實用的最美風景作文3篇[精]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的最美風景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

最美風景作文 篇1

　　夕陽的余暉灑在了金黃的大地上，夜幕緩緩睜開了它那雙藍寶石般的眼睛。在落日的余暉里，那兩個瘦弱的身影，散發著金色光輝。

　　她，高高瘦瘦，六二班班長，在學校赫赫有名。可那貧困的家庭，總讓她覺得在同學面前抬不起頭。看著腳上破爛的鞋子，她的眼睛里掠過一絲無奈。她害怕被同學嘲笑，每次都要等同學走完，才肯從角落里走出來。

　　那張蒼白的臉上充滿了不安，身子在冷風中瑟瑟發抖。焦慮涌上心頭。正在她焦急之時，班主任碰巧走了過來“怎么還不回家？”拿一抹微笑似縷縷陽光。她不自覺地把腳往后縮，低下頭，強忍住淚水說：“我……我的鞋壞了。”

　　“來，孩子，脫下來，我給你補。小時候我還經常給自己修鞋呢，正好可以再練練手。”老師說著從教室的備用箱里拿出針線，扶著讓她坐在臺階上，輕輕為她脫下鞋，認真地縫補起來。星星慢慢爬過房頂，懸在她們的頭頂上。清幽的月兒披著一層五彩紗衣，如一位漂亮的新娘，緩緩地與深藍色的夜親吻在一起。那藍的發綠的`月兒把柔和的光輝撒在這兩個清瘦的身影上，這樣的風景真美！老師緊盯著鞋，手嫻熟地在空中揮舞。眼睛里散發著母親般的光芒。此時，她身上漸漸暖和了起來，鼻頭卻不覺一酸。她悄悄轉過頭去忍不住啜泣起來。晶瑩的淚珠悄然落下，在月光的映襯下閃閃發光。

　　“縫好了，凍壞了吧，趕緊穿上試試。”說著把鞋遞給了她。老師手扶著腰，緩緩地站了起來，嘴里還不停地嘟囔著：“老了，越來越不中用了”她趕緊上前攙扶起老師的胳膊。

　　明亮的星星，靜寂的校園，師生二人互相攙扶的身影，這便是她心中最美的風景。

最美風景作文 篇2

　　美無處不再，也許是高山壯闊之景，也許是草原遼闊之景，你可知道，生活中那一些小事兒，才是我感受到的人生最美的風景。

　　記得那是一個上午，我們正在上體育課，一個同學在長跑過程中沒有看到小石頭，砰的一聲摔倒在地。

　　那位同學艱難地爬了起來，雙手捂住正在流血的膝蓋，雙眼緊緊的閉著，臉上浮現出痛苦的表情。

　　正在登成績的體育老師放下手中的.事情，跑向那位受傷的同學關心的問到：“怎么樣？沒事。走，我陪你去醫務室。”只見體育老師雙手輕輕扶起了那位受傷的同學，慢慢的走向了醫務室。

　　老師細心的關懷，讓我感受到最美的風景就在身邊。

　　記得那是一個下午，天灰蒙蒙的，咚咚咚，豆大的雨點敲打著窗戶，教室里數學課代表正在分發這周周考的數學試卷，同學們嘰嘰喳喳一片繁雜。

　　我呆呆地望著窗外的風景，捏緊正在發抖的雙手，忐忑不安的想：上天保佑啊，保佑我一定要上90啊！如果上不了，我可能要被父母混合雙打呀。保佑我保佑我……

　　正當我一心在祈禱時，一個聲音叫住了我“小張，你的試卷。”我把試卷接了過來，反扣在桌上響，老天保佑我上98，然后鼓起勇氣把試卷翻了過來。啊，才83分？看到這個分數，眼淚瞬間就從眼眶中奔涌而出。

　　同桌見我這樣，安慰我說：“用不著為一次小小的周考的傷心，這場考試又不代表所有的考試。沒有傷痕的玉石也就沒有那么晶瑩奪目的光彩了，如果我們失敗了就找原因呀，我們為什么做錯，失敗，那是成功之母。不經歷風雨，怎么見彩虹是吧，別傷心了。”

　　同學溫馨而體貼的話語，讓我感到最美的風景就在身邊。

　　有人認為高山樹叢才是最美的風景，也有人認為洶涌的海浪才是最美的風景，它們都要跋山涉水才能欣賞到。可你卻不知，身邊人那一句句溫馨的話語，卻是我身邊最美的風景。

最美風景作文 篇3

　　“東風暗換年華。”無意中讀到這句詞，竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路，雖說漫漫征途盡頭難望，但回眸處滿眼閑花落地的風景，任憑是誰也會為之感傷罷。

　　“夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院”。“光陰似箭，日月如梭。”這都已是說濫的臺詞，但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持，時至今日卻只留下曾為怦然心動甚至黯然神傷的風景，銘心刻骨。

　　人心是最好的留聲機，容得萬千回憶堆砌，竟無不堪重負之感。人生是最美的風景，酸甜苦辣，跌宕起伏無一遺漏。有“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞對臺榭，清貧懷簞瓢”的安然沉靜，有“紅杏深花，菖蒲淺芽，春疇漸暖年華”的純樸愉悅，有“情不知所起，一往而深”的感動慰藉，有“從來雨打中秋月，更值風搖長命燈”的無可奈何。人生百味，均承載在每個人走過的獨一無二的的風景中，無人可以雷同，更無人可以抹去。

　　風景沒有終點，人生卻有方向。逝去的風景我們無法改變，那是殘留于心的故事；而現在甚至于將來的風景，則由我們所走的路來決定。漫漫前路，或陽光普照，或風雨交加，或頹敗不堪，或空明澄凈，全在于我們自己。我只愿憑借自己的.力量，用人生這支生花妙筆，書寫出最美麗的詩篇，畫出最壯麗的風景，讓我在人生的盡頭回眸時，再不像今日般的后悔沉默。

　　風景是過往，是如今，更是明朝。人生便是最美的風景，令人沉醉。用心去記錄，用雙手去把握，用行動去創造。漫漫人生路上，有風景作伴，懷著希望與夢想，永遠不會苦。

　　閱卷評語 文章最搶眼之處是考生清新古樸的文字。文章將《牡丹亭》的唱詞與《紅樓夢》的囈語珠串式地交織在一起，展示出一道流光溢彩、搖曳生姿的人生風景，在淡雅的書香中突顯了文章主題（即“人生是最美的風景”）。行文自然流暢，毫無雕飾之感。 一句“風景沒有終點，人生卻有方向”將主題引向新的高度，告誡自己，也同時啟示讀者在留存記憶的同時，更要把握如今和未來，要“用行動去創造”更加美麗的人生。至此，考生的文學修養和理性思考都顯示出了極高的水平，令人贊賞。

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