風景作文5篇[精]

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的風景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風景作文 篇1

　　落葉還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。夏天在知了的鳴叫聲中到來了。天氣變炎熱了，而樹木也長得更茂盛了!樹干越長月粗壯，葉片層層疊疊，緊緊地簇擁著，像一把巨型綠傘，撐在港城各處。

　　夏日的綠，在藍天白云下，描繪一幅幅美麗的畫卷。它充滿著激情地吸著烈烈陽光，青草，蘆葦和紅的，白的，紫的小花，被高懸在天空的太陽蒸曬著，空氣中充滿了甜醉的氣息。夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，潔白的是乳白，高貴的是米黃，熱情的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨綠------繽紛的色彩把夏日畫的滿滿的。在這樣的環境下，神清氣爽，令人心曠神宜。

　　池塘里，荷花擺弄著她那嫵媚的'舞姿，宛如一名女子站在水中。不由想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩句。傍晚，操場上，孩子們個個穿的花花綠綠，像一只只小蝴蝶在草叢中穿梭。大人們坐在旁邊悠閑的聊著天。看，老人們伴著音樂精神抖擻的在做著健美操。多么美的一幅畫卷啊!

　　夏天的夜空是美的也是最迷人的，也是最寧靜的，也是最浪漫的---那懸掛的明月，映入池中，快樂的欣賞著婆娑的樹影。螢火蟲發著亮光，像是夜晚的指明燈。徐徐的微風吹來，把煩惱和憂愁全部帶走了。夏天真美!我喜歡夏天。

風景作文 篇2

　　傍晚，太陽下山了，熱鬧的城市也靜下來了，我們吃過晚飯，全家人來到了河西風光帶散步。

　　河西的風景很美，寬寬的湘江，成排的柳樹，古香古色的涼亭和走到……路上的`行人絡繹不絕，都在欣賞著好風光，呼吸著好空氣。

　　沙灘上有的人躺著，有的人堆著城堡，還有的人放風箏，好開心！我提著鞋子，光著腳在沙灘上，沙地軟綿綿的，像踩在被子上，很舒服。“快看，快看！”大家都在叫著，原來是一直大狗在水里奮力咬住飄遠的水瓶，我們都拍起小手為它喝彩，它也是愛護環境的一份子哦。

　　夜晚的燈光照亮了一片天空，株洲更美了，我們大家都愛它！

風景作文 篇3

　　想爬山，沒問題，來我老家，讓你爬個夠。現在閉上眼睛一想，故鄉風景很美，拍個抖音那肯定很漂亮。我的故鄉在秦嶺的重重大山深處，那里群山環繞，山和山的夾角里流淌著河流，河水潔白如玉。到處有多少座山，誰也不知道，很多山估計連名字也沒有。好不容易爬上這座山頂，前面又是一座山。東西南北，前后左右，目之所及全是山。有的山是東西橫亙，有的山是南北豎立，有的山是東北-西南方向斜立，有的山是西北-東南方向斜立。山上都是郁郁蔥蔥的樹林，林下是蓬蓬勃勃的灌木，樹木最多的是橡樹，灌木最多的是黃櫨木。山頂一般是松林。山腳的河邊楊柳夾岸。每座山的南北坡，東西坡都散居著稀稀拉拉的住戶。山民不太喜歡扎堆，多喜歡散開，保持距離，根據山形水勢建房居住。

　　至于平地，少的可憐。一般都是兩山夾峙的河流沖擊的河灘坡根平地，很窄，河流兩岸的一點平地山根都是人煙稠密的地方，房連房，房前的河川地種著小麥、玉米、大豆。河川地的邊緣是河堤，防洪水的。

　　生在山里，長在山里，祖祖輩輩看慣了大山，習以為常，也不覺得稀奇驚訝了。就像平原的人看慣了一馬平川，風吹麥浪的'坦蕩，海邊的人看慣了潮起潮落的洶涌澎湃，高原的人看慣了綠草如茵，風吹草低見牛羊的遼闊無垠。所謂一方水土養一方人也。

　　小時候祖輩說長大了走出大山天地寬，是因為山區閉塞，貧窮落后。現在看抖音，想起了山區的好，那是因為自然環境好，氣候宜人，風景如畫。

　　要想兩頭都好，經濟發達、風景優美，氣候宜人，魚與熊掌兼得很難，世上十全十美的事太少。

　　至于旅游，那是最近幾十年的事。是吃飽喝足了才有的事。古代幾千年，交通不便，到處環境都好，都住在自己老家，又不出門打工。除了徐霞客好像沒有幾個名人刻意為了旅游而旅游，至于老百姓，更是沒有這想法。

風景作文 篇4

　　時光荏苒，十四年的磨練，我已經從以前的那個優質的少年，成為了陽光少年，生活里翻起幾朵浪花，依舊在陽光下閃耀，風景舊曾諳。

　　泳池里的我

　　別看我有些胖，以前我還是游泳健將呢。

　　游泳教練那時對我說：你不適合游泳，就在水中玩玩就行了，不用一直訓練下去，拿不到什么成就的。

　　也許教練說的是事實吧！一開始，學習總是比別人慢，游泳速度也跟不上別人。別人一馬當先，自己苦苦追趕。因此我還獲得一個稱號秤砣。秤砣者，游不動也。

　　我偏不向他們妥協，我要憑自己的努力，

　　讓所有看不好我的人閉嘴。別人游一遍，我游十遍；別人練半小時，我練一小時。數不清多少次手被泡爛日子就這樣一一天天過去了，我終于擺脫了秤砣的稱號，蛻變成了真正的游泳健將。

　　我是一個非常執著的人，我就是自己的代言人，不向現實妥協。

　　學校里的我

　　在學校，我也是外向的那一個。

　　剛來初中第一個星期，我在班里面便結識許多志同道合的朋友，因為沒什么活動項目，我們就包了幾個紙球，往垃圾桶里扔，漸漸的，教室的后面變成了我們的游樂園，一到下課便開始大戰，你來我往，好不快活。

　　可是，道高一尺魔高一丈，老師通過在教室的監控發現了我們的不軌行為，把我們都狠狠的'訓斥了一番，但我們每次下課都會有新的項目產生。畢竟上有政策，下有對策嘛

　　黑暗時光里的我

　　爺爺生病的那段時光，是我迄今為止，最黑暗的時光。

　　每次到了爺爺的病房，眼睛便常常濕潤了。看到爺爺手上針孔遍布，心里便十分不是滋味。誰說少年不識愁滋味？那時，我已為爺爺的身體所擔憂。爺爺日漸消瘦，原本已是瘦弱的身體更加虛弱。我感覺到，爺爺的身體越來越差了。我每次過去和爺爺嘮家常，能多陪爺爺一會兒，就多陪一會兒。我無數次想象爺爺好起來的樣子，可一直未能成為現實。

　　爺爺最終還是離我而去了。聽到這個噩耗，悲傷便向我涌來，但我沒有消沉下去，我終是挺了下來，沒有流淚，沒有悔恨，而是帶著爺爺對我的期望，堅強的在我的人生道路上走下去。

　　感謝我生命里的三朵浪花，一朵叫開朗，一朵叫堅強，一朵叫執著，讓我的春天更加春意盎然。歌，外向的自己；頌，堅強的自己；詠，執著的自己。風有風的清涼，雨有雨的滋潤，而我也有我自己的風采。我自己就是這個世界上獨一無二的風景！

風景作文 篇5

　　“向上即為風景”，這是老師寫在我作業本上的一句話，以前我并不理解它的意思，但生活告訴了我這句話的含義。

　　小時候我總是調皮搗蛋，不知天高地厚，總認為“槍打出頭鳥”“木秀于林風必摧之”，總認為向上就是痛苦，為自己學習停步不前找各種借口。

　　一次，爸爸帶我去爬山。年幼的我嚷嚷著要坐纜車，爸爸卻執意讓我自己爬，我站在山腳下，慢慢抬頭向上看，一條寬窄不一的石路蜿蜒地向上延伸，如同一條銀鏈從空中拋下來，我看后心中十分害怕，再向上看，煙霧繚繞，哪里有什么美景？我嘟著嘴不情愿地向上走著，爸爸卻一路熱情高漲，不斷念叨著：向上爬，爬上去便有好景色……

　　沒辦法，只有硬著頭皮上了，到了一處近90°的峭壁，兩邊光禿禿的，只留下幾個可供攀爬的扶手。我又有些害怕，舉步不前。同行的一位帥氣的叔叔看到我嚇得蒼白的臉笑著說道：“小姑娘，別放棄，向上即為風景，加油，我把你舉上去，你爸爸在上面接著，好不好？”那位叔叔三十幾歲，嘴角帶著微笑，那笑容給了我勇氣。他托著我的腰，用力向上舉，爸爸則在高處，趴在山拐彎的.邊緣處，伸長手臂夠著我，當我的雙腳著地時，一股暖流涌入心房。向下看，那位叔叔漲紅的臉上露出成功的喜悅，驕傲地對我做了個“V”的手勢，我也朝他會心一笑。站直了，山下的風景一覽無余，我心中的波瀾簡直無法抑制。山下的風景美不勝收，我有些明白“向上即為風景”的意思，也許這就是“無限風光在險峰”。

　　一路上我手腳并用，終于“爬”上了一處平地，我抬起一直低著看路的頭，大口大口地呼吸著空氣。現在的霧已沒有剛才那般厚重，山中的一切盡在眼前，置身其中，仿佛在一座大的原始森林中，空氣沒來由地新鮮，高大的樹木身姿挺拔，耳朵被悅耳的聲音包圍著，那是鳥兒在展示它們的歌喉，那是泉水在歡快地交流，我漸漸明白了“向上即為風景”的意思。

　　終于，到了頂峰，俯視那條我灑滿汗水的路，我明白了，風景的美并不只在頂峰，更在向上拼搏的路上。

　　從那以后，我堅信向上即為風景，在學習的路上乘風破浪，很快，我的成績有了起色。老師欣喜地在我作業本上寫下：終于成了弄潮兒，為你喝彩！

　　那天，我拿著成績單，腳踩著滿地細碎的陽光，興奮地將成績單在爸爸面前一掃，爸爸高興地說：“你終于體會了‘向上即為風景’的內涵了，為你堅持不懈的精神，為你成為人生路上一道流香的風景，我要向你豎起大拇指。”

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