校園的風景的作文3篇[推薦]

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的校園的風景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的風景的作文 篇1

　　我們的校園座落在遼陽市的東南角，可以說是東方明珠。

　　你來到校園門口，首先映入眼簾的是我們的'四層教學樓上貼著的醒目的四個紅色大字——宗舜小學。

　　宗舜小學的操場雖然不大，但是很整潔。操場四周有十幾棵柳樹，它們像衛士一樣日夜守衛著我們的校園。

　　走進校園，站在一樓，你就會看見自強不息 頑強拼搏 為堅強喝彩 讓我們同行，十八個大字，光彩醒目。

　　一樓大廳墻上寫著學生規范，二樓走廊墻上寫著重大節日、交通常識、說誠實話、做誠實事、文明用語等字。宗舜小學占地5251。64平方米，一樓二樓是學生教室，三樓是老師辦公室，四樓是微機室、語音室、圖書室、音樂教室等專用教室一應俱全。

　　各個教室寬敞明亮，窗明幾凈，給學生創造良好的學習環境。

　　我每天在宗舜小學都很開心、快樂，我愛上了我的學校。

校園的風景的作文 篇2

　　今天，我來到了我的校園觀賞美麗的景色。

　　一進門，首先映入我眼簾的是標志性建筑--小白鴿雕像。這座雕像被鮮花簇擁著，有泛黃的底座，底座上有一雙手，托著展翅欲飛的白鴿。這鼓勵我們要天天向上，展翅翱翔，每天進步一點點。

　　走過小白鴿雕像，我來到了操場。操場上有各種各樣的運動器材，有最受男孩子歡迎的籃球架和爬桿，有最受女孩子歡迎的雙人雙杠和扭腰器。每到下課，同學們都蜂擁而上，爭先恐后。

　　我扭頭一看，看見了被鮮花簇擁的升旗臺。升旗臺上高高飄揚的兩面旗幟讓我不禁想起了每周一早上莊嚴的升旗儀式。升旗臺兩旁的柚子樹像保衛我們安全的衛士。

　　走過升旗臺，我來到了馬賽克壁畫旁。畫上的小人千奇百怪，有射箭的、有打籃球的、還有踢足球的.……許多栩栩如生的小人看得我眼花繚亂。這就是我們在學校的縮影，是我們的美好回憶。

　　啊，我的校園真美麗，我愛我的校園！

校園的風景的作文 篇3

　　新的一天又開始了！我走進了我的母校——南京一校。我驚奇地發現——我的學校早已變成了我心目中未來的南京一校了！

　　學校好像換了一次衣服似的，大步走向未來的時代。一些機器人走過來向我打招呼；公共設施很安全，可以聲控指揮了；教室中，老師可以遠程教學；同學們可以乘坐光速電梯上下樓……

　　領操臺和升旗臺的變化我可萬萬沒有想到過。升旗臺現在是手型控制，手往上指，國旗就會向上升，如果手往下指，國旗則會向下降。領操臺旁邊有一臺光速轉移機，將臺下的領操員迅速地轉移到臺上領操。機器人領操員穿著校服，戴著紅領巾，特別靈活。

　　媽媽把我從床上拉了起來，看來這一切都只是一場夢。但是我將來一定要為祖國設計出那樣的學校來方便孩子們讀書。朋友們，你們就等著這樣的學校出現吧！后會有期，我先去上學嘍！

　　“叮鈴鈴！”早上“準點型”鬧鐘把我叫醒了，日期播放機對我說“早上好，今天是2118年3月25日星期四6：30，空氣質量：優。”我起床后吃完早飯，騎著全自動自行車去上學。到了學校，我驚呆了：“哇！學校的變化真大啊！”

　　學校的門有防盜功能，若是本校學生或老師它就會自動打開，如果是陌生人它就會緊緊關著。在學校里，我還看見了自動澆水的花壇、有防摔功能的體育器材、供人玩耍的操場，真讓我眼花繚亂、目不暇接。

　　我最喜歡的還是學校的教室，走進教室你就會發現教室里的黑板變成了電子板，如果老師要說話就按“輸入”鍵，如果需要修改，就按“刪除”鍵。老師再也不用檫黑板了，按“擦”鍵，電子板上的字就會消失。同學們上課時會有搶答題，大家就可以用答題器搶答；如果答對了，就會得到一朵小紅花，如果答錯了，沒關系也會得到鼓勵。當然如果你沒認真聽講，椅子就會測出來，發出微微震動而別人感覺不到。它偷偷告訴你不要溜號哦！電子板還有一項特殊功能，它可以根據老師所描述的情景讓我們有到世界各地的感覺，能聽到小鳥的叫聲，聞到花香，還能感到瀑布上濺出的水滴。真美妙啊！

　　“起床了！”媽媽的聲音在我耳邊響起。原來這只是一個夢！但我只要努力學習以后想象的一定會變成現實。

　　我喜歡我的學校，她是南京街第一小學，周圍有香噴噴的面包房、精美的文具店、特色的小飯館和聞名遐邇的育才學校……

　　在學校里有高高的升旗臺，有寬闊的操場，還有充滿著書香韻味的教學樓……

　　其中，我最感興趣的就是教學樓了，在一年級的時候，我出入很方便，可是到了四年級的時候，我由很方便變成了很不方便，譬如值日時去一樓水房打水、課間去操場玩耍，甚至走到教學樓外面沒玩一分鐘就集合了！有時上完衛生間就連忙跑上去，害怕遲到，可是剛到一半，上課鈴就響了，有的同學進教室就被老師罰了。我看到這現象，頭腦中就有了一個想法：我可以制造一個“升降速梯”，這個“升降速梯”很方便，只要我們踩一個階梯，在這個階梯上做自己的`標記，下次你踩上去，它就會識別，如果正確，它就會快速地把你送到班級的門口。尤其是緊急情況下，它就會比一般的速度快一百倍，遇到廣播找人時，這“升降速梯”就好像靈敏的警犬一樣快速準確地找到小同學，然后準確無誤地把他送到指定的地方。

　　我心中的校園風景線，其實就是這個“升降速梯”，它是最美的風景線！

　　轉眼間二十年的時間過去了，此時的我已經三十歲了。拿到博士學位的我回到了家鄉沈陽看望母校。我的母校坐落在美麗的中山公園對面，是一所有著近百年歷史的名校。

　　走進學校大門，我不禁在心底暗暗贊嘆，這里的變化真大呀！綠樹成蔭的操場上一座嶄新的教學樓拔地而起，足足有五十層高。來到教學樓門口，一道激光電梯瞬間出現在我的面前，它會根據語音指令把我們帶到各自的目的地，這時我才發現這座大樓已經集中了所有教學和娛樂設施。

　　寬闊的操場被設置在樓頂的玻璃房內；四十一至五十層分別修建了游泳池、網球館、籃球館等各種健身設施；三十一至四十層則集中了美術、音樂、科學等專業教室。這座樓內讓我印象最深的是新穎的教室，教室不僅寬敞、漂亮、整潔，而且功能齊全。我發現，教室里面居然只有學生沒有老師，每個孩子面前是一個不會傷害眼睛的藍光電腦，老師的教學是在辦公室通過電腦實現的。孩子們可以通過電腦和老師溝通，也可以根據自己的喜好進行自學。此時，孩子們正在面對電腦答題，答完的卷紙已經不再需要老師來批改，電腦可以判斷正確與否，并根據孩子的不同錯誤進行個性化的輔導。

　　這樣的學校，我想二十年后一定會出現的，你說是嗎？

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