沒想到還想到那一個人,那一個,世界上第一個愛我的人......

  當(dāng)然,這首歌曲,跟前兩個故事并沒有什么直接的聯(lián)系。但是,現(xiàn)在卻因為自己整理編寫了這兩個故事,以及點擊播放了劉若英的這首歌曲,所以我在文章的結(jié)尾處寫下了最后的一句話:人生中最美麗的風(fēng)景,只因有那一個人.....

風(fēng)景的作文 篇3

  人們都說:“桂林山水甲天下。”但在我看來,熊岳的秀色又怎會遜桂林一籌呢?還是這里風(fēng)光獨好!

  雖然桂林有著如潑墨一般秀美的山川景物,但始終少了熊岳那山山水水的靈氣。

  近年修建的慈母館是我國唯一的母親紀(jì)念館,每年來自國內(nèi)外的拜母者絡(luò)繹不絕。母愛世界亦為我國目前唯一展現(xiàn)古今中外偉大母愛的龐大雕塑群。雕塑形態(tài)各異,栩栩如生。來到望兒山腳下,撲面而來的清新空氣又給人一種親切的感覺。拾階而上,嶙峋的怪石、青翠的古樹無不給人以美的享受。你不得不相信,除桂林以外,還有這樣一個地方能用“秀色可餐”來形容。

  當(dāng)我們看到那波光粼粼的大海時,就會感到眼前分外開闊,真是一碧千里,而并不茫茫;當(dāng)我們看到那洶涌澎湃的大海時,一切世俗的'煩惱,都會滌蕩一盡。平靜的大海,令人舒心。海水靜靜的躺著,鵝卵石依稀可見。偶爾激起的小朵浪花在眼簾中跳躍著,恰是淘氣的小精靈。清澈湛藍的海水回蕩著悅耳的響聲,海浪輕輕地撫摩著沙灘。好柔和、好纖細。似乎在與人對話。而波濤洶涌的大海則是另一種神態(tài)。瞬間風(fēng)起云涌,海浪劇烈的拍岸,呼嘯著、怒吼著,海水一浪高過一浪,激起的浪花被瘋狂的海水彈起又落下,似乎它已不屬于大海的一部分,僅僅是個附屬品。這里的風(fēng)光絕妙!

風(fēng)景的作文 篇4

  暑假,媽媽去金陵中學(xué)河西分校參加“經(jīng)典誦讀骨干班”培訓(xùn)。媽媽說培訓(xùn)的內(nèi)容很有意思,對我有益!于是,第二天我就和媽媽一起去了。來到金陵中學(xué)河西分校,第一感覺,這個學(xué)校好大!有好多處高大的樓房,有寬闊的道路,道路兩旁還有許多高大的樹木……我們是從東門進的,媽媽說昨天她是從南門進的,走了10來分鐘,才橫穿學(xué)校,來到北面聽報告的地方。聽著媽媽的介紹,我不由得又掃視了一番,東門大路邊有一個好幾百平方米的操場,鋪著綠色人造草坪的大操場邊,還有一個能容下幾千號人的看臺,很是壯觀!你說,它大不大?反正,我認為它是太大了!

  在校園里走一走,才發(fā)現(xiàn),這所學(xué)校不僅大,還很美麗呢!有青青的小草,有枝干粗壯、綠葉稠密的樟樹,在一棟大樓旁的高大樹木上盛開著白的'、紅的兩色的花,紅白相映,很是好看!媽媽告訴我:“這花名叫夾竹桃,它開的花紅的像不像火,白的像不像雪?火與雪相融,是不是很奇異!”我仔細瞧瞧,說得真好!“你到了六年級就要學(xué)一篇季羨林老先生寫的文章,題目就叫《夾竹桃》,到時候你就會更喜愛它了!”聽著媽媽的話,我心想:把它寫成文章該怎樣寫,會寫些什么呢?于是我說:“媽媽回家我就要讀一讀”!

  一路走著,我看見不多遠處有一個荷花池,池中有蓮花、有假山,我嚷著,要去那邊玩!媽媽卻說,不要忘了“正事”,就快要遲到了。沒辦法,只好隨著媽媽去聽“講座”了!其實,講座沒什么意思,我一直在想,荷花池中一定很漂亮,很好玩,說不寫還會有許多可愛的小金魚呢!“煎熬”了近三個小時,講座結(jié)束了,吃了午飯。我讓媽媽帶我去荷花池看看。

  果真,這個小池塘不是個普通的只有荷花、假山、池水的小池塘,關(guān)鍵它還有會游來游去的、可愛漂亮的金魚。池水很清,一眼就能看見池中的魚,它們成群地游動,很有趣。我情不自禁地把頭伸過欄桿,用手劃動水來逗它們,魚兒們一開始,四處逃散,見我并無傷害它們的意思,又都圍攏過來,一條大魚靠近了,又停住了,好像在想:這個東西能不能吃呢?

  我要不要先去嘗嘗呢?”一條小魚游了過來,它是一個急性子,上來就是一口,我被它弄得害怕地抽回了手,它也被這一“收”嚇到了,趕緊躲回到“媽媽”----一條大些的魚后面。不過,好奇心使我很快又把手放回水中,想摸一摸其中的一條小魚,它很是害怕,一下子竄出了老遠。有了第一次的嘗試,魚兒們膽子似乎大了許多,竟有好幾條膽大的,用它們的小嘴一起來“啄”我的手,癢乎乎的,太好玩了!玩著,玩著,我們雙方的膽子都大了起來,我忍著“癢”,讓小魚把我的手當(dāng)成美食,魚兒們東啄一下,西碰一下。這時,我感覺一條小魚已經(jīng)咬住了我的手,我迅速把手一提,小魚隨著我的手離開了水面有一厘米的距離,我差一點就把它“釣”上來了!我高興地叫起來,心想:小魚一定嚇得不輕!不過當(dāng)我再次把手伸進水中時,魚兒們又都圍攏過來,越來越多,看來,它們把我當(dāng)成“朋友”了,就這樣,我開心地和它們逗樂著,還不停地它們說著話。在一旁的媽媽,拿著手機不停地給我和小魚們照相,看我和小魚玩得如此開心,她也把手伸了進去,并且讓我也給她和小魚拍照呢!

  今天,和媽媽一起參加培訓(xùn)的日子,我結(jié)交了好多可愛的朋友-----一池的金魚!下午的講座中,我不時翻看媽媽手機上的照片,真是意外的收獲一道別樣的風(fēng)景啊!

風(fēng)景的作文 篇5

  每當(dāng)金色的光輝透過窗口將房間照亮?xí)r,新的一天來臨了。我打開窗子,一股夾雜著樹木清香的空氣撲面而來,吹走室內(nèi)的污濁,帶來清新氣息。

  窗外,是兩棵高大的榆樹。春天來臨,嫩綠的樹葉悄然萌出,散發(fā)著香氣。隨著夏天的到來,枝葉變得婆娑而茂密,吸引著鳥兒在樹上盤旋飛舞;嘰嘰喳喳的叫聲,似一曲美妙的樂章,使人心曠神怡!每當(dāng)秋天,滿樹掛滿了嫩綠的榆莢,似一棵搖錢樹,在風(fēng)中發(fā)出沙沙的'聲音。

  深邃而湛藍的天空上,幾朵淡淡的白云,在秋風(fēng)的吹拂下,似仙女遺失的頭巾;又似散落的百合花的花瓣,在陽光的照射下,閃閃發(fā)光。秋日的早晨,風(fēng)是輕輕的,陽光也是柔柔的?粗绱嗣篮玫漠嬅妫杏X全身輕松而舒暢。

  此情此境,我喜歡伏在窗臺上,靜靜地欣賞,靜靜地梳理自己的思緒,心中便如天空一樣清澈,似云朵一樣輕盈。

  我想這樣的時光,并不是每個人都能享受到的。那些剛下夜班的醫(yī)生和護士,剛換下工作服走出車間的工人,他們正拖著疲倦的身體,走在回家的路上。想到這些,我趕緊收拾起書包,快步走向?qū)W校。我要珍惜這大好時光,抓緊學(xué)習(xí)。

  窗外的風(fēng)景有四季,正如人的一生也有四季,每一個季節(jié)都要靠自己去把握。

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