風(fēng)景的作文匯總（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
聽說堯山景色秀麗，我們便乘車去堯山。
堯山兩旁栽滿了樹，一棵棵樹像衛(wèi)士保衛(wèi)著堯山，堯山真高啊，好像就爬不上來。
堯山真翠啊，石頭上、溪水中、甚至房上也有綠的身影。
堯山的水真藍(lán)啊，藍(lán)得清澈見底，藍(lán)的明明白白，藍(lán)的你都想摸一下。
我上了南天門，真高啊，一百一十多個(gè)臺(tái)階，連有些大人都要走一步，歇一步。我只能當(dāng)一回猴子，四肢著地，往上爬。
終于，我們到了最高地帶---玉皇嶺，海拔2189米。
這就是堯山的.景色，你來嗎？
風(fēng)景的作文 篇2
黃昏時(shí)的太陽，軟弱無力地靠在山峰的那頭，看著遠(yuǎn)處的山坡被照得通紅，我原本輕松的心卻怎么也放松不下來。
原來想放學(xué)后回家的那一小段路程是平靜且浪漫的，可是我的心依舊不能平靜，走過校門口那道路兩邊繁雜的小商店和同學(xué)們一一道別。“為什么他們還能這么開心呢？”也對(duì)，每次的太陽升起都那么燦爛，夕陽西下時(shí)的也有特殊的美。
三年前，他的到來，那走進(jìn)教室時(shí)的氣場(chǎng)，和正臉轉(zhuǎn)向我們時(shí)的那一抹笑容，我便在那時(shí)深刻地記住了我的這位老師——那張永遠(yuǎn)嚴(yán)肅不起來的笑臉。他的到來使我覺得非常驚奇，我知道人的一生都會(huì)有那么幾次非常偶然的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
往常……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見校門的'大鐵門打開，靜靜地朝里面走去，看見門衛(wèi)在看著今天的報(bào)紙，看見同班同學(xué)我便會(huì)跟隨著一起走進(jìn)教室。
現(xiàn)在……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見，校門還未打開時(shí)，他就站在那里，看著每位學(xué)生的到來，臉上總是帶著笑意，每次我都會(huì)在他的溫柔的眼神下走進(jìn)校門，走近他身邊，都會(huì)有一種早晨晨曦來到般的溫暖，他會(huì)拍拍我的肩，或許抬下我的書包“今天的書包這么重啊！”這是他常說的話。
在他的課上，沒有嚴(yán)肅，同學(xué)們總是鴉雀無聲的，他在講課中經(jīng)常會(huì)穿插幽默笑話及夸張搞笑的動(dòng)作，換來的是同學(xué)們肆無忌憚的笑聲。聽著他那每日一換的陳年往事，我們也知道他是不會(huì)騙我們、耍我們的，每次考試前他會(huì)給我們最好的鼓勵(lì)，每次比賽結(jié)束后，他會(huì)給我們買好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們，他把我們當(dāng)做最好的朋友。
一日正午，我因?yàn)閽叩貨]有在規(guī)定時(shí)間走出校門，門衛(wèi)也不知到哪去了，我就被關(guān)在學(xué)校了，這時(shí)他走了過來，叫我回教室去，我照著他說做了。回到教室，我看到桌上是一個(gè)盒飯和一些熱菜，我不禁心頭一振，急忙往窗戶外望，他正笑瞇瞇地望著我呢！
此時(shí)此刻，中午的陽光撒在他高大的身影上，我覺得他那溫柔的笑容成了我心中的一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
冬天到了，樹上的葉子都掉光了，小溪的流水被凍成了冰塊，你要是用手輕輕一敲，就會(huì)發(fā)出鐺鐺的響聲。
冬天，雪花飛舞，山上原本是綠色的，被雪覆蓋后變成白色了，還讓我想起了一句對(duì)聯(lián)，青山原不老，為雪白頭這句對(duì)聯(lián)。”
冬天的景色雖然很美麗，可是卻寒冷無比，那寒風(fēng)呼呼得吹著，剛好把一個(gè)小孩子吹得瑟瑟發(fā)抖，像一盆冷水潑到身上。冬天還有可以在雪堆里打雪仗，還可以堆雪人等等。
冬天里的景色你是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，只有你仔細(xì)觀察，才能看到冬天的`景色到底美不美。
冬天的風(fēng)景是一幅美麗的畫，等著你來細(xì)細(xì)觀賞。
風(fēng)景的作文 篇4
沿途的風(fēng)景（下水作文）一中 賈奎 你有多久沒有駐足等待一朵花開？你有多久沒有靜心聆聽一聲鳥鳴？我們的目光始終對(duì)準(zhǔn)那白云深處中的“人家”，雙腳不停地在崎嶇的“寒山石徑”上跋涉，沿途的風(fēng)景作文。我們哪里知道，沿途傍晚的楓林風(fēng)景正美，那霜葉比二月花還紅。 放慢腳步吧，去看看那沿途的風(fēng)景。 我見過所謂不可一世者的追悼會(huì)，更多的是參加過一些小民的葬禮。他們躺在水晶棺中，聆聽的好像都是佛歌《一路上》。
我想，如若他們有知，他們一定會(huì)回望自己一生沿途所見。是空山鳥語，風(fēng)吹山林，還是阿諛奉承，酒池肉林？是人與云水戲，月照花影移，還是人與人相欺，填海山又移？他們中誰是成功者？我不知道。 行走在風(fēng)景間，切莫錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，更不要辜負(fù)了美麗的風(fēng)景。錯(cuò)過風(fēng)景屬無心，辜負(fù)風(fēng)景屬有意。錯(cuò)過風(fēng)景應(yīng)后悔，辜負(fù)了風(fēng)景還能上天堂嗎？
我真佩服我們的先民。攬明月清風(fēng)，泛舟四海；筑竹樓聽雨，賞風(fēng)吟月；夜半臨禪寺，江海寄余生。可在先民們抬頭觀日月，側(cè)耳聽清泉時(shí)，也許不曾料到，后世見到的卻是紅塵滾滾，聽到的竟是我拿青春賭明天。也許更沒料到，后世之人身背住房、教育、醫(yī)療三座山。他們只見到那白云深處中的“人家”在招手，哪還顧得上沿途的“楓林”？
一直往前趕，何況還重負(fù)在身，怎能不累。放慢腳步或停下來歇一歇吧，讓疲憊的心靈小憩一會(huì)兒。讓那山間的清泉漫過你的心間。“天地悠悠過客匆匆潮起又潮落，恩恩怨怨生死白頭幾人能看透.”留一半賞景，留一半趕路，“何不瀟灑走一回”。
你看：那春日鵝黃的嫩芽，剛從堅(jiān)硬的土壤中探出頭來，是那樣的喜悅；那夏日漫山的花朵，爭(zhēng)相開放，飄香整個(gè)世界，是那樣的燦爛；那秋日的叢叢菊花，在私語，在迎風(fēng)擺頭，是那樣的歡愉；那隆冬的火爐旁，祖孫二人躺在藤椅上，漫漫悠悠的講著故事，是那樣的溫暖。快停下腳步，跟他們打聲招呼吧。請(qǐng)道一聲：“我愛你們！”“人生寄一世，奄忽若飚塵”啊，請(qǐng)相信我：寧負(fù)榮華也不要負(fù)春光。你看“中峰禪寂一僧在”，正“坐對(duì)梁朝老掛枝”呢！誰說老僧的目標(biāo)不是高峰呢
人生是如此的漫長(zhǎng)， 沿途風(fēng)景是如此美麗。 不要快走， 放慢腳步，
去看那沿途的風(fēng)景。 “干嘛呢？走啥思呢？”“嗯？什么？”“你呀，都初三了還這樣，那到底要不要考高中，上不上大學(xué)？”“好好好，我已經(jīng)在家里就聽習(xí)慣了，大哥，咱能不能補(bǔ)稅這個(gè)了？”“哎，拿你沒辦法。”看著好友那做題使得認(rèn)真表情，我啞然失笑，“哥，五月了，陽春三月竟部看風(fēng)景，唉！”我嘆息著，然后拿起筆也走進(jìn)了充滿邏輯與數(shù)字的數(shù)學(xué)世界中。“沿途的.風(fēng)景啊，呵呵！”朋友獨(dú)自喃喃的話語，卻不幸被我聽見，然后心痛，又回去做題。 七月的天氣正直暑假，火辣辣的太陽照在莘莘學(xué)子身上，是萬般難受。
“你不知道，我又錯(cuò)了一道題，完了，11分沒了。”在這個(gè)不大不小的一中中，到處充滿了對(duì)題的聲音。“這些孩子難道就不會(huì)說點(diǎn)別的，考完了嘛。”“你以為都像你一樣，整日無所事事。”“我有嗎？”
“有”這回是三個(gè)聲音，我頓時(shí)陷入無語中。我背過身，輕輕的說了一句：“沿途的風(fēng)景。”
中考開始的前一個(gè)星期，學(xué)校還未放假，大家忙著拍照，簽同學(xué)錄，我一個(gè)人陷入冥想 。翻著同學(xué)錄，想著。不由自主陷入那悲傷，三年朝夕相處的同學(xué)互相打斗的身影總是浮現(xiàn)在我的面前，忽然看見自己的好友簽名，關(guān)心的話語，讓我的心暖暖的。“茂，照相！”“來啦”風(fēng)吹過我呆的地方，掀起了一陣思念。“呵呵，又是沿途的風(fēng)景。”我自言自語道。
中考結(jié)束的當(dāng)天，我們一群同學(xué)去買醉去了，“什么嗎！竟然不喝酒。”我不言語，只是微微一笑。“多少人曾羨慕你年輕時(shí)的容顏……”大家開始喝酒，把那苦往心理咽，悲傷籠罩在我們心頭。拉了拉好友的一角，示意他們出去，來到大廳，我突然說了一句“不論我們走到哪里，干什么，我們都是朋友。”眾人無言，只有清淚與喝酒聲劃過我們的面龐。
如今的我們?cè)缫逊指顑傻兀覀兊男囊琅f在一起。因?yàn)槲覀兌际刂覀冄赝镜娘L(fēng)景。 其實(shí)，人生的風(fēng)景不僅僅是這些，它包括我們的方方面面，我們留心時(shí)才能發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)代的人們啊，不要加快腳步的走，去留意沿途的風(fēng)景吧！ 沿途風(fēng)景總美麗， 我們應(yīng)該去珍惜。 心靈安慰心踏實(shí)， 風(fēng)景亦告我們知。
風(fēng)景的作文 篇5
你們見過田園美麗的景色嗎？你們看過田園的豐收景象嗎？今天就隨我去田園看看吧！
陽春三月，農(nóng)民伯伯開始把秧苗插下去。春天，細(xì)雨綿綿，秧苗貪婪的吸吮著春天的甘露。它們舒展著嫩綠的葉子，在雨霧中歡笑著。日子一天天過去了，秧苗抽出了幾條狹小細(xì)長(zhǎng)的葉子，葉柄輕輕的裹在莖上，漸漸的抽出了幾支稻穗，開出雪白的稻花。
清爽的秋風(fēng)吹來，一望無際的稻田像大海一樣，泛起波濤，麥浪翻滾，從這一端傳到那一端。沉甸甸的.谷穗像害羞的小姑娘，靦腆地低著頭，輕輕地?fù)u來擺去。打谷場(chǎng)上金燦燦的谷子堆積如山，到處一片豐收在望的景象。田埂上，一對(duì)對(duì)男女農(nóng)民扛著鋤頭，挎著籃子，拉著小車，披著摟摟晚霞踏上歸途。那小車?yán)镅b滿了一袋袋白花花的大米，他們正準(zhǔn)備明天趕早市哩！
啊！多么美麗的田園風(fēng)光！每年，田野里都五谷豐登，稻香醉人。每年的莊稼蔬菜都肥嫩碩大，瓜香四溢。我愛美麗的田園。
風(fēng)景的作文 篇6
清晨，熹微的曙光照向大地，一棵香樟樹在風(fēng)中搖曳……
記得剛住進(jìn)這個(gè)家時(shí)，門前空空如也，卻不知何時(shí)長(zhǎng)出了一株小苗，直至有一天……
“轟隆隆”一場(chǎng)大雨傾盆而下，家中的我氣定神閑，卻不知窗外是一場(chǎng)生命的抗?fàn)帯Ｄ鞘且豢糜讟洌瑔伪∧坌〉乃L(zhǎng)在一片空地上。許多人為了抄近路而任意踐踏，輕快的腳步下，是否是一株又一株生命的沉睡，當(dāng)然，這其中也有我的“功勞”。雨越下越大，一道閃電劃過窗前，我一下被驚得抬起頭，什么？我看見那棵小樹被劈斷了一根枝條，我失落地低下了頭。幾周后，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那棵小樹又長(zhǎng)回了原樣。我站在窗前靜靜凝視，它，付出了多大的努力，才能頂住風(fēng)雨的`肆虐打擊與人們無情的破壞？我定睛一看，它雖長(zhǎng)出了新枝，可脆弱的根部卻暴露在泥土上，仿佛要干枯了。這時(shí)，兩個(gè)男孩蹦跳著跑來，卻不知一腳踩斷了那棵樹僅有的“營養(yǎng)來源”。我頓時(shí)吃了一驚，仿佛看到了小樹將來慢慢干枯的樣子。不，我不忍心！所有的生命為了生存付出了自己的一切，卻在人們的輕易踩踏下毀于一旦。不！我不能就這樣讓它失去生命的希望！
我飛快地跑下樓，把它的根輕輕撫平，灑上營養(yǎng)土，澆了些水，小心地將它扶正。這時(shí)的我，望著它，仿佛又看到了茁壯成長(zhǎng)的未來。我相信，它一定能長(zhǎng)好，成為一處永恒的風(fēng)景……
日后的每一天，我放學(xué)回家都要看它一眼，并時(shí)常給它澆水施肥，人們也漸漸不再破壞。這時(shí)的它，越長(zhǎng)越大，枝枝丫丫相互挨擠著，肩并肩，手牽手，似乎有著無窮的力量。清晨，它早早醒來，伸出枝杈；黃昏，它的樹葉反射殘陽的縷縷光線，向前無窮延伸著，仿佛在為我們開辟新的道路。春天，它伸出有力的臂膀般的枝杈，高大，挺拔；夏天，它將密密的樹葉撐開，如一把大傘，把濃蔭撒向人間。它有時(shí)還會(huì)散發(fā)出陣陣清香，防蟲止蛀，驅(qū)趕蚊蠅，為我們帶來美好生活，許多小朋友也愛在樹下嬉戲。無論何時(shí)，春夏秋冬，看到這一幕又一幕，我的心里暖暖的，既為這棵樹高興，也為自己高興。它，默默成長(zhǎng)，無論過多久，也永恒地堅(jiān)持著，用自己的力量守護(hù)這方小小的土地，它的枝枝丫丫，仿佛還在延伸，永遠(yuǎn)延伸……它，堅(jiān)強(qiáng)，向上，在我的幫助下，茁壯成長(zhǎng)，最后又無私奉獻(xiàn)人們，這不正是我們需要的一種精神嗎？
它的美，風(fēng)景的美，是永恒的，這是自然的美，拼搏的美，奉獻(xiàn)的美……
人生處處有風(fēng)景，清晨，那棵香樟樹成了永恒的風(fēng)景，令我感動(dòng)，使我成長(zhǎng)……
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