(熱門)描寫風景作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的描寫風景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫風景作文 篇1

　　春天的世界，是一個綠色的世界，是一個五彩的世界，也是一個耕耘的世界，歡快的世界。春天，小溪邊的柳樹發(fā)出了蔥綠色的芽芽。遠遠望去，真像一位亭亭玉立的少女在讓春風媽媽梳它那綠綠的柔柔的頭發(fā)，隨風飄蕩的枝條仿佛在展示著它那優(yōu)美的姿態(tài)，令人心情舒暢。

　　花園里，各種各樣的名花含苞怒放。牡丹、月季斗艷爭芳，桃花也不會錯過這大好時節(jié)，早早的`就在花園里增添了一片粉紅色的云霞。

　　不光是植物，連鳥兒們都回來了。布谷鳥起早貪黑，不辭辛苦，一遍又一遍地“布谷、布谷”地叫著，告訴農(nóng)民該播種了。燕子又在屋檐下做窩，它們從很遠的地方一口一口的掀來泥，好像在告訴我們干什么都要不怕辛苦，堅持到底。

　　小河里，小鴨子在互相嬉戲，它們一會兒浮出水面，一會兒藏到水里。好像在跟水里的小魚、小蝦、小蟹們說：“春天來了!”真是“春江水暖鴨先知”呀。

　　學校的教學樓里，傳出了同學門的歌聲，那支“春天在那里”的歌謠還在人們口中回蕩著。春天在綠色的森林里，春天在倒影的湖水里……春天在眼前，春天在心里，春天無處不在!

　　一年之季在于春，趁著這大好的時光，我們要好好學習，天天向上。

描寫風景作文 篇2

　　今天老師帶我們?nèi)チ诵阊雍娱L廊。剛走了不遠，我便望見了一個高大的柳樹。又走了一會兒，就走到了那個垂柳下面。它比我想象的可大多了，我們在樹四周橙黃色的大理石上坐了下來。我仔細觀察了樹，發(fā)現(xiàn)樹上有螞蟻在搬家，也許是明天要下雨了吧！再往上看看，發(fā)現(xiàn)在許多小孔，那應該是螞蟻的新家。繼續(xù)上看就可以看到垂柳的`樹冠，樹冠上有許多嫩綠的葉。

　　不久我們就要回到教室了，離開時回望那柳樹真讓人有一股雄心壯志涌現(xiàn)的感覺。我永遠忘不了那棵柳樹。

描寫風景作文 篇3

　　今天我和爸爸媽媽到桃花鄉(xiāng)去游玩。

　　坐在車里我向遠處眺望，一片粉嘟嘟的顏色呈現(xiàn)在我的眼前，爸爸說那就是桃花鄉(xiāng)了。

　　不過一會兒，我就踏上了“旅游之途”。

　　桃花被欄桿圍了起來，我站在欄桿外面向里面望去。一朵朵小桃花開得十分嬌嫩，微風中一陣陣桃花香撲鼻而來。這小小的桃花在綠葉的襯托下，顯得更加嫵媚。

　　我和爸爸媽媽又來到了桃花鄉(xiāng)的中心，一棵高大的桃樹被一群小桃樹包圍著，地上鋪了一層“桃花地毯”，那地毯可是很香的哦！

　　桃花鄉(xiāng)的最南邊還有一口小井，井里的水甘甜可口，聽說這些桃花都是用這些水澆灌的`。

　　桃花鄉(xiāng)的南門邊上有五幅桃花畫，畫上的桃花栩栩如生，像真的一樣。

　　桃花鄉(xiāng)到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你以后有機會，來細細游賞吧！

描寫風景作文 篇4

　　有人喜歡阿娜多姿的西湖，有人喜歡古色古香的東湖，也有人喜歡風景迷人的靈湖，而我喜歡樸素自然的鄉(xiāng)村風光。

　　春天，鄉(xiāng)村萬物復蘇了。小溪唱著歌兒奔向遠方；樹木抽出新枝，長出新芽，吸引著鳥兒到它的枝丫上筑巢；草兒從土里探出腦袋來，看看這大千世界；五顏六色的野花競相開放，爭著成為舞蝶和蜜蜂的好友。農(nóng)民伯伯在田野中播撒下希望的種子，一場春雨過后，竹林中，筍兒都鉆出地面，有的`筍兒只露出一點點尖頭，這時，孩子和大人都出去竹林里挖筍，如果稍一不留神就會被絆倒。

　　夏天，驕陽似火。蟬兒貼在樹上，“知了知了”的叫著，孩子們拿著網(wǎng)兜爬上樹，捉知了。大人們趁中午休息時間睡午覺。夜晚，大人和小孩坐在院子里乘涼，看著美妙的夜景，聆聽蛐蛐和紡織娘的歡歌。可舒服了。

　　秋天。田野、果園到處是一片豐收的景象。梯田里一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微風習過，一波未平，一波又起；黃黃的玉米擠破外衣，一個盡的往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無比的田野；大豆粒粒飽滿，高粱高高舉著火紅的火把，農(nóng)夫們在田野收稻谷，收高粱，雖然汗流浹背，但心中無比快樂。果園里，紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫盈盈的葡萄……都等著農(nóng)夫去摘，幾個孩子偷偷溜進果園，摘下幾個蘋果，解解饞。

　　冬天，一場鵝毛大雪過后，整個鄉(xiāng)村成了白色世界。孩子們紛紛跑出家門，在雪地中打雪仗，堆雪人……雖然手凍得跟胡蘿卜一樣，但臉上洋溢著快樂的笑容。

　　我愛鄉(xiāng)村，愛它的樸素自然，也愛那些勤勞的村里人。

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