風(fēng)景的作文(集合9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
窗外綠樹成蔭，日影斑駁。重重的枝葉將毒辣的陽光剪得破碎，灑落在我掛滿淚水的臉上。漫步在小路上，微風(fēng)撫摸著我的臉頰，心凝形釋，思緒隨風(fēng)飄舞。
又回想起那天去看奶奶的情景：車沿著羊腸小路駛過去，錯(cuò)落的樓房，大片的水稻，一切似乎那么陌生、又那么熟悉。剛從車子里走出來，奶奶就急著從小屋里走出來手里還捏著一顆菜。“來了啊”奶奶笑瞇瞇的倚著我、像個(gè)小孩子一樣。
小時(shí)候的我和奶奶一直住在這間屋子里，這屋子舊得連門都吱呀亂叫、我曾因深夜沒有蟲鳴心就止不住的緊張。如今，這黑黑小屋子只住著一個(gè)老人，奶奶的喜怒哀樂也只能被這黑暗吞噬。
吃飯的時(shí)候，一雙油油的手，靈活地將菜肴在我們的碗上堆起。我不想阻止，只因這很難得吧。奶奶也不冷落弟弟，即便弟弟向來嘴挑、常對她夾的菜不屑一顧。可即便是換來一副嫌棄的表情，奶奶依舊不停歇。有時(shí)候我覺得奶奶很單純、單純的讓人心疼。
離開時(shí)拿著奶奶揀的菜，我們默默地上了車，奶奶也一路默默的走上來時(shí)羊腸小道，也不揮手、只是輕輕的`說：“路上小心”。聲音很輕、奶奶站在凹凸不平的石子路上、看我們漸行漸遠(yuǎn)，我似乎望見奶奶雙眸中散去的歡喜。輕風(fēng)撩起奶奶額前的白發(fā)，她一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過來、似乎想穿過我們。
而奶奶落寞的身影、交織在錯(cuò)落的樓房和麥田中、這一刻，腦海里似乎烙下了這個(gè)畫面。而奶奶落寞的身影就像一道美麗的風(fēng)景一樣揮之不去。一直烙在我的心底。
風(fēng)景的作文 篇2
與白娘子相依于西湖邊，斷橋上是許仙心中的風(fēng)景，與游魚細(xì)石，青石竹林為伴是劉禹錫心中的風(fēng)景。洞庭湖邊，岳陽樓上的你，心中的風(fēng)景，又幾何？
今日的古樸掩蓋不住當(dāng)年的雄渾，今日的浩渺又傳承了當(dāng)年的博大。身為百姓父母官，貶謫岳州，滕子政績非凡，百姓安居樂業(yè)，百廢具興。這讓身為好友的你倍感欣慰。一幅《洞庭晚秋圖》，寄去了子京對你的思念與期冀，不斷的情思，讓你筆走龍蛇……
包含了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，吞吐著滾滾的長江，煙波浩渺，漁船如梭，巴陵盛景，洞庭一湖。接巫峽，集瀟湘，縱橫南北，任意東西，遷客在此抒悲苦，騷人覽物嘆滄桑，同是天涯飲歸客，覽物之情怎不同？
連綿細(xì)雨紛紛而下，鎖住了天空，也鎖住了心情。霧霾迷茫，隱天蔽日，朦朧中，聽風(fēng)撕破湖面，聽雨撞擊心靈，聽浪洶涌排空，夜，無月，洞庭不再是浮是青螺的鋃盤，心，已碎，國都繁華，歷歷在目，親人笑顏，依稀可見，可恨那拍帝王馬屁，進(jìn)忠臣饞言的丑惡嘴臉！可惜那操勞國事，卻被千夫所指的.白發(fā)卷顏……一模苦笑浮現(xiàn)，你嘆息著搖頭，這，就是人生。
再登岳陽樓，卻發(fā)現(xiàn)，麗日輝照下的洞庭湖，舊貌換新裝！那是太陽嗎？一切污濁灰暗，都被久違的光明一掃而盡。水天相接，湖畔碧柳的倒影，用淡綠點(diǎn)綴，使洞庭更顯生機(jī)。夜晚的洞庭湖，就像一支夜來香，獨(dú)有一番情趣。浮動(dòng)著的金色，在湖面蕩漾開來，乘著漣漪，一路歡歌笑語。你端起酒杯，對日痛飲，這樣的樂趣，哪有窮盡？
然而，古時(shí)那些高尚的人是怎樣的一種精神境界？不以物喜，不以己悲。為官則憂其民，為民則憂其君。他們不計(jì)個(gè)人得失，不會讓外部環(huán)境左右自己的心情。他們首先想的是國家，是人民。這樣的境界，變成為你奮斗的目標(biāo)，但你更希望滕子京能擁有一致的人生追求。
洞庭湖水靜靜流，流過千年，訴說著范仲淹的人生追求。斯人已逝，卻擁有千千萬萬的仁人志士發(fā)出了“先憂后樂”的感嘆！范仲淹的追求，永遠(yuǎn)激勵(lì)著中華民族不斷向前發(fā)展。
風(fēng)景的作文 篇3
在被世人譽(yù)為“天下第一詩村”的杏花村里，坐落著一座美麗而又充滿歡樂的校園，那就是杏花村小學(xué)。這里綠草茵茵，是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的好地方。
當(dāng)清晨的第一縷清風(fēng)拂過杏花村小學(xué)上空時(shí)，同學(xué)們就開始了忙碌的一天。
“又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉……”課堂上早早傳來了我們朗朗的讀書聲，像山間的瀑布，又像是松濤陣陣。上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸地坐在座位上，安安靜靜地聽老師講課。老師講得有趣極了，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，窗外還時(shí)不時(shí)飛著幾只鴿子，“咕咕”地叫著，但這都沒有使大家分心。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，同學(xué)們總會高舉自己的小手，積極回答問題，被請到的同學(xué)總是會響亮地回答著問題，老師常常會動(dòng)情地表揚(yáng)他們。每一個(gè)同學(xué)在課堂上都能得到機(jī)會展現(xiàn)自己，不知不覺中，一堂生動(dòng)有趣的課就結(jié)束了。同學(xué)們徜徉在知識的海洋中，臉上洋溢著幸福的微笑。
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學(xué)們有序地走向走廊，有的在歡樂地跳皮筋，有的在歡樂地玩著游戲，還有的在教室里抓緊時(shí)間認(rèn)真地看書、寫字……笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，寧靜的校園里一下子變得熱火朝天。
“采蘑菇的小姑娘……”，聽，放學(xué)鈴聲響起了。同學(xué)們排著整齊的.隊(duì)伍迎著夕陽，大聲吟著美麗的詩篇走出校門。
這就是我們美麗的校園，是我們快樂成長的地方，我愛杏花村小學(xué)，因?yàn)椹ぉわL(fēng)景這邊獨(dú)美。
風(fēng)景的作文 篇4
說到風(fēng)景這個(gè)詞，你會想到什么呢？大多數(shù)時(shí)候我們都只會想到蘇州園林的鶯飛鳥鳴，綠樹紅花，或是西子湖的細(xì)雨濛濛，碧水藍(lán)天。其實(shí)，身邊的風(fēng)景不只這些，還有你、我、他。是的，其實(shí)我們每一個(gè)人就是一道風(fēng)景。
我們每個(gè)人都是一道風(fēng)景，我們每處風(fēng)景都有著各自的不同，有的喜高山，有的樂碧水，有的愛綠樹，有的好紅花。或許有的風(fēng)景樸實(shí)無華，有的風(fēng)景卻是分外妖嬈。當(dāng)我們欣賞別處的風(fēng)景時(shí)可能會感到它們更加艷麗，它們更加奇特，可是我們不必盲目地去羨慕，更不必去刻意模仿。只有適合自己的才是最美麗的，堅(jiān)持自己的其實(shí)就是最好的。就像本來平淡柔和的'小橋流水，硬要在其中加一座突兀險(xiǎn)峻的高山，定是沒有好的效果。但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧！”我們也應(yīng)懂得堅(jiān)持自己的特點(diǎn)才是最好的。
我們每個(gè)人都是一道風(fēng)景，我們要時(shí)刻打造讓它更美麗。不同的人有不同的方法，不同的方法也會有不同的效果。有的人喜歡在外部裝飾，將自己這個(gè)景區(qū)門口的樹木修剪得整整齊齊，布上鮮花，掛上彩飾，可是在里面卻空空如野。這樣的風(fēng)景只是從外面看上去好看，卻耐不住深入品味，無非就是一塊用華美圈上的荒地。有的人則喜歡深入地打造，在內(nèi)部設(shè)上亭臺軒榭，再加上云卷云舒的詩意，鋪上小路讓人曲徑通幽，再或者給人柳暗花明的感覺。這樣的風(fēng)景雖然從外面看上去平淡無奇，可深入其中，行走其間，就能體會到它的內(nèi)涵，它的意蘊(yùn)。
我們還要時(shí)刻記住——最靚麗的那道風(fēng)景就是你自己。
風(fēng)景的作文 篇5
感時(shí)傷懷淚不停，處處相思處處情。為把當(dāng)年做今朝，人面不逢兩瀟瀟。
也許，在不經(jīng)意的瞬間我們曾想起那些懵懂又愜意的曾經(jīng)，夢想遙遠(yuǎn)得沒有輪廓，天真只剩笑容！你說：你曾年輕。我說：我曾癡狂。你說：情不變。我說：愛不移。
可不是所有的歲月都有深情，不是所有的承諾都能相守，就像月色一般不是沒一縷銀華都讓人醉。傷感，不是因?yàn)槲也欢每鞓罚俏抑豢匆娺^去，走不出曾經(jīng)。也許過去真的淡了，也許記憶真的淺了，也許一切真的變了。可我不知道自己為何走不出記憶的囚籠，愛你的初衷！我是那么的不愿想起曾經(jīng)的微笑——關(guān)于那個(gè)會噱嘴又留著小酒窩的你。可我又是那么的期盼自己的記憶永遠(yuǎn)都不會過去能將你永存。
愛，今生，我宿命難改，你注定是我此生的遺憾，今生的傷，你不會知道我的絕望，我不會知道你的傷心。相遇，錯(cuò)了誰？誰錯(cuò)了，在相遇的那一刻？
看著路邊的街燈，依稀的人影斑駁了此刻的心。如此繁華的城市竟也流露著莫名的傷。今夜，整座城市的孤單又將屬于誰？在這，我們錯(cuò)過了邂逅，錯(cuò)過了愛情，于是便也錯(cuò)過了美好。再也不想去問誰是誰非，對也好，錯(cuò)也罷，都改變不了已經(jīng)注定的結(jié)局。依如淚水一般，無論在眼睛里怎樣涂鴉都清澈不了遠(yuǎn)去的背影！
我多么希望能有那么一個(gè)人，懂我，在我快樂的時(shí)候陪我笑，在我難過的時(shí)候安慰我，無論在什么時(shí)候都能這樣對我說：“天涯海角有我陪著你。”我是那么的希望著盼望著，但最后的最后只留下一聲微不足道的嘆息！你我終逃不過陌生的結(jié)局。
冬去春回，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里到處都流露著生命的味道。為過去普一曲葬歌，了斷自己的癡念，忘記那時(shí)的相遇，那時(shí)的你。
愛情，走過了便懂了，沒有對錯(cuò)也沒有輸贏，淡了就散了，痛了就會了。誰把誰當(dāng)真，誰便傷的深！不要告訴我關(guān)于你的任何事情，你的一切與我無關(guān)。我再也沒有那么大的勇氣讓自己執(zhí)著。心好累，傷過了也就看透了。放下那些所謂的天荒地老，收起淚水，愛一回自己。
空氣中吐露著幸福與悲傷的呢喃，俗世紅塵，誰曾告訴我說：“自從有了你，世界變的'好美麗。”我回來了，但我又要走了，而你呢，如今又在哪里？
有沒有那么一種風(fēng)和我的心情一樣，在沒有你的日子里，也刮著不濃不淡的情？有沒有那么一句話也像我一樣，帶著幸福的味道流著昨日的傷？有沒有，究竟有沒有在我想你的時(shí)候你也想著我？情沒錯(cuò)，但我們錯(cuò)過了那個(gè)該愛卻又相錯(cuò)的季節(jié)。也許我們真的只能這樣站在彼此都看不見的地方，然后隔著天空相望，看那到不了的地方。
一場相遇不知幸福了多少人的心，一場相遇又不知錯(cuò)亂了多少淚。有人說：相遇讓我記得了幸福，有人說：相遇讓我學(xué)會了長大。我說：相遇是一道風(fēng)景在那必經(jīng)的旅程。或許我們留戀曾經(jīng)的美好，或許我們傷感曾經(jīng)的無奈。愛也好，情也罷，聚散各由緣，沒有放不下，只有沒放下或尚未放下。當(dāng)天高云淡的那天，我相信驚鴻一撇的回憶，只是相遇路上那些雪盡隱香的余韻，暗淡不了我們的星空，璀璨不了我們的世界。
的確，總有一條河流叫重生，總有一處地方叫歸宿。某天，當(dāng)我們再次相遇，我會說你好，我會說再見。不是我要這樣熟悉又陌生的邂逅，而是邂逅總在相遇之后再見之前！笑看紅塵事，淡撫憶中琴。每個(gè)人都該有那么一片天空，寫著相遇，寫著離別，但也寫著堅(jiān)強(qiáng)……
大悲大喜的歲月，我們?yōu)楹味總辛鳒I的年華，我們因何而泣？那些懵懂又美麗的日子，我們又為誰寫下了青春無悔的贊歌？這一切的一切是那么的不需要理由，只因那場相遇，我遇上了你。短暫的美好，我們說著說著就忘了，看著看著就淡了，走著走著就散了，只剩下一聲遲來的嘆息。沒有了歡笑，沒有了悲傷，什么都沒有了。那么深那么深的情，原來也可以忘記在愛你之前，原來相遇真的只是前朝記憶里的朱砂痣，只是為了那五百次回眸后的擦肩！離別后那你曾對我說：照顧好自己?
風(fēng)景的作文 篇6
你有多久沒有駐足等待一朵花開？你有多久沒有靜心聆聽一聲鳥鳴？我們的目光始終對準(zhǔn)那白云深處中的“人家”，雙腳不停地在崎嶇的“寒山石徑”上跋涉。我們哪里知道，沿途傍晚的楓林風(fēng)景正美，那霜葉比二月花還紅。
放慢腳步吧，去看看那沿途的風(fēng)景。
我見過所謂不可一世者的追悼會，更多的是參加過一些小民的葬禮。他們躺在水晶棺中，聆聽的好像都是佛歌《一路上》。我想，如若他們有知，他們一定會回望自己一生沿途所見。是空山鳥語，風(fēng)吹山林，還是阿諛奉承，酒池肉林？是人與云水戲，月照花影移，還是人與人相欺，填海山又移？他們中誰是成功者？我不知道。
行走在風(fēng)景間，切莫錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，更不要辜負(fù)了美麗的風(fēng)景。錯(cuò)過風(fēng)景屬無心，辜負(fù)風(fēng)景屬有意。錯(cuò)過風(fēng)景應(yīng)后悔，辜負(fù)了風(fēng)景還能上天堂嗎？
我真佩服我們的先民。攬明月清風(fēng)，泛舟四海；筑竹樓聽雨，賞風(fēng)吟月；夜半臨禪寺，江海寄余生。可在先民們抬頭觀日月，側(cè)耳聽清泉時(shí)，也許不曾料到，后世見到的卻是紅塵滾滾，聽到的竟是我拿青春賭明天。也許更沒料到，后世之人身背住房、教育、醫(yī)療三座山。他們只見到那白云深處中的“人家”在招手，哪還顧得上沿途的“楓林”？
一直往前趕，何況還重負(fù)在身，怎能不累。放慢腳步或停下來歇一歇吧，讓疲憊的心靈小憩一會兒。讓那山間的清泉漫過你的心間。
“天地悠悠過客匆匆潮起又潮落，恩恩怨怨生死白頭幾人能看透。”留一半賞景，留一半趕路，“何不瀟灑走一回”。你看：那春日鵝黃的嫩芽，剛從堅(jiān)硬的土壤中探出頭來，是那樣的喜悅；那夏日漫山的花朵，爭相開放，飄香整個(gè)世界，是那樣的.燦爛；那秋日的叢叢菊花，在私語，在迎風(fēng)擺頭，是那樣的歡愉；那隆冬的火爐旁，祖孫二人躺在藤椅上，漫漫悠悠的講著故事，是那樣的溫暖。快停下腳步，跟他們打聲招呼吧。請道一聲：“我愛你們！”
“人生寄一世，奄忽若飚塵”啊，請相信我：寧負(fù)榮華也不要負(fù)春光。
你看“中峰禪寂一僧在”，正“坐對梁朝老掛枝”呢！誰說老僧的目標(biāo)不是高峰呢。
風(fēng)景的作文 篇7
當(dāng)你身處亂花迷眼、淺草沒膝之地時(shí)，可曾想過一窺遠(yuǎn)處的柳暗花明？當(dāng)你身陷山窮水復(fù)、千巖萬轉(zhuǎn)之嶺時(shí)，可曾想過一覽此山的勢拔五岳？很多時(shí)候，我們局限于身處之狹小不能自拔，殊不知，遠(yuǎn)處的風(fēng)景更美！
遠(yuǎn)處，書香四溢。在課本中，你曾折服于黛玉的姣花照水、弱柳扶風(fēng)，卻不解她的多愁善感、紅顏薄命；你曾嘆服于周瑜的'羽扇綸巾、雄姿英發(fā)，卻難料他的三氣而終、功敗垂成；你曾敬服于林沖的青云義膽、威猛神武，卻不知他的身陷囹圄、命途多舛……品紅樓，論三國，道水滸，其樂不可勝道。可若你僅局限于課本中的冰山一角，又怎能看透這人世滄桑？讀盡這風(fēng)云戰(zhàn)場？品完這起義天下？所以，學(xué)會超越課本，奔向更遠(yuǎn)的天地。那兒，書香四溢。
遠(yuǎn)處，康莊大道。落日樓頭，斷鴻聲里。辛棄疾，你把欄桿拍遍，埋怨報(bào)國無門，將滿腹的牢騷傾瀉于筆尖。可你卻不知學(xué)學(xué)李斯，他歷職齊國，也曾郁郁不得志。可最終，他當(dāng)機(jī)立斷，投奔秦國，助始皇包舉宇內(nèi)，一統(tǒng)天下。當(dāng)是時(shí)，六王畢，四海一，胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。倘使你當(dāng)初不拘泥于這一條路，投奔更賢達(dá)的權(quán)貴，你又何來這一聲聲嘆息，一腔腔憂憤？所以，在一無所有時(shí)，我們更需要看向遠(yuǎn)方。也許你現(xiàn)在所處之境不能使你施展你的拳拳抱負(fù)，但不要怨天尤人，收好行裝，飛向更遼闊的天空。那兒，康莊大道。
遠(yuǎn)處，大國崛起。長安之城，國都之魂。喧鬧街市，商旅客人絡(luò)繹不絕，市列珠璣盡繁華；舞榭歌臺，胡姬美人身姿曼妙，青云緩步共升平。沒有哪一個(gè)王朝能如此的風(fēng)光一世。也沒有哪一個(gè)王朝能如此包容納海，開闊胸襟！探其原委，始由于它看得遠(yuǎn)。鑒真東渡日本，絲綢之路再啟……正因?yàn)榇筇茖⒛抗夥畔蜻h(yuǎn)方，才成就了其無與倫比的輝煌！再看近代清朝，閉關(guān)鎖國，固步自封，只落得個(gè)王朝覆滅，為天下笑之。它的目光短淺決定了必定滅亡的命運(yùn)！所幸的是，如今的中國已學(xué)會開放胸懷，吸jing納粹，不斷完善自己，望向更遠(yuǎn)的疆域。這兒，大國崛起！
入淺水者得魚蝦，潛深水者擒蛟龍。你是否還在原地固步不前？你是否對所處之境已厭倦？你是否對祖國有著一腔熱血？放眼遠(yuǎn)方吧，請記住，遠(yuǎn)處的風(fēng)景更美！
風(fēng)景的作文 篇8
閑來無事，秋日游湖。我靜靜地倚靠在古色古香的游船窗邊，一只手輕輕地?fù)芘鍥龅乃妗：嫒珑R，倒映出天空的美好；青山如畫，展現(xiàn)著千年的滄桑巨變。很美，但偏偏少了點(diǎn)什么。
無意間，撥弄湖面的手粘上了一片花瓣。我抬頭環(huán)顧：這里沒有花呀，但又覺得這花來的正是應(yīng)景。“花自飄零水自流……”一陣稚嫩的童聲傳來，引得我不禁抬眸望去，是鄰船一個(gè)可愛的小女孩。她手上的'粉色花瓣正一片一片地落在水上。望去，女孩正好與如畫的風(fēng)景融為一體，而精美的鏤空船窗就是這幅畫的畫框。
“媽媽你看，我對上這句詩了！”女孩側(cè)身轉(zhuǎn)過，興奮地對她旁邊的婦女說。她的母親笑了，摸了摸她的腦袋：“現(xiàn)在知道這句詩的意思了嗎？”“嗯”“那我今天教你下面的兩句詩。”說罷，她吟起了“一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。小女孩眨了眨眼，好奇地問：“這又是什么意思？為什么要愁？”但她的母親只是笑而不語，卻在舉手投足之間帶著一絲古韻的氣質(zhì)。很好地增補(bǔ)了如畫風(fēng)景所缺少的部分。我猜，小女孩又在想，如何才能體會這詩中情了。
說實(shí)話，在別人看來，這小女孩一定很幼稚，但我想，這“幼稚”里是有一份純真的，一份對自然詩意的向往。一首詩的注釋，只要輕點(diǎn)百度就可以找到，但這個(gè)母親卻在與自然接觸中，讓小女孩自己體會詩中深意。我不認(rèn)為這是一個(gè)討巧的背詩辦法，但這一定是體會人生情感最好的辦法。
詩，無須強(qiáng)記。
生活，無須注釋。
當(dāng)時(shí)間與自然握手言歡，其中的人間百態(tài)便不言而喻。
我忽然明白了，這風(fēng)景，少一個(gè)懂它的人。
“嘿，看什么呢？”朋友推了我一下。
我頭也不抬地回答到：“看風(fēng)景。”
風(fēng)景的作文 篇9
寒假我去了惠州沙灘玩，遠(yuǎn)方的風(fēng)景使我難忘。
開始出發(fā)了，車開了4個(gè)小時(shí)才到。
到惠州已經(jīng)12點(diǎn)多了，我們先去吃了個(gè)中午飯，在酒店里睡了一會，太陽快下山了，我終于可以出去玩了，因?yàn)橄挛缣鞖馓珶崃耍柟饣鹄崩钡模瑹崴廊肆耍∷圆盘栂律搅瞬拍艹鋈ネ妫艿缴碁┥希铱匆娏艘粋�(gè)又大又圓的火球——太陽，太陽在慢慢的下降呢！我在沙灘上玩了一會兒，媽媽就叫我回去吃飯來了，吃完飯已經(jīng)七點(diǎn)多了，爸爸叫我早一點(diǎn)睡覺，明天早點(diǎn)起來玩。
第二天，我6點(diǎn)鐘就起床了爸爸帶我到沙灘上玩，爸爸說：“我們?nèi)ビ斡景桑 蔽艺f：“好啊！”我們?nèi)Q好衣服，帶上游泳圈，跳進(jìn)海里，游累了！我們就游上岸，上岸時(shí)我看見了沙灘上有很多沙子被挖開了。我問爸爸：“這是什么啊！”爸爸說：“這是沙蟹挖的'洞。”我說：“那里面有沙蟹嗎？”爸爸說：“有的有，有的沒有。”我和爸爸馬上回酒店拿沙鏟，拿完后來到了沙洞前，爸爸把拿鏟子挖了幾下，下面有一個(gè)小洞，再挖一下，洞到底了，沒有捉到沙蟹，我和爸爸再去挖一個(gè)洞，挖啊挖啊，準(zhǔn)備挖到底了，突然一字小小的沙蟹跑了出來，我用手一抓，把沙蟹捉住了，把它放在一個(gè)瓶子里……挖了很長時(shí)間，我和爸爸捉住了5只螃蟹，我又看見一個(gè)有4厘米寬的洞，我叫爸爸和我挖，爸爸說：“一看就沒有的！”我大聲地說：“不妨我們?nèi)ピ囈辉嚒！卑职终f：“好吧，好吧，去試一試。”我和爸爸挖啊挖啊，挖得滿頭大汗，準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，突然洞里爬出一只體積大約是10厘米的大沙蟹，我和爸爸高興極了！
最后，我依依不舍的離開了惠州美麗的沙灘，我不會忘記遠(yuǎn)方的海景。
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