實用的風景的作文優秀【4篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

風景的作文 篇1

　　雨，下得很大，窗外的天空灰蒙蒙、陰沉沉的，不帶一絲感情。

　　我坐在椅子上，身前的支架上有一塊畫板，我無力地握著鉛筆，輕輕地臨摹著眼前的場景。畫上的世界比窗外的真實更單調，因為它的主色只有黑、白、灰。

　　這幅畫要交給老師。

　　我是畫室中畫技最好的，但老師卻一直讓我停留在臨摹素描階段，我的作品永遠是黑白單調的。進度比我慢的，畫技遠沒我好的全到了油彩階段，我卻一直在停留，我不明白，我真的不明白。

　　我放下筆，輕輕嘆了口氣，畫中的色彩單調地讓人發冷，卻又真實地讓人遐想，畫上的街依舊喧鬧，人傘密布，但因為是灰色的，又有白色透明的雨絲，所以讓整幅畫彌漫著一種淡淡地憂傷。

　　我真的把心情都傾注在畫上了啊……

　　老師接過我的畫，意料之中的夸獎，我心不在焉地點頭，老師卻打開了染料盒——那個我無數次遐想卻又無數次開不得的盒子，我的'心跳有些快了，呼吸有些急促。

　　老師熟練地用染色筆沾上點水，再染上些新綠色，涂向我畫中那些被雨澆倒的草，猛然間，無氣息的草好像有了勃發的生機。

　　我眼前一亮。

　　老師轉過頭：“記住了嗎？”

　　我點頭：“老師，我記住了。”

　　我用手握著染色筆，用熟悉卻又陌生的姿勢，渲染那單調的畫。

　　雨停了，我看見了太陽，我懂了老師的用意，沒錯，臨摹素描是油畫的根本，我會從根本抓起。

　　窗外，我看到了陽光將所有的灰色都染成了彩色，不需要雨傘的裝飾，明艷一片。

　　直到我認為找到了光明，才發現，世界從未黑暗。

　　這才是留在我心底最美的風景。

風景的作文 篇2

　　風景，說起來不陌生，無處不有，每個人都有自己心中的風景吧。但是每個人自己心中的風景就截然不同，也不僅僅是水光山色的，還是閃耀的春景。

　　冬天，讓人最最煩心，天下著毛毛細雨，下的時間又長。讓我們這些步行的人感到無奈！不得不倒數這個季節的日子，多希望它就此結束了吧。不僅如此，還殘殺我心中美景所播下的希望，多姿多彩的花等等組成迷人的風景。但我的期盼沒有白費，冬天被迷人的春天給收買了，漸漸地冬天即將流逝了。

　　春天出生了，我也改了頭換了面，這種迷人的季節是使我隨它變化而變化的。春天的降臨，小草們都爭先恐后的從地里鉆出來，就像蚯蚓般的鉆出到地面上來，遍地都長滿了，同樣也是靠著地下水來滋養。還有一些高過人腰的樹把這些小草們重重圍住，禁止小草們通行。就像古代時一座城中的老百姓，而樹就是重重圍住老百姓的墻。

　　春季的歌洋溢在每一個角落里，從幽靜的鄉村到沸騰的城市，看著那廠房與街道，春季煞是惹人喜愛的。

　　我獨自一人走在田野中，在我遠遠忘去時，田野間通綠，天空甘草。在蔚藍的天空下，這一大片一大片的植被充滿了春天的氣氛。樹下有一些凋謝的葉子，腐爛融在地里充當肥料，促進這些植被有利的生長。在這里比在家里的大院種的那些花花草草多彩的，這里真是太有情趣了，我仿佛和大自然融為一體。

　　在這田野中，有支支彎彎的小道，我漫步在這曲徑的田間小道上，置身于大自然中，春天好似離我更近了，更近了。她的那親切，給我帶來了溫暖又不失和藹的春風撫摸著我的.臉龐，點亮了我的身軀，更是點滴之中滲入了我的內心深處。春天好似走進了我生命的輝煌之處。孤獨的我，有了春天的陪伴不再孤獨，不再寂寞。

　　春天沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。隨著微風的吹拂下，有的青青的小草，拉著手，為春天歌唱。還有小鳥在枝頭上，排著整齊的隊伍，也為春天歌唱。那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！

　　春，煥之四望云物，光明而清鮮，一陣暖風吹來，帶著新生、發展，繁榮的消息，幾乎傳達到每一個細胞。這都是春天的暖風喚醒我，這不斷的滋潤著我，這個風景深深的烙印在我心里。

風景的作文 篇3

　　我在黃山上看見了很多稀奇古怪的松樹。有團結松，團結松的樹枝總是愛盤在一起，就象擁抱在一起的兄弟姐妹。還有探海松，它的枝葉總往云海那邊生長。還有最出名的奇松——迎客松和送客松，它們象黃山的主人，伸著熱情的手，迎接著到黃山的客人們。

　　聽說在黃山的每一個客人都會去看妙筆生花，我也同樣。我看到一塊象毛筆的'筆干一樣的石頭，石頭上有條裂縫，迎客松從裂縫里面長出來了。可我覺得那棵松樹一點也不象一朵花。

　　黃山上的松樹可真奇妙啊！

風景的作文 篇4

　　“哎呀！今天的肉怎么這么少？”“這些菜我一個也不喜歡。”……每當中午在食堂吃飯時，我們那桌就會響起如此這般的聲音。

　　你瞧，我們桌上的“挑食鬼”小紅同學面對著三個雞翅正愁眉苦臉呢！原來她不喜歡吃雞皮。突然，她好像一下子想起了什么，隨手抓起一個雞翅撕起了雞皮。她先挑雞翅上最肥最厚的一塊，用手一撕，扯了下來堆在桌上。現在她又有了新的苦惱：雞翅上面的那層薄皮該怎么辦呢？她到底還是想出了辦法——直接上嘴。她就這樣開始啃雞皮，啃下來一塊就把它吐到桌上，慢慢地她的面前堆起了一座小山。等小紅同學把雞皮全部啃掉準備吃時，大部分同學都快要吃完了。哎呀，我的大小姐，你這挑食的程度，我也是服了。

　　再看看我們桌上被“餓死鬼”附身的小剛同學。他一看見香噴噴的飯菜，如同幾天沒吃一樣，又好似餓狼撲食，直接用手抓起一個雞翅，張開“血盆大口”咬了下去，胡亂嚼了幾下。他又把剩下的`雞翅塞進嘴里，不費吹灰之力就快速地把骨頭吐了出來。剛吃完一個，他又虎視眈眈地盯上了另外兩個雞翅。解決了雞翅后，他又忙夾了幾筷子菜放在碗里。筷子上下翻飛，嘴里大口咀嚼，很快一大碗飯就被消滅了。這還不夠，他又去添了一碗，興致勃勃地吃了起來。有時，他還會一連吃三大碗飯，只惹得那邊添飯的奶奶取笑他說：“你怎么又來了？”這時，他往往滿臉帶著笑。那神情仿佛在說：“吃飯光榮，浪費糧食可恥！”

　　這些吃飯很有特點的同學，構成了餐桌上的一道獨特的風景。看著他們吃飯，我感覺生活是那么多姿多彩。

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