路上的風(fēng)景作文(經(jīng)典6篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的路上的風(fēng)景作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
路上的風(fēng)景作文 篇1
我家離學(xué)校只有不到一百米,沒有山,沒有水,也沒有公園,甚至街邊連一棵樹都沒有。你要是以為,這一路沒有什么好看的景色,那你就大錯特錯了!
抬頭看看天,藍藍的天空就像一塊巨大的藍色鏡子,不過照不出來人影,是誰在照鏡子呢?當(dāng)然是太陽公公。
早上去上學(xué)的時候,他是紅彤彤的,好像也有起床氣一樣,怪別人把他早早地叫醒,臉憋的通紅,一幅高傲的樣子,掛在東邊不愛搭理人。我也不愛搭理他呀,快遲到了,我得快點兒跑。
中午放學(xué)的時候,他的心情似乎好了很多,熱情地向我打招呼,可是他太熱情了,哈出的熱氣,熱的我滿頭大汗。我趕緊拿出太陽帽,把他擋住。他似乎并不在意,仍舊追著我,可是我好餓呀,沒功夫陪他玩兒。
不知道是不是因為我一天沒理他,他又生氣了呀,怎么又跑到西邊去了。喔,原來他找到了新的伙伴——云。云應(yīng)該很喜歡和他玩兒,因為他有一個調(diào)色盤,會把白云染成五顏六色,有紅的',有紫色,有黃的,像給白云穿上了漂亮裙子一樣。
“我也想要!”我朝他大聲喊,他似乎心情不錯,呀,我的身上也變成了金色。
路上的風(fēng)景作文 篇2
我的學(xué)校就在我的小區(qū)里,從學(xué)校到我家,只有短短的3分鐘路程,卻有看不夠的美麗風(fēng)景和有趣的發(fā)現(xiàn)。
出了家門,穿過住宅小區(qū),就看到很多花花草草,這里一年四季都有風(fēng)景。春天,春風(fēng)吹,蝴蝶飛,草兒長得綠油油,小黃花在綠色的草叢中顯得格外的嬌艷。炎炎夏天,綠樹成蔭,走在這些大樹下面,它們像一把把太陽傘一樣,幫我遮擋強烈的'太陽光和紫外線。天氣雖然很熱,下午放學(xué)還可以跟同學(xué)在樹蔭下面玩游戲。秋天里,路邊的桂花悄悄綻開了,香氣撲鼻而來,落葉紛飛,像美麗的蝴蝶一下飛舞。冬天在整個回家的路上,白雪皚皚,放學(xué)時天有點昏暗,但是我還可以忙里偷閑和小伙伴們玩打雪仗,堆雪人!
我們小區(qū)的房屋有點舊,但是,也能有驚喜的發(fā)現(xiàn)。舊樓的墻腳邊還有蒲公英,輕輕一吹,就迎風(fēng)飛舞,飄到很遠的地方,我想它就是用這種方式來傳播種子的!我在墻邊窗戶下發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久,太可愛了!
我聽到大人們說現(xiàn)在的孩子多么可憐,不是學(xué)校就是家里,像關(guān)在籠子里的小鳥,但是媽媽告訴我:只要有心,生活中處處都有風(fēng)景,只要用心,上學(xué)路上總會有發(fā)現(xiàn)!
路上的風(fēng)景作文 篇3
“叮鈴鈴””叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,我們排著整齊的隊伍,背著書包回家。
在回家的路上,我抬頭遠望著天邊的晚霞,她穿著一件火紅火紅的風(fēng)衣,這顏色和秋天被秋霜打過的楓葉一樣紅,白云也被晚霞染成了紅色。
在馬路兩旁,由于一夜秋風(fēng),一夜秋雨,好多白果娃娃們紛紛脫離媽媽溫暖的懷抱。桂樹媽媽施展了魔法,把香水灑得處處都是,這讓我想起一個詞語:金桂飄香。蒲公英媽媽給孩子們準備了降落傘,這時老頑童風(fēng)爺爺也來湊湊熱鬧,他一吹,孩子們乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
街上的路燈也格外奪目。燈桿上掛著鮮艷的五星紅旗。五星紅旗像一名名解放軍戰(zhàn)士,守護者城市的`安寧。爺爺問我:“知道為什么掛國旗嗎?”“知道,馬上要慶祝國慶了”我回答道。爺爺又說:“今年是建國xx周年,想當(dāng)年,我們上下學(xué)時都是坑坑洼洼的泥路,而現(xiàn)在卻是平坦又光滑的馬路。小寶,你要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來為祖國的發(fā)展出一份力。”爺爺語重心長地告訴我。“我會的,爺爺!我保證!”我一邊對爺爺說,一邊點頭。就這樣,我和爺爺一邊交談著,一邊欣賞著,回到了家。
路上的風(fēng)景作文 篇4
正如《傅雷家書》中說道過:多少過分的諛詞與夸獎都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲擁抱,名流的贊美,都沒有減少你的藝術(shù)的謙卑。
有些人,有些事從我眼前穿過,也正是因為這樣,我現(xiàn)在卻在感受著一種不同凡響的聲音。
在家上網(wǎng)課的期間,我也是為了“超車”才加大馬力去追趕別人。在那一段時間里,我的英語學(xué)科也有了新的變化,
在與同學(xué)交流時也有了很大改善。有天晚上,我記得老師就問了我愿不愿意替之前的課代表,我那時耳朵一一嗡的一聲。我自己也覺得太驚訝了,自己也從未想過有一天能成功的實現(xiàn)小學(xué)時的天真夢想。我并沒有多加思考,就這樣答應(yīng)老師了!
那天晚上,我睡得很不好,本來挺高興一件事,卻讓我自己形成了一種莫名其妙的壓力。
第二天,為了有更加放心的肯定。我問了老師我的英語成績該怎么提升,我真的好害怕別人會對我有什么看法…可我只記得老師當(dāng)時只說了一句話:不要去管別人說什么,那是他們的事,最主要的是老師信任你!
那一天,我似乎又緊張又覺得虧欠了老師…
后來,我也天天幫助老師。在認真時積極大膽,在作業(yè)得B時自我反省,慢慢的復(fù)刻即在眼前,但我又像做了一回逃兵。
復(fù)課的.第一天我就沒把自己當(dāng)課代表躲躲藏藏,以為自己就是個次品。
但英語課時老師卻說了出來。
隱隱約約,我覺得那時自己很緊張很尷尬,我可以聽見一些不和諧的聲音:切!就她?不及格當(dāng)課代表,瞧把瞧她那個高傲的樣兒!
其實在他們不經(jīng)大腦說出來的言語中,我很在意,甚至有時自己也會這樣否定自己。
但那又怎么樣呢?這種事情我經(jīng)歷的多了,我當(dāng)沒聽見,既然不認可那就等著看吧!
我也沒有必要去理會,正如《傅雷家書》中的一樣:“不可阻止我”!這一路上的風(fēng)景時好時壞,蒙蔽住雙眼去看自己喜愛的!
路上的風(fēng)景作文 篇5
金秋十月,對大雁來說,是遷徙的季節(jié);對果樹來說,是純熟的季節(jié);對農(nóng)民來說,是豐收的季節(jié);對我來說,是旅游的季節(jié)。
峨眉山,是個旅游勝地。一下車,便可看見絢爛華麗的景象——全是掛滿霓虹打的房屋,處處張燈結(jié)彩,使峨眉在燈火的照亮下成了不夜城。
第二天,我去了風(fēng)光秀麗的峨秀湖。剛走進去,一條清澈的小溪便映入眼簾。手還沒摸到水,蹦上來的水滴就使人感到清涼。還有幾條小魚兒在水中嬉戲,它們跳著舞,小溪唱著歌,一起去了遠方。小溪旁,幾棵楓樹害羞了,葉子如同被打紅了的手掌,擋著自己的臉。鵝卵石鋪的小路一塵不染,而其他的城市的垃圾比螞蟻還多。
須臾,我走到了湖邊。只見湖面被一棵棵蒼勁挺拔的大樹包圍起來,湖邊的花壇中栽滿了紫色的,粉色的亭亭玉立的百合花,是一道獨特的風(fēng)景線。清新的花香也隨著風(fēng)兒四處飄蕩,令人心曠神怡,讓人仿佛置身于桃源仙境。平靜的湖面十分寥廓,忽地,掠過一只白鷺,劃過一條完美的`弧線,水上還有拱橋和亭子,這樣的美景簡直能與西湖媲美。
天下名山就在峨秀湖旁,我又繞到了哪兒。
一進山,清新的空氣夾雜著花香,沁人心脾。樹木也愈來愈茂密,葉子還是深綠的,也是密密的,就象綠色的蝴蝶,一簇簇地掛在枝頭。這兒的小溪佷清澈,象一條動感的白帶子。山里的環(huán)境與城里的喧囂和污染真是天壤之別。越往上走,樹越多,其中有樹活了600多年,說明它在明朝就有開始生長了。樹上,有數(shù)不勝數(shù)的蝸牛背著重重的殼往上爬;林間,有活潑可愛的松鼠抱著沉重的果實四處跳;葉間,有各種各樣的小鳥賣弄響亮的歌喉還揮著翅。這些小精靈給林子增添美意和情趣,顯得活潑可愛。
在峨眉,哪兒不是鳥語花香呢?就是在城市里也別有一番風(fēng)味,充滿情趣。峨眉一路都有風(fēng)景,真是個好地方!
路上的風(fēng)景作文 篇6
在畫家的眼中,處處風(fēng)景如畫,詩人眼里,風(fēng)景如詩如畫,在作家筆下,風(fēng)景則會化作一個個動人心魂的故事,即便是在普通人的眼里,每個人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景,每個人的成長環(huán)境不同,生存環(huán)境各異,即便是同一處風(fēng)景,在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟,懷著用心的'心太去觀賞,則會發(fā)現(xiàn)原先景致極美,置身其中自然會如此如醉,如果帶著有色眼睛,用挑剔的眼光去看待,則怎樣也感覺不到景色的完美。其實,在任何狀況下,人的一生中,有順心如意的時候,但也難免會遇到事與愿違的時候,前進的道路上不僅僅僅是平坦大道,難免會經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過的精彩,就務(wù)必學(xué)會應(yīng)對各種狀況。順意是不放縱,謹慎前行,加快前進的步伐,更加接近人生的目標,失意時任然不能停息,要有頑強的毅力,憑借堅強的意志,克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標不斷邁進。無論是順意還是失意,誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢?
其實,景色到處都有,就看你心中有沒有景,會不會用心去欣賞,心中有景,眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景,有了種心態(tài),即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景,也不值得因為失去而為他去死,但是你會因為失去而更加深的去記住它。因此產(chǎn)生了回憶這個詞匯,常常會因為回憶而思緒萬千,或是思念,或是牽掛,或是悲哀感慨的說:“然而再見了,我眼中的風(fēng)景”也會因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之,人生是在失意中長大,迷惑總是在失意時覺醒,要把回憶當(dāng)做人生中的快事來享受,有了這種境界也就到達了人生的最高境界。
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