風景作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的風景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景作文 篇1

　　我們許久未曾相見了。你的音容笑貌，你的風流趣事，至今貯存在我的記憶檔案中。但你是否還記得我？

　　一年級，我和你一起跨進學校。我當班長的那一刻，你笑靨如花，干凈得沒有半點雜質。從那時起，我便與你“私定終生”，做一輩子的朋友。

　　二年級，我費盡心血完成的作品卻遭到老師的誤解，我潸然淚下，你便在我身旁不停地安慰我，陽光般的話語熔解了我內心的冰雪。我又重新振作起來，因為你的目光里，有期待，有希冀。

　　三年級，你生了場大病。我不知打了多少電話，才在醫(yī)院找到了你。我把整個周末的時間都獻給了你，你不止一次地淚光涌動，最后輕描淡寫地說了句：“謝謝。”——這便是我最渴望得到的回報。

　　五年級，你退步了，在班級再也不能夠和我平起平坐。你正玩得高興時，老師讓我來給你補課，你鄙夷地看了我一眼，丟下一個“哼。”這讓我的心冰凍到了極點。后來我多少次想求得你的理解，你卻連一個關切的眼神，一個讓我改過自新的機會都吝嗇地不肯給我。我真的不想平白無故地失去一段來之不易的友誼。

　　畢業(yè)時，你還是拉住我的手，說：“既然一起來，那就一起走吧。”我們沉默地走在大街小巷中。離別時，你不要臉地擠出了笑容，之后就頭也不回地走了。可從那笑容中，我看到的.，只有離愁。望著你漸行漸遠的背影，我知道不必追，但鼻子也不爭氣地酸了一下。

　　風雨六年，我們的友情雖如細雨般斷斷續(xù)續(xù)，卻又像磁鐵般不可分割。縱使鬼魅要收取我們的靈魂，可那永存的，就是我們的友誼。

　　你的背影終究融入了天際線。你是我一道逝去的風景，一道終將逝去的風景，一道無法挽回的風景。

風景作文 篇2

　　茫茫的海天交接處，浪一個接一個奔涌而來，撲向岸邊，激起一條條晶瑩雪白的浪，美麗又飄逸。尤其在礁石處，更是濺玉飛花，一朵朵潔白的浪花激昂地躍起復又輕盈地落下，那動人的身影美得令人無法描述。

　　我被眼前美麗的景象所吸引。我想俯下身去仔細欣賞這輕盈的浪花。然而未等我來得及看清，它們便已經消失在無邊濤濤的'海洋中。腳下又重新涌起另一輪浪，接著又不可挽留地失去蹤跡。默默地望著眼前不斷更替的浪花，心中一片惘然。我不由想起了朱自清的一句話：“我赤裸裸來到這世上，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么要白走一遭啊？”是啊，浪花，既然你的結局終究是毀滅，又何苦在世上空走一回？

　　我腦海中思索著，嘆息著。這時新一輪海浪又涌至腳下，它們依舊十分美麗，義無反顧地沖向海灘，似乎沒有意識死亡就在前方，它們身上充滿了歡樂的氣息。之后，它們又不見蹤影。但是，我發(fā)現細膩的海沙中零星散落著一些小貝殼和一些小螃蟹。浪花，這便是你曾經存在的證據，是你蓬勃又短暫的一生的留念。

　　我突然醒悟，剛才的嘆息大可不必。原來，浪花存在的意義，不在于它存在時間的長短，而在于它的價值在于它拼搏進取，在于它不斷奮斗才是浪花短暫一生的真正意義所在。

　　其實，人生又何嘗不是如此？只要認真面對，付出努力，也就無需計較結果了。人的歡樂是在努力的過程中，不是么？我重新面對那從天邊滾滾而來的海浪，傾聽著腳下“嘩嘩”聲，訴說著這永恒的風景……

風景作文 篇3

　　周末的午飯后，陽光明媚。爸爸媽媽一起帶我去風景區(qū)虢洲島上看牡丹花。來看牡丹的人真多，人山人海車水馬龍！

　　牡丹花真漂亮！開的.五顏六色還帶有淡淡的香味，有紅色的"洛陽紅"，白色的 "天鵝絨"、"香玉"還有粉色的 "粉喬"及紫色的"紫繡球"等等。我高興的在園中跑來跑去，還和爸爸媽媽拍了許多照片，開心極了！爸爸告訴我牡丹花是我國特有的名貴花卉，象征雍容華貴、富麗端莊，素有"國色天香"之美稱！

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